好習(xí)慣伴我成長作文550字

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在六年的小學(xué)生活中，我始終在種植著一棵“習(xí)慣樹”，樹上結(jié)了很多果實(shí)，有的甜，有的酸，有的苦，而結(jié)的時(shí)間最長，始終伴我成長的，就是一個(gè)名為“守時(shí)”的果子。

剛上小學(xué)的那幾天，我總會晚點(diǎn)去上學(xué)，為的是多擠出幾分鐘睡眠時(shí)間。隨著時(shí)間的消逝，起床時(shí)間越來越晚，最終還是有一天我遲到了。那一天，老師狠狠提指責(zé)了我——當(dāng)著全班同學(xué)的面！我感到非常慚愧，同學(xué)們都幸災(zāi)樂禍地看著我，都在訕笑我。嘿！活該，誰叫自己沒有養(yǎng)成守時(shí)的好習(xí)慣呢？

有了這次教訓(xùn)，我再也不敢不按時(shí)起床了。無論頭天晚上睡得多晚，其次天還是早早地起床。久而久之，我養(yǎng)成了守時(shí)的好習(xí)慣。

從今，不管是上學(xué)、去補(bǔ)習(xí)班，還是和摯友約好了一起出去玩，我都會準(zhǔn)點(diǎn)到達(dá)。隨著年齡的增長，我從生活中的出這樣的一個(gè)結(jié)論：守時(shí)是誠信的一種表現(xiàn)，遵守時(shí)間就是遵守對摯友許下的諾言。“守時(shí)”這個(gè)好習(xí)慣伴我成長，從一年級到六年級，我再也沒有遲到的記錄了。摯友也因我有守時(shí)的好習(xí)慣，而樂意約我去看看書、逛逛街，散漫步，我自然非常慶幸：“守時(shí)”這個(gè)好習(xí)慣伴我成長。

“習(xí)慣樹”上接觸了“好習(xí)慣果實(shí)”，自然也會有“壞習(xí)慣果實(shí)”。但是，再漫漫的成長之路上，壞習(xí)慣會被克服掉，而好習(xí)慣會伴我成長。

好習(xí)慣伴我成長作文550字篇2

什么是“習(xí)慣”？字典上說，習(xí)慣就是長期重復(fù)地做，漸漸養(yǎng)成的不自覺的活動。那好習(xí)慣，當(dāng)然是長期以來重復(fù)地做的好的活動，這好習(xí)慣是我們平常每天每時(shí)每刻播種“好行為”結(jié)出的“果實(shí)”。

曾記得上學(xué)期，我們換了一位新老師——沈老師。沈老師對我們的要求特殊的嚴(yán)格。竟然要求我們在寫作業(yè)的時(shí)候，遇到不會寫的字不讓我們寫音節(jié)，只能寫漢字。嗨！我聽了用懷疑的目光望著老師。老師看出了我的心思，就親切地我說：“當(dāng)你在寫作業(yè)的時(shí)候，遇到一個(gè)不會寫的字假如查一查字典或問一問爸爸、媽媽，就等于你又交了一個(gè)新?lián)从眩辗e月累，你將會交許多的摯友。這是一件多么開心的事情呀！”我聽了她的話，半信半疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從今，我根據(jù)老師的要求去做，每一次的單元考試都有小小的'進(jìn)步。值得我和家長興奮的是：上次的期末考試，我語文考了101分。

當(dāng)然，我的“習(xí)慣樹”上還有一些果實(shí)長得還不夠健壯，比如做作業(yè)前，我總是要磨蹭一會兒，只有等老師督促或聽到激勵(lì)的話的時(shí)候才起先做。

人一生中，可能會養(yǎng)成好習(xí)慣，也會養(yǎng)成壞習(xí)慣。但一個(gè)好習(xí)慣能讓人終生受益，一個(gè)壞習(xí)慣對我們的生活、學(xué)習(xí)都有很多不便和不快。我這學(xué)期肯定使“習(xí)慣樹”上結(jié)出很多美麗的果實(shí)。

好習(xí)慣伴我成長作文550字篇3

每個(gè)人都有每一個(gè)人的“習(xí)慣樹”，樹上結(jié)滿了許很多多的果實(shí)，有些是讓人受益一生的好習(xí)慣，還有一些是會耽擱人一輩子的壞習(xí)慣。我的“習(xí)慣樹”上有兩顆最為光明的果實(shí)，那就是兩個(gè)從小養(yǎng)成的好習(xí)慣。

有些同學(xué)，在家里仗著爺爺奶奶姥姥姥爺?shù)膶檺?，總是挑食。而在生活方面，我有一個(gè)很好習(xí)慣：我不挑食。從小到大，我從來都是做什么吃什么，我喜愛吃各種蔬菜，從來不偏食，所以才有現(xiàn)在這樣1.52米的身高，和健健康康的好身體。所以，這也是我媽媽最為我傲慢的地方，當(dāng)看到別的孩子因?yàn)樘羰扯怀燥埢蛘卟怀圆说臅r(shí)候，媽媽總是要忍不住地夸贊我：“看我家麗麗多乖啊，吃飯從不挑食。”媽媽的話讓我聽了心里甜滋滋的，別的媽媽聽到了不知要有多艷羨呢！

莎士比亞說過：“書籍是全世界的養(yǎng)分品。”在學(xué)習(xí)上，我還有一個(gè)好習(xí)慣：愛讀書。人人都說：多讀書，讀好書。從小時(shí)候，我就會每天纏著爸爸媽媽或者是姥姥給我講故事，每次都聽得興致勃勃。等我跨入了小學(xué)的大門，相識了更多的字之后，便起先自己讀一些有注音的故事書。后來的這幾年里，我便起先漸漸接觸一些科普類的書，還有一些媽媽為我選擇的勵(lì)志小說，和少年小說。例如說少年小說《哈利波特》系列、校內(nèi)最勵(lì)志小說《原來，我可以這么棒》、《媽媽不是我的傭人》、《做個(gè)有出息的女孩》等。我都很喜愛，每在睡覺之前，我總會拿出一原來看一看。

習(xí)慣成自然，是的，良好的習(xí)慣有益于我們成長，甚至能