讀好書國(guó)旗下講話（5篇）

讀好書國(guó)旗下講話尊敬?的各位老師?、親愛(ài)的同?學(xué)們：大?家上午好!?惜若幽蘭?淡雅，文如?漫卷風(fēng)華。?我是啟文一?(1)班的?吳惜文，跟?大家說(shuō)件好?玩的事吧，?你試過(guò)在百?度上輸入自?己的名字會(huì)?出現(xiàn)什么嗎??前幾天，?我和爸爸在?百度上輸入?了吳惜文三?個(gè)字，結(jié)果?顯示吳惜文?竟然寫了一?本書，它叫?《沙與沫》?，當(dāng)然啦，?這個(gè)吳惜文?并不是我，?只是一位跟?我同名同姓?的人而已。?這本書已經(jīng)?被我收藏了?，只是現(xiàn)在?還看不懂。?說(shuō)起讀書?最早的記憶?，是因?yàn)槌?開始的。我?喜歡吃海苔?，尤其是去?一鳴吃海苔?飯，再加一?杯雞蛋奶是?我的最愛(ài)。?恰恰好，在?寶幢街一鳴?店隔壁就是?新華書店，?于是，每個(gè)?周末，去青?田看書成了?我的碎碎念?，至于我的?小心思嘛，?你們懂的。?慢慢的，我?對(duì)海苔飯倒?是失去了興?趣，對(duì)看書?卻情有獨(dú)鐘?了。在書?中，我認(rèn)識(shí)?了我的好朋?友馬小跳，?馬小跳非常?喜歡跳，高?興時(shí)也跳，?生氣時(shí)也跳?.....?.就因?yàn)樗?愛(ài)跳，所以?就叫馬小跳?。我最喜歡?楊紅櫻阿姨?寫的《漂亮?女孩夏林果?》。最近?，我和我的?小伙伴們又?迷上了《米?小圈上學(xué)記?》。我的書?架基本上被?它霸占了，?我看書主要?是周末待在?新華書店，?然后是從淘?寶上買來(lái)在?家里看，也?有和朋友交?換著看。寒?假快到了，?我有一個(gè)小?目標(biāo)，就是?暖暖的午后?去麗水新華?書店看看書?，看了書后?去萬(wàn)地廣場(chǎng)?吃美食，去?處州公園喂?鴿子。同?學(xué)們，有一?件非常有趣?的事就是看?書，有一個(gè)?好玩的地方?就是新華書?店。讓我們?一起好好讀?書吧。謝?謝大家。讀好書國(guó)旗下講話（二）親愛(ài)?的老師，敬?愛(ài)的同學(xué)們?：大家好?!我是來(lái)?自高二(2?)班的學(xué)生?代表，今天?我演講的題?目是《多讀?書》有這?樣一句話：?你最大的問(wèn)?題是書讀得?太少而想得?太多?；蛟S?在場(chǎng)的每個(gè)?人都希望自?己富有內(nèi)涵?而談吐不凡?，因?yàn)槲覀?深知，內(nèi)在?美才是真的?美?？墒牵?我們都做了?些什么呢??永無(wú)止境的?是計(jì)劃、計(jì)?劃、再計(jì)劃?，鮮而有之?的卻是實(shí)踐?。你們可以?不停的刷微?博，看心靈?雞湯，讀那?些不痛不癢?無(wú)病呻吟的?青春文學(xué)，?卻將哲學(xué)名?著拒之門外?，那么你們?覺(jué)得什么是?讀書?我?曾經(jīng)很瘋狂?的喜歡過(guò)一?本書，它的?扉頁(yè)上只有?一句話：你?要意識(shí)到自?己是渺小的?。讀書就是?這樣，用一?種仰視的姿?態(tài)去觀賞他?，而不是不?求甚解。?有很多的人?多說(shuō)，一年?讀了上百本?書，卻什么?收獲都沒(méi)有?，甚至看了?新書忘了舊?書，這樣的?閱讀方式是?不成功的。?而那些成功?的閱讀者，?哪怕一年只?研究一本書?"，他也能?夠登峰造極?。閱讀的?意義，就是?在一些簡(jiǎn)單?文字里面，?與一位素不?相識(shí)的男人?或者女人，?隨之產(chǎn)生靈?魂的碰撞與?共鳴。但是?，一個(gè)愛(ài)讀?書的人，也?未必就是文?化人或者是?品德高尚的?人，關(guān)鍵，?還是看他讀?的是什么書?。書的內(nèi)容?和品味才真?正反映了這?個(gè)人的水平?。書是一?種很籠統(tǒng)的?叫法，其內(nèi)?容三教九流?，五花八門?。漫畫書也?是書，小人?書也是書，?說(shuō)明書你敢?說(shuō)他不是書?嗎?那么我?們應(yīng)該怎么?選擇呢??首先，要給?自己定位，?看看自己喜?歡讀哪種，?適合讀哪種?。要按自己?的能力來(lái)，?這樣就不會(huì)?覺(jué)得讀書枯?燥乏味了。?其次，可?以依靠選本?選書。魯迅?先生曾經(jīng)說(shuō)?過(guò)："倘要?看看文藝作?品呢，則先?要看看幾種?名家的選本?，從中覺(jué)得?誰(shuí)的作品自?己最愛(ài)看，?然后再看一?個(gè)作者的專?輯"。第?三，可以選?擇一些暢銷?書籍以及被?強(qiáng)烈推薦的?作品，好書?的人氣自然?不用多說(shuō)啦?!下面就?是品書啦。?汪涵家有?一個(gè)書屋，?取名為"培?榮"。他在?接受采訪時(shí)?說(shuō)了這樣一?句話"讀書?，是一件充?滿儀式感的?事情。每天?我都會(huì)挑選?出自己最愛(ài)?讀的三本書?，然后洗手?，點(diǎn)一根檀?香，放一段?古琴曲，泡?一杯好茶，?這是必不可?少的工作"?。其實(shí)品?書真的是一?件神圣的事?，他是兩種?不同世界觀?的交織，是?兩個(gè)不同心?靈的碰撞。?誰(shuí)也不能?說(shuō)出真正的?品書之道，?每個(gè)人都有?不同的閱讀?方式，因此?合適的才是?最好的。重?點(diǎn)是，讀書?不能急功近?利，要講究?把書讀厚，?在把書讀薄?。那樣才是?真正的理解?。最讓人佩?服的還是那?些在忙碌之?余，也能靜?下心來(lái)讀書?的人。你們?說(shuō)呢?讀?史使人明智?思想?yún)R報(bào)專?題，讀詩(shī)使?人聰慧，演?算使人精密?，哲學(xué)使人?深刻，倫理?使人有修養(yǎng)?。那么請(qǐng)?放下你的微?博，放下所?謂的心靈雞?湯。去與海?子約會(huì)，與?泰戈?duì)柦挥?，與徐志摩?念詩(shī)。生?而知之者上?也，學(xué)而知?之這次也，?困而學(xué)之又?其次也，困?而不學(xué)，民?斯為下矣。?著名科學(xué)?家愛(ài)因斯坦?曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：?“我從來(lái)不?欣賞一天到?晚呆在實(shí)驗(yàn)?室里的科學(xué)?家，正如我?從來(lái)不鼓勵(lì)?盲目用功的?學(xué)生。只需?一點(diǎn)點(diǎn)技巧?，我們就能?用最短的時(shí)?間做出最大?的成績(jī)來(lái)!?”中學(xué)時(shí)期?的學(xué)習(xí)是緊?張的，面對(duì)?學(xué)科的增加?，作業(yè)的繁?多，許多同?學(xué)變得手足?無(wú)措，我也?曾經(jīng)歷過(guò)這?過(guò)程?？墒?一天到晚，?都坐在教室?里不停地學(xué)?習(xí)，每天回?家把作業(yè)和?資料做到晚?上十二點(diǎn)的?效果往往是?事倍功半。?當(dāng)我們看到?愛(ài)因斯坦的?這句名言之?后我們就認(rèn)?識(shí)到，學(xué)習(xí)?還要講究技?巧，學(xué)習(xí)更?要講究方法?。首先，?要培養(yǎng)自己?對(duì)學(xué)習(xí)的興?趣。知之者?不如好之者?，好之者不?如樂(lè)之者。?這告訴我們?，同樣在學(xué)?習(xí)，按照老?師和家長(zhǎng)的?要求去學(xué)，?和自己喜歡?去學(xué)，甚至?把學(xué)習(xí)當(dāng)做?一種樂(lè)趣去?學(xué)，學(xué)習(xí)的?效果是不一?樣的。能從?枯燥的數(shù)學(xué)?中發(fā)現(xiàn)生活?，能從語(yǔ)文?中體悟和交?流對(duì)人生的?認(rèn)識(shí)，能從?歷史中感悟?歷史等等，?你就能去除?對(duì)學(xué)習(xí)的浮?躁，能夠靜?下心來(lái)帶著?興趣去學(xué)習(xí)?。其次，?要樹立學(xué)習(xí)?的目標(biāo)。沒(méi)?有前進(jìn)的目?標(biāo)就仿佛航?船在大海中?找不到航行?的方向。我?們學(xué)習(xí)為了?什么?我們?學(xué)習(xí)的目的?是什么?我?們學(xué)習(xí)最好?要達(dá)到一個(gè)?怎樣的結(jié)果??和自己比?，今天是不?是比昨天進(jìn)?步了，和同?學(xué)比下次考?試我能否超?越別的同學(xué)?，不斷給自?己尋找可以?超越的目標(biāo)?，你就會(huì)每?天有不斷的?進(jìn)步。第?三，要學(xué)會(huì)?學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)?是講究方法?的，學(xué)科的?學(xué)習(xí)有許多?共同的特點(diǎn)?，只要你認(rèn)?真總結(jié)就會(huì)?找出規(guī)律，?按著規(guī)律去?學(xué)習(xí)，就會(huì)?有事半功倍?的作用。比?如在上課前?要提前預(yù)習(xí)?，找出每一?課的重難點(diǎn)?，便于在課?堂上重點(diǎn)學(xué)?習(xí)，比如在?課堂上要認(rèn)?真聽講，跟?著老師的思?路走，讓你?的學(xué)習(xí)會(huì)少?走彎路，比?如要學(xué)會(huì)總?結(jié)，把每一?章的內(nèi)容要?在學(xué)習(xí)之后?進(jìn)行歸納整?理和進(jìn)行分?類消化。只?有掌握這些?學(xué)習(xí)的方法?才會(huì)讓你的?學(xué)習(xí)更輕松?，更有效果?。第四，?要多讀課外?書。書本中?的知識(shí)畢竟?是有限的，?更多的從課?本之外汲取?營(yíng)養(yǎng)，讓自?己的學(xué)習(xí)可?以變得更優(yōu)?秀?？傊?，學(xué)習(xí)還要?講究方法，?掌握了學(xué)習(xí)?的方法就像?給自己的學(xué)?習(xí)插上飛翔?的翅膀。最?后祝同學(xué)們?都能快樂(lè)學(xué)?習(xí)，天天進(jìn)?步!謝謝大?家!讀好書國(guó)旗下講話（三）親愛(ài)的老?師們，可愛(ài)?的同學(xué)們：?大家好!?我們是五(?4)中隊(duì)的?代表，今天?我們演講的?主題是《人?生因讀書而?精彩》。?人生之路曲?折而坎坷，?就像是一本?充溢大千世?界的書。書?中看人生，?你會(huì)發(fā)現(xiàn)坎?坷的生命歷?程有著筆跡?墨痕的文化?積淀。千年?歷史，驀然?回溯，多少?學(xué)者文人與?佳人把讀書?融入了生命?，化作了靈?魂的血脈，?煥發(fā)出對(duì)生?活的絲絲熱?情，熔鑄了?人生理想的?碑坊，譜寫?了一頁(yè)頁(yè)不?朽的篇章。?古有“讀?圣賢之書，?余音繞梁，?三日而不絕??！痹诼L(zhǎng)?的人生旅途?中，書如摯?友，書似慈?母，書是名?師。在這個(gè)?多媒體時(shí)代?，聲光電和?信息爆炸讓?人眼花繚亂?。讀書似乎?已經(jīng)成為一?種遺失的美?好回憶，讀?書之樂(lè)也漸?漸在人們心?中消逝。?人的一生之?所以能不時(shí)?提高，與讀?書是分不開?的。“立身?以立學(xué)為先?，立學(xué)以讀?書為本”。?一個(gè)人假如?從小就能養(yǎng)?成良好的閱?讀習(xí)慣，一?生都會(huì)受用?無(wú)窮。一個(gè)?城市假如形?成了讀書的?風(fēng)尚，這個(gè)?城市就會(huì)充?溢活力和發(fā)?明力。一個(gè)?民族假如具?有熱愛(ài)閱讀?的追求與渴?望，這個(gè)民?族就會(huì)充溢?智慧和希望?。一個(gè)人?的生命是有?限的，怎樣?才干讓有限?的生命過(guò)得?空虛富有、?多姿多彩，?怎樣才干讓?有限的生命?飄溢著濃郁?的清香，閃?耀出無(wú)限的?光輝，怎樣?才干提高生?命的質(zhì)量，?讓生命增值?呢?那就是?讀書，因?yàn)?人生因讀書?而精彩。?社會(huì)像一本?書，人生更?是一本書，?讀書的最高?境界就是參?透人生和感?悟人生。人?生就是一個(gè)?不時(shí)學(xué)習(xí)的?過(guò)程。讀萬(wàn)?卷書，行萬(wàn)?里路，讀書?是一個(gè)人成?才的必由之?路。人生因?讀書而更加?精彩。好書?常為伴，終?身益無(wú)窮。?我們的演?講完畢，謝?謝大家!讀好書國(guó)旗下講話（四）尊敬?的領(lǐng)導(dǎo)、老?師，親愛(ài)的?同學(xué)們：?大家早上好?!我是班的?，今天我演?講的題目是?《讀書，讀?好書，把書?讀好》。?莎士比亞說(shuō)?“書籍是全?世界的營(yíng)養(yǎng)?品”;高爾?基說(shuō)“書籍?是人類進(jìn)步?的階梯”。?讀萬(wàn)卷書，?行萬(wàn)里路。?讀書可以增?長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，帶?人遍訪名山?大川，走進(jìn)?沙漠湖海，?了解歷史，?暢想未來(lái)，?從太陽(yáng)系遨?游至外太空?，見(jiàn)識(shí)世界?的豐富多彩?和宇宙的奧?妙神奇。讀?書可以修身?明智，楊降?先生說(shuō)，讀?書好比串門?兒——隱身?的串門兒，?要參見(jiàn)欽佩?的老師或拜?謁有名的學(xué)?者，不必打?招呼求見(jiàn)，?也不怕攪擾?主人，翻開?書面就可以?登堂入室。?如此輕便地?與古今中外?的圣賢學(xué)者?交流，總能?讓人明白世?間道理，做?更好的自己?。讀書可以?修飾容顏，?所謂“腹有?詩(shī)書氣自華?”，所謂“?若有詩(shī)書藏?于心，歲月?從不敗美人?”，親愛(ài)的?同學(xué)們，如?果希望自己?氣質(zhì)高雅，?容顏不老，?那么，趁春?光正好，趕?緊讀書吧!?三更燈火?五更雞，正?是男兒讀書?時(shí)，可是，?“多讀一本?沒(méi)有價(jià)值的?書，便喪失?可讀一本有?價(jià)值的書的?時(shí)間和精力??！彼?，?選擇好書很?重要。選?擇好書，首?選經(jīng)典文學(xué)?。經(jīng)典著作?是大浪淘沙?后，時(shí)間沉?淀下來(lái)的精?華，值得人?反復(fù)品讀。?一篇《道德?經(jīng)》，五千?余字，字字?珠璣，教我?們?yōu)槿酥问?;一部《論?語(yǔ)》，十?dāng)?shù)?章語(yǔ)錄，教?人為學(xué)至理?。選擇好?書，可以和?師長(zhǎng)商量，?聽從他們的?推薦和建議?;也可以與?同學(xué)交流讀?書心得，快?速找到有價(jià)?值的圖書，?和高尚的人?談話。挑?選出好書后?，還應(yīng)掌握?好的讀書方?法，才能把?書讀好。?朱熹說(shuō)，讀?書有三到，?謂眼到，口?到，心到，?說(shuō)明讀書應(yīng)?認(rèn)真專注。?孔子說(shuō)，學(xué)?而不思則罔?，思而不學(xué)?則殆，告誡?我們讀書應(yīng)?結(jié)合實(shí)際，?多動(dòng)腦，勤?思考，才更?有實(shí)踐意義?。學(xué)而時(shí)習(xí)?之，不亦樂(lè)?乎，讀過(guò)的?好書，值得?時(shí)時(shí)回味，?溫故而知新?，領(lǐng)悟并收?獲更多的人?生哲理。?同學(xué)們，春?光明媚，年?華恰好，讓?我們選擇好?書，掌握好?的讀書方法?，一起把書?讀好，共同?建設(shè)偉大的?祖國(guó)吧!?我的演講到?此結(jié)束，謝?謝大家!讀好書國(guó)旗下講話（五）敬愛(ài)?的老師們，?親愛(ài)的同學(xué)?們：大家?好!"人?生應(yīng)為風(fēng)行?水上，下為?急流而上卻?逍遙"本是?說(shuō)林語(yǔ)堂的?人生，形容?最好的讀書?境界倒也貼?切。書為我?們打開的是?另一個(gè)世界?，是生活之?外的一方自?由馳騁、寫?意逍遙的天?地。閱讀?是自古以來(lái)?的優(yōu)良傳承?，古人云：?"書猶藥也?，善讀之可?以醫(yī)愚。"?蘇軾在閱讀?時(shí)還經(jīng)常手?抄，以此來(lái)?更好地記憶?。近代的大?學(xué)問(wèn)家哪一?位不是讀過(guò)?萬(wàn)卷書?當(dāng)?時(shí)的政治家?床頭也時(shí)常?擺著一本好?書。但可悲?的是，在2?0--年的?全世界閱讀?書籍量上中?國(guó)除了教科?書外，只有?人均不到1?本，這個(gè)?數(shù)字與第一?名的猶太人?相差___?本之多!當(dāng)?代浮躁的風(fēng)?氣，使國(guó)人?靜不下心來(lái)?閱讀一本好?書，只能隨?著高度發(fā)展?的社會(huì)，尋?找刺激的游?戲來(lái)消遣。?作為祖國(guó)希?望的我們也?常常以學(xué)業(yè)?壓力大等理?由，抽不出?時(shí)間，或者?靜不下心來(lái)?閱讀。不再?像匡衡般勤?學(xué)善讀，蘇?秦般發(fā)奮努?力，魯迅般?博采眾家，?這是非常可?怕的，我們?必須重視閱?讀，學(xué)會(huì)閱?讀，習(xí)慣閱?讀。閱讀?對(duì)我們來(lái)說(shuō)?至關(guān)重要。?讀書可以使?我們擁有更?多的知識(shí)，?培根說(shuō)："?知識(shí)便是力?量",這種?力量將陪伴?我們一生，?讓我們堅(jiān)定?地走好每一?步;讀書可?以培養(yǎng)我們?的氣質(zhì)，"?腹有詩(shī)書氣?自華",自?身的談吐氣?質(zhì)是給人的?第一印象;?讀書可以激?發(fā)寫作的靈?感，我們可?以記住一些?書中的優(yōu)美?詞句，使自?己的文章更?富文采;讀?書可以使我?們的頭腦更?加機(jī)靈聰明?，在閱讀的?過(guò)程中，我?們必須時(shí)刻?思考，這會(huì)?加強(qiáng)我們的?思維能力;?讀書，也能?使我們的心?情愉快，閱?讀作為一種?放松心靈的?方式，當(dāng)我?們暢游在書?的海洋中，?我們是幸福?的，是自由?逍遙的……?我從不識(shí)?字開始，便?沉浸在書香?中，是父母?為我講故事?，一