干部管理學(xué)習(xí)心得

干部管理學(xué)習(xí)心得篇?1這次公司?___管理?干部素質(zhì)提?升培訓(xùn)，我?深刻領(lǐng)悟到?做好企業(yè)，?管理知識(shí)的?重要地位，?管理的好壞?直接影響到?企業(yè)的生死?存亡。林總?在課上生動(dòng)?的概括了企?業(yè)以后的發(fā)?展遠(yuǎn)景和企?業(yè)怎樣一步?一步發(fā)展到?現(xiàn)在這個(gè)規(guī)?模。隨著?企業(yè)的壯大?，人力資源?怎么跟上去?，是擺在目?前企業(yè)發(fā)展?的重大問題?之一，企業(yè)?要發(fā)展，人?力資源必須?跟上，這樣?就要求大家?怎么建立好?培訓(xùn)機(jī)制，?管理干部結(jié)?合實(shí)際情況?合理搭配時(shí)?間，利用目?前有效的人?力資源培訓(xùn)?好每一個(gè)人?，要讓每一?位員工都要?有責(zé)任感和?使命感，不?管做任何事?都要學(xué)會(huì)分?析、總結(jié)，?只有在總結(jié)?中才能吸取?不敗的成果?，只有在總?結(jié)中才能建?立起來應(yīng)急?機(jī)制，迅速?把握問題的?實(shí)質(zhì)、提出?解決方案，?避免同樣的?事情再次發(fā)?生，保證生?產(chǎn)的正常運(yùn)?轉(zhuǎn)。企業(yè)?的發(fā)展離不?開人性化的?管理，我們?要以朋友的?身份去了解?關(guān)心下屬，?時(shí)常與員工?交流溝通，?解決員工反?應(yīng)較為突出?的問題，在?不違背公司?規(guī)章制度的?情況下盡量?為員工所想?;想員工之?所想解決人?員流失的重?要問題，你?才能做好有?效的管理。?劉總授課?給我們解決?了很多思維?及工作方式?的辦法，怎?樣才能達(dá)到?目的，在某?一種事情上?遇到困難時(shí)?，換個(gè)思維?來解決問題?，最終達(dá)到?目的，凡發(fā)?現(xiàn)問題要思?考問題全面?、有序，把?問題進(jìn)行細(xì)?化量化，一?直量化到最?小點(diǎn)，然后?從細(xì)節(jié)上一?步步抓起，?最后達(dá)到解?決問題的目?的;時(shí)間?對(duì)每個(gè)人來?說都是公平?的，一個(gè)成?功與不成功?的人怎樣利?用這___?萬秒決定這?一生的命運(yùn)?，因此，在?有限的時(shí)間?里，我們要?做最能出效?益的事。所?以，我們做?任何事情的?標(biāo)準(zhǔn)，不是?某件事有沒?有意義，而?是某件事是?不是最有?意義。怎樣?減少時(shí)間的?浪費(fèi)，充分?把握時(shí)間的?人就能決定?他一生的命?運(yùn);統(tǒng)籌安?排提高時(shí)間?的利用率，?多余時(shí)間的?充分利用決?定人生的軌?跡;要想做?到不浪費(fèi)每?一分每一秒?，就是確保?每天都在做?正確的事情?，在規(guī)定的?時(shí)間內(nèi)盡可?能完成上級(jí)?下達(dá)的任務(wù)?;每一個(gè)?有能力的領(lǐng)?導(dǎo)精力都是?有限的，要?學(xué)會(huì)統(tǒng)籌安?排、學(xué)會(huì)授?權(quán)，怎樣把?自己手頭的?事情授權(quán)給?下面的員工?，控制授權(quán)?不代表放棄?權(quán)利，要做?到把工作的?目標(biāo)成為每?一個(gè)人的目?標(biāo)，合理安?排每個(gè)人的?工作，讓每?個(gè)人都有責(zé)?任感，授權(quán)?的每一項(xiàng)工?作都能圓滿?完成任務(wù)。?___這樣?的學(xué)習(xí)是很?有必要的，?更是必須的?。我們必須?要不斷的去?學(xué)習(xí)和了解?，產(chǎn)生較強(qiáng)?的效力，推?動(dòng)企業(yè)的全?面發(fā)展，才?能立足于不?敗。干部?管理學(xué)習(xí)心?得篇2一、?從更深層次?認(rèn)識(shí)到我黨?高度重視的?三農(nóng)問題，?三農(nóng)問題一?直困擾著農(nóng)?村經(jīng)濟(jì)的發(fā)?展，其中農(nóng)?村改革關(guān)系?著農(nóng)民負(fù)擔(dān)?、城鄉(xiāng)差距?、農(nóng)業(yè)發(fā)展?、農(nóng)村公共?事業(yè)建設(shè)等?諸多問題，?于是很有必?要研究農(nóng)村?改革。歷經(jīng)?多年農(nóng)村稅?費(fèi)改革，農(nóng)?村雖然已經(jīng)?逐漸趨于規(guī)?范，但是仍?有不少缺陷?，如何進(jìn)行?下一步改革?，成為統(tǒng)籌?城鄉(xiāng)發(fā)展的?一大難題，?科學(xué)發(fā)展觀?為農(nóng)村改革?指明了道路?和方向。?二、在道德?方面對(duì)自已?提出了更高?要求，一個(gè)?___黨員?，一個(gè)國企?領(lǐng)導(dǎo)干部，?不能只有工?作能力而沒?有道德素質(zhì)?，德才兼?zhèn)?，德在才先?，要從思想?上、學(xué)習(xí)上?、行動(dòng)上更?嚴(yán)格要求自?已，平時(shí)多?學(xué)習(xí)精神文?明建設(shè)的內(nèi)?容，爭(zhēng)取令?自已的形象?更上新的臺(tái)?階。三、?學(xué)習(xí)了如何?提___部?的創(chuàng)新能力?，提___?部的綜合素?質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能?力，首先要?培養(yǎng)現(xiàn)代意?識(shí)，提高素?養(yǎng)。干部處?于一線，工?作繁雜而細(xì)?碎，很少有?時(shí)間能坐下?來認(rèn)真學(xué)習(xí)?，分析問題?和解決問題?顯得慢幾拍?，習(xí)慣按經(jīng)?驗(yàn)辦事。不?能適應(yīng)新形?勢(shì)發(fā)展的要?求。因此，?培養(yǎng)現(xiàn)代意?識(shí)，提高領(lǐng)?導(dǎo)素養(yǎng)迫在?眉睫。當(dāng)前?，要抓好培?訓(xùn)，增強(qiáng)開?放意識(shí)、法?治意識(shí)、服?務(wù)意識(shí)、競(jìng)?爭(zhēng)意識(shí)和市?場(chǎng)意識(shí)，從?而達(dá)到提高?綜合素質(zhì)的?目的。其次?要改變觀念?，要大力提?高素質(zhì)和現(xiàn)?代理念，改?革制度?？?部門競(jìng)爭(zhēng)上?崗就是個(gè)創(chuàng)?新。要強(qiáng)化?實(shí)踐鍛煉，?提高判斷形?勢(shì)、駕馭市?場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、應(yīng)?對(duì)復(fù)雜局面?、依法行政?、總攬全局?的能力。?短短幾天的?培訓(xùn)學(xué)習(xí)更?讓我明白了?很多的管理?和經(jīng)營的道?理，一分耕?耘，一分收?獲。特別在?危情和困難?面前，我們?應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，?力求創(chuàng)新，?力求突破，?而不是消極?等待，畏首?畏尾，更不?是逃避。群?眾是歷史的?創(chuàng)造者，我?們干任何工?作都要緊緊?依靠群眾;?密切聯(lián)系群?眾，搞好干?群關(guān)系，只?要我們心里?真心裝著群?眾，靜下心?來，沉下身?子，深入群?眾中，設(shè)心?處地為群眾?辦實(shí)事，干?好事，就會(huì)?贏得群眾的?支持，就能?解決一切困?難，產(chǎn)生較?強(qiáng)的效力，?推動(dòng)事業(yè)的?全面發(fā)展。?干部管理?學(xué)習(xí)心得篇?3不知道是?從哪一天開?始，我們就?如同歌詞里?唱的那樣不?想長大。只?是，生命是?一個(gè)過程，?人生是輪回?的，需要我?們不斷的去?面對(duì)，去承?受。我們總?是隨著時(shí)光?的流逝，在?演繹著一個(gè)?又一個(gè)關(guān)于?成長的故事?全集。畢?業(yè)之后，每?一次參加培?訓(xùn)或是學(xué)習(xí)?，都會(huì)讓我?重溫一次當(dāng)?學(xué)生的感覺?，都會(huì)努力?的想要汲取?更多的知識(shí)?，積蓄更多?的能量，為?理想中的某?個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)?一大步。遺?憾的是，每?一次的堅(jiān)持?，都是一個(gè)?短暫的過程?，缺乏曾經(jīng)?那份執(zhí)著和?固執(zhí)。只是?這一次，似?乎我更成熟?了，更懂事?了，明白了?一個(gè)關(guān)于堅(jiān)?持的道理。?參加這次?廠里___?的基層管理?干部培訓(xùn)班?，應(yīng)該講純?粹是偶然，?并不能夠算?得上一個(gè)真?正的基層管?理者，只是?很幸運(yùn)的擁?有了這樣的?學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。?四天三夜，?相對(duì)來講很?短暫，但就?是在這短短?的時(shí)間里，?卻感悟了很?多，收獲了?很多，成長?了很多。?很多時(shí)候，?人們?cè)趯懶?得體會(huì)大都?會(huì)寫通過什?么學(xué)到了什?么，而我這?一次，想要?跳出這個(gè)框?架，重新構(gòu)?思我的文字?。我更喜歡?從學(xué)習(xí)的細(xì)?節(jié)處去感悟?，不僅包括?知識(shí)要點(diǎn)，?更多的應(yīng)該?是背后的故?事。劉教授?的博學(xué)，小?李老師的知?性，秦老師?的親切，小?白老師對(duì)理?想的執(zhí)著與?堅(jiān)持，以及?那些學(xué)友們?的___和?團(tuán)結(jié)，無不?是我感動(dòng)的?源頭。朋友?，有時(shí)候就?是一個(gè)眼神?的___，?一個(gè)微笑的?贊許。這一?次的培訓(xùn)，?我真實(shí)的看?到了三廠石?油人的敢于?承擔(dān)、甘于?奉獻(xiàn)，哪怕?就是一個(gè)所?謂的游戲，?總能看到團(tuán)?結(jié)、互助，?為團(tuán)體力爭(zhēng)?第一的__?_和勇氣。?幸福圈，?是我為自己?團(tuán)隊(duì)起的動(dòng)?聽的名字，?幸福生活每?一天的隊(duì)訓(xùn)?代表了我們?___名隊(duì)?員的共同心?聲。其實(shí)，?幸福原本就?是一種感覺?，一種心情?，一個(gè)追逐?的過程。不?論是工作、?學(xué)習(xí)、生活?，我們最終?極的目標(biāo)，?無非就是幸?福的生活，?不是嗎。?幾天的培訓(xùn)?，通過我們?隊(duì)友之間的?共同努力，?成功的獲得?了優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)?獎(jiǎng)，算是一?個(gè)幸福的理?由。只是，?我并不滿足?，總覺得還?有很多做得?不夠___?的地方，如?果我們不因?為手機(jī)鈴響?、短信聲大?、課間遲到?等等原因扣?分的話，我?們還可以表?現(xiàn)更好一些?的。當(dāng)然，?老師的一句?話講述了這?樣一個(gè)道理?，優(yōu)勝者最?重要的一點(diǎn)?就是自己不?失誤。但我?們依舊沒有?很早就深刻?的理解這個(gè)?道理。沒有?最好，只有?更好，希望?在今后的工?作生活中，?我們的隊(duì)友?們都能夠朝?著自己心中?那個(gè)最__?_的目標(biāo)，?永不停息的?追逐下去。?當(dāng)培訓(xùn)結(jié)?束，安靜下?來，仔細(xì)思?考的時(shí)候，?才真的懂得?。原來，我?們收獲的，?不只是豐富?的知識(shí)，還?有真誠的朋?友。每當(dāng)你?打開心門，?真誠的付出?以后，就會(huì)?得到回報(bào)，?微笑