2023歲首年代一年級年級組工作籌劃

第109頁共109頁2023歲首年代一年級年級組工作籌劃每一個月年段同一肯定一個晃蕩的主題，并且結(jié)合年段體育師長老師的講課內(nèi)容，使之形成一個相輔相成的形式，如許也利于學(xué)生體育錘煉效不雅與體育成就相結(jié)合，到達更好的效不雅，在每一個月的體鍛晃蕩中心，我們每一個班級，每周都要有本身自力和有特點的主題晃蕩，這個晃蕩可所以本身班級肯定的，班級內(nèi)部晃蕩，或者是提拔，也可所以班級與班級之間的互動，也可所以結(jié)合這個月年段的晃蕩來進展班級的練習(xí)和提拔的晃蕩。也可以根據(jù)學(xué)生本身的愛好來肯定晃蕩的主題。二、安然工作永遠是我們工作的重中之重，除了上課的時刻各個科任師長老師要一、習(xí)慣的培養(yǎng)仍然是我們年段工作的重點和核心。四、持續(xù)加強“年段德育晃蕩”的落實，應(yīng)用好每周一的體鍛晃蕩光陰，行動習(xí)慣、生活習(xí)慣和進修習(xí)慣的培養(yǎng)是對孩子平生成長有側(cè)重要關(guān)系的，所以我們要保持既定的目的不動搖，沿著我們上學(xué)期肯定的目的走下去，不管在這個過程中碰到什么樣的艱辛，我們都____守著我們本身的目的。同時還可以思慮，如許的學(xué)生我們加強家訪，力爭奪得家長的合營與支撐，在習(xí)慣培養(yǎng)，特別是生活習(xí)慣方面還有行動習(xí)慣方面，如不雅家長可以或許支撐，我們就可以獲得事半功倍的效不雅。然那么同時，各班照樣有一局部學(xué)生在這個過程中沒有熟悉到習(xí)慣培養(yǎng)對他們成長的影響，所以他們在進修和生活中還存在如許活著那樣的一些缺乏。比方：一班的林嘉盛，江恒，陳宇暉；二班的陳至上，跋扈濤濤、魏雯雯；三班的歐文杰、黃友、鄭經(jīng)煌、趙書堃；四班的王凱、陳捷等等。他們存在這些問題不僅僅是他們自身的問題，與我們的培養(yǎng)力度和對他們的關(guān)心不敷時有或多或少的關(guān)系的，是以，本學(xué)期我們先肯定各個班級如許需要進一步贊助的學(xué)生，然后有針對性的對他們進展指導(dǎo)，贊助他們制訂行之有效的方法和方法，細化到每一天，每一周，每一個月要假設(shè)何做，我們假設(shè)何檢查。我們還有一個重點的工作要留意，英才的孩子大年夜都有一個家庭離黌舍很遠的特點，這個問題是我們這個學(xué)期要特別看重的一個新課題，在黌舍的光陰方面，特別是我們下晝下學(xué)的光陰┞菲握方面，我們還需要再上學(xué)期的根本長進一步標準和落實，盡量在第三節(jié)課后，班主任總結(jié)花十五分鐘閣下，也就是五點盡量下學(xué)。這個作為我們工作的一個規(guī)矩和標準來落實，欲望我們把更多的精力花在正午和日常平凡的教室上，大年夜學(xué)生的實際情況和他們的親自好處出發(fā)，盡量不要推延學(xué)生下學(xué)回家的光陰，他們坐車回家經(jīng)常需要轉(zhuǎn)車，如許在路上的光陰需要花一個多小時。對學(xué)生的安然負責(zé)，班主任應(yīng)當(dāng)特別強調(diào)在是室外晃蕩的每一個細節(jié)，比方播送操的時刻，體鍛的時刻，還有各班組織集體晃蕩的時刻，年段集體晃蕩，以及體育課的時刻，我們均要留意進步安然意識。日常平凡，特別是班會課和早讀課要特別安排光陰講解，同時還要不準時的，抓住適宜的時機進展安然教誨，除了強調(diào)之外，我們應(yīng)當(dāng)更多的他們一些自我保護的方法和方法，還盡量安排一次年段集體講座的時刻進展安然常識講座。附：初一下學(xué)期主假如進修處理各類人際關(guān)系，在班級凝集力加強的情況下，培養(yǎng)學(xué)生的長短不雅和審美才能，明辨長短的才能；控制行之有效的進修方法，前期班主任萌芽相干材料，結(jié)合班級實際情況給出恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ部梢匝埌嗉?，年段成就?yōu)良的同窗進展方法介紹，學(xué)長回來介紹經(jīng)歷；還有幾個不錯的專題：光陰治理，籌劃目的，總結(jié)反思也可以大年夜初一上學(xué)期開端培養(yǎng)，主假如然他們養(yǎng)成更好的習(xí)慣。大年夜上學(xué)期的一些情況看來，每一個班級都有本身的分目的和細節(jié)以及相對應(yīng)的方法，同樣的每一個班級都有很多孩子因為我們的引導(dǎo)和贊助，在習(xí)慣培養(yǎng)方面獲得了很大年夜的進步，并且也感到到了本身因為看重習(xí)慣培養(yǎng)而帶來的收成。比方：一班的黃蓉，余俊穎，李典苗，江濤，鄭鑫等；二班的┞吩睿琪，陳軒，李詩蕾等；三班的陳昀昊、謝淑婷、牛臘英；四班的黃曉涵、鄭晨亮、林凡、陳俊煒等等很多人。他們是我們各個班級的精力領(lǐng)袖，是我們年段的典范和大年夜家進修的典范，是他們本身懂得根據(jù)各位師長老師的懇求，還有他們家庭的影響以及本身對本身的嚴格懇求，所以他們進步了，他們脫穎而出了，同時，也是我們師長老師在上學(xué)期里花費很多心血培養(yǎng)出來的不雅實。三、以“主題班會課”為載體，進一步加強育人教誨，年段初一上學(xué)期開學(xué)初已經(jīng)制訂了初中三年的主題班會課課題籌劃，我們要根據(jù)實際情況，結(jié)合班級學(xué)生的特點，進展恰當(dāng)?shù)恼{(diào)劑和改良，開學(xué)初要肯定那么個學(xué)期的20個周的光陰瑯綾強一個周我們主題班會的課題，我們一個周的工作核心，或者是每一個周要打造的器械是什么?！策@里，大年夜家根據(jù)實際情況彌補。〕這個學(xué)期，我們根據(jù)既定的籌劃，持續(xù)大年夜習(xí)慣培養(yǎng)，進修方法介紹，閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，小我才藝的┞飯示，珍愛生命的專題，常見的安然方法和方法介紹等專題。五、年段每月一主題講座的晃蕩持續(xù)進展并且賡續(xù)深化。上學(xué)期我們保持了每月一專題講座，全部學(xué)生集中到多功能教室，然后根據(jù)一個月來年段存在的問題，或者是事先擬定的專題進展講座。上學(xué)期我們進展了五場講座。主題分別是“第一次講座《讓你的初中生活加倍出色》，第二次講座《養(yǎng)成優(yōu)勝的進修習(xí)慣和方法》，第三次講座《半期考總結(jié)大年夜會》、第四次講座《教誨讓愛隨行》，第五次講座《假設(shè)何過一個有意義的寒假》”。別的就是上學(xué)期是我一小我保持在講，這個學(xué)期開端，幾個班主任要爭奪選擇一個本身熟悉的課題，然后測驗測驗著去講座，主題我們根據(jù)年段實際情況，大年夜家集體評論辯論課程內(nèi)容和講座的每一個細節(jié)。等時機成熟今后推廣到每一個班主任輪流進展講座。f132.更多工作方案延伸閱讀一年級第一學(xué)期年級組工作籌劃廣外外校小學(xué)部2023——2023學(xué)年1、盡力使全組老師形成一個互相支撐、互相懂得、互信賴任、聯(lián)結(jié)快樂、集思廣益的集體。1、充分表現(xiàn)年級組的治理感化，以嘉獎機制的治理方法，調(diào)動全部老師的工作積極性，以熱忱飽滿的工作立場投入到工作傍邊去。2、本學(xué)期加強以學(xué)生為本的教誨教授教化理念，以試點班“學(xué)生自我成長形式”課題研究為龍頭，周全展開自我教誨的育人氣氛；以“輕負荷、高質(zhì)量”為教授教化指導(dǎo)思想成立了以年級組為單位的備課小組。語軍備課組長：廖浩；數(shù)學(xué)備課組長：徐艷珍。1、以黌舍教誨形式的工作思想為指導(dǎo)，以德育課題研究為主線，保持以“培養(yǎng)走進21世紀的現(xiàn)代人”為主旨。一年級組第一學(xué)期工作籌劃一、近況分析^p：2、加強年級組的團隊意識，培養(yǎng)優(yōu)良的團隊精力，充分發(fā)揮年級組的治理感化。5、加強對新老師“學(xué)生安然教誨”的培訓(xùn)，重視學(xué)生安然意識教誨，防止不安然變亂的產(chǎn)生。三、工作重點：7、為贊助新老師盡快適應(yīng)外校教授教化理念和教誨機制，采取老老師與新老師結(jié)對子“一幫一”情勢。劉文娟張繼金；王立平吳宏2、組織率工頭主任賣力進修學(xué)生自我成長形式的理論，合營研究“自我治理、自我評價”的詳細方法。進步班主任的工作方法，經(jīng)由過程引導(dǎo)、教誨、內(nèi)化，使孩子們大年夜小養(yǎng)優(yōu)勝的進修、生活習(xí)慣，漸漸具備自我教誨、自我治理的才能。晃蕩目的：經(jīng)由過程此次晃蕩初步對學(xué)生進內(nèi)行單的軍事化教誨，繞揭捉生大年夜小養(yǎng)成優(yōu)勝的進修、生活的習(xí)慣；不僅讓孩子們懂得在競爭中學(xué)集合作，在競爭中學(xué)會生活，大年夜而培養(yǎng)他們強烈的集體榮譽感和聯(lián)結(jié)向上的凝集力。并且向黌舍各級引導(dǎo)以及向家長們報告請示展示孩子們兩個月在黌舍進修生活情況，來擴大年夜黌舍的有名度。喻素玲昝瑾霞。四、工作目的：六、本學(xué)期兩次晃蕩簡介：3、賣力及時的完成上級引導(dǎo)安排的工作，盡力做到千錘百煉。鼓勵老師冒尖，使各項工作在潑末考評中成就優(yōu)良，為爭奪優(yōu)良科組盡力。二、指導(dǎo)思想：6、根據(jù)孩子們的年紀特點，組建“小精靈樂土”。重要目的是經(jīng)由過程寓教誨樂的┞封種情勢對學(xué)生進展情感體驗、與人交往、審美才能、立異才能的培養(yǎng)。3、合營德育處，結(jié)合值周檢查，懇求班主任狠抓學(xué)生的行動習(xí)慣、進修習(xí)慣、生活習(xí)慣等養(yǎng)成教誨。五、工作方法：本年級組有21位老師，有3位新師長老師，個中有2位是班主任。學(xué)生現(xiàn)有303人。開學(xué)初，在黌舍各級引導(dǎo)的科學(xué)指導(dǎo)下，在各位班主任以及生活師長老師的愛心、耐煩、細心、存心的盡力工作下，一年級的孩子們比擬順利的度過了，離家、想家的“心理斷乳期”。一周的辛苦教誨終于換來了孩子們幸福的笑容，孩子們的情感根本穩(wěn)定了。本學(xué)期我們還將持續(xù)發(fā)揚以往“聯(lián)結(jié)、快樂、務(wù)實、立異”的工作風(fēng)格，盡力調(diào)動本年級組全部老師的工作積極性，根據(jù)一年級孩子的年紀特點，開展一些有利于孩子安康成長的晃蕩，讓孩子們在競爭中學(xué)集合作，在競爭中學(xué)會生活，在競爭中學(xué)會立異。使年級組各項工作再上一個新臺階。1、應(yīng)用科組基金，按照老師凸起的工作表示以及獲得的成就按等級劃分進展嘉獎；充分表現(xiàn)多勞多得，多創(chuàng)多得；少勞少得，有誤必損的治理方法，來進步老師的工作熱忱。3、在本質(zhì)教誨的前提下，以“為學(xué)生的畢生成長負責(zé)”為己任，以“教研促教改”，明白日常的教室教授教化是本質(zhì)教誨的主渠道，重點放在教室教授教化改革上，進步孩子主動獲取常識解決問題的才能。1、“捏出手中的童話”。2、控制試點班的工作脈搏，為其他班開展“自我教誨自我成長”教誨形式工作打好根本。另附表一張5、關(guān)心組內(nèi)老師的身心安康，積極營造聯(lián)結(jié)協(xié)作的集體氣氛。至少每月召開一次年級組老師會，及時將組內(nèi)老師看法和建議上報有關(guān)局部和引導(dǎo)。4、真落實黌舍各本能機能局部安排的各項工作，及時調(diào)和黌舍與師長老師，師長老師與學(xué)生，家長與師長老師之間的關(guān)系。2、“在外校，我能行”2023年9月8日6、持續(xù)將安然責(zé)隨意率性識算作工作的重心，調(diào)動師長老師們愛校愛生的熱忱，經(jīng)由過程安然常識培訓(xùn)豐富師長老師們變亂防范經(jīng)歷，削減變亂的產(chǎn)生。3、根據(jù)本年級孩子們的年紀特點，精心籌劃組織兩次晃蕩，力爭做到德育效不雅明顯。3、賣力檢查催促年級組全部老師慣例工作，日常平凡留意積聚對師長老師工作情況的不雅察，如大年夜聽課、學(xué)外行冊、學(xué)生功課、家長反應(yīng)看法、接收工作的立場以及協(xié)作精力來公平、公平的評價師長老師一學(xué)期的工作?；问幠康模豪碚撌谦@得常識的泉，是錘煉和殘生立異意識，形成創(chuàng)造才能的根本。本次晃蕩經(jīng)由過程孩子們想象力，用手中的泥彩描繪出對生活中美的懂得，用雙手捕獲美、體驗美、創(chuàng)造美。使孩子們大年夜小不只懂得熱愛生活，并且體驗到著手勞動帶來得愉悅。一年級年級組工作方案一、現(xiàn)狀分析^p：本年級組有21位老師，有3位新老師，其中有2位是班主任。學(xué)生現(xiàn)有303人。開學(xué)初，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)指導(dǎo)下，在各位班主任以及生活老師的愛心、耐心、細心、用心的努力工作下，一年級的孩子們比擬順利的度過了，離家、想家的“心理斷乳期”。一周的辛勤教育終于換來了孩子們幸福的笑臉，孩子們的情緒根本穩(wěn)定了。本學(xué)期我們還將繼續(xù)發(fā)揚以往“團結(jié)、愉快、務(wù)實、創(chuàng)新”的工作作風(fēng)，努力調(diào)動本年級組全體老師的工作積極性，根據(jù)一年級孩子的年齡特點，開展一些有利于孩子安康成長的活動，讓孩子們在競爭中學(xué)會合作，在競爭中學(xué)會生活，在競爭中學(xué)會創(chuàng)新。使年級組各項工作再上一個新臺階。二、指導(dǎo)思想：1、以學(xué)校教育形式的工作思想為指導(dǎo)，以德育課題研究為主線，堅持以“培養(yǎng)走進21世紀的現(xiàn)代人”為宗旨。2、加強年級組的團隊意識，培養(yǎng)優(yōu)良的團隊精神，充分發(fā)揮年級組的管理作用。3、在素質(zhì)教育的前提下，以“為學(xué)生的終生開展負責(zé)”為己任，以“教研促教改”，明確日常的課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道，重點放在課堂教學(xué)改革上，進步孩子主動獲取知識解決問題的才能。三、工作重點：1、充分表達年級組的管理作用，以獎勵機制的管理方法，，調(diào)動全體老師的工作積極性，以熱情飽滿的工作態(tài)度投入到工作當(dāng)中去。2、本學(xué)期加強以學(xué)生為本的教育教學(xué)理念，以試點班“學(xué)生自我開展形式”課題研究為龍頭，全面展開自我教育的育人氣氛；以“輕負荷、高質(zhì)量”為教學(xué)指導(dǎo)思想成立了以年級組為單位的備課小組。語文備課組長：；數(shù)學(xué)備課組長：。3、根據(jù)本年級孩子們的年齡特點，精心籌劃組織兩次活動，力爭做到德育效果明顯。4、配合德育處，結(jié)合值周檢查，要求班主任狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等養(yǎng)成教育。5、加強對新老師“學(xué)生平安教育”的培訓(xùn)，注重學(xué)生平安意識教育，防止不平安事故的發(fā)生。6、根據(jù)孩子們的年齡特點，組建“小精靈樂園”。主要目的是通過寓教育樂的這種形式對學(xué)生進展情感體驗、與人交往、審美才能、創(chuàng)新才能的培養(yǎng)。7、尖，使各項工作在期末考評中成績優(yōu)異，為爭取優(yōu)秀科組努力。四、工作措施：利用科組基金，按照老師突出的工作表現(xiàn)以及獲得的成績按等級劃分進展獎勵；充分表達多勞多得，多創(chuàng)多得；少勞少得，有誤必損的管理方法，來進步老師的工作熱情。小學(xué)一年級組工作總結(jié)小學(xué)一年級組工作總結(jié)篇一一、做好新生接收工作。一年級的學(xué)生，由于剛?cè)雽W(xué)，學(xué)生和家長對學(xué)校的工作理解不是很多，我們老師在接收新生時，對家長都進展了及時的溝通，是家長理解學(xué)校以及老師的想法與期望，并力爭努力實現(xiàn)家?；ネ?，為孩子的入學(xué)做好各方面的準備。二、抓好養(yǎng)成教育。好的習(xí)慣將讓人終生受益。我們把抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育作為重點，結(jié)合學(xué)校每個月文明班評比，向?qū)W生進展常規(guī)教育。利用晨會課、學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表如今學(xué)生中樹立典范。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸培養(yǎng)認真聽課、一筆一畫認真寫作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。同時每周就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等，有方案、有步驟地對他們進展常規(guī)訓(xùn)練，為保證養(yǎng)成教育的實效性，我們級組老師真正做到嚴抓實管、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為標準》，要求小朋友記清記牢，堅持不懈。三、及時做好與家長的交流勾通工作。好多家長對孩子學(xué)習(xí)的重視程度跟孩子的學(xué)習(xí)成績成正比。一年級有相當(dāng)局部文化程度較低的家長，對學(xué)生的家庭教育存在過于溺愛的傾向。為此，我們精心準備了開家長會的內(nèi)容，精心布置了教室，營造了與家長和諧交流的氣氛，在會上我們從一切為了孩子的角度去改觀一些家長的態(tài)度，向家長介紹了孩子的學(xué)校情況、學(xué)校對孩子的行為要求，對家長進展了教育觀念和輔導(dǎo)孩子的培訓(xùn)，認真疏導(dǎo)，細致說理，耐心地同家長分析^p了教育孩子的策略和方法，努力贏得家長的信任、支持和配合，共同討論教育的有效方法，獲得了家長的積極配合，實效明顯。四、努力進步教學(xué)程度我們級組的幾位老師，通過互相聽課，互相學(xué)習(xí)，力爭使自己的教育教學(xué)程度有所進步。同時，我們年級組認真開展集體備課活動，每一次的備課我們都首先充分地掌握教材，然后通過多種途徑尋找各類最好的教學(xué)資，比方上網(wǎng)觀看好的課堂視頻，下載好的教學(xué)課件，共享優(yōu)秀的課堂教學(xué)實錄等。通過這些途徑，反復(fù)于教學(xué)理論中反思，不斷的進步自己的各項程度與才能。準備充分地上好每一節(jié)課，盡可能讓每個學(xué)生都學(xué)好、好學(xué)。在工作中，我們還有許多的缺乏，還有許多需要改良和努力的地方，在今后的工作中，我們會更努力的工作，不斷的反思自我，力爭使我們一年級的學(xué)生更快樂安康的成長。小學(xué)一年級組工作總結(jié)篇二光陰飛逝，在過去的一個學(xué)年度里，對一年級組來說是不平凡的一年，是富有轉(zhuǎn)折性與挑戰(zhàn)性的一學(xué)年，這一年里值得每個一年組人的驕傲。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我們一年級組勤奮工作，圓滿地完成了本學(xué)期的任務(wù)。一年級是啟蒙年級，面對本屆一年級班額大，學(xué)生年齡普遍偏小、人數(shù)多的情況。我們?nèi)M老師，積極地應(yīng)對，不辜負校領(lǐng)導(dǎo)和全體家長們的希望。下面我簡單地對我們這一學(xué)期開展的工作做如下小結(jié)：一、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持是工作成功的根底，老師的敬業(yè)愛生，奉獻精神是工作成功的保證。1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常關(guān)心一年級組的工作。平時，校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常來到一年級各班教室，理解情況，幫助老師排憂解難，使我們深受感動，增強了戰(zhàn)勝困難的決心，我們在工作中不計較個人的得與失，想到的是學(xué)校的榮譽，學(xué)生的收獲。一年級學(xué)生年齡小，勞動才能不強，我們六個班級老師為了給學(xué)生一個舒適、美觀的學(xué)習(xí)環(huán)境，每天中午和下午都放棄了自己的休息，為學(xué)生清掃教室及衛(wèi)生區(qū)域，布置了具有個性化的教室。我組的老師比擬多，年齡兩極分化大，有朝氣蓬勃的年輕老師，也有像我一樣的老老師，大家對工作充滿了激情，有年輕有為的全國骨干老師和縣級優(yōu)秀老師，還有管理班級經(jīng)歷豐富的楊正蓮老師，她都對學(xué)生很有愛心和耐心，要求嚴格。經(jīng)常利用課余時間與學(xué)生促膝談心，交流感情，輔導(dǎo)學(xué)業(yè)。潘全紅老師做事雷厲風(fēng)行，從不拖拉。工作中肯動腦筋，方法比擬多且新穎。2.老師們都能積極參加學(xué)校組織的教育教研活動，在活動中，大家非常認真，對學(xué)生嚴格要求，平時都比擬注重抓緊點點滴滴的時間，為學(xué)生補課，對待一些理解問題比擬慢的同學(xué)都可以不厭其煩地講解，直到學(xué)生聽懂了，錯題改對了為止。同班級的數(shù)學(xué)老師工作認真負責(zé)，常利用課間休息輔導(dǎo)學(xué)生，經(jīng)常與班主任溝通、反應(yīng)學(xué)生情況，對本班學(xué)生學(xué)習(xí)情況都做到了了如指掌，配合班主任做學(xué)生和家長的工作。殷澤銀老師教40班的語文，兼學(xué)校教研管理工作，她干勁足，不怕吃苦，其工作量很大，在未加工資的非常時期，不知放棄了多少休息時間，加班加點。3.在我組全體老師的共同努力下，如今，一年級的全體學(xué)生有比擬穩(wěn)定的課堂紀律，學(xué)生初步形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上有很大的進步，一年級工作得到了家長的認可。在老師敬業(yè)精神的感染下，家長們業(yè)非常支持學(xué)校的工作，并對我們過來的工作給予了較高的評價和肯定。我們年級的石高年和吳海燕老師的送教課都獲縣一等獎，蔣敏敏的校本教研課獲二等獎，全年級師生分別獲得各類省、市、縣獎勵及證書共到達件以上。上交各類論文、案例、隨筆等作品分別獲得國家級、省級、市級、縣級，共計58人次。二、老師們團結(jié)協(xié)作，共同完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。一年級教研組是一個團結(jié)向上的小集體。每位老師在這個集體中工作心情愉快，氣氛融洽，教研組就像我們的家，和諧、默契得像一條紐帶聯(lián)絡(luò)著我們每一個人。雖然工作繁忙勞累，但是我們的歡聲笑語充滿了5個辦公室，大家做到忙里偷閑，學(xué)會自我調(diào)節(jié)心態(tài)，平時我們根本做到年級每月進展一次小聚會或聚餐活動，大家聚在一起心情得到放松，哪位同事在工作中遇到了困難，其他老師就會幫助出主意想方法，特別是對集體備課中得許多問題大家團結(jié)協(xié)作，互相幫助，互相學(xué)習(xí)的精神令我感動。三、加強教學(xué)研究，注重教學(xué)質(zhì)量。1.在做好本職工作的同時，我組的語文、數(shù)學(xué)老師沒有放棄自己的教學(xué)研究，主動承擔(dān)起學(xué)校的教本教研任務(wù)，為學(xué)校實行集體備課做了一個起步先引，由于我們正在起步探究中，在活動剛開展時，大家都很茫然，是殷澤銀老師為我們做了一個好模范。我們加強了集體備課，利用每周三、四的教研課時間和平時的空余時間，老師之間注重平時的教學(xué)反應(yīng)交流和溝通。進展對每個單元的教學(xué)重點、難點和關(guān)鍵問題，進展了研究與討論，制定出比擬實際的解決方案，進展集體備課，做到資共享。通過集體探究與研討，大家發(fā)現(xiàn)參加集體備課校本教研活動，能及時發(fā)現(xiàn)問題，有針對性地進展研討;在期末復(fù)習(xí)階段，制定了較為詳細的復(fù)習(xí)方案，復(fù)習(xí)工作秩序井然有條。日常教學(xué)中，開展情感性課堂教學(xué)研究，利用參加各種教研課的時機，提升自己的理論和理論程度，明確情感性課堂教學(xué)的內(nèi)容的選擇與加工方法，使課堂富有情趣。2.我們年級每個班都開展培優(yōu)補差的工作。每個班都有幾個學(xué)習(xí)和紀律較落后的學(xué)困生，他們大多數(shù)表現(xiàn)為不懂事，不守紀，上課了，不自覺進教室，上課不會聽講，不愿意寫作業(yè)，考試成績與其他學(xué)生拉的間隔較大，老師們對待他們真是消耗了好大的精力和體力，加之我們學(xué)校條件限制，老師們的嗓子都有不同程度的受到了傷害，許多老師都是自己破費購置了語音器，為了使學(xué)生們個個茁壯成長，跟上集體前進的步伐，這些同學(xué)與老師的感情很深。如我班一個學(xué)生家長對我說：老師別看您經(jīng)常批評他，但是他特別愛上學(xué)，每天早上一睜眼就想上學(xué)校來。家長這幾句樸實的話，是對我們工作的肯定。老師愛學(xué)生，學(xué)生愛老師，這不就是教育工作所追求的目的嗎？3.積極組織師生參加縣和學(xué)校組織的各項活動，張揚師生們的個性，開展學(xué)生們的特長。本期我們組織學(xué)生參加了學(xué)校舉行的各種活動有：a.語文才能大賽，b.慶六一藝術(shù)節(jié)文藝會演c.現(xiàn)場書法、繪畫和三獨活動，d.積極配合支持學(xué)校工作，做好學(xué)生全部自愿征訂學(xué)校筍芽兒的刊物以及投稿工作，e.組織學(xué)生獻愛心活動，為四中楊繼平老師重病捐款1000多元，在5.12四川汶川8.0級大地震捐款共計3800多元人民幣;f.組織年級全體老師參加縣里組織的迎奧運慶兩節(jié)長跑活動。4.重視學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。老師門非常重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法得指導(dǎo)和培養(yǎng)，針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)制訂措施，進展針對性的輔導(dǎo)，特別是要使學(xué)生能認真上課，聽課，積極動腦，認真完成作業(yè)等習(xí)慣的培養(yǎng)，老師門都沒少費心血。同時還認真組織好家長會，進展家校聯(lián)絡(luò)，進步教育教學(xué)效率。四、特色當(dāng)我問起組內(nèi)的特色時，老師們都異口同聲說：奉獻。各位老師，毫無怨言，由于是新接的一年級，無論是語文中的識字、說話，還是數(shù)學(xué)中的口算甚至答復(fù)下列問題的規(guī)律都必須指導(dǎo)，所以我們12位老師經(jīng)常是見面就針對問題溝通，進了教室就見縫插針，各個擊破，對個別學(xué)生個別指導(dǎo)，組內(nèi)老師互敬互愛，團結(jié)協(xié)作，到達了一種默契，潛移默化地使各項工作開展得順利，做到學(xué)生開心，家長快樂，學(xué)校放心。五、今后努力方向1、加強對語文、數(shù)學(xué)集體備課教研活動的力度(特別是集體備課上的經(jīng)歷交流)，由于缺少時間我想下一學(xué)年應(yīng)該有共鳴火花注重總結(jié)經(jīng)歷，認真寫好教學(xué)反思，多寫論文、多指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表小作品。2、組員之間要進一步坦誠相助構(gòu)建真正的和協(xié)組室。3、真正做到與時俱進，用創(chuàng)新這個理論概念與理論相結(jié)合，腳踏實地的走好每一步。今后的路還很漫長，我們還要不斷地總結(jié)經(jīng)歷，更新觀念，進一步進步自己，錘煉自己，完善我們的工作！小學(xué)一年級組工作總結(jié)篇三一學(xué)期繁忙的工作，讓我們充實著每一天。轉(zhuǎn)眼學(xué)期又近尾聲了。本學(xué)期時間雖然短，手頭的工作可不少，我們認真完成了學(xué)期方案中的各項工作，還順利完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)。回憶一學(xué)期以來的工作，小結(jié)如下：一、標準行為，培養(yǎng)良好習(xí)慣一年級學(xué)生活潑愛動，自控力差，所以我們一開學(xué)就從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手。老師們結(jié)合學(xué)生的實際，給予有效的引導(dǎo)，對學(xué)生進展行為養(yǎng)成教育，各班設(shè)立了爭獎?wù)聤Z紅旗等形式多樣的競賽活動，樹立典范。鄧蘊玉、徐美萍、謝妍娜、梅彩萍、楊華、張莉等老師為了更有效地鼓勵孩子，自己掏錢買了很多獎品，有效進步了學(xué)生的積極性。培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣要從點滴做起，一年級的每位老師們都花了很多的時間和精力，李婕、陳波、張莉、潘茹敏、楊華、陸泠、楊穎菲、徐美萍、鄧蘊玉、顧毓武老師總是很早到校，認真組織學(xué)生早讀，讓孩子們養(yǎng)成到校早讀的好習(xí)慣;鄧蘊玉、楊穎菲、顧毓武、李怡、陸泠等老師值勤工作非常負責(zé)，課間經(jīng)常能看到她們走出辦公室在走廊里巡視，及時到崗做好課間護導(dǎo)工作，使課間休息、活動井然有序。何志娟、孫瑾老師每次總是提早候課，組織學(xué)生，上課途中紀律好，下課能親自送至教室，管理有序。宋鴻雁老師注意細節(jié)，指導(dǎo)孩子帶好一個小盒子，上課時把廢紙等雜物整理在盒子里，有效地指導(dǎo)學(xué)生維護好班級環(huán)境衛(wèi)生。杭濤、王劼、朱建清老師認真加強播送操和進出場隊列訓(xùn)練，在他們的嚴格訓(xùn)練下，一年級學(xué)生播送操動作標準，進步很大。通過一學(xué)期老師們的細致教育，學(xué)生的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣都有很大的進步，各班逐漸形成了良好的班風(fēng)。二、愛崗敬業(yè)，樂于奉獻。我們一年級組一共有19人，每位老師一學(xué)期的工作都非常盡心盡力。誰的家里沒有一點事，可大家把出滿勤看成了一項嚴肅的紀律，不到萬不得已不會向?qū)W校請假。值得一提的是謝妍娜、徐美萍和楊穎菲三位孩子媽媽工作不折不扣，認真履行職責(zé)，立足班級，犧牲喂奶時間，做好課后補差工作，經(jīng)常很晚才回家。王劼老師積極做好體育訓(xùn)練工作，經(jīng)常沁園校區(qū)、五星校區(qū)兩頭跑，毫無怨言。朱建清老師不僅做好體育教育工作，還協(xié)助德育處進展了班班有歌聲比賽和道德講堂主題隊會的拍攝工作，隨叫隨到，認真盡職。梅彩萍老師有大局意識，一年級老師課務(wù)比擬多，但為了學(xué)校工作，她總能放下自己手頭的工作，做到隨叫隨到，盡心盡力。在校組織師生參加南長區(qū)經(jīng)典誦讀比賽期間，她沒有站上比賽的舞臺，但全程參與，精心編排。她還參與了德育處家長教育案例的修改、排版工作，犧牲了很多休息時間。今年一年級很特殊，一半在勵志樓，一半在勵學(xué)樓，李婕老師作為辦公室負責(zé)人，主動協(xié)助年級組長做好年級里的各項工作，不辭辛苦，來回奔波，熱心做好老師間的有效溝通。三、團結(jié)合作，共同完成學(xué)校交給的各項工作1、一年級的開學(xué)是學(xué)校開學(xué)工作的重中之重，所以新生入學(xué)之前那幾天，我們就開場做大量的準備工作。全體正副班主任協(xié)調(diào)溝通，主動提早到校工作，搞好教室清潔，自己掏錢購置材料做好環(huán)境布置工作，給家長和學(xué)生展現(xiàn)了一個美妙的環(huán)境。由于我們的努力，那幾天的入學(xué)教育工作進展得非常順利，給了家長們第一個好印象。2、開學(xué)后各項工作接踵而來，從學(xué)期初的人數(shù)匯總、新生平安保險、社團報名，到瑣碎的學(xué)籍錄入、新生居民醫(yī)療卡輸入;從一張張表格的發(fā)放，到一份份如數(shù)收回;從考試的安排，到試卷的分析^p、成績的匯總;從老師的備課、上課，到教學(xué)反思、五認真的檢查;從每次聽寫、口算，到布置和修改作業(yè)。一項項工作都在我們一年級組老師辛勤的勞動中完美作結(jié)。李婕、陳波、潘茹敏、張莉、徐美萍、謝妍娜、楊華、梅彩萍等班主任放棄休息時間，協(xié)助教誨處及時做好瑣碎新生學(xué)籍注冊工作，并反復(fù)核對及時修改，力爭零過失。3、為了給一年級沁園聲樂團學(xué)生提供展示才能的舞臺，學(xué)校舉辦了首屆聲樂課程成果匯報活動。各位班主任和音樂老師一起認真準備演出節(jié)目，一年級孩子年齡小，老師們利用休息時間與孩子一起練習(xí)。何志娟老師負責(zé)兩個聲樂班，節(jié)目多，質(zhì)量要求高，孫瑾既要訓(xùn)練主持人，又要指導(dǎo)榴花紅舞蹈、1-3班節(jié)目，但兩位老師從不抱怨;張莉、徐美萍老師看著視頻，不厭其煩地與孩子一起糾正動作;梅彩萍老師認真撰寫串聯(lián)詞;顧毓武老師為孩子們借來了整齊的服裝。12月25日上午，一年級366個孩子登臺亮相，孩子們甜美的童聲宛如天籟之音，孩子們出色的表演精彩紛呈，演出會場上處處洋溢著孩子們的歡聲笑語和家長們的嘖嘖稱贊。12月31日上午，一(6)班四十余名小朋友作為無錫市班班有歌聲活動中表現(xiàn)突出的代表，參加了唱響校園，追逐夢想20xx年中小學(xué)生合唱比賽匯報演出，雖然孩子們在學(xué)校的聲樂校本課程中才學(xué)習(xí)了短短幾個月，但他們那純真的笑容，天真的童聲，生動的表演深深地打動了臺下所有的領(lǐng)導(dǎo)和觀眾。整個匯報活動是孩子們成長的生動匯報，更是老師們教育成果的精彩呈現(xiàn)。四、愛學(xué)生是我們組老師最根本的品質(zhì)。一年級的學(xué)生剛從幼兒園上來，我們付出了更多關(guān)愛。在平時的教學(xué)生活中，我們都會這樣做：遇到有的同學(xué)肚子不舒適，老師幫他揉一揉;孩子天熱出鼻血，我們自備藥棉，為孩子止血;還有，撿起學(xué)生掉在地上的鉛筆，幫放學(xué)時匆忙穿衣服的同學(xué)拉上拉鏈;給進步的同學(xué)獎勵一枝鉛筆。教育無小事，事事都育人。一年級老師做到了，在這些數(shù)不清的細節(jié)中，我們用慈母般的心培育著每個孩子。孩子自控力差，尿褲子、拉大便在褲子里，顧毓武、陳波、謝妍娜、梅彩萍老師把他們當(dāng)成自己的孩子，幫助孩子清理褲子，不怕臟，不怕臭。一(2)班的王康麒小朋友患肺炎住院治療期間，陳波老師利用業(yè)余時間上門輔導(dǎo)，讓孩子學(xué)習(xí)不落伍，跟上全班孩子的步伐。一(6)班一位學(xué)生突然暈倒在課堂上，謝妍娜、顧毓武老師冷靜處理，在家長不能及時趕到的情況下，二話沒說，就把孩子送到醫(yī)院搶救，使孩子及時脫離危險，令家長非常感動。我想，老師的人格魅力就是表達在這樣一件件小事上。鄧蘊玉、楊穎菲、陳波、徐美萍、顧毓武、謝妍娜、張莉、陸泠、楊華、李怡等老師認真負責(zé)、愛生如子、無私奉獻的高尚師德更是感動了家長，家長紛紛寫來了表揚信。五、以教學(xué)工作為中心，平凡中顯成績這一學(xué)期，我們一年級全體老師耐心地對待每一個孩子，認真地上好每一節(jié)課，積極投入每一次活動，團結(jié)協(xié)作，努力工作，獲得了可喜的成績，我們年級組老師在各級各類論文比賽中共有56篇文章獲獎。徐美萍參加區(qū)小學(xué)品德青年老師課堂教學(xué)評比，獲二等獎。王劼獲開展無錫市射擊教育突出奉獻獎，梅彩萍老師被評為小學(xué)語文學(xué)科南長區(qū)第七批教學(xué)新秀。我們一年級組的全體老師用行動譜寫了敬業(yè)、團結(jié)、向上、和諧的動人之歌。在今后的工作中我們將繼續(xù)努力，揚長避短，把工作做得更好、更到位，爭取讓家長滿意，社會滿意。1.小學(xué)一年級級組工作總結(jié)2.小學(xué)一年級級組工作總結(jié)(3)3.小學(xué)一年級級組工作總結(jié)(2)4.一年級班級工作總結(jié)5.小學(xué)一年級老師工作總結(jié)6.小學(xué)一年級學(xué)期工作總結(jié)7.一年級學(xué)期班級工作總結(jié)一年級第一學(xué)期年級組工作方案廣外外校小學(xué)部2023——2023學(xué)年一年級組第一學(xué)期工作方案一、現(xiàn)狀分析^p：本年級組有21位老師，有3位新老師，其中有2位是班主任。學(xué)生現(xiàn)有303人。開學(xué)初，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)指導(dǎo)下，在各位班主任以及生活老師的愛心、耐心、細心、用心的努力工作下，一年級的孩子們比擬順利的度過了，離家、想家的“心理斷乳期”。一周的辛勤教育終于換來了孩子們幸福的笑臉，孩子們的情緒根本穩(wěn)定了。本學(xué)期我們還將繼續(xù)發(fā)揚以往“團結(jié)、愉快、務(wù)實、創(chuàng)新”的工作作風(fēng)，努力調(diào)動本年級組全體老師的工作積極性，根據(jù)一年級孩子的年齡特點，開展一些有利于孩子安康成長的活動，讓孩子們在競爭中學(xué)會合作，在競爭中學(xué)會生活，在競爭中學(xué)會創(chuàng)新。使年級組各項工作再上一個新臺階。二、指導(dǎo)思想：1、以學(xué)校教育形式的工作思想為指導(dǎo)，以德育課題研究為主線，堅持以“培養(yǎng)走進21世紀的現(xiàn)代人”為宗旨。2、加強年級組的團隊意識，培養(yǎng)優(yōu)良的團隊精神，充分發(fā)揮年級組的管理作用。3、在素質(zhì)教育的前提下，以“為學(xué)生的終生開展負責(zé)”為己任，以“教研促教改”，明確日常的課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道，重點放在課堂教學(xué)改革上，進步孩子主動獲取知識解決問題的才能。三、工作重點：1、充分表達年級組的管理作用，以獎勵機制的管理方法，調(diào)動全體老師的工作積極性，以熱情飽滿的工作態(tài)度投入到工作當(dāng)中去。2、本學(xué)期加強以學(xué)生為本的教育教學(xué)理念，以試點班“學(xué)生自我開展形式”課題研究為龍頭，全面展開自我教育的育人氣氛；以“輕負荷、高質(zhì)量”為教學(xué)指導(dǎo)思想成立了以年級組為單位的備課小組。語文備課組長：廖浩；數(shù)學(xué)備課組長：徐艷珍。3、根據(jù)本年級孩子們的年齡特點，精心籌劃組織兩次活動，力爭做到德育效果明顯。3、配合德育處，結(jié)合值周檢查，要求班主任狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等養(yǎng)成教育。5、加強對新老師“學(xué)生平安教育”的培訓(xùn)，注重學(xué)生平安意識教育，防止不平安事故的發(fā)生。6、根據(jù)孩子們的年齡特點，組建“小精靈樂園”。主要目的是通過寓教育樂的這種形式對學(xué)生進展情感體驗、與人交往、審美才能、創(chuàng)新才能的培養(yǎng)。7、為幫助新老師盡快適應(yīng)外校教學(xué)理念和教育機制，采取老老師與新老師結(jié)對子“一幫一”形式。劉文娟張繼金；王立平吳宏喻素玲昝瑾霞。四、工作目的：1、努力使全組老師形成一個互相支持、互相理解、互相信任、團結(jié)愉快、群策群力的集體。2、組織帶著班主任認真學(xué)習(xí)學(xué)生自我開展形式的理論，共同研究“自我管理、自我評價”的詳細措施。進步班主任的工作方法，通過引導(dǎo)、教育、內(nèi)化，使孩子們從小養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，逐步具備自我教育、自我管理的才能。3、認真及時的完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，努力做到精益求精。鼓勵老師冒尖，使各項工作在期末考評中成績優(yōu)異，為爭取優(yōu)秀科組努力。五、工作措施：1、利用科組基金，按照老師突出的工作表現(xiàn)以及獲得的成績按等級劃分進展獎勵；充分表達多勞多得，多創(chuàng)多得；少勞少得，有誤必損的管理方法，來進步老師的工作熱情。2、掌握試點班的工作脈搏，為其他班開展“自我教育自我開展”教育形式工作打好根底。3、認真檢查催促年級組全體老師常規(guī)工作，平時注意積累對老師工作情況的觀察，如從聽課、學(xué)生手冊、學(xué)生作業(yè)、家長反應(yīng)意見、承受工作的態(tài)度以及協(xié)作精神來公平、公正的評價老師一學(xué)期的工作。4、真落實學(xué)校各職能部門布置的各項工作，及時協(xié)調(diào)學(xué)校與老師，老師與學(xué)生，家長與老師之間的關(guān)系。5、關(guān)心組內(nèi)老師的身心安康，積極營造團結(jié)協(xié)作的集體氣氛。至少每月召開一次年級組老師會，及時將組內(nèi)老師意見和建議上報有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)。6、繼續(xù)將平安責(zé)任意識當(dāng)作工作的重心，調(diào)動老師們愛校愛生的熱情，通過平安知識培訓(xùn)豐富老師們事故防范經(jīng)歷，減少事故的發(fā)生。六、本學(xué)期兩次活動簡介：1、“捏出手中的童話”。活動目的：理論是獲得知識的泉，是鍛煉和殘生創(chuàng)新意識，形成創(chuàng)造才能的根底。本次活動通過孩子們想象力，用手中的泥彩描繪出對生活中美的理解，用雙手捕捉美、體驗美、創(chuàng)造美。使孩子們從小不但懂得熱愛生活，而且體驗到動手勞動帶來得愉悅。2、“在外校，我能行”活動目的：通過此次活動初步對學(xué)生進展簡單的軍事化教育，讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活的習(xí)慣；不僅讓孩子們懂得在競爭中學(xué)會合作，在競爭中學(xué)會生活，從而培養(yǎng)他們強烈的集體榮譽感和團結(jié)向上的凝聚力。而且向?qū)W校各級領(lǐng)導(dǎo)以及向家長們匯報展示孩子們兩個月在學(xué)校學(xué)習(xí)生活情況，來擴大學(xué)校的知名度。第一學(xué)期一年級年級組工作方案一、現(xiàn)狀分析^p：本年級組有21位老師，有3位新老師，其中有2位是班主任。學(xué)生現(xiàn)有303人。開學(xué)初，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)指導(dǎo)下，在各位班主任以及生活老師的愛心、耐心、細心、用心的努力工作下，一年級的孩子們比擬順利的度過了，離家、想家的“心理斷乳期”。一周的辛勤教育終于換來了孩子們幸福的笑臉，孩子們的情緒根本穩(wěn)定了。本學(xué)期我們還將繼續(xù)發(fā)揚以往“團結(jié)、愉快、務(wù)實、創(chuàng)新”的工作作風(fēng)，努力調(diào)動本年級組全體老師的工作積極性，根據(jù)一年級孩子的年齡特點，開展一些有利于孩子安康成長的活動，讓孩子們在競爭中學(xué)會合作，在競爭中學(xué)會生活，在競爭中學(xué)會創(chuàng)新。使年級組各項工作再上一個新臺階。二、指導(dǎo)思想：以學(xué)校教育形式的工作思想為指導(dǎo)，以德育課題研究為主線，堅持以“培養(yǎng)走進21世紀的現(xiàn)代人”為宗旨。2、加強年級組的團隊意識，培養(yǎng)優(yōu)良的團隊精神，充分發(fā)揮年級組的管理作用。3、在素質(zhì)教育的前提下，以“為學(xué)生的終生開展負責(zé)”為己任，以“教研促教改”，明確日常的課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道，重點放在課堂教學(xué)改革上，進步孩子主動獲取知識解決問題的才能。三、工作重點：充分表達年級組的管理作用，以獎勵機制的管理方法，調(diào)動全體老師的工作積極性，以熱情飽滿的工作態(tài)度投入到工作當(dāng)中去。2、本學(xué)期加強以學(xué)生為本的教育教學(xué)理念，以試點班“學(xué)生自我開展形式”課題研究為龍頭，全面展開自我教育的育人氣氛；以“輕負荷、高質(zhì)量”為教學(xué)指導(dǎo)思想成立了以年級組為單位的備課小組。語文備課組長：廖浩；數(shù)學(xué)備課組長：徐艷珍。3、根據(jù)本年級孩子們的年齡特點，精心籌劃組織兩次活動，力爭做到德育效果明顯。3、配合德育處，結(jié)合值周檢查，要求班主任狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等養(yǎng)成教育。5、加強對新老師“學(xué)生平安教育”的培訓(xùn)，注重學(xué)生平安意識教育，防止不平安事故的發(fā)生。6、根據(jù)孩子們的年齡特點，組建“小精靈樂園”。主要目的是通過寓教育樂的這種形式對學(xué)生進展情感體驗、與人交往、審美才能、創(chuàng)新才能的培養(yǎng)。7、尖，使各項工作在期末考評中成績優(yōu)異，為爭取優(yōu)秀科組努力。五、工作措施：利用科組基金，按照老師突出的工作表現(xiàn)以及獲得的成績按等級劃分進展獎勵；充分表達多勞多得，多創(chuàng)多得；少勞少得，有誤必損的管理方法，來進步老師的工作熱情。高一年級組工作方案一、指導(dǎo)思想：認真貫徹科學(xué)開展觀和“三個面向”的重要思想，以黨的教育方針統(tǒng)領(lǐng)工作大局，以“對學(xué)生的終身開展負責(zé)”為工作目的，圍繞學(xué)校的工作思路，落實學(xué)校及各處室關(guān)于年級組的工作方案內(nèi)容。順應(yīng)新課程改革的時代要求，堅持以人為本的教育教學(xué)理念，發(fā)揚腳踏實地重在落實的工作傳統(tǒng)，健全制度，加強老師隊伍建立，嚴格常規(guī)管理，以進步學(xué)生素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量為目的，開展多層次多形式的教育教學(xué)活動。打造一流的管理機制、一流的教育教學(xué)團隊，創(chuàng)造一流的教育教學(xué)質(zhì)量。創(chuàng)始年級組工作的新輝煌。二、工作目的1.認真落實貫徹新課程改革的教育教學(xué)思想和學(xué)校各項工作部署。2.建章立制，加強教學(xué)團隊建立。與時俱進，開拓創(chuàng)新，堅持不懈地狠抓常規(guī)管理，努力創(chuàng)設(shè)一個科學(xué)、和諧、有力度、有效率、有創(chuàng)新的管理機制和人文氣氛，著力打造“和諧年級”、“學(xué)習(xí)年級”、“平安年級”。3.樹立“以德育為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能為重點”的素質(zhì)教育觀念，著重激發(fā)學(xué)生成才欲望，狠抓學(xué)生的行為標準和養(yǎng)成教育，以班風(fēng)學(xué)風(fēng)建立為打破口，進一步標準學(xué)生的言行，凈化學(xué)習(xí)生活環(huán)境，增強學(xué)習(xí)氣氛，使學(xué)生成為具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，具有勤奮、創(chuàng)新、勇于探究的進取精神。4.加強備課組的管理體制建立，貫徹學(xué)?？蒲信d校的戰(zhàn)略方針。建立健全備課組教研制度，通過不斷的教研、探究和新課程培訓(xùn)，讓所有高一任課老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、敬業(yè)精神到達更高的程度。5、建立并強化班級教育教學(xué)團隊功能，發(fā)揮其最大工作實效。6、加強老師的管理和教育，打造先進性、學(xué)習(xí)型、敬業(yè)型、工作講落實型老師團隊。7.通過年級組卓有成效的工作，使各次月考、段考、市級統(tǒng)考成績要穩(wěn)中有進，期末統(tǒng)考成績要在全市要有更加卓越的表現(xiàn)。三、本期主要工作1．注重開局，加強年級組建立⑴開展和諧年級組、平安年級組建立要打造具有超強戰(zhàn)斗力的年級組，就必須建立良性的年級組運行機制，調(diào)動一切資，形成老師與老師、老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生、家長和學(xué)校之間的合力，當(dāng)所有的力量和所有的目的都成為一致時，一個拼搏向上、和諧溫馨、充滿凝聚力和戰(zhàn)斗力的班級和年級將會噴薄而出。我們追求老師之間、師生之間、學(xué)生之間、學(xué)生與校園環(huán)境、家校之間和諧，首先應(yīng)該以人為本，采取實在有效的措施調(diào)動好每一位老師的主動性、積極性和創(chuàng)造性，使每位老師始終以昂揚的姿態(tài)去迎接每天的工作；通過競賽評比、競爭流動、獎勵懲戒等舉措激發(fā)每一位學(xué)生的求知欲，強化他們的內(nèi)驅(qū)力，磨煉他們的意志力，集中他們的注意力。使他們在不斷的勤苦細實的學(xué)習(xí)中得到充實進步、鍛煉和增強。學(xué)生平安工作責(zé)任重于泰山，年級組將加強與政教處的協(xié)同配合，制訂方案和方案，確保本學(xué)期不發(fā)生一起平安事故，使學(xué)校滿意、學(xué)生滿意、家長滿意，創(chuàng)立人心安定、學(xué)生學(xué)習(xí)安心的平安年級組。⑵制定方案、建章立制、加強教學(xué)團隊建立為了使廣闊老師在本學(xué)期明確奮斗目的、工作有章可循，開學(xué)伊始要制定出教學(xué)團隊考核方案、班主任考核方案、優(yōu)秀生的培養(yǎng)方案、備課組長制度、備課組老師管理制度、辦公室制度等。通過上上下下討論定稿，公布于眾，形成公開透明的考核方案。使廣闊老師明白自己的工作職責(zé)和奮斗目的及獎懲方案，最大限度調(diào)動廣闊老師工作的積極性和主動性。2．德育工作與學(xué)生管理方面〔1〕抓好入學(xué)教育第一關(guān)，讓學(xué)生一開場就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。開學(xué)初，重點抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建立，讓學(xué)生的身心迅速回歸學(xué)校，回歸課堂，回歸學(xué)習(xí)。要堅持不懈地進展養(yǎng)成教育，重溫《中學(xué)生行為標準》和學(xué)校各項常規(guī)紀律要求，既要重視培養(yǎng)他們的文化素質(zhì)，更要重視培養(yǎng)他們高尚的道德素質(zhì)和標準的行為習(xí)慣，教育他們該做什么，不該做什么。要求班主任認真貫徹執(zhí)行年級組所布置的開學(xué)工作的相關(guān)規(guī)定，迅速建班建制，使學(xué)生在宿舍里、教室里，都要明確責(zé)任，任務(wù)責(zé)任注重細節(jié)，實行人人參與班級管理與自我管理制度。以增強全年級所有老師管理學(xué)生的責(zé)任心為打破口，把使學(xué)生“學(xué)會做人”放在前位，以愛施教，以嚴治班，指導(dǎo)學(xué)生走好高中生活每一步。要求班主任要勤跟班，深化理解學(xué)生的內(nèi)心世界，關(guān)注學(xué)生的心理安康，把每一個學(xué)生的思想工作做到位，千方百計做好轉(zhuǎn)化工作。要求每一位任課老師，發(fā)揚“敬業(yè)、愛生、奉獻”的精神，在每一堂課、每一節(jié)自習(xí)，都要按時到崗不早退并堅守崗位，都有管理學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)，認真組織教學(xué)，敢管學(xué)生、會管學(xué)生，堅決制止上課睡覺、說笑、看課外書、使用手機、聽隨身聽、提早下課等不良行為?！?〕抓好日常管理工作，加強遵規(guī)守紀、禮儀標準教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，進步學(xué)生文明素質(zhì)，對學(xué)生出操、衛(wèi)生、平安、自習(xí)、就寢紀律、學(xué)習(xí)狀態(tài)、集會等方面嚴格管理。積極配合政教處關(guān)于文明班級評比的有關(guān)規(guī)定，關(guān)注德育評分情況的反應(yīng)，減少違紀扣分情況，增強學(xué)生自律意識和集體精神，促使每個班級處于友好競爭、充滿活力、良性開展狀態(tài)。面對21世紀的青年，采取新方法，多與學(xué)生交流，多換位考慮，工作切忌簡單粗暴，動不動就懲罰停課開除，多做細致入微的思想工作，每個班主任工作準那么就是要“厚待學(xué)生、愛生如子”，要“愛、嚴、細、實”，注意心理安康教育，面對新世紀的多獨生子女的、多自費生的、家長望子成龍期望值太高的新情況，講究工作藝術(shù)和方法，爭取事半功倍之效。爭取盡快形成好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。另外，注意加強對周末留校生的管理?！?〕重視紀律差生教育管理工作，班主任建立自己的班級日志，有紀律差生檔案，對屢次違紀學(xué)生進展說服教育，做到“努力抓，反復(fù)抓，抓反復(fù)”，及時與其家長溝通，使學(xué)生增加危機感、緊迫感，產(chǎn)生應(yīng)有的壓力。對有過的學(xué)生，不要有成見，但要在開學(xué)之初作重點關(guān)注和監(jiān)控，做好思想工作，促使其要有新學(xué)期、新決心、新氣象，以一個良好的開端走好新學(xué)期的每一步?！?〕加強班主任值班管理，作好值班情況反應(yīng)，催促班主任完善班級管理公約和工作實效。班主任繼續(xù)實行定時到位，自習(xí)輪流巡查值班制度，根據(jù)值班檢查出現(xiàn)的問題，每周召開一次班主任會議，用于通報信息，交流經(jīng)歷、研究問題，尋求新的改良方法。重視做好預(yù)防性教育工作，發(fā)動學(xué)生，制定班級公約，制定班務(wù)管理詳細分工細那么，鼓勵和約束學(xué)生行為標準，班干部與班主任共同管理，全體學(xué)生自覺遵守班級公約?！?〕各班要以愛心教育為主線，在學(xué)生中全面開展誠信教育、感恩教育、愛國、親師教育、禮儀教育、集體教育以及環(huán)境教育。加強對學(xué)生進展“五愛”教育，利用班會、演講比賽、升國旗儀式等各種形式活動，讓學(xué)生理解國情，激發(fā)其愛國熱情，增進學(xué)生對祖國的理解與熱愛。養(yǎng)成愛校、愛班、愛同學(xué)的良好傳統(tǒng)?！?〕班主任還要認真做好家校聯(lián)絡(luò)工作，加強家長與學(xué)校在教育問題上的溝通與合作。以獲得家長對學(xué)校工作以及班主任工作的理解和支持?！?〕加強體、藝特長生的管理教育工作，并把提升體育、藝術(shù)等方面的成績與成果作為年級組工作的一個重要目的任務(wù)來抓，面向競賽、活動和高考挖掘體育藝術(shù)對年級組工作成績的奉獻率?！?〕班主任要積極召開班級老師學(xué)情分析^p會并使之常態(tài)化、日?；?，共同研討班級開展，出點子，共同打造優(yōu)良的班級教育教學(xué)團隊，進步班級教育教學(xué)工作質(zhì)量和有效度。在這里班主任是組織者、協(xié)調(diào)者，任課老師必須無條件地配合班主任完成班級教育教學(xué)的相關(guān)工作。3、教學(xué)管理方面〔1〕年級組將以學(xué)校的教學(xué)管理方面的方針政策文件為指針，標準年級組老師的教學(xué)行為。建立以備課組為核心的教學(xué)管理體制，強化備課組的教學(xué)管理功能，做好教學(xué)教研的管理與考核?！?〕狠抓課堂教學(xué)，落實新課改的教學(xué)理念。各位任課老師要在學(xué)校教務(wù)處、教研處、市教研室的指導(dǎo)下，認真鉆研教學(xué)大綱和教材,扎實抓好備、教、批、輔、考、評等根本環(huán)節(jié)的落實。要求課堂教學(xué)必須瞄準高考夯實根底，從高從嚴，標準整個課堂教學(xué)過程，按要求做好實驗，有效利用好現(xiàn)代化教學(xué)手段，形成師生互動，共同創(chuàng)立優(yōu)質(zhì)課堂。要求每位老師課堂公開化、透明化、開放化，年級的每一位老師均可以不打招呼直接進課堂，也要求每位老師尤其是經(jīng)歷不太豐富的、進取心較強的老師克制種種困難多聽課多學(xué)習(xí)，力爭使自己成為教學(xué)中的骨干和強手?！?〕加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。初中和高中知識層面不同，學(xué)習(xí)方法不同，老師在教學(xué)活動中要注意培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。年級組將定期印發(fā)資料，請專家、老師和成績好的同學(xué)與全年級學(xué)生進展學(xué)習(xí)方法交流。方案在年級開展班級學(xué)習(xí)競賽活動，認真落實優(yōu)秀學(xué)生獎勵方案，激發(fā)學(xué)生爭先求進。采取一系列實在可行的措施營造良好的學(xué)習(xí)氣氛?！?〕認真組織月考、段考及期末統(tǒng)考，強化考試紀律，以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)。年級組將在本學(xué)期組織2次月考、1次段考、1次期末考試，備課組長要對各類考試的命題質(zhì)量把關(guān)，每次考試都要進展成績統(tǒng)計和試卷分析^p，年級組將對每次考試的成績統(tǒng)一輸機，班主任對本班學(xué)生成績進展逐個分析^p，做好班級的學(xué)情分析^p，做好考試前和過后的學(xué)生心理輔導(dǎo)與學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)?！?〕深化開展評教評學(xué)和師生座談會的活動。年級組將配合教務(wù)處的教學(xué)調(diào)查，認真落實評教和學(xué)風(fēng)評價活動，并及時反應(yīng)信息。全體老師要重視學(xué)生的意見和建議，及時調(diào)整教學(xué)行為，確保學(xué)生滿意。任課老師要確保年級教學(xué)質(zhì)量這條年級組工作的生命線?！?〕為培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，落實新課改的理念，開展學(xué)生個性特長，年級組在期中考試后開展數(shù)、理、化、生各學(xué)科的競賽輔導(dǎo)工作。⑺積極開展校本教研，認真組織各科老師編寫學(xué)案和課件，利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，進步教學(xué)2023年高一年級組工作方案20xx-20xx高一年級組工作方案一、教育目的：〔一〕、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。高一是起始年級，學(xué)生良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成與否直接決定了后兩年學(xué)生開展的可持續(xù)性。〔二〕、探究出一條合適我校的教學(xué)形式。這一屆高一是新課改的第一屆，各科教材內(nèi)容，教材編排順序，教法均有較大變化；高考形式不清，缺乏“高考指揮棒”的指導(dǎo)。在這種場面下，如何快速找到合適我校校情的教學(xué)形式，也是我們這個年級的重要任務(wù)。二、年級情況分析^p：〔一〕、老師情況：本年級共有任課老師44人，其中教齡10年以上的28人，教齡10年以下的16人，整體上看，整個老師團隊是一支教學(xué)經(jīng)歷豐富的團隊，年輕老師多，有利于快速融入新課改。班主任團隊中有7人是工作非常出色，經(jīng)歷豐富的班主任，有3人是第一次從事班主任工作，但他們年輕，精力充分，且在教學(xué)方面已得到了師生的認可。整體上看，整個班主任團隊年輕化，執(zhí)行力強?！捕场W(xué)生情況：本屆學(xué)生入學(xué)人數(shù)共727人，從分數(shù)上看：其中≥540分1人，≥530分3人，≥520分12人，≥510分35人，≥500分61人，≥490分142人，從中考老河口排名來看：其中全市前400名1人，全市前800名3人，全市前1100名12人，全市前1300名35人，全市前1500名61人，全市前1700名142人；從中看出：由于示范高中的擴招，生質(zhì)量進一步下滑，重點班分數(shù)線及重點班學(xué)生中考排名，均創(chuàng)下四年來最低。當(dāng)然，我們還有12位前1100名的學(xué)生?！踩?、不利情況：1、生質(zhì)量整體偏向，習(xí)慣差，偏科現(xiàn)象非常嚴重；2、新課改，老師壓力大，不易適應(yīng)新課改的教法要求；3、高一課程繁多，學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)生不易在眾多科目中合理分配自己的學(xué)習(xí)時間。〔四〕、有利因素：1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，年級管理層裝備整齊，精誠團結(jié)，分工細致；2、老師團隊經(jīng)歷豐富，敬業(yè)愛崗，團結(jié)協(xié)作，富有合力；3、語數(shù)外帶單班老師多，可潛心鉆研教材并專注班級管理和教學(xué)；4、班主任團隊執(zhí)行力強；三、詳細施行方案：〔一〕成立高一年級組管理團隊：為了完成教育目的，特成立高一年級組管理團隊。組長：涂德樂成員：吳紅安、趙清林、劉東波、姜旭、____、何輝詳細分工如下：涂德樂：全面協(xié)調(diào)年級各項工作吳紅安：全面負責(zé)年級各項工作，和各處室協(xié)調(diào)工作，帶著高一團隊完本錢學(xué)年的各項教育目的。根據(jù)學(xué)校管理方法，落實年級老師坐班考核，每周老師教學(xué)常規(guī)的抽查，做好每學(xué)期對年級老師的業(yè)績評價工作。趙清林：負責(zé)年級教學(xué)工作各環(huán)節(jié)的落實和督導(dǎo)，新課改各老師的經(jīng)歷交流和總結(jié)，各備課組單周公開課的落實。____：負責(zé)年級學(xué)生工作，處理學(xué)生在校期間各種矛盾和沖突，每周班主任考核并及公布考核結(jié)果，督導(dǎo)并協(xié)助班主任對學(xué)生行為習(xí)慣的教育和培養(yǎng)。姜旭：負責(zé)年級各教室、辦公室電腦的管理和維修，為老師應(yīng)用多媒體教學(xué)提供必要的指導(dǎo)和效勞。何輝：負責(zé)辦公室的衛(wèi)生和年級的對外宣傳，負責(zé)年級學(xué)生的思想教育和心理安康教育。劉東波：負責(zé)年級間或年級內(nèi)部老師之間的文娛、體育活動，組織年級老師參加學(xué)校組織的各種大型活動。首頁12尾頁〔二〕以班主任為班級核心，由班主任聘用任課老師，組建每位老師都參與管理的班級管理團隊。1、每位任課老師要樹立參與班級管理意識，不允許只教不管現(xiàn)象。課堂上出現(xiàn)問題先自行解決，解決不了的交班主任處理。2、班級管理團隊要認真貫徹學(xué)?！斑M得來，留得住，出得去”的辦學(xué)理念，轉(zhuǎn)變思想，不能歧視行為習(xí)慣差的學(xué)生，不得以任何理由趕走學(xué)生，不得休罰、辱罵學(xué)生。要認真落實各處室、年級安排的各項工作，防止學(xué)生輟學(xué)。3、班主任要負責(zé)協(xié)調(diào)各科教學(xué)和監(jiān)控各科教學(xué)，積極與各科老師溝通、交流，定期召開任課老師會，分析^p班級情況，形成班級合力。4、班主任要全方位對班級施行常規(guī)管理，一天要做到五到位：早自習(xí)到，上午第一節(jié)課前到，晚讀報前到，晚自習(xí)第四節(jié)課到，晚上查寢到。5、班主任要利用班會等時間，加強對學(xué)生的理想教育，行為習(xí)慣教育，平安教育，要指導(dǎo)學(xué)生合理安排自己的生活和學(xué)習(xí)，形成良好的班風(fēng)。6、每周年級要召開一次班主任短會，總結(jié)工作，布置任務(wù)，交流經(jīng)歷，解決問題。短會時間定在每周五早自習(xí)，由____主任負責(zé)召集。7、兩個重點班要加大學(xué)生的思想工作力度，要可以讓學(xué)生靜得下心，學(xué)得開心?！踩骋詡湔n組長為核心，強化教學(xué)管理，探究教學(xué)新形式。1、各備課組長要認真組織集體備課，群策群力。集體備課必須做到：“兩定”：定內(nèi)容，定中心發(fā)言人；“五備”：備課標，備教材，備學(xué)生，備教法，備學(xué)法；“三統(tǒng)一”：統(tǒng)一進度，統(tǒng)一深、廣度，統(tǒng)一訓(xùn)練題。2、各備課組要加強試題的選擇和試題評講的研討，要對訓(xùn)練題認真挑選，對學(xué)生作業(yè)要認真修改。3、各備課組要認真落實和推行單周公開課，進步整個備課組的教學(xué)才能，進步我校的核心競爭力。4、每兩周各備課組要在備課組會上對前兩周的教學(xué)進展討論、反思，總結(jié)成書面材料，作為我校新課改的教研素材。5、施行年級領(lǐng)導(dǎo)蹲點備課組制度。蹲點領(lǐng)導(dǎo)要參與集體備課，檢查學(xué)科教學(xué)常規(guī)情況。詳細蹲點安排：涂德樂蹲點數(shù)學(xué)組，吳紅安蹲點語文組，趙清林蹲點英語組，姜旭蹲點物理組，劉東波蹲點化學(xué)組、生物組，何輝蹲點政治組、歷史組，____蹲點體育組、地理組、音樂組。6、兩個重點班要在統(tǒng)一教學(xué)進度的前提下，適當(dāng)對教學(xué)內(nèi)容進展拓寬、拓深。四、考核、獎懲為了嚴肅工作紀律，端正工作態(tài)度，特制訂以下獎懲方案：〔一〕班主任補課津貼不再平均發(fā)放，年級根據(jù)班主任到位情況，分月考核，分月造冊，學(xué)期末統(tǒng)一發(fā)放，班主任到位考核方法為：1、值日班主任每日詳實記載班主任到位情況，每天必須記載早自習(xí)、晚讀報、晚自習(xí)第四節(jié)班主任到位數(shù)據(jù)；一周班主任早自習(xí)到位6次〔含周日第一節(jié)前到班〕，晚自習(xí)第四節(jié)到位6次，記為全勤，少到一次記一次缺勤；2、值日班主任每天早自習(xí)值日，中午午休值日，晚讀報和第四節(jié)自習(xí)值日的到位由年級主任抽查，一次未到記兩次缺勤；3、班主任會議班主任必須到，由年級主任考核，一次未到記缺勤一次；4、每周兩節(jié)自習(xí)課、班會課、升旗儀式必須到，假設(shè)班主任未到而班級紀律亂，一次記缺勤一次；5、晚上查寢由____主任記載，一周查寢不少于4次，到達4次記為全勤，少一次記為缺勤一次。____主任每周將上述四項考核小結(jié)，一周一公布，一月一總結(jié)；6、考核結(jié)果：全勤每月按200元造冊；缺勤5次以內(nèi)每次扣4元，5次以后10次以內(nèi)每次扣5元，十次以上每次扣10元?！捕衬昙壚蠋熝a課津貼分兩局部發(fā)放。一為坐班津貼，一為上課津貼。每月每人拿出80元作為坐班津貼。坐班津貼分月考核，分月造冊，學(xué)期末統(tǒng)一發(fā)放。坐班考核方法為：1、每天上午8：30到11：00，下午3：00到5：30為坐班時間。坐班實行簽到制，每天上午、下午第一節(jié)下課以前均可作為簽到時間，過期不再簽到，在年級主任處簽到。坐班時間年級組還要抽查老師的坐班情況，坐班結(jié)果一周一公布。2、老師因故請假，一天以內(nèi)由年級主任審批，一天以內(nèi)三天以上由分管校長審批，三天以上由校長審批?？己藰藴剩阂淮挝醋嗾呖鄢蛸N10元，二次未坐班者扣除津貼30元，三次未坐班者扣除當(dāng)月津貼為50元；四次及四次以上未坐班者當(dāng)月坐班津貼為0元以上考核獎懲方法自20xx年9月21日起施行。高一年級組20xx-9-20首頁12尾頁〔二〕以班主任為班級核心，由班主任聘用任課老師，組建每位老師都參與管理的班級管理團隊。1、每位任課老師要樹立參與班級管理意識，不允許只教不管現(xiàn)象。課堂上出現(xiàn)問題先自行解決，解決不了的交班主任處理。2、班級管理團隊要認真貫徹學(xué)?！斑M得來，留得住，出得去”的辦學(xué)理念，轉(zhuǎn)變思想，不能歧視行為習(xí)慣差的學(xué)生，不得以任何理由趕走學(xué)生，不得休罰、辱罵學(xué)生。要認真落實各處室、年級安排的各項工作，防止學(xué)生輟學(xué)。3、班主任要負責(zé)協(xié)調(diào)各科教學(xué)和監(jiān)控各科教學(xué)，積極與各科老師溝通、交流，定期召開任課老師會，分析^p班級情況，形成班級合力。4、班主任要全方位對班級施行常規(guī)管理，一天要做到五到位：早自習(xí)到，上午第一節(jié)課前到，晚讀報前到，晚自習(xí)第四節(jié)課到，晚上查寢到。5、班主任要利用班會等時間，加強對學(xué)生的理想教育，行為習(xí)慣教育，平安教育，要指導(dǎo)學(xué)生合理安排自己的生活和學(xué)習(xí)，形成良好的班風(fēng)。6、每周年級要召開一次班主任短會，總結(jié)工作，布置任務(wù)，交流經(jīng)歷，解決問題。短會時間定在每周五早自習(xí)，由____主任負責(zé)召集。7、兩個重點班要加大學(xué)生的思想工作力度，要可以讓學(xué)生靜得下心，學(xué)得開心?！踩骋詡湔n組長為核心，強化教學(xué)管理，探究教學(xué)新形式。1、各備課組長要認真組織集體備課，群策群力。集體備課必須做到：“兩定”：定內(nèi)容，定中心發(fā)言人；“五備”：備課標，備教材，備學(xué)生，備教法，備學(xué)法；“三統(tǒng)一”：統(tǒng)一進度，統(tǒng)一深、廣度，統(tǒng)一訓(xùn)練題。2、各備課組要加強試題的選擇和試題評講的研討，要對訓(xùn)練題認真挑選，對學(xué)生作業(yè)要認真修改。3、各備課組要認真落實和推行單周公開課，進步整個備課組的教學(xué)才能，進步我校的核心競爭力。4、每兩周各備課組要在備課組會上對前兩周的教學(xué)進展討論、反思，總結(jié)成書面材料，作為我校新課改的教研素材。5、施行年級領(lǐng)導(dǎo)蹲點備課組制度。蹲點領(lǐng)導(dǎo)要參與集體備課，檢查學(xué)科教學(xué)常規(guī)情況。詳細蹲點安排：涂德樂蹲點數(shù)學(xué)組，吳紅安蹲點語文組，趙清林蹲點英語組，姜旭蹲點物理組，劉東波蹲點化學(xué)組、生物組，何輝蹲點政治組、歷史組，____蹲點體育組、地理組、音樂組。6、兩個重點班要在統(tǒng)一教學(xué)進度的前提下，適當(dāng)對教學(xué)內(nèi)容進展拓寬、拓深。四、考核、獎懲為了嚴肅工作紀律，端正工作態(tài)度，特制訂以下獎懲方案：〔一〕班主任補課津貼不再平均發(fā)放，年級根據(jù)班主任到位情況，分月考核，分月造冊，學(xué)期末統(tǒng)一發(fā)放，班主任到位考核方法為：1、值日班主任每日詳實記載班主任到位情況，每天必須記載早自習(xí)、晚讀報、晚自習(xí)第四節(jié)班主任到位數(shù)據(jù)；一周班主任早自習(xí)到位6次〔含周日第一節(jié)前到班〕，晚自習(xí)第四節(jié)到位6次，記為全勤，少到一次記一次缺勤；2、值日班主任每天早自習(xí)值日，中午午休值日，晚讀報和第四節(jié)自習(xí)值日的到位由年級主任抽查，一次未到記兩次缺勤；3、班主任會議班主任必須到，由年級主任考核，一次未到記缺勤一次；4、每周兩節(jié)自習(xí)課、班會課、升旗儀式必須到，假設(shè)班主任未到而班級紀律亂，一次記缺勤一次；5、晚上查寢由____主任記載，一周查寢不少于4次，到達4次記為全勤，少一次記為缺勤一次。____主任每周將上述四項考核小結(jié)，一周一公布，一月一總結(jié)；6、考核結(jié)果：全勤每月按200元造冊；缺勤5次以內(nèi)每次扣4元，5次以后10次以內(nèi)每次扣5元，十次以上每次扣10元?！捕衬昙壚蠋熝a課津貼分兩局部發(fā)放。一為坐班津貼，一為上課津貼。每月每人拿出80元作為坐班津貼。坐班津貼分月考核，分月造冊，學(xué)期末統(tǒng)一發(fā)放。坐班考核方法為：1、每天上午8：30到11：00，下午3：00到5：30為坐班時間。坐班實行簽到制，每天上午、下午第一節(jié)下課以前均可作為簽到時間，過期不再簽到，在年級主任處簽到。坐班時間年級組還要抽查老師的坐班情況，坐班結(jié)果一周一公布。2、老師因故請假，一天以內(nèi)由年級主任審批，一天以內(nèi)三天以上由分管校長審批，三天以上由校長審批?？己藰藴剩阂淮挝醋嗾呖鄢蛸N10元，二次未坐班者扣除津貼30元，三次未坐班者扣除當(dāng)月津貼為50元；四次及四次以上未坐班者當(dāng)月坐班津貼為0元以上考核獎懲方法自20xx年9月21日起施行。高一年級組20xx-9-20首頁12尾頁一年級第一學(xué)期年級組工作方案范文一、現(xiàn)狀分析^p：本年級組有21位老師，有3位新老師，其中有2位是班主任。學(xué)生現(xiàn)有303人。開學(xué)初，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)指導(dǎo)下，在各位班主任以及生活老師的愛心、耐心、細心、用心的努力工作下，一年級的孩子們比擬順利的度過了，離家、想家的“心理斷乳期”。一周的辛勤教育終于換來了孩子們幸福的笑臉，孩子們的情緒根本穩(wěn)定了。本學(xué)期我們還將繼續(xù)發(fā)揚以往“團結(jié)、愉快、務(wù)實、創(chuàng)新”的工作作風(fēng)，努力調(diào)動本年級組全體老師的工作積極性，根據(jù)一年級孩子的年齡特點，開展一些有利于孩子安康成長的活動，讓孩子們在競爭中學(xué)會合作，在競爭中學(xué)會生活，在競爭中學(xué)會創(chuàng)新。使年級組各項工作再上一個新臺階。二、指導(dǎo)思想：1、以學(xué)校教育形式的工作思想為指導(dǎo)，以德育課題研究為主線，堅持以“培養(yǎng)走進21世紀的現(xiàn)代人”為宗旨。2、加強年級組的團隊意識，培養(yǎng)優(yōu)良的團隊精神，充分發(fā)揮年級組的管理作用。3、在素質(zhì)教育的前提下，以“為學(xué)生的終生開展負責(zé)”為己任，以“教研促教改”，明確日常的課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道，重點放在課堂教學(xué)改革上，進步孩子主動獲取知識解決問題的才能。三、工作重點：1、充分表達年級組的管理作用，以獎勵機制的管理方法，調(diào)動全體老師的工作積極性，以熱情飽滿的工作態(tài)度投入到工作當(dāng)中去。2、本學(xué)期加強以學(xué)生為本的教育教學(xué)理念，以試點班“學(xué)生自我開展形式”課題研究為龍頭，全面展開自我教育的育人氣氛；以“輕負荷、高質(zhì)量”為教學(xué)指導(dǎo)思想成立了以年級組為單位的備課小組。語文備課組長：廖浩；數(shù)學(xué)備課組長：徐艷珍。3、根據(jù)本年級孩子們的年齡特點，精心籌劃組織兩次活動，力爭做到德育效果明顯。4、配合德育處，結(jié)合值周檢查，要求班主任狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等養(yǎng)成教育。5、加強對新老師“學(xué)生平安教育”的培訓(xùn)，注重學(xué)生平安意識教育，防止不平安事故的發(fā)生。6、根據(jù)孩子們的年齡特點，組建“小精靈樂園”。主要目的是通過寓教育樂的這種形式對學(xué)生進展情感體驗、與人交往、審美才能、創(chuàng)新才能的培養(yǎng)。7、為幫助新老師盡快適應(yīng)外校教學(xué)理念和教育機制，采取老老師與新老師結(jié)對子“一幫一”形式。劉文娟張繼金；王立平吳宏喻素玲昝瑾霞。四、工作目的：1、努力使全組老師形成一個互相支持、互相理解、互相信任、團結(jié)愉快、群策群力的集體。2、組織帶著班主任認真學(xué)習(xí)學(xué)生自我開展形式的理論，共同研究“自我管理、自我評價”的詳細措施。進步班主任的工作方法，通過引導(dǎo)、教育、內(nèi)化，使孩子們從小養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，逐步具備自我教育、自我管理的才能。3、認真及時的完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，努力做到精益求精。鼓勵老師冒尖，使各項工作在期末考評中成績優(yōu)異，為爭取優(yōu)秀科組努力。五、工作措施：1、利用科組基金，按照老師突出的工作表現(xiàn)以及獲得的成績按等級劃分進展獎勵；充分表達多勞多得，多創(chuàng)多得；少勞少得，有誤必損的管理方法，來進步老師的工作熱情。2、掌握試點班的工作脈搏，為其他班開展“自我教育自我開展”教育形式工作打好根底。3、認真檢查催促年級組全體老師常規(guī)工作，平時注意積累對老師工作情況的觀察，如從聽課、學(xué)生手冊、學(xué)生作業(yè)、家長反應(yīng)意見、承受工作的態(tài)度以及協(xié)作精神來公平、公正的評價老師一學(xué)期的工作。4、真落實學(xué)校各職能部門布置的各項工作，及時協(xié)調(diào)學(xué)校與老師，老師與學(xué)生，家長與老師之間的關(guān)系。5、關(guān)心組內(nèi)老師的身心安康，積極營造團結(jié)協(xié)作的集體氣氛。至少每月召開一次年級組老師會，及時將組內(nèi)老師意見和建議上報有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)。6、繼續(xù)將平安責(zé)任意識當(dāng)作工作的重心，調(diào)動老師們愛校愛生的熱情，通過平安知識培訓(xùn)豐富老師們事故防范經(jīng)歷，減少事故的發(fā)生。六、本學(xué)期兩次活動簡介：1、“捏出手中的童話”活動目的：理論是獲得知識的泉，是鍛煉和殘生創(chuàng)新意識，形成創(chuàng)造才能的根底。本次活動通過孩子們想象力，用手中的泥彩描繪出對生活中美的理解，用雙手捕捉美、體驗美、創(chuàng)造美。使孩子們從小不但懂得熱愛生活，而且體驗到動手勞動帶來得愉悅。2、“在外校，我能行”活動目的：通過此次活動初步對學(xué)生進展簡單的軍事化教育，讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活的習(xí)慣；不僅讓孩子們懂得在競爭中學(xué)會合作，在競爭中學(xué)會生活，從而培養(yǎng)他們強烈的集體榮譽感和團結(jié)向上的凝聚力。而且向?qū)W校各級領(lǐng)導(dǎo)以及向家長們匯報展示孩子們兩個月在學(xué)校學(xué)習(xí)生活情況，來擴大學(xué)校的知名度。第一學(xué)期一年級年級組工作方案范文第一學(xué)期一年級年級組工作方案1一、現(xiàn)狀分析^p：本年級組有21位老師，有3位新老師，其中有2位是班主任。學(xué)生現(xiàn)有303人。開學(xué)初，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)指導(dǎo)下，在各位班主任以及生活老師的愛心、耐心、細心、用心的努力工作下，一年級的孩子們比擬順利的度過了，離家、想家的“心理斷乳期”。一周的辛勤教育終于換來了孩子們幸福的笑臉，孩子們的情緒根本穩(wěn)定了。本學(xué)期我們還將繼續(xù)發(fā)揚以往“團結(jié)、愉快、務(wù)實、創(chuàng)新”的工作作風(fēng)，努力調(diào)動本年級組全體老師的工作積極性，根據(jù)一年級孩子的年齡特點，開展一些有利于孩子安康成長的活動，讓孩子們在競爭中學(xué)會合作，在競爭中學(xué)會生活，在競爭中學(xué)會創(chuàng)新。使年級組各項工作再上一個新臺階。二、指導(dǎo)思想：1、以學(xué)校教育形式的工作思想為指導(dǎo)，以德育課題研究為主線，堅持以“培養(yǎng)走進21世紀的現(xiàn)代人”為宗旨。2、加強年級組的團隊意識，培養(yǎng)優(yōu)良的團隊精神，充分發(fā)揮年級組的管理作用。3、在素質(zhì)教育的前提下，以“為學(xué)生的終生開展負責(zé)”為己任，以“教研促教改”，明確日常的課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道，重點放在課堂教學(xué)改革上，進步孩子主動獲取知識解決問題的才能。三、工作重點：1、充分表達年級組的管理作用，以獎勵機制的管理方法，調(diào)動全體老師的工作積極性，以熱情飽滿的工作態(tài)度投入到工作當(dāng)中去。2、本學(xué)期加強以學(xué)生為本的教育教學(xué)理念，以試點班“學(xué)生自我開展形式”課題研究為龍頭，全面展開自我教育的育人氣氛；以“輕負荷、高質(zhì)量”為教學(xué)指導(dǎo)思想成立了以年級組為單位的備課小組。語文備課組長：廖浩；數(shù)學(xué)備課組長：徐艷珍。3、根據(jù)本年級孩子們的年齡特點，精心籌劃組織兩次活動，力爭做到德育效果明顯。4、配合德育處，結(jié)合值周檢查，要求班主任狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等養(yǎng)成教育。5、加強對新老師“學(xué)生平安教育”的培訓(xùn)，注重學(xué)生平安意識教育，防止不平安事故的發(fā)生。6、根據(jù)孩子們的年齡特點，組建“小精靈樂園”。主要目的是通過寓教育樂的這種形式對學(xué)生進展情感體驗、與人交往、審美才能、創(chuàng)新才能的培養(yǎng)。7、為幫助新老師盡快適應(yīng)外校教學(xué)理念和教育機制，采取老老師與新老師結(jié)對子“一幫一”形式。劉文娟張繼金；王立平吳宏喻素玲昝瑾霞。四、工作目的：1、努力使全組老師形成一個互相支持、互相理解、互相信任、團結(jié)愉快、群策群力的集體。2、組織帶著班主任認真學(xué)習(xí)學(xué)生自我開展形式的理論，共同研究“自我管理、自我評價”的詳細措施。進步班主任的工作方法，通過引導(dǎo)、教育、內(nèi)化，使孩子們從小養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，逐步具備自我教育、自我管理的才能。3、認真及時的完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，努力做到精益求精。鼓勵老師冒尖，使各項工作在期末考評中成績優(yōu)異，為爭取優(yōu)秀科組努力。五、工作措施：1、利用科組基金，按照老師突出的工作表現(xiàn)以及獲得的成績按等級劃分進展獎勵；充分表達多勞多得，多創(chuàng)多得；少勞少得，有誤必損的管理方法，來進步老師的工作熱情。2、掌握試點班的工作脈搏，為其他班開展“自我教育自我開展”教育形式工作打好根底。3、認真檢查催促年級組全體老師常規(guī)工作，平時注意積累對老師工作情況的觀察，如從聽課、學(xué)生手冊、學(xué)生作業(yè)、家長反應(yīng)意見、承受工作的態(tài)度以及協(xié)作精神來公平、公正的評價老師一學(xué)期的工作。4、真落實學(xué)校各職能部門布置的各項工作，及時協(xié)調(diào)學(xué)校與老師，老師與學(xué)生，家長與老師之間的關(guān)系。5、關(guān)心組內(nèi)老師的身心安康，積極營造團結(jié)協(xié)作的集體氣氛。至少每月召開一次年級組老師會，及時將組內(nèi)老師意見和建議上報有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)。6、繼續(xù)將平安責(zé)任意識當(dāng)作工作的重心，調(diào)動老師們愛校愛生的熱情，通過平安知識培訓(xùn)豐富老師們事故防范經(jīng)歷，減少事故的發(fā)生。六、本學(xué)期兩次活動簡介：1、“捏出手中的童話”。活動目的：理論是獲得知識的泉，是鍛煉和殘生創(chuàng)新意識，形成創(chuàng)造才能的根底。本次活動通過孩子們想象力，用手中的泥彩描繪出對生活中美的理解，用雙手捕捉美、體驗美、創(chuàng)造美。使孩子們從小不但懂得熱愛生活，而且體驗到動手勞動帶來得愉悅。2、“在外校，我能行”活動目的：通過此次活動初步對學(xué)生進展簡單的軍事化教育，讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活的習(xí)慣；不僅讓孩子們懂得在競爭中學(xué)會合作，在競爭中學(xué)會生活，從而培養(yǎng)他們強烈的集體榮譽感和團結(jié)向上的凝聚力。而且向?qū)W校各級領(lǐng)導(dǎo)以及向家長們匯報展示孩子們兩個月在學(xué)校學(xué)習(xí)生活情況，來擴大學(xué)校的知名度。第一學(xué)期一年級年級組工作方案2一、教材分析^p：全冊教材由“培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣〔一〕”、“漢語拼音”“識字”和“課文”四個局部組成。為了方便識字和閱讀,生字和課文全部加注了拼音。1、“培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣〔一〕”共兩局部，主要通過圖畫讓初入學(xué)的兒童掌握正確的讀書、寫字的姿勢，重視用眼衛(wèi)生并在理論中養(yǎng)成“姿勢不對不讀書”、“姿勢不對不動筆”的良好習(xí)慣，另外就是使學(xué)生從小學(xué)會愛惜學(xué)慣用品。2、漢語拼音，穩(wěn)固漢語拼音，能利用漢語拼音幫助識字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話。能默寫聲母、韻母并抄