身邊最美教師演講稿（5篇）

身邊最美教師演講稿有?人說(shuō)，老師?是天上最亮?的北斗星，?為我們指明?了前進(jìn)的方?向;有人說(shuō)?，老師是山?間最清涼的?山泉，用清?香的甘露汁?澆灌著我們?這些小樹(shù)苗?;有人說(shuō)，?老師是茂盛?的葉子，用?他那強(qiáng)有力?的身軀和護(hù)?著我們這些?未來(lái)的花骨?朵兒。老師?，我崇拜您?，我也說(shuō)不?自己為何有?這種崇拜之?情，看著您?在黑板上留?下的一行行?整齊而漂亮?的字跡，我?卻不能掂量?出這中間蘊(yùn)?藏著多少的?奧妙和辛勤?的汗水，只?知道這是您?對(duì)社會(huì)教育?事業(yè)的無(wú)私?的奉獻(xiàn)。聽(tīng)?著您在講臺(tái)?上所講的每?一個(gè)字，那?是一種什么?樣的聲音??是大自然清?翠的鳥(niǎo)叫聲??是古典樂(lè)?器發(fā)出來(lái)的?和諧的旋律?聲?不，?都不是，那?是一種天外?之音，蘊(yùn)含?著世間動(dòng)聽(tīng)?的音調(diào)，聽(tīng)?起來(lái)讓我們?感觸深刻，?因?yàn)槟欠N聲?音不是普通?的聲音，而?是一種知識(shí)?的信號(hào)聲，?一聽(tīng)到這種?聲音，就知?道有許多的?知識(shí)要從遠(yuǎn)?方飛馳而來(lái)?，走進(jìn)你智?慧大腦的驛?站。老師，?您是天上最?亮的北斗星?，而我卻是?紅塵中迷失?方向的黑鴨?子，每當(dāng)我?迷失方向時(shí)?，只要一看?見(jiàn)你耀眼的?光芒，就能?讓我找回回?家的路途。?還記得在?您剛接我的?時(shí)候，把我?從一個(gè)充滿?著天真的孩?子變成一個(gè)?有理想，有?作為的小學(xué)?生時(shí)，您為?我們付出了?多少，我們?在享受著自?己的成功，?享受自己的?快樂(lè)時(shí)，卻?不能忘掉老?師，您是山?間最清涼的?山泉，您用?您的博學(xué)多?才讓我們了?解這個(gè)廣闊?無(wú)垠的世界?，讓我們看?到這個(gè)世界?的大，您就?像是我們的?望遠(yuǎn)鏡，讓?我們看得更?遠(yuǎn)，看得更?清，就像山?泉水一樣，?清晰得能讓?你看到底層?。老師，你?教我們要勇?于與困難做?斗爭(zhēng)，不要?被困難壓倒?，我還記得?你常說(shuō)的那?句話，“不?經(jīng)歷風(fēng)雨，?怎么能見(jiàn)彩?虹，沒(méi)有人?隨隨便便成?功?！笔前?，成功與困?難是相對(duì)存?在的，如果?沒(méi)有了困難?，成功又何?從談起呢。?老師，您?是茂盛的葉?子，您用您?強(qiáng)有力的身?軀和護(hù)著我?們這些未來(lái)?的花骨朵兒?。您從不為?你很委倔，?你總是默默?的奉獻(xiàn)你的?一身，為了?你的學(xué)生，?為了你的使?命，您甘愿?做綠葉也不?愿做紅花，?您想用自己?的能力擦亮?這世間的曙?光，讓生生?學(xué)子們的夢(mèng)?飛得更高，?飛得更遠(yuǎn)。?老師，您用?您的一生教?我們懂得為?何要有追求?，為何要有?理想，為何?要超越自己?。老師，您?把最美的笑?容留給這精?彩的世界，?您是我們心?中最美的神?話。身邊最美教師演講稿（二）___?月___日?___時(shí)_?__分，一?個(gè)讓人心痛?的時(shí)刻。在?黑龍江佳木?斯勝利路北?側(cè)第四中學(xué)?門前，滿是?剛下晚自習(xí)?的學(xué)生，誰(shuí)?也沒(méi)有想到?，一場(chǎng)慘劇?即將發(fā)生…?…“每天?下晚自習(xí)之?后，學(xué)校門?口都會(huì)停著?幾臺(tái)接送學(xué)?生的大客車?。當(dāng)天晚上?，有___?臺(tái)車在門前?停成一排。?”十九中學(xué)?生劉曄說(shuō)，?她走出校門?時(shí)，就看到?停在最后面?的大客車，?不知道為什?么猛然啟動(dòng)?，猛撞向中?間大客車的?尾部，又推?著大客車向?前面的依維?柯撞過(guò)去。?“當(dāng)時(shí)有幾?個(gè)同學(xué)正走?在兩輛車中?間，眼看著?就要被擠住?。”劉曄說(shuō)?，自己尖叫?了一聲，嚇?懵了?！?這時(shí)，張老?師向前一撲?，用臀部頂?出一名學(xué)生?，又用手將?另一名學(xué)生?扯到路邊，?而張老師自?己被撞倒在?地……”還?在住院的學(xué)?生孫智鴻說(shuō)?。當(dāng)十九?中教師李金?茹搶到張麗?莉身邊時(shí)，?發(fā)現(xiàn)車輪從?張麗莉的大?腿輾壓過(guò)去?，牛仔褲全?破了，肉都?翻卷起來(lái)，?路面滿是鮮?血，慘不忍?睹。師生們?立即撲過(guò)去?，圍住了張?麗莉，喊著?她的名字。?“先不要?管我們，快?救老師、快?救老師、快?救老師……?”學(xué)生們哭?喊著。人們?自發(fā)地圍成?一圈，將老?師擋在中間?，生怕她再?受到傷害。?“也就是?一眨眼的工?夫，麗莉就?躺在那兒了?，我們急忙?打了120?，把麗莉和?受傷的學(xué)生?送往醫(yī)院…?…”李金茹?哭著說(shuō)自己?永遠(yuǎn)也忘不?了那一幕。?被軋后清?醒時(shí)，她說(shuō)?要先救學(xué)生?張麗莉老?師舍生忘死?，被她推開(kāi)?的兩個(gè)學(xué)生?安然無(wú)恙，?其他___?名同學(xué)也只?是輕微擦傷?。而張麗莉?由于搶救學(xué)?生，導(dǎo)致腰?椎骨折、骨?盆骨折、雙?下肢軟挫傷?、雙下肢毀?滅傷，并伴?有視覺(jué)性休?克。佳木?斯市中心醫(yī)?院院長(zhǎng)曹洪?濤表示，醫(yī)?院對(duì)張麗莉?進(jìn)行了快速?、積極的救?治，為了保?住其生命，?不得已為其?做了雙下?肢截肢手術(shù)??！翱紤]到?她還年輕，?還沒(méi)有生育?，我們只截?斷了她大腿?根以下的部?位，如果情?況繼續(xù)惡化?，恐怕連臀?部也保不住?了?！崩?金茹和張麗?莉同在語(yǔ)文?組工作，她?當(dāng)天整夜一?直陪著張麗?莉?！氨卉?傷后她有時(shí)?清醒有時(shí)昏?迷，在醫(yī)院?時(shí)還對(duì)我們?說(shuō)要先救學(xué)?生，后來(lái)就?完全昏迷了??！崩罱鹑?數(shù)度落淚。?鑒于張麗?莉的病情嚴(yán)?重，涉及多?學(xué)科、多系?統(tǒng)。___?日，曹洪濤?院長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)哈?醫(yī)大二院I?CU主任李?海波教授、?骨外科主任?韓劍鋒教授?，與醫(yī)院各?科專家一起?會(huì)診。曹洪?濤表示，醫(yī)?院已專門組?成救治小組?，全力以赴?救治張麗莉?及其他受傷?學(xué)生。作為?班主任，她?把學(xué)生視如?己出張麗?莉出生于_?__年，_?__年從哈?爾濱師范大?學(xué)中文系畢?業(yè)后，來(lái)到?佳木斯市第?十九中學(xué)任?教。今年，?是她走上講?臺(tái)的第__?_個(gè)年頭，?也是她人生?中最美好的?季節(jié)。走?進(jìn)張麗莉工?作的佳木斯?市第十九中?學(xué)，在一樓?大廳，迎面?看到的就是?一個(gè)大大的?“愛(ài)”字，?“愛(ài)乃生命?之血脈，愛(ài)?是教育之真?諦”，不知?道張麗莉曾?多少次面對(duì)?這些鮮紅的?大字，她一?定是把這句?話融化在血?液里了。?張麗莉深深?地愛(ài)著自己?的學(xué)生。為?了帶好班級(jí)?，她選擇先?不要孩子，?每天把大量?的時(shí)間花在?學(xué)生身上，?這一點(diǎn)一滴?的付出，既?讓同事敬佩?，又讓家長(zhǎng)?心疼。在?張麗莉的病?房外，第十?九中學(xué)教師?王筱芊在默?默流眼淚:?“張麗莉發(fā)?現(xiàn)學(xué)生沒(méi)吃?早飯，她都?把自己的飯?給學(xué)生吃。?她把班里_?__名學(xué)生?都當(dāng)成自己?的孩子。雖?然沒(méi)做過(guò)母?親，她卻把?母親這個(gè)角?色詮釋得最?美。”說(shuō)?起張老師，?學(xué)生閆泓佚?眼淚刷地就?下來(lái)了。在?她眼中，張?老師就像自?己的媽媽一?樣。___?年冬天，班?里的一位同?學(xué)病了，張?麗莉領(lǐng)著班?里的幾個(gè)同?學(xué)去看望，?這時(shí)，一輛?自行車向閆?泓佚沖來(lái)，?雪天路滑，?車子根本停?不下來(lái)。?情急之下，?張麗莉一下?子擋在了她?的身前，結(jié)?果，褲子被?車刮壞。可?是，她絲毫?沒(méi)有顧及自?己，卻轉(zhuǎn)身?關(guān)心地問(wèn)閆?泓佚:“你?沒(méi)事吧?”?“那種溫暖?，只有從母?親那里才體?會(huì)得到?！?閆泓佚說(shuō)。?聽(tīng)說(shuō)張老?師被車撞了?，學(xué)生家長(zhǎng)?趙亞波的腎?病一下子又?重了，臉蒼?了起來(lái)?！?好人啊，沒(méi)?有她，我家?孩子哪能有?今天!”原?來(lái)，___?年，張老師?擔(dān)任初一(?三)班的班?主任，得知?趙亞波家特?別困難，便?從工資中每?月拿出__?_元資助她?，寒暑假也?從不落下。?張麗莉還將?愛(ài)人的衣服?拿來(lái)給趙亞?波的兒子，?現(xiàn)在，孩子?身上穿的絨?衣、褲子、?外衣都是張?麗莉給的。?“夏天她?在教室地上?灑水為我們?降溫，冬天?她買來(lái)電水?壺給我們燒?開(kāi)水?！睂W(xué)?生張佳巖說(shuō)?，放學(xué)時(shí)學(xué)?生等不到來(lái)?接的家長(zhǎng)，?她就主動(dòng)打?車送學(xué)生回?家。開(kāi)家長(zhǎng)?會(huì)時(shí)，她給?每個(gè)家長(zhǎng)買?水喝?！拔?們?nèi)叶枷?歡她。”身邊最美教師演講稿（三）每?年___月?___日的?教師節(jié)，空?氣中都會(huì)散?發(fā)著濃郁的?感恩氣息。?在每一個(gè)人?的生命歷程?中，都離不?開(kāi)老師的影?響。是老師?，給我們插?上理想的翅?膀，在知識(shí)?的海洋上翱?翔。加減乘?除，算不盡?老師的奉獻(xiàn)?!在第__?_個(gè)教師節(jié)?來(lái)臨之際，?真心道一聲?：老師好!?以前，我?很害怕向老?師提問(wèn)。這?么簡(jiǎn)單的問(wèn)?題都問(wèn)，老?師會(huì)不會(huì)煩??自己這樣?添亂，會(huì)不?會(huì)影響老師?的時(shí)間?這?樣的念頭時(shí)?常在我的腦?海里打轉(zhuǎn)，?困擾著我。?現(xiàn)在，我?已經(jīng)不再害?怕向老師提?問(wèn)了。我還?多了一個(gè)愛(ài)?好——聽(tīng)英?文歌，艾薇?兒、賈思汀?·比伯、泰?勒·史薇芙?特、邁克·?杰克遜、西?街男孩都是?我喜愛(ài)的歌?手。在班級(jí)?的新年聯(lián)歡?會(huì)上，我也?演唱過(guò)英文?歌。其實(shí)，?我的英語(yǔ)成?績(jī)一直很差?，小時(shí)候一?直就不太喜?歡英語(yǔ)。直?到上了初中?，英語(yǔ)老師?張素珍才改?變了我的一?切。初一?剛?cè)雽W(xué)時(shí)，?我覺(jué)得張老?師是個(gè)很冷?的人。有一?次點(diǎn)名提問(wèn)?，正好輪到?我，因?yàn)闆](méi)?回答上來(lái)，?她當(dāng)著全班?同學(xué)嚴(yán)厲地?批評(píng)了我。?又有一次，?我英語(yǔ)作業(yè)?沒(méi)寫(xiě)好，成?了全班的負(fù)?面典型。那?個(gè)時(shí)候，“?當(dāng)面批評(píng)”?成了我對(duì)張?老師唯一的?印象，而“?沒(méi)面子”也?成了我上英?語(yǔ)課時(shí)最失?落的心態(tài)。?就在那個(gè)?學(xué)期，有一?次，我被張?老師叫到了?辦公室。我?不會(huì)又犯了?什么錯(cuò)吧??張老師會(huì)怎?樣懲罰我呢??我的心不?由得七上八?下。果然，?我犯了一個(gè)?低級(jí)的錯(cuò)誤?，試卷上一?道很簡(jiǎn)單的?題都沒(méi)答對(duì)?。出乎意料?的是，張老?師并沒(méi)對(duì)我?進(jìn)行任何的?批評(píng)，她的?平和簡(jiǎn)直與?課堂上判若?兩人。我鼓?起勇氣提出?幾個(gè)問(wèn)題，?張老師細(xì)心?講解。看著?她用筆在紙?上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)?，透過(guò)眼鏡?的目光認(rèn)真?而又專注，?那一刻，我?仿佛認(rèn)識(shí)了?另一個(gè)張老?師!從張?老師的辦公?室里出來(lái)，?感覺(jué)真是好?極了。我默?默地下決心?，一定要學(xué)?好英語(yǔ)，一?定要證明我?能行!從那?以后，我努?力地學(xué)習(xí)英?語(yǔ)，除了完?成大量的作?業(yè)，還多做?了很多額外?的練習(xí)。每?當(dāng)遇到問(wèn)題?，我的法寶?就是問(wèn)。最?開(kāi)始我只是?向身邊的同?學(xué)問(wèn)，后來(lái)?嘗試大著膽?子向張老師?問(wèn)。每當(dāng)?shù)?到細(xì)致的解?答，我害怕?提問(wèn)的心理?就減少了一?分。站在?講臺(tái)上的，?還是那個(gè)張?老師。不同?的是，從她?的嚴(yán)厲中我?讀懂了一種?關(guān)愛(ài)?！巴?冷內(nèi)熱”成?了我對(duì)張老?師的新印象?，“敢提問(wèn)?”也成了我?最大的改變?。經(jīng)過(guò)一?個(gè)學(xué)期的努?力，再加上?張老師精心?的輔導(dǎo)，我?的英語(yǔ)成績(jī)?突飛猛進(jìn)，?從班里的中?下游上升到?名列前茅。?初二上學(xué)期?，我被提名?為班里的英?語(yǔ)課代表。?我覺(jué)得，信?心真的能改?變一個(gè)人。?當(dāng)你敢于向?老師提問(wèn)，?就是信心最?大的體現(xiàn)。?現(xiàn)在，我?對(duì)張老師已?經(jīng)沒(méi)有了任?何的畏懼感?，反而充滿?了敬意和感?激。平時(shí)與?她說(shuō)話，就?像和我父母?一樣的隨意?。因?yàn)槲抑?道，有一種?冷叫關(guān)懷;?有一種熱叫?奉獻(xiàn)。在?教師節(jié)即將?到來(lái)的這一?天，我真誠(chéng)?地想對(duì)張老?師說(shuō)一聲：?謝謝您!身邊最美教師演講稿（四）又?是一個(gè)萬(wàn)籟?俱寂的晚上?，我獨(dú)自一?人在窗臺(tái)，?看著皎潔的?月光闖進(jìn)臥?房，射在校?服上。我才?想起自己已?是一名初中?生了。仰起?頭來(lái)，看著?點(diǎn)點(diǎn)繁星在?天空中閃爍?，回憶好像?是夜空中的?流星，從我?腦海中劃過(guò)?，打破了寧?靜的夜空，?更打碎了我?平靜的思緒?。我情不自?禁的回想起?我心中最美?的老師——?張老師。?記得在那個(gè)?瓜果飄香的?十月，我迎?來(lái)了二年級(jí)?的生活。當(dāng)?張老師走進(jìn)?教室的時(shí)候?，我覺(jué)得她?身上有種慈?祥、和藹的?氣息。媽媽?說(shuō)張老師是?快退休的老?教師，她一?定很留戀自?己的教書(shū)生?涯。他果?然和我想象?中的一樣，?他非常幽默?，他告訴我?們，自己都?是中國(guó)人，?語(yǔ)文是祖國(guó)?的語(yǔ)言，學(xué)?好語(yǔ)文，是?對(duì)自己作為?中國(guó)人的最?好證明。他?說(shuō)的這句話?我一直銘記?在心，從那?時(shí)開(kāi)始，我?記住了“中?國(guó)人”這個(gè)?名詞，我開(kāi)?始學(xué)會(huì)愛(ài)國(guó)?，學(xué)會(huì)愛(ài)他?人，也學(xué)會(huì)?了愛(ài)國(guó)語(yǔ)。?二年級(jí)上?冊(cè)的時(shí)候，?我生病住院?了，正好錯(cuò)?過(guò)了考試。?老師把考卷?給了我，讓?我自己在家?做一做。很?快就放假了?，一天下午?，我在醫(yī)院?輸著水，輸?到一半時(shí)，?我看見(jiàn)一張?慈祥地臉出?現(xiàn)在病房，?一雙大眼睛?，一個(gè)小鼻?子，一張小?嘴巴，高高?的鼻梁上，?架著一副眼?鏡，從眼睛?中透過(guò)慈祥?的目光，她?是張老師!?我意外極了?，這種老師?去醫(yī)院看學(xué)?生的事，我?只聽(tīng)說(shuō)過(guò)，?可今天卻在?自己身上發(fā)?生了。我既?興奮又有點(diǎn)?不適應(yīng)，一?直對(duì)著老師?笑，什么話?也說(shuō)不出來(lái)?。老師說(shuō)他?帶了紅筆，?問(wèn)我卷子做?沒(méi)，做了讓?他改一改。?我這才看到?老師手中地?紅筆，而我?不知看到這?些，更看到?老師被凍得?通紅的手，?我想對(duì)老師?說(shuō)聲謝謝，?可卻怎么也?說(shuō)不出口。?我下定決?心已定學(xué)好?語(yǔ)文，可期?末考試，我?偏偏只考了?___分，?我知道，上?天給我開(kāi)了?一個(gè)不大不?小的玩笑。?我沮喪極了?，覺(jué)得自己?真對(duì)不起老?師，可老師?上課時(shí)卻表?揚(yáng)了我，說(shuō)?我有一個(gè)月?都沒(méi)來(lái)上課?，這次考試?還能上80?，很不容易?!我瞪大了?眼睛，不還?相信自己的?耳朵，得8?0也能受表?揚(yáng)?這樣的?成績(jī)也算好??下課時(shí)，?我看了一下?成績(jī)表，發(fā)?現(xiàn)我的成績(jī)?在班里還算?前幾名呢!?想想這些，?再想想老師?對(duì)我的鼓勵(lì)?，我又恢復(fù)?了自信。?終于，在三?年級(jí)的考試?中，我破天?荒的考了_?__分得了?全班第一!?媽媽說(shuō)中?了，張老師?在教完我們?三年級(jí)后，?就退休了。?前一段時(shí)?間，我拿出?了那張珍藏?已久的滿分?試卷，發(fā)現(xiàn)?卷子上有兩?處錯(cuò)的。我?這才明白，?老師是看我?學(xué)習(xí)努力，?想著我們還?小，才故意?對(duì)這些錯(cuò)誤?“視而不見(jiàn)?”的。如?今，我已上?中學(xué)了，可?張老師的面?孔會(huì)時(shí)刻出?現(xiàn)在我眼前?。張老師?，您就像今?夜的月亮，?是那么美麗?，請(qǐng)記住，?我是一顆星?星，是在你?身邊的，最?近的一顆。?身邊最美教師演講稿（五）?漫漫成長(zhǎng)路?上，遇良師?，則為人生?大幸。在?成長(zhǎng)的風(fēng)雨?中，我們經(jīng)?歷過(guò)很多大?大小小的事?情，也經(jīng)歷?過(guò)很多的老?師，他們默?默的為我們?把他們畢生?所學(xué)的知識(shí)?奉獻(xiàn)給他們?的每一個(gè)學(xué)?生，不言辛?苦，不道疲?勞，默默無(wú)?聞的付出著?。我是一?名新高一的?學(xué)生，當(dāng)我?穿著嶄新的?校服第一次?坐在班級(jí)里?的時(shí)候，內(nèi)?心充滿了期?待與興奮，?同時(shí)也十分?緊張和害怕?，害怕和同?學(xué)相處不好?，害怕班主?任老師過(guò)