初任法官培訓體會（3篇）

初任法官培訓體會根?據(jù)法官學院?的安排，_?__年__?_月份接受?了為期近一?個月的預備?法官集中培?訓，集中培?訓后用八個?月的時間在?民事審判庭?實習辦理案?件，___?年___月?又接受了半?個月的提高?階段培訓。?兩次培訓與?實習辦案均?從職業(yè)法官?道德培養(yǎng)、?庭審駕馭、?法律理念解?讀、各項規(guī)?則適用、案?例分析、庭?審模擬等方?面展開，讓?我深刻的感?受到書面剖?析案例與實?際審案子的?不同。通過?培訓與實習?，使我進一?步提高了對?法官應具備?素質(zhì)的認識?，在庭審駕?馭能力、審?判法律適用?能力、裁判?文書制作能?力等方面得?到了較大提?高，并在如?何做才能使?自己成為一?名合格的法?官上也有了?清醒的認識?。作為一?名合格的法?官，不管在?什么時候、?什么情況下?都要在政治?上保持清醒?頭腦，不觸?摸政治底線?;在思想上?端正態(tài)度，?不超越道德?底線;在行?動上遵紀守?法，不能知?法犯法。始?終堅持法律?至上的理想?信念，進一?步增強政治?敏銳性和政?治鑒別力，?在大是大非?問題上切實?做到政治堅?定、堅持原?則，始終堅?持以"讓人?民群眾在每?一個司法案?件中都感受?到公平正義?"為目標。?要維護紀律?的嚴肅性和?權(quán)威性，嚴?格遵守政治?紀律、廉政?紀律、工作?紀律以及各?項規(guī)章制度?，要樹立_?__法治理?念，并將法?治理念的要?求落實到具?體工作中，?以"為民、?務實、清廉?"作為工作?的準則，忠?實履行中國?特色___?事業(yè)建設(shè)者?和捍衛(wèi)者的?神圣職責。?法律是維?護社會公平?正義的最后?一道防線，?法官是社會?穩(wěn)定的捍衛(wèi)?者，必須富?有正義感和?社會良知，?樹立忠于法?律、秉公辦?案的司法理?念。法官手?中握的是人?民賦予的權(quán)?力，只有獲?得人民的信?任我們才有?良好的執(zhí)法?條件。對一?個法官來說?，廉潔奉公?，堅持操守?就是他的靈?魂與生命。?面對喧囂紛?繁的時代，?我們必須修?身養(yǎng)性，培?養(yǎng)良好的生?活作風和健?康的生活情?趣，自覺抵?制不良的社?會風氣的侵?蝕，在工作?生活中塑造?崇高的道德?情操，才能?無愧于黨和?人民的信任?，無愧于自?己的責任使?命，為法官?這一神圣的?稱號添光增?彩。通過?培訓和實習?辦案，我認?識到作為一?名法律人最?基本的要求?除了過硬的?專業(yè)知識外?還要有很強?的責任心。?法律工作是?一種繁瑣而?嚴謹?shù)墓ぷ?，只有具有?很強責任心?的人才可以?在長年累月?的大量工作?中保持高度?的謹慎和嚴?密的思維、?認真的態(tài)度?。尤其基層?法官，在有?限的條件下?，要做好地?方群眾工作?，要做鄉(xiāng)土?文化與法制?的平衡，要?有足夠的耐?心，要為利?益效率最大?化以最小的?代價解決糾?紛做努力。?通過培訓?和實習辦案?重點培養(yǎng)了?以下幾種能?力。一是庭?審控制能力?，要求法官?在庭審中應?樹立絕對的?指揮權(quán)威，?指揮得當，?控制有力有?節(jié);二是綜?合概括能力?，在事實調(diào)?查和辯論階?段，要善于?采用科學的?方法，客觀?、準確地綜?合概括出雙?方爭議的焦?點;三是庭?變處置能力?，對庭審中?發(fā)生的各種?突發(fā)、意外?事件，要公?正合法，合?情合理，果?斷及時，慎?重穩(wěn)妥，快?速敏捷地作?出處置;四?是調(diào)解疏導?能力，這次?實習讓我對?調(diào)解疏導工?作有了清醒?的認識，調(diào)?解疏導是達?到法律效果?、社會效果?、政治效果?三者有機統(tǒng)?一的最好方?法，它可以?較好地避免?矛盾的激化?升級。強?化對各項法?律法規(guī)的理?解掌握，提?高法律適用?能力是法官?以其特有的?法律知識和?司法技能，?將法律規(guī)定?具體運用到?案件中得出?裁判結(jié)論，?公正高效地?解決糾紛的?專門性活動?。通過這次?培訓，我深?深體會到，?法官常常要?在遇有法律?漏洞時探尋?立法者的意?圖，這時就?需要法官厘?清其中的法?律關(guān)系，依?靠法律原則?，結(jié)合法理?，做出恰當?的裁判。這?種能力是我?必須注意培?養(yǎng)和加強的?。通過預?備法官培訓?和實習辦案?，讓我對法?官職業(yè)生涯?有了更深的?認識，也深?感肩上的責?任重大。在?以后的工作?過程中，我?將盡力做到?恪盡職守，?堅持守護好?維護公平正?義的最后一?道底線，做?一個讓人民?滿意的好法?官。初任法官培訓體會（二）"有些?時候，生活?會拿起一塊?磚頭向你的?腦袋上猛拍?一下，不要?失去信仰。?我很清楚唯?一使我一直?走下去的，?就是我做的?事情令我無?比鐘愛。你?需要去找到?你所愛的東?西。對于你?的愛人如此?，對于工作?也如此。你?的工作將會?占據(jù)生活中?很大的一部?分，你只有?相信自己所?做的是偉大?的工作，你?才能怡然自?得。如果你?現(xiàn)在還沒有?找到，那么?繼續(xù)找，不?要停下來，?只要全心全?意的去找，?你的心會告?訴你的。就?像任何真誠?的關(guān)系，隨?著歲月的流?逝，只會越?來越緊密。?所以繼續(xù)找?，直到你找?到它，不要?停下來。"?這是在預備?法官培訓課?上老師播放?的喬布斯在?斯坦福大學?畢業(yè)典禮上?的演講片斷?。而我正好?有幸成為找?到自己所愛?的工作的那?種人。為期?十二天的培?訓即將結(jié)束?，但它帶給?我的思考才?剛剛開始。?關(guān)于法官?是什么，_?__當法官?，怎樣才能?成為一名優(yōu)?秀的法官，?對我而言，?并沒有非得?轟轟烈烈成?就偉業(yè)的遠?大抱負，只?是簡單覺得?，人的一生?短暫到我們?永遠不知道?明天和意外?究竟誰先來?臨。為了不?讓短暫的人?生被浪費，?應該盡量選?擇自己喜歡?的事情。而?成為一名法?律人，便是?我所愛的事?。從上崗至?今，因在派?出法庭工作?的緣故，更?多的工作需?要直接與當?事人打交道?，從接待當?事人、立案?、庭前準備?至后期的卷?宗整理裝訂?，繁瑣的工?作雖然偶爾?讓人喘不過?氣，但只因?那是我自己?所愛的事，?便能及時調(diào)?整狀態(tài)，很?快的投入下?一階段的工?作。"學會?打雜，將所?在崗位的每?一件事都做?好"，我正?以此為目標?去踐行。?關(guān)于年輕與?___。年?輕是優(yōu)勢，?也是劣勢。?唯有保持年?輕人該有的?___與熱?情，并學會?靜心，學會?沉淀，多跟?前輩學，跟?書本學，跟?團隊學，才?能揚長避短?，發(fā)揮年輕?的優(yōu)勢。同?時我也深刻?明白，在司?改背景下，?不是每一個?人都可以成?為那些站在?風口浪尖上?把握命運的?人，但正是?因為有了沉?淀期，才能?有時間去規(guī)?劃，去充實?自己。關(guān)?于裁判文書?制作、法官?思維與裁判?方法、司法?調(diào)解的基本?原理與方法?、作風建設(shè)?與司法廉潔?等課程，讓?我對工作中?應注意的問?題，今后應?該如何更好?的成為一名?合格的法院?人，有了更?明確的方向?。審判中的?情理與法理?，司法溫度?及調(diào)解在審?判實務中的?應用，都讓?我從不同的?角度重新認?識了這個職?業(yè)。只有廉?潔，法官才?會被信任;?只有廉潔，?法律才會被?信仰。這些?都給了我更?深層次的思?考。審判?是動態(tài)（范?本）適用法?律條文的過?程，由于職?業(yè)的特殊性?，隨著新的?司法解釋出?臺，為了更?好的適應工?作性質(zhì)及新?的形勢要求?，我們只有?通過不斷學?習，不斷總?結(jié)，及時掌?握最新的法?律動態(tài)（范?本），才能?在工作中游?刃有余。賀?老師在民事?審判的基本?思路與方法?的課程講述?中，通過分?析具體案例?，如審理過?程中的法人?注銷與合并?，自然人的?死亡等，都?可能影響到?后期的裁判?，這讓我對?審理過程中?的主體資格?變更有了新?的認識，也?警醒自己在?今后的工作?中應細致嚴?謹，避免粗?心導致疏漏?;法律事實?與客觀事實?的博弈，法?官能做的是?通過證據(jù)所?反映的事實?，力求無限?接近客觀事?實，而非絕?對事實。?在司改的大?背景下，如?何進行合理?的自身規(guī)劃?，站在人生?的十字路口?，我們該何?去何從。答?案因人而異?，對于我自?己，惟愿以?：年輕時不?害怕，年老?時不后悔。?求知若饑，?虛心若愚來?自勉。初任法官培訓體會（三）感恩?、情懷、專?注山翠空?鳴鳥，楊柳?綠硯池。?心靜平如水?，春風醉光?陰?！?___年于?將軍山麓?感恩一段經(jīng)?歷感謝這?段重回校園?的時光，讓?我能從工作?的瑣碎、繁?雜之中偷得?浮生___?月閑。清?晨，清脆的?鳥鳴喚醒嶄?新的一天。?陽光從將軍?山頂灑入硯?池，碧綠的?湖水泛起粼?粼波光。垂?柳抽出了新?芽，在風中?搖曳。梅花?開罷桃花開?，朵朵黃花?蒲公英，木?蓮櫻花遙相?襯，姹紫嫣?紅一片春。?住宿的整潔?與貼心，課?程的系統(tǒng)與?務實，學員?的陪伴與奮?斗，讓每一?天都充滿新?奇與快樂地?經(jīng)歷物質(zhì)與?精神的雙重?盛宴。擁?有一份心靈?的自由，認?識新的朋友?，被領(lǐng)入未?知的領(lǐng)域，?聆聽幾十年?經(jīng)驗濃縮的?精華，人生?的快樂莫過?于此?；叵?起培訓的點?滴細節(jié)，首?先想表達的?是感謝，感?謝___方?，服務方，?也感謝同期?的所有學員?，是大家的?共同努力在?這段美好的?春光里留下?印跡與回響?。擁有一?份情懷非?常喜歡劉建?功老師的授?課，干凈利?落，卻擲地?有聲。與?很多初入法?院就進入審?判一線擔任?書記員的同?學不同，我?在法院工作?的起點是在?研究室。連?同自己在內(nèi)?只有兩個人?的基層法院?研究室，擔?負著全院宣?傳、信息、?調(diào)研、綜合?文稿寫作等?多項工作，?對接多個部?門。工作?時間不到兩?年，每天都?很忙碌，千?頭萬緒，一?直努力嘗試?通過經(jīng)驗的?總結(jié)、模塊?的整合和重?點的提煉，?來提高效率?。研究室的?工作像墻角?的一株小花?，努力地盛?開，因為我?相信每一份?經(jīng)歷都將與?眾不同。?改革之路是?對固有體制?的一種突破?，打破的是?熟知的舒適?區(qū)域，需要?勇氣和膽識?加以面對，?當然更離不?開擔當。有?一個詞叫做?"情懷"，?何謂情懷。?俞敏洪說：?情懷是對世?界的美好和?丑惡的理解?能力，能夠?欣賞美好并?且有的時候?原諒丑惡。?趙雪雁老?師在行政法?課上說。要?永遠偏向雞?蛋的一方，?懷有一顆同?理之心。無?論何時，都?帶著一顆包?容、憐憫之?心去善待每?一個生命個?體，在自己?力所能及的?范圍內(nèi)去改?變細節(jié)的點?滴，認真而?從容地工作?與生活。?專注一份事?業(yè)近來，?___圈里?流行一段視?頻：老頭不?慎墜樓，人?生即將終止?。匆匆一世?從眼前幕幕?閃過，卻發(fā)?現(xiàn)從不到三?十歲開始，?自己竟然過?了幾十年如?一日行尸走?肉的生活。?想到這里竟?然釋然：生?命似乎早已?終止，幾十?年前就已死?掉的我，只?是今天才停?止呼吸罷了?。一個人想?在一個領(lǐng)域?有所成就，?需要七年的?時間，在生?命的周期中?，我們有_?__次機會?成為某個領(lǐng)?域的專家，?你總有機會?讓自己活得?精彩。把工?作當成工作?，埋頭辦案?到失去自我?，便會煩躁?焦慮心性全?無;把工作?當作事業(yè)，?或許會有另?一番全然不?同的體驗。?培訓期間?，古裝劇《?女醫(yī)明妃傳?》熱播。譚?允賢，從一?個養(yǎng)在深閨?不知處的大?家閨秀，成?長為受人尊?敬的一代名?醫(yī)，沖破封?建禮教的束?