實用的高中周記模板集合7篇

第頁實用的高中周記模板集合7篇中學(xué)周記篇1

幼小的我，想要長大，因為長大可以不受父母的約束，不受他人的嘮嘮叨叨，可以做自己想要做的事情，但我卻沒想過這個過程會很漫長，漫長到有一種想要放棄的沖動，我想人的一生或許會經(jīng)驗各種各樣的事情，各種坎坷會讓我們的生活精美絕倫，更加可以讓以后的自己回味。

有一本書《將來的你，肯定會感謝現(xiàn)在舍命的你》雖然沒看過這本書，但我可以從這個書名看到現(xiàn)在的自己有兩種選擇，一種享受現(xiàn)在，逍遙自在，但以后的生活便會充溢荊棘，會讓你無法去面對，但假如你選擇啦另一條，努力學(xué)習(xí)，舍命讀書，我想日后學(xué)識淵博、生活充裕的你，真的會感謝現(xiàn)在舍命的自己舍命。

原委是要仔細(xì)讀書，還是接受青春的叛逆，我想這二種都應(yīng)兼得，要仔細(xì)讀書，還要有一些叛逆，但不能太過，否則，日后的你可能會厭煩現(xiàn)在的自己沒有給自己留下叛逆的記憶，都只是些味同嚼蠟的書香。

中學(xué)周記篇2

高三的第一次月考，在上個星期順當(dāng)結(jié)束。除英語和語文，大家好像都考得不太志向?？粗约旱某晒婚T門的出來，想必大家肯定都會有說不出的感受吧。今日緲緲對我說：“現(xiàn)在對分?jǐn)?shù)看得都不是很重要，要不是那個班是所謂的全年級前50的封閉班，我真心想到你們班去，唉，有時候有些事情還真是不好說?！比A華也對我說--“雯姐姐。我好想到你們班去啊?！逼鋵嵞?，敬愛們，我想說的是，現(xiàn)實真的是很殘酷的，或許這世間全部事物的存在，都有著屬于它們各自的利弊雙刃劍吧。你們反感的是環(huán)境的壓抑，和那些由郭老師所教授的、令你們困惑至極的數(shù)學(xué)難題。你們總是埋怨，“郭**太把我們當(dāng)人才，每次都講得那么深邃”。其實啊，我也覺得他的講課方式，不太適合我。雖然大部分時間，是學(xué)生去適應(yīng)老師，而不是老師反過來適應(yīng)我們。自從去6班，這近兩個月的時間，我感受到許多。就“數(shù)學(xué)”而言，現(xiàn)在這個班教我們數(shù)學(xué)的劉老師，我就滿喜愛他的教學(xué)方式的，因為上他的數(shù)學(xué)課，我都聽得懂。而且，劉老師是個注意細(xì)微環(huán)節(jié)的人，越是簡潔的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)題，他就講的越細(xì)。對于像我這樣數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差的學(xué)生而言，這可真是遇見對的老師。所以，我都很珍惜他上的每一節(jié)課。雖然到現(xiàn)在，我的數(shù)學(xué)還并沒有很明顯的進(jìn)步，但是我肯定不會放棄，在將來的時間里，我會盡快調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方法。

有時候，距離就是在不知不覺中慢慢拉扯開來的。聽著老師說你們這個星期就要起先晚自習(xí)，下個星期三就要封閉住校，心里還是有些說不出的感覺。我總想著，在那些被白熾燈光所拉長的無盡漫漫長夜，還有你們每一次犯難題不得解時而皺眉頭的時刻，若少有我在你們身邊的陪伴，你們又會是一種怎樣的心情呢？我的感覺是缺憾的。我缺憾那段難熬而寶貴的時間不能近距離的陪伴在你們的身邊，陪你們一起瘋、一起鬧、一起笑、一起流眼淚。

中學(xué)周記篇3

每逢佳節(jié)倍思親。一年一度的中秋節(jié)又來到了。中秋節(jié)，是一個中國傳統(tǒng)的節(jié)日，也是一個團(tuán)聚的節(jié)日。月亮是圓的，要吃月餅。我還想起了玉兔、后羿與嫦娥的故事。

我們?nèi)チ四棠碳页酝盹?，奶奶做了一頓大餐。做了黃瓜炒豬肝、糖醋藕、牛肉干、三明治、燒黃魚、肉湯魚丸等，特殊豐富。菜上來，一個比一個好吃。奶奶見大家吃的很興奮，她的臉上也露出了笑容。大家的心情特殊好，爸爸、爺爺喝葡萄酒。奶奶拿來了酒杯與可樂，我負(fù)責(zé)倒酒與主持。我精彩的開場白贏得了大家的掌聲。每吃一段時間，我就用一段富有創(chuàng)意的祝愿語讓大家端起杯子，互祝對方節(jié)日歡樂，然后一飲而盡。酒過三巡，我下位敬酒，端起每個人的杯子，說出我最真心的祝愿。大家聽了，都很興奮，臉上洋溢快樂的笑容，氣氛被推上了高潮。

酒足飯飽，爺爺把蘋果與梨削了皮，并切成一塊一塊的，放在了盤子里。我端來迷人的葡萄與香脆的冬棗。奶奶把月餅?zāi)昧松蟻?，用刀切成幾塊，分給大家。我咬了一口，發(fā)覺里面有一個咸鴨蛋黃，可好吃了。

月餅有好多種，有棗泥的、綠豆的、豆沙的、椰蓉的……大家坐在一起品嘗月餅，全部人都吃的興致勃勃，因為一年只吃一次。我們聊起嫦娥奔月的故事，可起勁了。我還繪聲繪色的把故事講了一遍。我站在陽臺上，望圓圓的月亮，我仿佛望見嫦娥抱小兔子站在了月桂樹下，今晚它特別光明。一輪明月照九州，離家在外的人肯定會更思念自己的家人。相比而言，我是多么華蜜?。?/p>

大家還一起看了中秋節(jié)晚會。節(jié)目豐富多彩，歡快的歌聲、驚險的雜技，華麗的舞蹈、還有奇妙的魔術(shù)，電視機(jī)里面與電視機(jī)外都充溢了歡樂的氣氛。我的心情也特殊開心。

我覺中秋節(jié)這天是我一年中最快樂的一天了！一家人在一起團(tuán)團(tuán)聚圓的感覺真好！盼望明年的中秋節(jié)，盼望明年的月餅。

中學(xué)周記篇4

當(dāng)我們告辭小學(xué)，進(jìn)向中學(xué)的學(xué)習(xí)生涯時，我們已踏入了漂亮的青春，踏入了美妙絢麗的花季。漂亮的青春是奇妙的，是精彩的。它是讓我們過渡成人中一段難忘無價的時間。是啊！“沒有什么比漂亮的青春更美妙、更珍貴的了！”所以，我們應(yīng)好好珍惜我們的漂亮的青春，發(fā)揮它的精彩。我要說：“漂亮的青春因奮斗而精彩！”

在學(xué)校、在班上，我們每個人都在奮斗。學(xué)習(xí)上，我們會極積進(jìn)取，相互幫助，共同進(jìn)步，使我們的班級建設(shè)得更好。在課下，在回家路上，我們共同共享每一天的樂趣與點點滴滴。在運(yùn)動場上，有我們嬌健的'身影及加油，激勵。是的，我們每天都在奮斗，我們因不懈奮斗而成長！

就如這一次初二的運(yùn)動會吧！我們每一個人都充溢了活力、激情。這是一種奮斗的精神，大家好像都要把全身的力氣爆發(fā)出來。在跑道上奔跑的人，臉上雖是一種掙扎的表情，可知他們的內(nèi)心是怎樣的？那一沖出終點線的瞬間，我想運(yùn)動員們是沒有任何思想的，只是一種奮斗的激流，促使著他們?nèi)テ床?/p>

或許結(jié)果會不盡人意，但大家仍舊是喜悅的。他們的臉上是一種放松、激烈的表情，因為大家努力了，奮斗后的喜悅是無法言語的。

再如這一次初二的期中考。那天考試，我們300多人同在一起，坐在課桌前，為了以往的努力、以往的艱辛，今日肯定要考好！每個人都有這樣的信念，抱著主動向上的心。在試卷上刷刷地寫下自己的努力成果及才智。這一刻，我們都在奮斗，是那么美妙！雖然每個人的成果確定會有差異，每個人會有不同的心情，失落、喜悅、難過、困難。但大有都努力了，前幾天的仔細(xì)復(fù)習(xí)，使這一次的成果不重要了，乘下的，是反省、是改過、是接著努力。

這是我們的漂亮的青春，是有淚水、有喜悅、有辛酸，但正是這些五彩繽紛，“五味瓶”編織出了我們精彩的漂亮的青春，在漂亮的青春道路上是奮斗，是追求，給我們留下一個難忘、珍貴的漂亮的青春。

讓我們奮斗吧！漂亮的青春因奮斗而精彩！

中學(xué)周記篇5

如今的康橋之上，不僅只有徐志摩的思念，更多的是中外人民的友情題記

今年夏天，我隨團(tuán)來到英國，由于是英社，所以整個團(tuán)只有我一個中國人，其余的人則來自西歐各國。

來到英國，必去劍橋高校；來到劍橋高校，必去康橋。全世界只有中國人把劍橋稱為康橋，其中的緣由自然是徐志摩的那首《再別康橋》。

初來乍到的我，面對身旁一群藍(lán)發(fā)碧眼的外國人，心里非常擔(dān)心和恐驚。由于年齡相仿，我們的話題大致差不多，但是我總是膽怯 與他們溝通，口中的話語兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，走走停停，最終還是選擇咽了下去。直到來了了康橋，我英勇地邁出了第一步。

我們乘船來到了康橋?？禈虿⒉皇俏蚁胂竦哪菢雍陚?，僅僅是一處一般的平橋，四周布滿了常青藤，藤蔓將這不大的橋團(tuán)團(tuán)包袱起來。在波光粼粼的劍河的映照下，頗有南方水鄉(xiāng)的味道。也只有這小家碧玉般的康橋才能孕育出《再別康橋》，才能引出徐志摩的思念。同行的外國人用他們那藍(lán)眸盯著這看似平淡無奇的小橋。由于英語不流利，他們也只是相互對視后，然后齊刷刷地看向了導(dǎo)游，有的人甚至表現(xiàn)出了不滿的神情。

導(dǎo)游曼蒂好像像是賣了一個關(guān)子，微微笑了一下，然后用英語問道，誰知道劍（康）橋的來歷？然后她看向了我，我不自覺地低下頭，但是心里有一個聲音問道：你甘心就這樣以緘默的方式度過這次旅行嗎？不，我不甘心，或許這是一次機(jī)會，是一次呈現(xiàn)自我的機(jī)會，是一次溝通的好機(jī)會。我抬起了頭，舉起手，說道：“我知道?！比缓舐侔言捦步o了我，并示意我接著。我起先用我那不太流利的英語向他們介紹林徽因與徐志摩愛情的發(fā)展以及最終的結(jié)局，剛起先英語單詞是一個個擠出來的，后來越來越嫻熟，也放松了自己，單詞如滔滔江水一般涌來。外國學(xué)生對我投來敬佩的目光，最終，我提議我用中文來教他們來朗誦《再別康橋》。他們學(xué)得非常仔細(xì)，他們最終甚至可以通篇朗誦，雖然某些音調(diào)不準(zhǔn)，顯得很滑稽，但卻非常溫馨。我們的溝通也多了起來，在隨后的旅行過程中，我們結(jié)下了深厚的友情。

康橋之上，徐志摩的思念已成為過去，它承載著我們的友情，穿越了大半個地球，恒久連在我們心中。

中學(xué)周記篇6

我原來沒有記周記的習(xí)慣，也的確覺得無事可記。但進(jìn)入中學(xué)后，我才意識到，這是必要的。不論怎樣，三年后，成冊的周記或許可作為一種“史記”來看。

中學(xué)生活起先了一個星期，感覺上還算適應(yīng)。只有一點，就是功課明顯比初三難了，做起來不太得心應(yīng)手。才幾天工夫，就做到晚上九、十點鐘。然而，我對此非常贊成?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來?！蔽椰F(xiàn)在時刻有一種憂患意識，怕被拉下，怕被打垮，怕被淘汰。

假如說在初三的日子里，我一邊舍命讀書，一邊還在想如何去玩，去偷幾次懶。但現(xiàn)在真的疑心想去讀書，讀好書。假設(shè)真要說有貪玩的心的話，那也只不過懇求多些時間看一下自己喜愛的書，或者多一些時間休息放松。

以前的同學(xué)有的進(jìn)了復(fù)興、師大一附中、北郊；有的進(jìn)了北虹、虹口、澄衷；有的進(jìn)了民辦。但是我想，無論我在哪所學(xué)校，就肯定會為之奮斗。當(dāng)時在初中，成天無所事事，吃完了午飯就天涯海角亂吹，不抓緊時間。現(xiàn)在不同了，我的話少了，把中午時間用在學(xué)習(xí)上。盡管做得不快，卻幾乎沒有奢侈時間。

我也明白，做一個星期，幾個月簡單，保持三年甚至一生很難，這須要毅力與信念。我信任自己會堅持完整個中學(xué)生活的。

另一個現(xiàn)象，可能是我這一群人獨(dú)有的。那就是，從幼兒園、小學(xué)至初中，不少人與我是同窗。典型例子是王某某，這位已經(jīng)與我同學(xué)十一年的摯友還將接著并肩下去。其余同學(xué)之間可理出一張條理特別清楚的關(guān)系圖。如今大家各奔前程，中學(xué)同學(xué)來自“五湖四?！?，還有些生疏。不知道是不是我有狹隘的眼光，反正心中的同學(xué)情結(jié)還一時退不去。

人總是前進(jìn)的。

中學(xué)周記篇7

中華傳統(tǒng)美德是中華民族經(jīng)過五千年的文明發(fā)展，歷代流傳下來的、珍貴的道德文化遺產(chǎn)，它包含了優(yōu)秀的民族品質(zhì)、優(yōu)良的民族精神、崇高的民族氣節(jié)、高尚的民族情感、良好的民族禮儀等方面。在我們身邊就有很多關(guān)于美德的事情和故事。

在前不久，我就看到了一個關(guān)于美德的情景。故事是這樣的。那是一個烈日炎炎的下午，我正回班，只見一名同學(xué)，只要一見到老師就微笑的彎彎腰，大聲的說：“老師好?！崩蠋熞裁鎺⑿Φ恼f：“你好”從這個簡簡潔單的小事就可以看得出禮貌待人有多么重要。一句“老師好”不僅可以體現(xiàn)出你的個人素養(yǎng)，還可以給別人帶來一份快樂和歡樂，這莫非不是一件一箭雙雕的好事嗎？其實還有很多事都是關(guān)于美德