2022-2023學(xué)年浙江省紹興市八校中考生物全真模擬試題含解析

2023年中考生物模似試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。1、下列關(guān)于兩棲動物和爬行動物的說法中正確的是（）A．青蛙是真正適應(yīng)陸地生活的脊椎動物，既能在陸地上生活又能在水中生活B．蛇的體壁裸露且能分泌黏液，利于與外界環(huán)境進行氣體交換；蠑螈的體表覆蓋角質(zhì)鱗片，可減少水分的蒸發(fā)C．蜥蜴頭后有頸，可以靈活的轉(zhuǎn)動；青蛙的身體分為頭部，頸部、軀干部、四肢和尾部五D．爬行動物比兩棲動物高等的主要原因是生殖和發(fā)有擺脫了對水的依賴2、下列關(guān)于“OTC”的說法，不正確的是（）A．“OTC“指的是非處方藥B．標(biāo)有“OTC”的藥物用量可以隨意調(diào)整C．適用于可自我診斷、自我治療的小傷小病D．使用前應(yīng)該仔細閱讀藥品說明書3、艾滋病、肝炎、禽流感都是由病毒引起的，以下對病毒的描述不正確的是A．只能寄生在活細胞里 B．一些病毒能使人、動物致病C．細胞微小，結(jié)構(gòu)簡單 D．能夠利用病毒來研制疫苗4、在美國的羅亞島上，狼是駝鹿唯一的天敵，

而駝鹿也是狼唯一的食物來源，下列哪一項能正確表示駝鹿與狼的數(shù)量變化關(guān)系?（）A． B．C． D．5、下列屬于相對性狀的是（）A．同樣是生長成熟的羊，綿羊較肥，山羊較瘦B．毛桃的果實表面有毛，杏子的果實表面也有毛C．同種品牌和型號的轎車，有黑色的、白色的和紅色的D．一株高莖豌豆的種子種下去，后代有的為高莖，有的為矮荃6、觀察青蛙的發(fā)育過程，你認為哪項是青蛙生殖和發(fā)育的特點（）①有性生殖②無性生殖③卵生④直接發(fā)育⑤變態(tài)發(fā)育⑥幼體和成體差別很大⑦生殖和發(fā)育都必須在水中進行A．①③⑤⑦ B．②③⑥⑦ C．①④⑥⑦ D．①③⑤⑥⑦7、植物完成受精后，發(fā)育為果實的是（）A．受精卵B．胚珠C．子房D．子房壁8、向日葵總是向著太陽生長、體現(xiàn)了生物的哪個特征（

）A．生長 B．繁殖 C．新陳代謝 D．應(yīng)激性9、下列生命現(xiàn)象或生理活動與激素?zé)o關(guān)的是（

）A．成年前身高增長 B．強光下瞳孔變小C．血糖含量能保持穩(wěn)定 D．男孩進入青春期后喉結(jié)突出10、把植物進行呼吸作用產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁了，說明此氣體是（）A．氧氣 B．二氧化碳 C．一氧化碳11、神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位A．大腦B．小腦C．脊髓D．神經(jīng)元12、如圖表示德國科學(xué)家薩克斯所做的實驗：在葉片照光2至4h后，經(jīng)脫色、漂洗并用碘液處理，結(jié)果錫箔覆蓋的部分呈棕色，而不被錫箔覆蓋的部分呈藍色。實驗說明（）①光合作用需要二氧化碳②光合作用需要光③光合作用需要葉綠素④光合作用制造淀粉A．①② B．③④ C．②④ D．①③13、胎兒從母體獲得所需營養(yǎng)物質(zhì)和氧的結(jié)構(gòu)是（）A．子宮 B．輸卵管 C．胎盤 D．臍帶14、從雌性大熊貓盼盼的體細胞中取出3個細胞核進行克隆，假如都能成活了，那么克隆出來的大熊貓的性別是（）。A．一個雄性，兩個雌性B．一個雌性，兩個雄性C．3個都是雄性D．3個都是雌性15、我國青少年近視的人數(shù)居世界之首．下列措施中不能預(yù)防近視的是（）A．堅持認真做眼保健操 B．發(fā)現(xiàn)視力下降立即佩戴近視眼鏡C．看書寫字一小時左右就應(yīng)休息遠眺 D．看書寫字時控制眼睛與書本的距離16、下列有關(guān)生物多樣性及保護的說法，正確的是A．生物多樣性是指生物種類的多樣性B．引入世界各地不同的生物，以增加我國的生物多樣性C．保護生物多樣性的根本措施是建立自然保護區(qū)D．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性受到影響，生物種類的多樣性和基因的多樣性也會受影響17、下列不屬于器官的是A．一粒大米B．一粒南瓜籽C．一片樹葉D．一根黃瓜18、調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法，下列不屬于調(diào)查的是A．統(tǒng)計公園中鳥的種類B．統(tǒng)計小區(qū)生活垃圾中的可回收資源C．全市中學(xué)生近視情況的普查D．計算某個患者血液樣本中的白細胞數(shù)量19、比利時科學(xué)家海爾蒙特把一棵2.5千克的柳樹苗種在木桶里，每天用雨水澆灌．5年后，柳樹質(zhì)量增加了80多千克，而土壤只減少了不到100克．下列結(jié)論錯誤的是（）A．柳樹增重的80多千克，主要是因為吸收的全部的水中大部分轉(zhuǎn)變成了有機物B．柳樹增加的質(zhì)量，除了吸收的水，還有空氣中吸收的二氧化碳C．柳樹生長過程中消耗的有機物是自身通過光合作用制造的D．柳樹葉的生長所需的水和無機鹽是通過莖中木質(zhì)部的導(dǎo)管運來的20、下列詩句中所蘊含的生物學(xué)知識,理解不正確的是（）A．“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片"中隱含著一條食物鏈:稻→蛙B．“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開",反映了溫度對生物的影響C．“種豆南山下,草盛豆苗稀”,反映了豆苗和雜草之間存在競爭關(guān)系D．“落紅不是無情物,化作春泥更護花",反映了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)21、實驗題：（一）取四株大小相同且葉數(shù)相同的嫩枝，在有光照的正常條件下，依下圖所示的方法進行處理（提示：凡士林是一種潤膚膏，如果涂在葉片上可堵住氣孔使水分不易蒸發(fā)散失）:（圖1）

實驗開始時，先將各個裝置的重量調(diào)整至80g，其后每隔4h紀(jì)錄各個裝置的重量變化。實驗結(jié)果用下面曲線圖表示：（圖2）

曲線I代表_______組裝置的重量變化。曲線II代表_______組裝置的重量變化。曲線III代表_____組裝置的重量變化。

（2）通過____________組實驗結(jié)果的對照分析，可以說明植物蒸騰作用主要是通過葉片來完成的；通過A與B兩組實驗結(jié)果的對照分析，可以推測葉片_____表皮的氣孔相對數(shù)量多于_____表皮的氣孔相對數(shù)量。

（3）假如將裝置A放在暗室中，對實驗結(jié)果會有什么影響？_______________（二）用如圖的實驗裝置研究蒸騰作用的環(huán)境因素．（1）水的頂部加一層油的目的是什么？________________________________（2）將此裝置放在不同的環(huán)境條件下，測量失水速度，如表（3）①解釋在A和B兩種條件下失水速度為何不同？_______________________________（4）②參考表中結(jié)果，推斷出影響蒸騰作用的環(huán)境條件有哪些？_____________________________。22、閱讀資料，分析回答下列問題資料一：一只失去雛鳥的美國紅雀，總是用捕來的昆蟲喂養(yǎng)在養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚，就像喂養(yǎng)自己的雛鳥一樣，一連喂了好幾個星期。資料二：很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然機會碰巧打開了放在門外牛奶瓶的蓋子，并且偷喝了牛奶，不久那里的其他大山雀也學(xué)會了偷喝牛奶。資料一中“美國紅雀喂金魚“”的行為，從獲得的途徑來看屬于_____行為。資料二中“其他大山雀也偷喝牛奶”的行為，屬于_____行為。美國紅雀喂金魚的行為，是由其體內(nèi)的_____所決定的。其他大山雀偷喝牛奶的行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過_____因素的作用而形成的行為。動物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運動，天鵝、大雁等，冬天從北方飛往南方越冬，春天飛回北方去。從動物行為的表現(xiàn)形式來看，鳥類的這種行為屬于_____行為。

參考答案1、D【解析】

兩棲動物的主要特征：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體生活在水中或陸地上，用肺呼吸，同時皮膚輔助呼吸。爬行動物的主要特征：體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲；用肺呼吸；在陸地上產(chǎn)卵，卵表面有堅韌的卵殼。爬行動物能終生生活在陸地上的重要原因是生殖和發(fā)育可以擺脫對水環(huán)境的依賴?！驹斀狻緼、青蛙屬于兩棲動物，受精在水中完成，幼體生活在水中，即生殖和發(fā)育離不開水，因此不是真正適應(yīng)陸地生活的脊椎動物，故錯誤；B、蛇屬于爬行動物，體表覆蓋角質(zhì)鱗片，可減少水分的蒸發(fā)；蠑螈屬于兩棲動物，體表裸露且能分泌黏液，利于與外界環(huán)境進行氣體交換，故錯誤；C、蜥蜴頭后有頸，可以靈活的轉(zhuǎn)動；青蛙沒有頸部和尾部，故錯誤；D、爬行動物體內(nèi)受精，生殖發(fā)育都完全脫離了水的限制；兩棲動物的受精過程在水中完成，生殖發(fā)育離不開水。因此爬行動物在進化上比兩棲動物高等，是真正適應(yīng)陸地環(huán)境生活的動物，故正確。故選D?！军c睛】此題主要考查兩棲動物及爬行動物的特征。2、B【解析】

非處方藥是指為方便公眾用藥，在保證用藥安全的前提下，經(jīng)國家衛(wèi)生行政部門規(guī)定或?qū)彾ê?，不需要醫(yī)師或其它醫(yī)療專業(yè)人員開寫處方即可購買的藥品，一般公眾憑自我判斷，按照藥品標(biāo)簽及使用說明就可自行使用?！驹斀狻緼．非處方藥在美國又稱為柜臺發(fā)售藥品（overthecounterdrug），“OTC”是非處方藥的簡稱，故A正確。B．非處方藥不需要憑醫(yī)師處方即可購買，按所附說明服用的藥物。也就是要遵循說明書里的用法與用量，不可以隨意調(diào)整藥物用量，故B錯誤。C．非處方藥適用于消費者容易自我診斷、自我治療的小傷小病，故C正確。D．無論是處方藥還是非處方藥，在使用之前，都應(yīng)該仔細閱讀藥品說明書，故D正確。故選：B?！军c睛】掌握非處方藥的簡稱，使用要求等是解題關(guān)鍵。3、C【解析】

病毒的結(jié)構(gòu)非常簡單，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成；沒有細胞結(jié)構(gòu)。不能獨立生活，只能寄生在活細胞內(nèi)，并在寄主細胞內(nèi)進行繁殖．一旦離開了活細胞，病毒就無法生存，就會變成結(jié)晶體?！驹斀狻坎《窘Y(jié)構(gòu)簡單，身體微小，只有在電子顯微鏡下才能觀察到，病毒由蛋白質(zhì)的外殼和核酸組成的內(nèi)核組成，沒有細胞結(jié)構(gòu)。寄生的活細胞內(nèi)，不能獨立生活。有些病毒對人和動物有害，有些病毒可以經(jīng)過減毒后制成疫苗防治疫病的發(fā)生，如乙肝疫苗，禽流感疫苗等。故選C?！军c睛】本題考查病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點，生活方式，在疾病預(yù)防中的運用和對人體的危害。難度一般，屬于了解層次要求。4、C【解析】

生物之間的關(guān)系：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競爭；種間關(guān)系又有①共生②寄生③捕食④種間競爭幾種方式。【詳解】細菌、真菌與動物或植物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，一旦分開，二者都要受到很大的影響，甚至不能生活而死亡，這種現(xiàn)象叫共生。體現(xiàn)在圖解上表現(xiàn)為二者同步，即A圖；競爭關(guān)系在圖解上表現(xiàn)為開始比較平緩，隨時間推移，數(shù)量上出現(xiàn)“勝者為王，敗者為寇”的兩極分化，即B、D圖。在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的。這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。狼以駝鹿為食，隨著狼數(shù)量的減少，駝鹿的數(shù)量逐漸增加，這時由于狼數(shù)量減少，駝鹿會因天敵的減少而數(shù)量增加。但駝鹿的數(shù)量增多，狼又會因食物充足而數(shù)量增加。兩者的數(shù)量總是維持在動態(tài)的平衡狀態(tài)，即C圖。故選：C?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵理解生物之間的相互關(guān)系。5、D【解析】

同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式，如豌豆的花色有紅色和白色、種子的形狀有圓粒和皺粒、人的眼皮有雙眼皮和單眼皮等?！驹斀狻緼、同樣是生長成熟的羊，綿羊較肥胖，山羊較瘦小，不屬于同種生物，不屬于相對性狀，A錯誤；B、毛桃的果實表面有毛，杏子的果實表面也有毛，桃和杏是兩個物種，不是相對性狀，B錯誤；C、同種品牌和型號的轎車，有黑色的、白色的和紅色的，不是生物，因此不屬于相對性狀，C錯誤；D、一株高桿豌豆的種子種下去后，后代有的為高莖，有的為矮荃，屬于同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式，屬于相對性狀，D正確?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀。6、D【解析】青蛙屬于兩棲動物，雌雄異體，生殖和發(fā)育都在水中完成，雌雄蛙抱對后，將精子和卵子產(chǎn)在水中，體外受精，幼體在水中發(fā)育，抱對可以增加精子和卵細胞的結(jié)合率。青蛙發(fā)育的四個階段是：受精卵---蝌蚪---幼蛙-成蛙，幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性的差別明顯，為變態(tài)發(fā)育，生殖和發(fā)育都是在水中完成的，青蛙的生殖經(jīng)過了兩性生殖細胞的結(jié)合，屬于有性生殖，因此，①③⑤⑥⑦符合題意。故選D。點睛：本題考查兩棲動物的發(fā)育過程，可以從蛙的生殖、發(fā)育的特點來解答，青蛙是雌雄異體，體外受精，體外發(fā)育，變態(tài)發(fā)育。7、C【解析】當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后雌蕊發(fā)育來的具體發(fā)育為：

可見，子房發(fā)育成果實。點睛：一朵完整的花經(jīng)過傳粉受精后，只要子房才繼續(xù)發(fā)育，最終發(fā)育成果實，胚珠發(fā)育成種子。8、D【解析】

生物的基本特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)．2、生物能夠進行呼吸3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的。【詳解】A、生長：生物通過生長使體形增大、體重增加；故不符合題意B、繁殖：生物產(chǎn)生后代的過程叫繁殖．如，蜻蜓點水；故不符合題意C、新陳代謝：生物體與外界環(huán)境之間的物質(zhì)和能量交換以及生物體內(nèi)物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)變過程．如綠色植物通過光合作用制造有機物，動物吸入氧氣呼出二氧化碳、排汗、排尿等．新陳代謝是生物的最基本特征．故不符合題意D、應(yīng)激性：生物在遇到外界刺激時能夠做出有規(guī)律的反應(yīng)，能夠“趨利避害”．向日葵總是向著太陽生長、體現(xiàn)了生物的應(yīng)激性．故符合題意?！军c睛】考查的是生物的基本特征。9、B【解析】試題分析：A、成年前生增長主要受到生長激素的調(diào)節(jié)；B強光下瞳孔縮小，這是在神經(jīng)調(diào)節(jié)下進行的簡單反射，無激素的作用；C血糖含量的溫度依靠胰島素來維持，D、男孩進入青春期后喉結(jié)突出這是受雄性激素的影響。故選B?？键c：本題考查激素的作用,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。10、B【解析】

根據(jù)植物呼吸作用的原理：植物細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要的過程；進行分析解答?！驹斀狻亢粑饔玫谋磉_式為：二氧化碳會使澄清的石灰水變渾濁。因此把植物進行呼吸作用產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，這個現(xiàn)象說明了植物進行呼吸作用釋放二氧化碳。故選：B。【點睛】解題的關(guān)鍵是知道植物的呼吸作用釋放出二氧化碳，二氧化碳遇澄清的石灰水變渾濁。11、D【解析】試題分析：神經(jīng)元（又叫神經(jīng)細胞）是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細胞體和突起兩部分，神經(jīng)元的突起一般包括一條長而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹枝狀的樹突，軸突以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維，神經(jīng)纖維末端的細小分支叫神經(jīng)末梢，神經(jīng)末梢分布在全身各處，神經(jīng)元的功能是受到刺激后能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮，故選D?？键c：本題考查的是神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能。12、C【解析】

（1）光合作用的反應(yīng)式：（2）綠葉在光下制造有機物（淀粉）的實驗步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色、酒精溶解葉片中的葉綠素。【詳解】如圖所示：某植物上的綠葉經(jīng)陽光照射24h后，脫色并用碘液處理，結(jié)果錫箔覆蓋的部位不呈藍色，而不被錫箔覆蓋的部位呈藍色。該實驗葉片的一半曝光，一半用錫箔遮光，這樣形成一組對照組，既葉片的一部分見光，另一部分不見光，光是惟一的變量。又根據(jù)淀粉遇碘變藍的特性，見光的部分變藍說明有淀粉存在，遮光的部分沒有變藍而呈現(xiàn)碘蒸汽的顏色，說明未制造淀粉。因此通過此實驗我們可以證明：見光的綠葉在光下制造了淀粉，未見光的綠葉不能制造淀粉。因此光合作用需要光，產(chǎn)物是淀粉。故選C?！军c睛】考查對綠葉在光下制造有機物（淀粉）的實驗步驟。13、C【解析】

本題考查了胚胎發(fā)育過程中的營養(yǎng)物質(zhì)的來源?！驹斀狻可臣毎úG丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細胞，含精子的精液進入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細胞相遇，有一個精子進入卵細胞，與卵細胞相融合，形成受精卵。受精卵不斷進行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡。胚泡緩慢地移動到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕。胚泡中的細胞繼續(xù)分裂和分化，形成組織，并進一步形成器官，逐漸發(fā)育成胚胎，并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒，胎兒已具備人的形態(tài)。胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶從母體中獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧，胎兒每時每刻所產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過臍帶、胎盤經(jīng)母體排出的。故C符合題意?！军c睛】胎兒從母體內(nèi)如何獲得營養(yǎng)物質(zhì)，是經(jīng)?？疾榈膬?nèi)容，必須熟練掌握。14、D【解析】

細胞核是遺傳信息庫，是細胞的遺傳控制中心。染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細胞核中，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因?；驔Q定生物的性狀?！驹斀狻靠寺〕鰜淼拇笮茇埖倪z傳物質(zhì)全部來源于大熊貓盼盼（雌性）的細胞核。因此該克隆出來的大熊貓的性別和大熊貓盼盼（雌性）的完全相同。【點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解遺傳物質(zhì)在細胞核內(nèi)，克隆熊貓的性狀和供核熊貓的性狀完全相同。15、B【解析】

物像只有落到視網(wǎng)膜上，人才能夠清晰地看到這個物體。近視指眼球的前后徑過大或晶狀體曲度過度變凸，物體反射的光線形成的物像落在了視網(wǎng)膜的前方，這種看不清遠處物體的眼，叫做近視眼?！驹斀狻款A(yù)防近視要做到：三要、五不看、三個一，有效地預(yù)防近視眼的發(fā)生。

三要是：讀書寫字的姿勢要正確，看書寫字時，眼與書本的距離約33厘米；看書寫字40分鐘后要到室外活動或向遠處眺望一會兒；要認真做眼保健操，所按穴位要準(zhǔn)確。

五不看是：不要在暗弱光線下和直射的陽光下看書寫字；不要躺在床上、在公共汽車上或走路時看書；不要看字體過小、字行過密、字跡印刷不清的讀物；做作業(yè)不要用淡色鉛筆；看電視時間不要太久。因此閱讀習(xí)慣良好的是看書40～50分鐘后休息一會。所以發(fā)現(xiàn)視力下降立即佩戴近視眼鏡是不能預(yù)防近視的，所以B符合題意?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是知道預(yù)防近視的要求，并養(yǎng)成科學(xué)用眼的良好習(xí)慣。16、D【解析】

生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性?！驹斀狻緼B、生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，AB錯誤。

C、保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護生物多樣性的根本措施．最有效的措施是建立自然保護區(qū)，錯誤。

D、生態(tài)系統(tǒng)是生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一的整體，生態(tài)系統(tǒng)的多樣性包括生物種類的多樣性和生活環(huán)境的多樣性，因此，生態(tài)系統(tǒng)的多樣性受到影響時，會影響生物種類的多樣性和基因的多樣性基因的多樣性，正確。

故選：D。

【點睛】解答此題的關(guān)鍵是知道生物的多樣性的內(nèi)涵。17、A【解析】一粒大米主要是水稻種子的胚乳部分，屬于營養(yǎng)組織，A符合題意；一粒南瓜籽是南瓜的種子，屬于生殖器官，B不符合題意；一片樹葉是植物的營養(yǎng)器官，C不符合題意；一根黃瓜是果實，屬于生殖器官，D不符合題意。18、D【解析】

調(diào)查法包括抽樣調(diào)查和全面調(diào)查，選擇普查還是抽樣調(diào)查要根據(jù)所要考查的對象的特征靈活選用。一般來說，對于具有破壞性的調(diào)查、無法進行普查、普查的意義或價值不大時，應(yīng)選擇抽樣調(diào)查；對于精確度要求高的調(diào)查，事關(guān)重大的調(diào)查往往選用普查。【詳解】為了達到設(shè)想的目的，制定某一計劃，全面或比較全面地收集研究對象的某一方面情況的各種材料，并作出分析、綜合，得到某一結(jié)論的研究方法，稱為調(diào)查法。它的目的可以是全面把握當(dāng)前的狀況，也可以是為了揭示存在的問題，弄清前因后果，為進一步的研究或決策提供觀點和論據(jù)。統(tǒng)計公園中鳥的種類、統(tǒng)計小區(qū)生活垃圾中的可回收資源、全市中學(xué)生近視情況的普查都屬于調(diào)查；計算某個患者血液樣本中的白細胞數(shù)量不屬于調(diào)查?！军c睛】調(diào)查法是生物學(xué)上常用的方法，要掌握調(diào)查法的目的和具體做法。19、A【解析】柳樹增重的80多千克，主要是因為進行光合作用制造了有機物，而吸收的大部的水都進行蒸騰作用散失了，A錯誤；二氧化碳和水都是光合作用的原料，因此柳樹增加的質(zhì)量，除了吸收的水，還有空氣中吸收的二氧化碳，B正確；只有光合作用才能制造有機物，因此柳樹生長過程中消耗的有機物是自身通過光合作用制造的，C正確；柳樹葉的生長所需的水和無機鹽是通過莖中木質(zhì)部的導(dǎo)管運來的，D正確。20、A【解析】

根據(jù)動物的特征、非生物因素對生物的影響、生物與生物之間的關(guān)系等知識分析解答?！驹斀狻緼、能夠鳴叫的蛙是雄蛙，因為雄蛙有鳴囊，在生殖季節(jié)可以鳴叫，招引雌蛙前來抱對，“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”中隱含著動物的生殖現(xiàn)象，A錯誤。B、海拔每升高1千米氣溫下降6℃左右，因此山上的溫度比山下低，山上的桃花比山下的開的晚。才有了“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的自然現(xiàn)象，造成這一差異的環(huán)境因素是溫度，反映了溫度對生物的影響，B正確。C、“種豆南山下，草盛豆苗稀”，說明田間雜草與農(nóng)作物之間在獲取養(yǎng)分、陽光等方面存在競爭關(guān)系，C正確。D、細菌和真菌會分解動植物遺體或動物的排泄物中取得有機物來生成無機物，供給植物進行光合作用，進入生態(tài)循環(huán)。所以“落紅不是無情物，化作春泥更護花”體現(xiàn)了自然界的物質(zhì)循環(huán)，D正確。故選：A?！军c睛】回答此題的關(guān)鍵是要明確自然界中的各種生命現(xiàn)象。21、CDBAA與C.D下上蒸騰作用減弱，水分散失減少，試管中水位降低少防止燒瓶內(nèi)水分散失，以免影響實驗結(jié)果潮濕條件下，蒸騰作用慢；干燥條件下，蒸騰作用快．失水速度與大氣濕度有密切關(guān)系光照（或光照強度）空氣濕度【解析】植物體內(nèi)的水以氣體的形式散失到空氣中的過程叫蒸騰作用。而植物進行蒸騰作用的主要器官是葉片，水蒸氣則通過氣孔進出植物體的。

（一）（1）裝置A由于葉子未處理，所以能正常進行蒸騰作用，試管內(nèi)的水減少的比較快；裝置B中葉子的下表皮被用凡士林涂抹，所以下表皮無法進行蒸騰作用，而上表皮照樣可以進行，所以試管內(nèi)的水減少的比較慢；而裝置C中葉子的上、下表皮都用凡士林涂抹，和裝置D沒有葉子一樣所以植物無法進行蒸騰作用，試管內(nèi)的水不減少。由以上分析可以知