初中科學浙教版七年級上物質(zhì)的特性熔化與凝固 全國公開課一等獎_第1頁
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鞏固練習鞏固練習）ABC1倍 D）A甲 B乙 C丙 D）ABCD)ABCDABCD）ABCD【練7】）ABCD【練8】）A的BCDABCD）ABCD【練11】）ABCD【練m）ABCD【練13】【練7驗裝置。左邊兩圖中，除杯內(nèi)分別裝的是質(zhì)量相等的食用油和水外，其【練通過濕層蒸吸使物降結如所示有人水替雙層罐濕層實結果用沙降速更快請釋其原因。焦耳的故事年12月24就跟著爸爸釀酒，沒有進過學校。焦耳天資聰明，喜歡讀書，常常一邊勞動一邊認字，自學到不少知識。后來，他幸運地認識了著名化學家道爾頓教授，便常常到他那里請教。從此，焦耳對自然科學，特別是實有一次，焦耳與哥哥一塊找來一匹跛馬，把電流通到馬身上，馬受到刺激便狂跳起來。焦耳記下電流的大小和馬的狂跳程度，說這是用馬來觀察電擊實驗。還有一次，焦耳用火藥槍發(fā)出的巨響做回聲實驗。24便鉆到實驗室里忙個不停。焦耳首先把電阻絲盤繞在玻璃管上，做成一個電熱器。然后把電熱器放入一個玻璃瓶中，瓶中裝有已知質(zhì)量的水。給電熱器通電并開始計時，用鳥羽毛輕輕攪動水，使水溫度均勻。從插在水中的溫度計，可隨時觀察到水溫的變化。同時用電流計測出電流的大小。焦耳把這種實驗做了一次又一次，大量數(shù)據(jù)使焦耳發(fā)現(xiàn)：電流通過導體時產(chǎn)生的熱量跟電流的平方成正比，跟導體的電阻成正比，焦耳這實規(guī)寫論《于屬體電在電時出于11發(fā)在《哲況且焦耳只是一個釀酒師，

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