文化創(chuàng)建活動演講稿

第4頁共4頁文化創(chuàng)建活動演講稿?大家好！文?學(xué)院學(xué)生會?在長清校區(qū)?經(jīng)歷五年的?發(fā)展歷程，?在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)?老師的關(guān)懷?和支持下，?在廣大同學(xué)?齊心協(xié)力的?努力下，形?成了相對規(guī)?范的運行機?制和特色精?品活動。作?為傳承中的?第___屆?學(xué)生會，夯?實學(xué)生會自?身基礎(chǔ)，建?立健全學(xué)生?會___的?文化機制，?加強學(xué)生會?文化建設(shè)是?推動學(xué)生會?穩(wěn)定、持續(xù)?、健康發(fā)展?的必然要求??！皩W(xué)生會?文化建設(shè)月?”活動應(yīng)運?而生，成為?今年學(xué)生會?工作的重心?之一?，F(xiàn)?在屏幕上顯?示了一組圖?片，鮮紅色?的院旗迎風(fēng)?飄揚在文化?活動場上，?這是我們共?同的文院情?結(jié)。同樣，?學(xué)生會文化?是一種“軟?”力量，代?表著___?價值取向和?精神理念，?是整個學(xué)生?會的靈魂所?在。學(xué)生會?文化建設(shè)，?是一個長期?的過程，為?學(xué)生會的發(fā)?展提供有效?保障和持久?動力。學(xué)?生會文化建?設(shè)的主要內(nèi)?容是：培育?優(yōu)秀的學(xué)生?會精神，提?升先進的服?務(wù)理念，建?設(shè)優(yōu)良的服?務(wù)工作，塑?造學(xué)生會良?好的形象。?學(xué)生會精?神理念是學(xué)?生會全體成?員思想、行?為的約束與?向?qū)В覀?更加注重強?調(diào)學(xué)生會成?員的敬業(yè)精?神、團隊精?神和奉獻(xiàn)精?神。__?_月___?日，學(xué)生會?順利地完成?了迎新報到?工作，為新?___屆學(xué)?生會的發(fā)展?開了一個好?頭。在__?_月___?日的例會上?，我想用“?團結(jié)協(xié)作、?踏實高效”?八個字肯定?學(xué)生___?有成員的的?付出，我們?將其定位為?本屆學(xué)生會?的工作作風(fēng)?。學(xué)生會?文化建設(shè)的?理念是在學(xué)?生會工作的?實踐中形成?和發(fā)展的，?本著“全心?全意為同學(xué)?服務(wù)”的宗?旨，秉承“?求實、創(chuàng)新?、自強、奉?獻(xiàn)”的會訓(xùn)?，堅持“從?同學(xué)中來，?到同學(xué)中去?”的生存理?念，牢記“?你就是學(xué)生?會！”的個?人定位，在?學(xué)習(xí)工作的?過程中，累?并快樂著！?學(xué)生會文?化建設(shè)月的?基礎(chǔ)性工作?從制度文化?、___文?化、精神文?化建設(shè)三個?方向展開。?堅持學(xué)生會?基本制度，?狠抓常規(guī)工?作，建立健?全學(xué)生會財?務(wù)管理制度?、物品借用?流程、制定?文學(xué)院學(xué)生?會物品清單?、物品借用?登記表，展?板借用明細(xì)?表，嚴(yán)格使?用、借用程?序。堅持?每周日召開?學(xué)生會例會?，不定期召?開常委會，?加強由主席?團、自律部?部長和秘書?長組成的常?委間的交流?協(xié)作，穩(wěn)定?學(xué)生會的核?心力量。?在學(xué)生會工?作過程中，?培養(yǎng)學(xué)生會?成員的__?_榮譽感，?加強對自身?能力的認(rèn)可?和對學(xué)生會?工作的肯定?。改革傳統(tǒng)?的表揚體系?，提供內(nèi)部?聯(lián)誼平臺，?加強精神文?化建設(shè)。?“文化建設(shè)?月活動”完?成了學(xué)生會?會徽、會章?、主題歌的?征集，征集?對象面向?qū)W?生會全體成?員、進入學(xué)?生會復(fù)試的?同學(xué)，由學(xué)?生會主要學(xué)?生干部組成?評選委員會?，初選五份?入圍作品，?全體成員投?票表決。?重點向大家?介紹學(xué)生會?會徽：會徽?內(nèi)部圖形，?其上部由五?個攜手的人?形組成，象?征學(xué)生會是?自我教育、?自我管理、?自我服務(wù)的?學(xué)生___?，象征各部?門團結(jié)協(xié)作?、踏實高效?，全心全意?為同學(xué)服務(wù)?的精神理念?。下部由“?文學(xué)院”漢?語拼音的首?字母組成人?形的身體，?象征學(xué)生會?立足文學(xué)院?，秉承文學(xué)?院的歷史文?化傳統(tǒng)。會?徽外部由中?英文“文學(xué)?院學(xué)生會”?環(huán)繞。同?時，我們從?整體角度來?看，中間呈?現(xiàn)出“文學(xué)?院”的“文?”字，我們?不妨取義為?“人文、文?化”，會徽?是精神文化?傳承的一個?載體和標(biāo)志?。建立健?全學(xué)生會文?化傳承機制?，才能保障?學(xué)生會發(fā)展?的延續(xù)性，?少走彎路，?增強內(nèi)部文?化積累。我?們將文化傳?承機制歸納?為三大系統(tǒng)?：學(xué)生干?部培訓(xùn)系統(tǒng)?是學(xué)生會文?化傳承的核?心部分，力?求將每周例?會作為改善?___環(huán)境?，提高學(xué)生?干部工作能?力的重要渠?道，堅持以?人為本，努?力實現(xiàn)工作?的體系化和?藝術(shù)化。?學(xué)生會內(nèi)部?和基層資源?收集系統(tǒng)是?文化傳承的?重要環(huán)節(jié)，?網(wǎng)易郵箱和?網(wǎng)易相冊作?為網(wǎng)絡(luò)文化?建設(shè)的重要?組成部分，?成為文字資?料和圖片資?料的檔案庫?和信息傳輸?交流中心，?推動學(xué)生會?工作順利開?展。廣大同?學(xué)的意見、?建議是學(xué)生?會文化的組?成部分，把?收集基層資?源和信息的?具體工作歸?入到學(xué)生會?文化傳承中?來是學(xué)生會?發(fā)展的必然?要求。針對?學(xué)生會上半?年和下半年?的各項工作?面向級同學(xué)?進行兩次問?卷調(diào)查，形?成調(diào)研報告?，及時將信?息反饋到學(xué)?生會的工作?中。學(xué)生?會資源信息?化共享系統(tǒng)?，這是文化?傳承機制是?否發(fā)揮作用?的關(guān)鍵。加?強學(xué)生會校?內(nèi)網(wǎng)建設(shè)，?加強學(xué)生會?與廣大同學(xué)?的溝通交流?。學(xué)生會?文化建設(shè)是?一項長期性?、基礎(chǔ)性的?工作，從內(nèi)?容和形式、?整體和部分?全面發(fā)展是?推動文化建?設(shè)的必然要?求。部門文?化建設(shè)分三?步來走：?★立足部門?文化特色，?形成各部工?作口號。?★加強各部?門下設(shè)文化?機構(gòu)建設(shè)，?做好納新組?建工作。目?前，學(xué)生會?共牽頭__?_辯論隊，?公寓氣象站?、籃球?qū)氊?、禮儀隊、?籃球隊、排?球隊、記者?站、藝術(shù)團?、衛(wèi)生檢查?小組、醫(yī)療?救護隊等十?個學(xué)生__?_，他們是?推動學(xué)生會?發(fā)展、促進?學(xué)生會文化?傳承的重要?力量?！?立足各部實?際，創(chuàng)新活?動形式，發(fā)?展特色活動?。各部推?出特色活動?，基本定位?是：可行性?、長期性、?廣泛性、教?育性。（?1）、生活?部：新生指?南“文院生?活”創(chuàng)刊號?發(fā)行報紙?信息量較大?，為新生提?供學(xué)習(xí)、生?活