英語(yǔ)四六級(jí)詞匯應(yīng)急措施

1、試用籠統(tǒng)詞英語(yǔ)語(yǔ)言中籠統(tǒng)詞有have,take

等，籠統(tǒng)詞的重要特點(diǎn)在于意義廣泛，搭配性強(qiáng)，構(gòu)成詞組后可以替代眾多具體動(dòng)詞。雖然不能精確表達(dá)一個(gè)動(dòng)作，卻能大致表達(dá)意思。在一些具體動(dòng)詞寫(xiě)不出來(lái)的時(shí)候，用這些籠統(tǒng)詞取代，也能收到異曲同工的效果。例如：我經(jīng)歷了一個(gè)極其艱苦的時(shí)代。Iexperiencedaterriblehardtime.這一句中，experience被遺忘時(shí)，用have代替，成為：Ihadaterriblehardtime.其效果及表達(dá)的意義決不亞于第一句。這樣的例子還很多。如：第1頁(yè)/共10頁(yè)第一頁(yè)，共11頁(yè)。Doyouunderstandmymeaning,sir?=Doyoutakemymeaning,sir?Iwillpresideoverthemeeting.=Iwilltakethemeeting.Iwillsubscribetothelocalnewspaper.=Iwilltakethelocalnewspaper.Theyoccupiedthecity.=Theytookthecity.Theboyresembleshisfather.=Theboytakesafterhisfather.從以上的例句不難看出，具體詞音節(jié)較多，使用頻率不高，容易遺忘，而籠統(tǒng)詞則不然。因此，在作文應(yīng)試中，籠統(tǒng)詞取代具體詞，不失為一種應(yīng)急良策。第2頁(yè)/共10頁(yè)第二頁(yè)，共11頁(yè)。2、聯(lián)想有關(guān)詞匯當(dāng)遺忘產(chǎn)生時(shí)，或遇到未曾學(xué)過(guò)的詞時(shí)，應(yīng)采取放射性思維，發(fā)揮想象力，想出一切與之有關(guān)的單詞，利用語(yǔ)言的內(nèi)在聯(lián)系，多層次，多角度地運(yùn)用語(yǔ)言。一般情況下，聯(lián)想可按下列思路進(jìn)行：1.聯(lián)想同義詞;2聯(lián)想反義詞。英語(yǔ)語(yǔ)言中眾多的同義詞在許多情況下是可以通用的。利用這一規(guī)律，由于某個(gè)單詞受阻而影響全篇寫(xiě)作的情況便不會(huì)出現(xiàn)。試看下列句子：Ihadanightmarelastnight.=Ihadabaddreamlastnight.Nightmare使用頻率不太高，因此不太好記。而其同義詞baddream卻很容易記。以后者取代前者絲毫不影響原句的意義。再比如：Idon‘tunderstandthisword.也可以說(shuō)成Idon’tknowthisword.第3頁(yè)/共10頁(yè)第三頁(yè)，共11頁(yè)。另外：Heisstupid.=Heisfoolish.=Heisafool.=Heissilly.Thefoodisdelicious.=Thefoodistasty.=Thefoodisnicetoeat.Theydiscontinuedtheworkatfive.=Theystoppedtheworkatfive.Histemperisnasty.=Histemperisterrible.=Hehasabadtemper.英語(yǔ)語(yǔ)言中詞與詞之間是有聯(lián)系的，詞與詞之間語(yǔ)義的“共核”現(xiàn)象即所謂的同義詞。豐富的同義詞給我們提供了極大的方便。第4頁(yè)/共10頁(yè)第四頁(yè)，共11頁(yè)。同樣，用其反義詞來(lái)取代某一遺忘了的詞也是可行的，請(qǐng)看下面的例子：Heisstubborn.=Heisnottame.Theknifeisblunt.=Theknifeisnotsharp.Thisisexpensive.=Thisisnotcheap.Sheistalkative.=Sheisneverquiet.第5頁(yè)/共10頁(yè)第五頁(yè)，共11頁(yè)。3、試用解釋性語(yǔ)句語(yǔ)言的功能在于表達(dá)，而表達(dá)的方式是多種多樣的。英語(yǔ)當(dāng)中多功能解釋性語(yǔ)句，就可以起到這一作用。請(qǐng)看下面的句子：Heisadumb.=Heisapersonwhocannotspeak.Herefused.=Hesaid“no”.I’veneverseensuchastubbornperson.=I’veneverseensuchapersonwhoneverlistenstoother’sadvice.解釋性語(yǔ)句能幫助我們巧妙地避開(kāi)一些大詞、難詞，又能使意思表達(dá)流暢，不失為一聰明之舉。比較下面兩篇文章：第6頁(yè)/共10頁(yè)第六頁(yè)，共11頁(yè)。(1)Examinationisacommonheadachetostudentsallovertheworld.Theyalldetestit,butallbeingdomineeredbyit.Itrepresentsatrial;thegradeisitsverdict.

Nowadays,examinationhasbecomeapopularformoftesting.Italmostcandominateone’sfuture.Iamnotexaggerating,foryouallknowitistrue.Ifwewanttoobtainadiplomaandgetadecentjob,wemustfirstpasstheexams.Ifwedonothaveone,wemaynotfindajobeasily.Thatisthereasonwhyallstudentsarenervousandpalewhentheyaresittingforanimportantexaminationwhichmayconcerntheirfuture.

Butaslongasexaminationisonitspeakofpower,wemustbephilosophicalofit.Donotalwaysthinkoftheharmthatitbrings,butthinkofthegooditmaydotous.Ifwedonothaveexams,wemayindulgeourselvesinotherthingsinsteadofbooks.Examshavetoalwaysdriveuson.Whatiswrongforlearningmoreandthoroughly?第7頁(yè)/共10頁(yè)第七頁(yè)，共11頁(yè)。(2)

Examinationisacommonheadachetostudentsallovertheworld.Theyalldislikeit(hateit),butallbeingruledbyit.Itisatrial;thegradeisitsdecision.

Nowadays,examinationhasbecomeapopularformoftesting.Italmostcancontrolone’sfuture.Iamtellingthetruth,foryouallknowitistrue.Ifwecannotgetagraduationpaper,wemaynotfindajobeasily.Thatisthereasonwhyallstudentsarenervousandpalewhentheyaresittingforanimportantexaminationwhichmayhavesomethingtodowiththeirfuture.

Butaslongasexaminationisonitshighestpointofpower,wemusthaveacalmattitudetoit.Donotalwaysthinkoftheharmthatitbrings,butthinkofthegooditmaydotous.Ifwedonothaveexams,wemayspendourtimeonotherthingsinsteadofbooks.Examshavetoalwaysdriveuson.Whatiswrongforlearningmoreanddeeply?第8頁(yè)/共10頁(yè)第八頁(yè)，共11頁(yè)。比較兩篇文章，第一篇短小精干，用詞準(zhǔn)確，不失為一篇優(yōu)秀作文。而第二篇全篇采用最普通的詞匯，意思同樣清楚，也不失得體，流暢。四六級(jí)作文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一般側(cè)重于能清楚地表達(dá)意義，段落，層次有系統(tǒng)性，語(yǔ)法正確，而并不過(guò)分強(qiáng)調(diào)用詞的精確度。因此作文應(yīng)試的要領(lǐng)應(yīng)該是快捷、清楚、流暢。所以，就考試而言，碰到難詞或遺忘詞時(shí)，過(guò)分地把時(shí)間花在“鉆牛角尖”上是不明智的，而應(yīng)該采取靈活的思維方法、迂回