學(xué)習(xí)計(jì)劃模板錦集九篇

第頁學(xué)習(xí)計(jì)劃模板錦集九篇學(xué)習(xí)安排篇1

玩了夠了，該學(xué)習(xí)了，初3學(xué)習(xí)安排。

輔導(dǎo)安排：

8月份

這個(gè)階段是各科集中訓(xùn)練，能夠默寫出單元的主要學(xué)問內(nèi)容，對(duì)重點(diǎn)，難點(diǎn)查缺補(bǔ)漏階段，學(xué)問點(diǎn)運(yùn)用，各科要練習(xí)題鞏固題。要求做題的時(shí)間觀念。

語文：整理初中兩年的練習(xí)及考卷，錯(cuò)題整理，暑期要每天堅(jiān)持半小時(shí)的閱讀。每天訓(xùn)練文言文一篇。

數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)學(xué)問的整理歸納，各章典型題目的深化理解。復(fù)習(xí)初一、初二內(nèi)容，鞏固學(xué)問點(diǎn)。

英語：分題型訓(xùn)練，爭取把錯(cuò)題掃清，單詞堅(jiān)持記憶。

科學(xué)：物理化學(xué)分塊訓(xùn)練。解題思路的重憶過程。

9月——10月份

這個(gè)階段主要是跟蹤初三課堂教學(xué)進(jìn)度，做到每個(gè)學(xué)問點(diǎn)都能清楚，錯(cuò)題本的題目要全部駕馭。主要是夯實(shí)基礎(chǔ)。課本要抓牢。薄弱學(xué)問反復(fù)訓(xùn)練。

語文：分單元塊訓(xùn)練，基礎(chǔ)學(xué)問字音、字型、詞語、標(biāo)點(diǎn)等。文言文要求一周3篇訓(xùn)練量。閱讀要求一周兩小時(shí)閱讀量

數(shù)學(xué)：把握初中代數(shù)學(xué)問中重點(diǎn)，一次函數(shù)、二次函數(shù)、反比例函數(shù)圖象。題目敏捷處理。

英語：重點(diǎn)閱讀和寫作，訓(xùn)練考試模式，工作安排《初3學(xué)習(xí)安排》。

科學(xué)：物理重點(diǎn)的電學(xué)和力學(xué)部分鞏固，生物學(xué)問點(diǎn)分塊記憶。

11月份——1月份

這個(gè)階段主要是套題訓(xùn)練，重點(diǎn)是整理各學(xué)科的典型題目，對(duì)于中考的?？紝W(xué)問點(diǎn)的把握，把錯(cuò)題接著記錄下來，并且分析緣由。

語文：重點(diǎn)為詩詞賞析訓(xùn)練，套題訓(xùn)練為一周兩套。

數(shù)學(xué)：幾何代數(shù)分開訓(xùn)練。先進(jìn)行代數(shù)部分的整體復(fù)習(xí)?；疽c(diǎn)支配。

英語：重點(diǎn)閱讀和寫作，訓(xùn)練考試模式。

科學(xué)：化學(xué)學(xué)問結(jié)構(gòu)的整體性。難點(diǎn)訓(xùn)練。生物套卷練習(xí)。

2月份

各學(xué)科錯(cuò)題再整理分析，疑難問題摘抄到專題本上。

3月份

語文：一周至少做3套練習(xí)題，錯(cuò)題積累下來，每天要背誦5個(gè)名句

數(shù)學(xué)：試卷題的練習(xí)整理?；貞浽囶}的思路，偏難的試題要記得題型和解題方法

英語：模擬題目訓(xùn)練，查漏補(bǔ)缺。

科學(xué)：解題思路的強(qiáng)化記憶，問題是否考慮全面

4月份

這個(gè)階段主要是套題訓(xùn)練，重點(diǎn)是整理各學(xué)科的典型題目，對(duì)于中考的常考學(xué)問點(diǎn)的把握，把錯(cuò)題接著記錄下來，并且分析緣由。近三年的中考真題訓(xùn)練。

5月份

這個(gè)階段主要是調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，支配好作息時(shí)間。向中考靠攏，各科重新回到學(xué)問點(diǎn)

的回憶上，并且能夠理出各章的主干！以放電影的方式回憶學(xué)問點(diǎn)！錯(cuò)題典型題目的記憶。

6月1日——6月12日

試卷的模擬訓(xùn)練，在規(guī)定的時(shí)間進(jìn)行答題。以主動(dòng)樂觀自信的心態(tài)備考。答題時(shí)間大腦要保持狀態(tài)最佳。

6月13日：放松看考場。

學(xué)習(xí)安排篇2

在制定安排之前，我依舊希望大家問自己幾個(gè)問題：

一、我是否還有足夠的動(dòng)力

二、我是否還有足夠的自信念

這兩個(gè)問題是有先后依次的，首先你必需有足夠的動(dòng)力（升遷機(jī)會(huì)、額外的收入、自我價(jià)值體現(xiàn)等），做全部的事都是這樣，沒有動(dòng)力就沒法全身心的投入，沒法全身心的投入就不行能將這件事做好，所以，請找到你的動(dòng)力，并且保證這個(gè)動(dòng)力能夠不斷的激勵(lì)你備考。

當(dāng)你有了足夠的動(dòng)力之后，請隨著20xx年新年的度過，盡快將去年成果的陰影揮去，不管去年有多么的惋惜多么的運(yùn)氣不好，那已然沒法變更，只是建立師的考試沒過而已，不會(huì)讓你失業(yè)，不會(huì)讓你的收入變少，還有95%（通過率5%左右）的兄弟跟你一樣，所以請重拾你的自信，今年或許就是收獲的一年。

安排不宜過早，而是適合自己

總有人問我當(dāng)年一建打算了多久，說實(shí)話我不記得詳細(xì)的時(shí)間了，只記得應(yīng)當(dāng)是三個(gè)月左右，或許許多人覺得這個(gè)時(shí)間不夠，我想說的是，夠與不夠只要是適合自己的就可以了，許多摯友應(yīng)當(dāng)不是第一年備考，以前的備考閱歷應(yīng)當(dāng)給了你們足夠的素材，可以知道自己原委須要多久的打算的時(shí)間，這個(gè)很重要，千萬不能看別人打算多久來制定自己的安排，因?yàn)槊總€(gè)人的狀況不同，這里我也許說一下制定安排的思路吧

一、看一下自己須要考幾科，我以四科全部打算為例，法規(guī)：管理：經(jīng)濟(jì)：實(shí)務(wù)=1：1。5：2：3，假如法規(guī)須要一個(gè)月的話，總共須要至少須要七個(gè)半月的時(shí)間，從明年的9月份考試時(shí)間倒排就可以了

二、我個(gè)人是不建議春節(jié)之前就進(jìn)行打算的，因?yàn)橹芷趯?shí)在太長，而且這樣的話壓力會(huì)很大，這段時(shí)間本身就是年底放松的時(shí)候，終歸許多人去年也備考了一年，這段時(shí)間應(yīng)當(dāng)放松一下，陪陪家人之類，等過了春節(jié)處理好全部的事情之后，再全身心的投入備考，中國的高考為什么這么辛苦，給幾乎全部經(jīng)驗(yàn)過的人留下深刻的印象，很大程度的緣由是高考的打算時(shí)間太長，許多競爭激烈的省份甚至高二的時(shí)候就起先讓學(xué)生打算，大多數(shù)人從高二的暑假就起先補(bǔ)課了，將近一年的時(shí)間都保持在那種高強(qiáng)度的驚慌氛圍下，印象不深刻才怪，我做這個(gè)公眾號(hào)講的每一堂課都盡量保持在非常鐘以內(nèi)，我所提倡的就是盡可能花費(fèi)較少的時(shí)間，采納適合自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)資料，在沒有太大的壓力下進(jìn)行學(xué)習(xí)，當(dāng)然許多人會(huì)說沒有足夠的付出就不會(huì)有好的收獲，這好像是沖突的兩件事情，所以我希望大家找到自己適合的復(fù)習(xí)時(shí)間，假如你須要5個(gè)月的時(shí)間，那么我不建議你復(fù)習(xí)7個(gè)月

三、大家工作之后，家庭、公司等事情越來越多，在制定安排的時(shí)候盡可能的將明年的一些事情做一下預(yù)判，比如夏天的時(shí)候要陪家人進(jìn)行一周的旅行等，依據(jù)這些預(yù)判來適當(dāng)提前自己的打算時(shí)間，以免最終時(shí)間不夠用

四、還有一個(gè)建議就是，假如你沒有二級(jí)建立師證書的話，我建議今年可以先考一下二級(jí)建立師，我當(dāng)年就是這樣做的。

1、二建終歸簡潔，可以由易入難，而且一建和二建許多學(xué)問都是相通的，通過二建的打算也能駕馭一建的學(xué)問;

2、通過打算二建，將自己漸漸調(diào)整進(jìn)入一建的備考狀態(tài)，等二建考完之后，你的備考狀態(tài)或許已經(jīng)非常好了，再接著打算一建的時(shí)候會(huì)發(fā)覺自己的狀態(tài)很好;

3、假如萬一今年一建又沒通過的話，至少還有一個(gè)二建的證書可以勸慰自己

總之，我始終覺得安排是很重要的一件事情，當(dāng)時(shí)我打算了3個(gè)月的時(shí)間也不是拍腦袋拍出來的，我先將教材大致的看了一下，然后看了一套往年的真題，然后依據(jù)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)韌勁和學(xué)習(xí)效率等定下來的，那時(shí)候覺得5個(gè)月太長，自己可能堅(jiān)持不下來而且壓力會(huì)比較大，又覺得2個(gè)月實(shí)在太短，可能連書都看不完一遍，所以我定了3個(gè)月的時(shí)間，就是說，大家肯定要依據(jù)個(gè)人的狀況，制定適合自己的學(xué)習(xí)安排，不要看別人早早的打算而發(fā)慌，也不要看別人還沒打算就放松對(duì)自己的要求，當(dāng)然，假如你的抗壓性足夠強(qiáng)的話，當(dāng)然是越早打算越好

學(xué)習(xí)安排篇3

為了仔細(xì)貫徹黨的十八屆四中全會(huì)精神和自治區(qū)第六次語言文字工作會(huì)議精神,加強(qiáng)干部職工政治理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)機(jī)關(guān)精神文明建設(shè)，依法加強(qiáng)語言文字管理，接著推動(dòng)語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化和信息化工作，進(jìn)一步提高教職工“雙語”水平特制定此制度：

一、參與人員

我校45歲以下的全部老師。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

雙語學(xué)習(xí)工作由校長，書記負(fù)責(zé)主持召開學(xué)習(xí)會(huì)，并審定學(xué)習(xí)安排、專題學(xué)習(xí)支配和每次集中學(xué)習(xí)方案，是雙語學(xué)習(xí)的第一責(zé)任人，對(duì)全校雙語學(xué)習(xí)負(fù)總責(zé)。抓好雙語學(xué)習(xí)，負(fù)責(zé)制定學(xué)習(xí)安排，確定學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式，供應(yīng)學(xué)習(xí)資料，督促和檢查各成員的學(xué)習(xí)狀況；指導(dǎo)做好集中學(xué)習(xí)記錄、日常服務(wù)工作。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容

主要以學(xué)習(xí)漢語為主；學(xué)習(xí)口語、日常用語、書面語學(xué)習(xí)相結(jié)合，授課、結(jié)對(duì)子、探討等各種形式進(jìn)行，根據(jù)“缺什么、補(bǔ)什么，用什么、學(xué)什么”的原則，結(jié)合工作實(shí)際學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容。

四、學(xué)習(xí)安排

根據(jù)要求和部署，制定年度理論學(xué)習(xí)安排。五、學(xué)習(xí)形式

(一)個(gè)人自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合。每周四進(jìn)行一次集中學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)時(shí)間不少于1個(gè)半小時(shí)，每年至少支配1次以上集中探討。依據(jù)學(xué)習(xí)支配進(jìn)行自學(xué)，年初制定個(gè)人學(xué)習(xí)安排。每人每年至少精讀一本學(xué)習(xí)材料，仔細(xì)做好學(xué)習(xí)筆記。

（二）學(xué)習(xí)實(shí)踐。要主動(dòng)參與上級(jí)組織開展的雙語培訓(xùn)班，打好基礎(chǔ)。結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，充分利用日常工作。

六、學(xué)習(xí)要求

（一）堅(jiān)持學(xué)習(xí)考勤制度。雙語學(xué)員要保證學(xué)習(xí)時(shí)間，遇有特別狀況不能參與集中學(xué)習(xí)的，要提前向組長請假，事后要按集中學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)課。

（二）堅(jiān)持學(xué)習(xí)記錄制度。要將每次學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容提前通知參與學(xué)習(xí)人員。學(xué)習(xí)組成員要有學(xué)習(xí)筆記本，記錄集中學(xué)習(xí)和自學(xué)狀況。

學(xué)習(xí)安排篇4

光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬即逝，怎樣把握這一年短暫的時(shí)間，這須要同學(xué)們細(xì)致思索、仔細(xì)考慮。作為學(xué)習(xí)委員，更應(yīng)當(dāng)以身作則，擔(dān)負(fù)起抓好同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果、搞好班上的學(xué)習(xí)氛圍、做好同學(xué)們的思想工作。在班上起帶頭作用，希望同學(xué)們支持、理解。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我們將圍繞以下幾點(diǎn)綻開學(xué)習(xí)和工作安排：

第一：紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)、是學(xué)習(xí)的保障。同學(xué)們肯定要處理好學(xué)習(xí)與遵守紀(jì)律的關(guān)系，人若沒有紀(jì)律的約束，就像斷了線的風(fēng)箏，會(huì)隨意放縱自己，所影響的不僅僅是自己的學(xué)業(yè)，更重要的是破環(huán)了整個(gè)班級(jí)。真正有所作為的人，必定是嚴(yán)格根據(jù)紀(jì)律來約束自己。有人說：“紀(jì)律是執(zhí)行路途唯一的保證?！痹谖覀兗w中，紀(jì)律的維護(hù)是我們大家共同的責(zé)任與義務(wù)，嚴(yán)格要求自己，以此來變更班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

其次：激發(fā)學(xué)習(xí)斗志。斗志是一種主動(dòng)的心情，也是一種有待開發(fā)的潛能，一旦引爆，就表現(xiàn)為強(qiáng)勁的力氣。在一這年中，我們肯定要高喊：“做學(xué)的主子，做讀的卓越者，我最踏實(shí)，我肯定勝利?！钡目谔?hào)，把滿腔熱血帶進(jìn)學(xué)習(xí)中，將自己帶進(jìn)良好的學(xué)習(xí)情境里。誰都知道引擎冒煙不是什么好兆頭，但往往只有訓(xùn)練有素的技師能幫我們解決這個(gè)麻煩，這就告知我們不但要情愿學(xué)，還要學(xué)懂、學(xué)透。

第三：培育良好的學(xué)習(xí)愛好。俗話說：愛好是最好的老師。培育同學(xué)們的學(xué)習(xí)愛好，我認(rèn)為，關(guān)鍵是主動(dòng)的學(xué)習(xí)、主動(dòng)的學(xué)習(xí)。慢慢把自己帶進(jìn)書的海洋中，這樣，才能潛移默化地使自己愛上學(xué)習(xí)。古人說：學(xué)為立世之本，學(xué)可以立德，學(xué)可以增智，學(xué)可以致用。學(xué)習(xí)是成就事業(yè)的基礎(chǔ)，是人生的動(dòng)身點(diǎn)，也是人生的極致。在這世間，任何事都講究公允，公允，人心就平，心平了就和，和諧安樂由之生焉。學(xué)習(xí)也是如此，你愛它，它也會(huì)回饋于你。

第四：制定人生目標(biāo)，樹立崇高志向。在我們中間的很多人，為什么有許多人貪欲、懶散，那是因?yàn)樵谖覀儍?nèi)心世界中，沒有明確的目標(biāo)在指引，沒有崇高志向在驅(qū)動(dòng)，沒有堅(jiān)決的信仰在支撐，甚至沒有道德去約束，所以，我們確定目標(biāo)、志向之后，要勇往直前、永不放棄。有人說：任何一個(gè)方向的努力都可以取得勝利，關(guān)鍵的是在于人品，重要的是能否堅(jiān)持!

第五：明確學(xué)習(xí)看法，對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)人生充溢信念。只有明確了學(xué)習(xí)看法，才能為勝利鋪平道路?？鬃釉f：高言微行，所以廣知，恭儉謙約，所以自守。所以，只有良好的學(xué)習(xí)看法，才能學(xué)有所成。信念，對(duì)我們的學(xué)習(xí)、人生也是至關(guān)重要的，做任何事情，只要我們盡全力付出了，不論成就大小，至少無愧于心。所以，我們?yōu)槿颂幨乱袼粯樱芮苌?，既要全力適應(yīng)環(huán)境，更要保持本色，活出自我。我們絕不為失敗、挫折絆倒。堅(jiān)信：我能行!樹立自信，盡快走出失敗的陰影。人們常說：自信是勝利的第一秘訣。對(duì)自己充溢信念，這樣的人生才是充溢、美妙的!

最終，祝大家活的精彩，活得美麗，順當(dāng)結(jié)業(yè)

學(xué)習(xí)安排篇5

轉(zhuǎn)瞬我已做護(hù)士工作兩年的時(shí)間啦，回顧這兩年來的歷程，心里充溢著很多欣慰還有辛酸。我始終用謙和的看法對(duì)待病人，為病人削減一分的苦痛成啦我的使命，所以我不愧譽(yù)為"白衣天使"的稱號(hào)。常常聽人說，老師是天底下最光輝的職業(yè)，現(xiàn)在我卻要說，護(hù)士也同樣。因?yàn)樽o(hù)士對(duì)人民的健康做出啦主動(dòng)貢獻(xiàn)，從而受到啦社會(huì)的敬重。20xx年這新的一年，我們的護(hù)理工作也應(yīng)當(dāng)更上一個(gè)臺(tái)階，為此特制訂20xx年護(hù)士個(gè)人工作安排：

（一）、按護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)及護(hù)士在職接著教化實(shí)施方案抓好護(hù)士的"三基"及專科技能訓(xùn)練與考核工作

1、重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)新入院護(hù)士、聘用護(hù)士、低年資護(hù)士的考核，強(qiáng)化她們的學(xué)習(xí)意識(shí)，護(hù)理部工作安排上半年以強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)問為主，增加考核次數(shù)，直至達(dá)標(biāo)。

2、加強(qiáng)?？萍寄艿呐嘤?xùn)：各科制定出周期內(nèi)?？评碚撆c技能的培訓(xùn)與考核安排，每年組織考試、考核2—3次，理論考試要有試卷并由護(hù)士長組織進(jìn)行閉卷考試，要求講究實(shí)效，不流于形式，為培育?？谱o(hù)士打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

3、基本技能考核：屬于規(guī)范化培訓(xùn)對(duì)象的護(hù)士，在年內(nèi)16項(xiàng)基本技能必需全部達(dá)標(biāo)，考核要求在實(shí)際工作中抽考。其他層次的護(hù)士安排支配操作考試一次，理論考試二次。

4、強(qiáng)化相關(guān)學(xué)問的學(xué)習(xí)駕馭，組織進(jìn)行一次規(guī)章制度的實(shí)際考核，理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合，檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行狀況。

（二）、加強(qiáng)人文學(xué)問的學(xué)習(xí)，提高護(hù)士的整體素養(yǎng)

1、組織學(xué)習(xí)醫(yī)院服務(wù)禮儀文化，強(qiáng)化護(hù)士的現(xiàn)代護(hù)理文化意識(shí)，先在護(hù)士長層次內(nèi)進(jìn)行探討，達(dá)成共識(shí)后在全院范圍內(nèi)開展提升素養(yǎng)活動(dòng)，制定訓(xùn)練方案及詳細(xì)的實(shí)施安排。支配全院性的講座和爭取派出去、請進(jìn)來的方式學(xué)習(xí)護(hù)士社交禮儀及職業(yè)服務(wù)禮儀。開展護(hù)士禮儀競賽活動(dòng)，利用"5.12"護(hù)士節(jié)期間掀起學(xué)禮儀、講素養(yǎng)的活動(dòng)月，組織寓教寓樂的節(jié)日晚會(huì)。

學(xué)習(xí)安排篇6

愛每一個(gè)孩子是我們老師的職責(zé)。專心去呵護(hù)每一個(gè)孩子是我們的責(zé)任，我們誠心的希望：讓他們在美妙的環(huán)境下歡樂的學(xué)習(xí)、歡樂的成長。將來的道路還很長，我們還要不斷的努力去把我們的工作做的更完備、更完善。因?yàn)槲抑溃哼@個(gè)世界上沒有最好，只有更好!

以下是我下學(xué)期的個(gè)人學(xué)習(xí)安排，有不到之處還望領(lǐng)導(dǎo)、老師們指責(zé)指正。

1、提高自身的水平

首先我將仔細(xì)細(xì)心耐性的對(duì)待每個(gè)孩子，讓幼兒體會(huì)到幼兒園也是他們的家，讓孩子們喜愛來幼兒園，讓孩子明白老師向媽媽一樣愛惜著他們。其次我的理論水平不高，不敢暢談自己的想法。我希望在在下半年的工作中能多一些機(jī)會(huì)好好熬煉一下自己。依次提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，熟讀理論綱要并結(jié)合教材，打算好活動(dòng)及教具。再次多參與公開活動(dòng)積累閱歷結(jié)合自身狀況做好分析。最終利用信息技術(shù)手段協(xié)助教學(xué)，利用PPT、投影儀讓幼兒視察到“活的”學(xué)問，光對(duì)著書本會(huì)讓幼兒厭煩，借助現(xiàn)代化設(shè)備可以提高幼兒的學(xué)習(xí)愛好。

2、合作的精神

老師之間協(xié)調(diào)一樣，緊密協(xié)作班長的一切工作，不僅留意言傳身教，而且主動(dòng)的協(xié)作與幫助班長開展一系列的主題活動(dòng)，做到隨時(shí)隨地有效地將教學(xué)活動(dòng)有效的開展，并圓滿的結(jié)束。做到工作的有始有終。于此，在家長工作方面我也會(huì)全力協(xié)作班長做好每一位家長摯友的工作，爭取做到讓每一位家長滿足。

3、學(xué)問方面

學(xué)問是我們學(xué)習(xí)的源泉，假如沒有充分的學(xué)問做后盾，那么我們就不行能在第一時(shí)間把信息帶給孩子。所以我們來時(shí)要不斷的充溢自己。我們要首先做到勤于閱讀：一本好書可以讓人獲益匪淺，我將多讀與教化有關(guān)的理論書籍，仔細(xì)做好讀書摘錄，還要隨時(shí)關(guān)注《幼兒教化》、《早期教化》等幼教雜志，增長自己的學(xué)問寶庫。關(guān)注一切與教化有關(guān)的信息。擴(kuò)充自己的視野。其次：多看一些幼教的案例分析，結(jié)合自己的教學(xué)思路仔細(xì)思索，與有閱歷的老師探討，提出自己的見解，把好的見解整理起來結(jié)合到平日的課堂中。只有在不斷的學(xué)習(xí)生活中，我們才能不斷的充溢著我們自己。在歡樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中去感受歡樂，讓自己的明天更美妙。

4、家長工作

孩子的強(qiáng)壯成長須要幼兒園與家長共同的`協(xié)作，因此溝通工作也就成為了一個(gè)重點(diǎn)工程。我們會(huì)剛好把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長，主動(dòng)與家長聯(lián)系，剛好反應(yīng)出現(xiàn)的問題，使家長了解狀況，以便雙方協(xié)作輔導(dǎo)，協(xié)作幫助孩子更好的進(jìn)步。努力做到讓家長滿足，讓家長放心，把愛撒播向每一個(gè)孩子。在此方面，班長董老師賜予了我許多建議和幫助。通過傾聽董老師與家長的交談及閱歷的累積，我慢慢的學(xué)會(huì)了一些家長溝通的方法技巧。從不敢說到主動(dòng)溝通，從不知道如何溝通到主動(dòng)主動(dòng)的向家長反應(yīng)狀況。我的努力同時(shí)得到了家長摯友的認(rèn)可，他們也把我們當(dāng)成自己的摯友。為使家長更了解幼兒園工作，我們每學(xué)期召開1~2次家長會(huì)，向家長介紹本學(xué)工作支配及孩子易出現(xiàn)的狀況，請家長留意協(xié)作。在家長開放日，班里還組織家長觀摩課堂，親子互動(dòng)。使家長更進(jìn)一步的感受幼兒園生活狀況，了解孩子在各方面的實(shí)力表現(xiàn)。

學(xué)習(xí)安排篇7

1、每次只邁一小步：

有時(shí)候目標(biāo)很大，要花上幾年的時(shí)間，制定安排比較難堅(jiān)持下去，針對(duì)這個(gè)狀況要把長期的大目標(biāo)拆分，制定一系列的短期可操控的小安排和目標(biāo)，養(yǎng)成了學(xué)習(xí)的習(xí)慣之后漸漸加高校習(xí)的強(qiáng)度。【每個(gè)階段都達(dá)到肯定的成果，每完成一個(gè)短期目標(biāo)或階段都能看得到，這樣會(huì)讓你更有信念和動(dòng)力接著你的安排。】

2、要結(jié)合實(shí)際狀況制定安排：

關(guān)于安排的內(nèi)容與難度要合理支配，切合自己的實(shí)際狀況，不能太難也不能太易。太難的任務(wù)會(huì)簡單讓自己產(chǎn)生抵觸心情、煩躁、焦慮，最終可能會(huì)導(dǎo)致安排的失效；而太簡潔的任務(wù)又會(huì)造成自己的松懈，失去了安排的意義。

3、越是艱難的時(shí)刻，越要努力奮斗:

當(dāng)你的學(xué)習(xí)安排無法如期進(jìn)行下去的時(shí)候，肯定要堅(jiān)持往，想一想為什么要制定這個(gè)安排，安排執(zhí)行勝利之后會(huì)得到什么樣的好處，或者給自己一些小的嘉獎(jiǎng)，好讓自己堅(jiān)持下去。在實(shí)施長期安排時(shí)，假如簡單堅(jiān)持不住，可以自己給完成安排增加“嘉獎(jiǎng)”，這些“嘉獎(jiǎng)”可以是自己的愛好活動(dòng)，如打籃球、聽音樂等。以此“嘉獎(jiǎng)”去刺激自己。或者在施行安排時(shí)加入一些自己喜好的因素，如邊學(xué)習(xí)邊放喜愛的歌曲（當(dāng)然要掌控好，不能因此分心），在自己最舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)等。

4、不要遲疑退縮:

學(xué)習(xí)的時(shí)候，不要考慮太多。要想方法集中全部精力，只要堅(jiān)持

一段時(shí)間，你就會(huì)發(fā)覺很簡單就能集中留意力，全力學(xué)習(xí)。堅(jiān)持一兩個(gè)禮拜，養(yǎng)成習(xí)慣后，思想就會(huì)有所變更，你的理性變得想學(xué)習(xí)，感性也變得想努力，就不須要牽強(qiáng)自己了。有許多的時(shí)候，壓力來自身邊的家人、同學(xué)，不要被他們的看法所左右，不要被四周的環(huán)境所影響。制定安排之后，就要執(zhí)行，假如四周的環(huán)境影響太亂，就想方法換個(gè)環(huán)境。在你學(xué)習(xí)的時(shí)候，同學(xué)來打攪，如一起玩嬉戲，出去逛街之類事情，要堅(jiān)絕說不。

5、要學(xué)會(huì)限制自己的心情:

在實(shí)施安排的過程中，要學(xué)會(huì)克制自己的心情，假如你越認(rèn)為學(xué)習(xí)是枯燥的，那你就會(huì)更加地對(duì)學(xué)習(xí)的困難敏感，就會(huì)更加躲避學(xué)習(xí)。所以，學(xué)會(huì)去享受學(xué)習(xí)的過程是最重要的，做自己喜愛的事是不須要其他外部動(dòng)力的。所以假如能轉(zhuǎn)變對(duì)待學(xué)習(xí)的看法，讓其從負(fù)擔(dān)變成一種習(xí)慣或者愛好將是養(yǎng)成學(xué)習(xí)實(shí)力最好的方法。

每個(gè)人都有心情不好的時(shí)候，遇到這個(gè)狀況時(shí)，可以放松放松，然后接著學(xué)習(xí)。當(dāng)天可以少學(xué)一點(diǎn)，但肯定要接著學(xué)下去，在其次天的時(shí)候把前一天少學(xué)的東西補(bǔ)回來。

6、要堅(jiān)持嘗試:

在學(xué)習(xí)的時(shí)候常常會(huì)遇到各種難點(diǎn)，一時(shí)難以解決。這時(shí)可以嘗試運(yùn)用多種方法，從各種不同的角度去考慮

7、要化不利條件為有利因素：

當(dāng)你起先執(zhí)行自己的安排，總是會(huì)發(fā)覺身邊會(huì)很有許多的不利條件。你可以開動(dòng)腦筋，想方法解決它們。假如自己無法解決，可以請

你的摯友和同學(xué)一起來想方法，把這些不利條件轉(zhuǎn)為有利因素。同時(shí)，還可以將自己的安排公布給父母、好友，讓他們幫助進(jìn)行督促，有了監(jiān)督者自己就會(huì)感到有壓力，適當(dāng)?shù)膲毫τ欣谌蝿?wù)的完成。

備注：

（1）確定長期目標(biāo)；

（2）把長期目標(biāo)拆分成多個(gè)短期目標(biāo)；

（3）結(jié)合實(shí)際狀況制定安排；

（4）不定期的給自己完成短期安排一些嘉獎(jiǎng)；

（5）越是艱難的時(shí)候，越要努力奮斗；

（6）不要遲疑退縮；

（7）學(xué)會(huì)限制自己的心情；

（8）要堅(jiān)持嘗試；

（9）要化不利條件為有利因素。

學(xué)習(xí)安排篇8

為進(jìn)一步推動(dòng)新課程，實(shí)施全面推行素養(yǎng)教化，提高40分鐘課堂的教學(xué)效果，切實(shí)提高自身專業(yè)理論水平，以適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展，我將以“學(xué)習(xí)”為主題，做到時(shí)時(shí)“充電”，每天找一些適合老師閱讀的書籍來讀，以增加自己的閱讀面，豐富我們的學(xué)問儲(chǔ)備，提升自己的文化底蘊(yùn)，讓自已在平常的教化、教學(xué)工作中更加得心應(yīng)手，早日成為一名“學(xué)者型”的老師。這個(gè)學(xué)期我的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)行集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合的方式，特制定如下安排：

1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到定時(shí)、定內(nèi)容，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)課程的信息報(bào)道及評(píng)論員文章。學(xué)常規(guī)管理，師德、民主管理的報(bào)道，并與新課程改革親密結(jié)合。仔細(xì)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新課標(biāo)，駕馭自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)，教的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

2、仔細(xì)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教化課程改革綱要解讀》全書，以閱讀為主，和骨干老師分章節(jié)進(jìn)行逐章漫談、探討和探討。同時(shí)自學(xué)自練相結(jié)合，理論聯(lián)系實(shí)際，開展嘗試教學(xué)，探究教學(xué)方法。接著探究生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，駕馭生活化、情境化的課堂風(fēng)格。

3、剛好對(duì)每天的教化教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思，用筆隨時(shí)記錄下來抽時(shí)間整理，與同行們進(jìn)行溝通與對(duì)話，共同切磋，共同進(jìn)步。

4、虛心向各科老師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教化閱歷，提高自身的業(yè)務(wù)水平。平常加強(qiáng)校內(nèi)聽課，虛心與本校同學(xué)科老師溝通上課心得，取長補(bǔ)短，盡量擠時(shí)間爭取去聽課，汲取別人的先進(jìn)閱歷，提高數(shù)學(xué)課水平。使自己具備肯定的教學(xué)科研實(shí)力。

5、狠抓教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差的工作，切實(shí)提高學(xué)生成果。從實(shí)際狀況入手，對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致深化的分析制定詳細(xì)的工作安排并仔細(xì)執(zhí)行，平常應(yīng)依據(jù)實(shí)際狀況實(shí)行敏捷的手段，仔細(xì)探究好的方法，個(gè)別狀況做個(gè)別輔導(dǎo)，大力度。通過家校聯(lián)系、學(xué)生互助、學(xué)習(xí)競賽等途徑來提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

學(xué)習(xí)安排篇9

一、指導(dǎo)思想

明確職責(zé)，力求創(chuàng)新，依靠集體，集思廣益，腳踏實(shí)地，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)

二、工作要點(diǎn)

1、加強(qiáng)自身作用，完善內(nèi)部結(jié)構(gòu)與制度。

2、承辦好上級(jí)下達(dá)的任務(wù)。

3、承辦好文化藝術(shù)節(jié)的環(huán)保學(xué)問競賽活動(dòng)。（4月份）

4、組織好我系一學(xué)期一次的優(yōu)秀學(xué)生表彰大會(huì)。（4月底）

5、承辦沙盤模擬大賽，搞好管理系的品牌活動(dòng)。（4月-5月）

6、針對(duì)05級(jí)全體學(xué)生舉辦首屆大型模擬聘請會(huì)。（5月）

7、針對(duì)05，06級(jí)沒過英語四、六級(jí)的同學(xué)組織英語四、六級(jí)沖刺班進(jìn)行培訓(xùn)。（5月-6月）

8、學(xué)習(xí)閱歷溝通會(huì)。（6月