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第3頁共3頁知識可以改變命運演講稿五尊敬?的老師,親?愛的同學們?:大家好?!琴聲穿?透耳膜,穿?透兩千年前?的時空。?聽得懂司馬?相如的琴聲?么?“歸鳳?求凰”的音?韻,釀造了?卓文君清麗?深越的《白?頭呤》。?“旦為朝云?,暮為行雨?”的艷影,?幻化出一片?絢麗的神話?色譜。也?許,我的一?切言行,我?的終身,甚?至同我的軀?體和我雄壯?的理想都一?同交給包圍?圈——知識?的海洋。整?天沉浸在書?的海洋中,?書給我知識?,知識給我?聰慧,聰慧?給我理智,?理智給我崇?高的道德行?為。也許是?知識改變了?,也許是我?在知識撞擊?心靈的片刻?間,猛然醒?悟,原來自?己的錯誤在?知識面前是?無法隱瞞的?。一河橫?隔。西行的?旅人悵望悠?悠河水,只?有這流水波?濤的音符,?和著琴音一?同飛翔。波?濤,湖水,?激越起千年?前的跫音回?響在錯落有?致的楚地。?每每鋪陳紙?墨,那如椽?的手筆,又?把憂思灑成?血雨,又把?歷史揮灑成?厚重的奧籍?。難道這憂?郁的情調不?是知識給予?你的回報嗎??在你的大?腦中,也許?不知道知識?在其中所占?的位置是多?么的重要,?但是沒有了?知識你可能?一事無成,?什么功名利?祿,什么學?業(yè)有成,都?只能是海市?蜃樓。人?的天性猶如?野生的花草?,求知學習?好比修剪移?栽。為了你?后天的幸福?,為了你明?天輝煌,你?現(xiàn)在必須掌?握科學知識?。讀史使?人明智,讀?詩使人聰慧?,演算使人?思維精密,?哲理使人深?刻,化學,?物理學使人?有修養(yǎng),邏?輯修辭使人?善辨???之,知識能?塑造改變人?的性格。?“人生能有?幾回搏”,?在現(xiàn)實的生?活中,有多?少名人偉人?,以前不也?都是窘困家?庭的兒女。?而今,他們?的前程,他?們的名聲。?難道都是天?注定的,都?是___恩?賜的嗎?不?,我很明智?地告訴你們?,他們之所?以有今日的?一切,那是?知識的饋送?,那是知識?的的恩賜。?如果他們想?說聲感激的?話,千萬不?要說tha?nkgoo?dness?,而應該說?:“謝謝你?——知識的?寶庫,是你?給了我的今?日?!比松?的路是那樣?的坎坷艱難?。有時是陽?光燦爛,有?時也會陰云?滿天。陰天?常常會給每?個人的心里?投入濃重的?陰影??墒?,這能夠成?為自己畏縮?不前的理由?嗎?不能!?人生是短暫?的,人生的?道路上是布?滿荊棘的。?人要不斷的?學習知識,?學習人生的?道理。有句?俗話說的好?,“人生如?逆水行舟,?不進則退”?。因此,我?們必須在知?識的寶庫中?,更多地接?納一些我們?所需的行_?__,金鑰?匙。知識?改變命運,?我以前也在?人生,學習?的道路遇到?過挫折,坎?坷。那時的?我簡直都快?一蹶不振了?。然而,是?知識讓我知?道了那樣下?去是對自己?的放縱,是?對自己的無?義,是毀掉?自己前程的?第一步也是?最沉的一步?。那時的我?真想咆吼,?那時的我真?想大聲的歡?呼。我如得?到了___?從沒有得到?過的真寶。?是你——?知識,給了?我今日求學?的信念;是?你,給了我?今日可以寫?作的功夫;?是你,給了?我今日在困?難面前勇往?直前的勇氣?。是你,?還是你,改?變許多人命?運的你。誠?然,你也許?會說,那不?是你的功勞?,而是別人?的辛勤結果?。可是,你?可知道,你?又給了那些?人多大的力?量,多少的?關愛。我?要用我的一?顆虔誠的心?去叩拜你,?
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