2023～2023學年度第二學期八年級語文備課組計劃

第36頁共36頁2023～2023學年度第二學期八年級語文備課組方案新的學期又開場了，為了更好地完成八年級第二學期的語文教學工作，增強備課組的凝聚力，進步教學質(zhì)量，我們對本學期的工作有以下打算1、抓好常規(guī)。按時進展集體備課，交流備課經(jīng)歷，共享資料。按學校要求整理好教案，堅決杜絕不備課就上課的現(xiàn)象，教案整理要標準，工程齊全。2、進步課堂教學效率和質(zhì)量。在備課過程中，著重討論進步課堂教學效率的有效方法，互相看課、學習。共同研究進步質(zhì)量的方法，通過課堂教學、作業(yè)布置等內(nèi)容有效進步教學質(zhì)量。3、創(chuàng)新教學設計，使之更有新意，更符合學生實際，進而讓學生喜歡語文課。本學期，我們會借鑒以往教學中成功的經(jīng)歷，并優(yōu)化教學設計，同時會把閱讀教學與寫作教學嚴密結合起來，讓每一篇課文學完之后，學生都有可寫的內(nèi)容，并在寫作中運用當堂課所學的寫作知識。4、以“作文教學”為科研子課題。上學期，我們語文組進展了作文教學的研究，收到了很好的效果，遺憾的是，我們沒有留下理論性的總結材料，只是自己探究，而且主要集中在課堂教學中。上學期的作文教學主要是在寫前指導上下了功夫。今年，我們將著重在寫后的修改上下功夫，仍然以課堂教學為主要研究形式，通過備課組、教研組的集中講評來獲得成效，本學期，我們會取上學期作文教學之長，補上學期作文教學之短，在研究過程中，注重過程材料的搜集和整理，為科研效勞。5、繼續(xù)加強寫字教學。我們已經(jīng)從寫字教學中嘗到了甜頭，所以，對于寫字教學，我們會常抓不懈。主要是作業(yè)本必須用鋼筆工整書寫，每周展覽一篇鋼筆字，平時對試卷的書寫就嚴格要求。老師也要給學生做典范，板書工整、美觀。6、下水作業(yè)。在本學期的教學中，我們將為學生下水作業(yè)，既給學生以示范，又在親自理論的過程中，知道學生會在哪個地方出問題，這樣，講解作業(yè)時就會有的放矢。我們語文學科的下水作業(yè)主要是指作文，每次作文我們都會同學生一起寫，與學生一起分享我的作文?！疽韵聻橘浰拖嚓P文檔】工作方案擴展閱讀2023～2023學年度第二學期八年級語軍備課組籌劃3、立異教授教化設計，使之更有新意，更相符學生實際，進而繞揭捉生愛好語文課。本學期，我們會借鑒以往教授教化中成功的經(jīng)歷，并優(yōu)化教授教化設計，同時會把閱讀教授教化與寫作教授教化慎密結合起來，讓每一篇課文學完之后，學生都有可寫的內(nèi)容，并在寫作中應用當堂課所學的寫作常識。新的學期又開端了，為了更好地完成八年級第二學期的語文教授教化工作，加強備課組的凝集力，進步教授教化質(zhì)量，我們對本學期的工作有以下計算：4、以“作文教授教化”為科研子課題。上學期，我們語文組進展了作文教授教化的研究，收到了很好的效不雅，遺憾的是，我們沒有留下理論性的總結材料，只是本身探究，并且重要集中在教室教授教化中。上學期的作文教授教化主假如在寫前指導上下了工夫。本年，我們將側(cè)重在寫后的修改上下工夫，仍然以教室教授教化為重要研究情勢，經(jīng)由過程備課組、教研組的集中講評來獲得成效，本學期，我們會取上學期作文教授教化之長，補上學期作文教授教化之短，在研究過程中，重視過程材料的聚集和整頓，為科研辦事。2、進步教室教授教化效力和質(zhì)量。在備課過程中，側(cè)重商量進步教室教授教化效力的有效方法，互相看課、進修。合營研究進步質(zhì)量的方法，經(jīng)由過程教室教授教化、功課安排等內(nèi)容有效進步教授教化質(zhì)量。1、抓好慣例。按時進展集體備課，交換備課經(jīng)歷，共享材料。按黌舍懇求整頓好教案，果斷杜毫不備課就上課的現(xiàn)象，教案整頓要標準，工程齊備。5、持續(xù)加強寫字教授教化。我們已經(jīng)大年夜寫字教授教化中嘗到了甜頭，所以，對于寫字教授教化，我們會常抓不懈。主假如功課本必須用鋼筆工整書寫，每周展覽一篇鋼筆字，日常平凡對試卷的書寫就嚴格懇求。老師也要給學生做典范，板書工整、美不雅。6、下水功課。在本學期的教授教化中，我們將為學生下水功課，既給學生以示范，又在親自理論的過程中，知道學生會在哪個處所出問題，如許，講解功課時就會有的放矢。我們語文學科的下水功課主假如指作文，每次作文我們都邑同窗生一路寫，與學生一路分享我的作文。八年級上學期語文備課組方案八年級上學期語文備課組方案_八年級上學期語文備課組規(guī)劃一、指導思想：根據(jù)縣開展中心召開的本學期工作部署和七年級期末教學質(zhì)量分析^p狀況,再結合第二次新課程標準的修訂,以及新教材的即將啟動,結合八年級語文教學課改精神，以及本學期八年級學生語文學習的實際情況。八年級語文備課組要以聚焦課堂為工作主線，以改變形式為以課研究為抓手，繼續(xù)展新根底教育后續(xù)理論研究。大力開展課堂教學改革，形成學科教學特色，加強備課組建立，實在進步老師的執(zhí)教才能和學生語文成績，本學期重點進步優(yōu)秀率，穩(wěn)固合格率。力爭建成特色備課組，勇創(chuàng)優(yōu)秀備課組。二、教材簡析1、課文內(nèi)容安排：八年級教材是以專題為單元，兼顧文體，八年級上冊以戰(zhàn)事人物、建筑、古跡、科學四個專題編排現(xiàn)代文，同時兼顧文體：記敘文、說明文;并相應理解兩種表達方式：記敘、說明，還安排了兩個文言文單元，按照先易后難的順序來安排。第一單元以戰(zhàn)爭為題材。五篇課文，反映有解放戰(zhàn)爭，反戰(zhàn)爭、鴉片戰(zhàn)爭，英法聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭，抗日戰(zhàn)爭，還有德國暴行。綜合性學習世界何時鑄劍為犁也是以戰(zhàn)爭為主題。第二單元以記敘文為主，以人物內(nèi)容為主，原來在七年級下冊第四單元也安排了一個寫人單元，只不過那都是一些名人，而在本冊本單元是讓同學理解怎樣寫平常人、普通人，綜合性學習讓世界充滿愛是讓學生在情感態(tài)度價值觀方面受到熏陶和啟示。第三單元以建筑園林、名勝古跡為主題，文體類別上側(cè)重于說明文，要求學生在學習說明文的過程中知道作者怎能樣抓住特征介紹事物，理清說明順序，知道常用的說明方法及其作用，體會說明文語言的準確性、周密性。第四單元是以科學為主題，選編了課各具特色的介紹科學知識短文，本單元要求學生進一步學習說明文的有關知識，同時又兼顧培養(yǎng)學生有一種科學精神與思想。第五單元、第六單元按先易后難編排，文體行式也是多樣，有敘事、說明事物的、有夾敘夾議、有詩歌抒情的，要求學生能讀懂文言文，學會誦讀，積累語言和常用文言詞匯。誦讀課文有：《桃花記》、《愛蓮說》、《核舟記》2──4段，《陋室銘》《大道之行也》《杜甫詩三首》、《三峽》、《答謝中書書》、《記承天寺夜游》、《湖心亭看雪》、《詩四首》三、工作要點1、繼續(xù)加強集體備課。課前匯課：就授課內(nèi)容、授課方法、授課過程等進展詳細研討。課后議課:每人就自己上的一節(jié)課的得與失進展簡單總結，以便給下次上課提供經(jīng)歷或教訓為保證備課效果，做到：①明確備課時間，保證隔周集體備課。②備課組的五位老師輪流主持備課，并作相關記錄。其中一人主備,形成書面教學設計.2、積極聽課、評課，對課堂上的薄弱環(huán)節(jié)積極改良，每位老師堅持每周至少聽、評一節(jié)課，進步課堂效率.互相討論新課程施行過程中要改變形式.3、對學生所學知識及時進展落實檢查。文言文做到一課一測，一課一清?，F(xiàn)代文做到精讀,多種課型相結合,盡可能讓學生多讀課外書,多積累,努力進步語文的閱讀理解能.4、做到多聽課，多看優(yōu)質(zhì)課的視頻，多進步自己的文本解讀才能和課堂教學才能。5、加強對多媒體資的利用。下載或自己制作課件(尤其是課文的朗讀的視頻或音頻)，進步學生學習興趣，進步學生朗讀程度。6、繼續(xù)晨誦課。本學期的晨誦課準備借鑒《24節(jié)氣誦讀古詩詞》一書，老師編寫杜甫詩專題(本冊課文有《杜甫詩三首》)，組織學生誦讀杜甫的不同時期的詩作，理解杜甫，感受其人格魅力和詩作魅力。7、繼續(xù)《單元主題閱讀》。本冊教材除了挑選和單元主題一致的文章、作文訓練相關知識外，補充晨誦內(nèi)容。8、開展綜合性活動。讓學〔慶賀第33個老師節(jié)開展師恩情深,感謝有您感恩祝福活動方案〕生不僅僅把綜合性活動落實到紙上，更要用其他形式展示出來。如制作幻燈片、表演短劇等。9、繼續(xù)培優(yōu)補弱。對語文弱勢的優(yōu)秀生，要在課堂和課余給以更多的關注。延伸閱讀：20xx八年級語文備課組方案一、指導思想：認真鉆研新課程標準，優(yōu)化課堂教學根本環(huán)節(jié)，進一步探究主動有效課堂，堅持以質(zhì)量為本，面向全體學生，落實雙基，創(chuàng)造性地開展教學活動，進步語文教學效益，爭取本備課組語文教學質(zhì)量有所進步。二、主要工作：1、積極研究課程標準，研究教材，研究學生，關注初三的命題走勢，以期順應形勢調(diào)整教學思路。確定語文教學內(nèi)容，從文本內(nèi)容和形式開展教學，注重語文工具性的同時更要注重人文性。2、備課組老師備課活動時，努力做到定時、定點、定人。在學期開場時做好單元備課分工的工作，每個老師先主備一個單元，拿出備課稿后，每個老師再根據(jù)自己的風格和班級學生的特點認真鉆研教材，弄清每一單元的重點、難點，全面把握好根本的教學要求，加以修改教案，課件使教學更有實效性。本學期舉行一次以散文閱讀教學為主題的集體備課活動。3、強化根本教學環(huán)節(jié)、流程，要求組內(nèi)老師做到一課一教案，結合學生實際的認知程度、才能，以及老師自身的特長，精心設計教學方法、途徑、手段、練習、評價等，認真批閱學生作業(yè)，按學生實際情況及時調(diào)整教學進度及內(nèi)容。4、繼續(xù)花大力氣抓好學生的語文學習習慣的培養(yǎng)。要注重從每天學生學習的最根底方面抓起，培養(yǎng)學生課前預習的習慣;課上專注聽講的習慣;認真書寫的習慣;仔細審題的習慣;擅長考慮的習慣;每天閱讀的習慣等，特別關注學習困難學生的學習習慣的培養(yǎng)。5、根據(jù)上學期的期末考試的情況，我們還將落實以下幾項措施：①堅持抓好語文根底，抓好學生在文言文方面的默寫及文言根底知識的積累，在操練中讓學生得以穩(wěn)固、進步，并不斷溫故而知新②結合課文內(nèi)容選擇課外名家名篇，補充課外文言及現(xiàn)代文閱讀篇目，以此進步學生對已學知識的運用才能③進一步落實作文訓練，除了完成8篇大作文外，適時參加小作文和隨筆的訓練，借助學校菇蒲文學社的平臺和其他報刊以及各類征文活動，進步學生的寫作興趣。④繼續(xù)加強對學生的課外閱讀訓練。老師可根據(jù)所教班級學生的實際情況在班內(nèi)組織各種閱讀活動，如根據(jù)課文的內(nèi)容主題進展拓展閱讀或同主題閱讀，想方設法調(diào)動學生閱讀的興趣，拓寬閱讀視野，進展大語文觀的教育和培養(yǎng)大閱讀的觀念。6、不斷進步自身的教學才能及業(yè)務程度，老師之間應互相討論好的教學方法及經(jīng)歷，互相聽課，積極參加學校的教科研活動，努力探究形成一套適應學生及自身特色的教學風格。規(guī)定組內(nèi)每個老師每學期至少開一節(jié)公開課，供組內(nèi)老師學習討論。每節(jié)課后老師都要寫課后反思。閱讀拓展：20xx七年級上學期語文備課組方案一、指導思想:我們備課組以學校語文教研組工作方案為指導，以進步語文教學質(zhì)量為目的，以培養(yǎng)學生語文素養(yǎng)和傳授語文知識為重點。在教學中積極倡導自主、合作、探究的學習方式，進步課堂教學效率，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，為學生語文素養(yǎng)的全面開展而努力。二、本學期目的和任務1、根據(jù)學校制定的各項工作，制定本組的教學方案，教研方案，并按照方案開展活動。2、認真做好研討課安排工作，確定每各人的研討課題，把開展研討課與新課程改革結合起來，以逐步適應新課程改革的要求。爭取進步課的素質(zhì)，通過活動進步每一位老師參與課程改革的積極性。3、認真開展好每周集體備課工作，把集體備課當作進步老師業(yè)務程度的一個過程，通過集體備課的形式，集中集體的智慧，對教材進展科學探究，分析^p盡可能把現(xiàn)代化教育新思想融入到教學當中去。真正表達出集體備課的價值所在。集體備課要緊緊圍繞著研究專題進展，從學生的角度去考慮問題。組內(nèi)成員作好討論記錄。4、認真學習教育教學相關的理論，使各位老師真正從思想上轉(zhuǎn)變觀念，能理解并認同新課程的根本理念，樹立新的觀念，并將其轉(zhuǎn)化為自己的教育教學，研究和管理行為從而在使用現(xiàn)行過渡教材過程中，自主地納入新課程的改革，主動的適應新課程的要求，創(chuàng)造性地做好施行新課程的各項工作。5、積極開展網(wǎng)上教研，真正做到資共享，使老師在自覺地學習中進步素養(yǎng)，擴大知識面，進步研究程度。6、認真抓好學困生的補缺補差工作，使他們能跟的上大隊伍的步伐，防止他們產(chǎn)生自卑心理，在抓好學習的同時更要在身心上給予更多的關心使每個學生的身心安康成長。7、積極參加各級各部門舉辦的繼續(xù)教育活動，到達在職進步的要求。8、組織學生開展改正錯別字、鋼筆字競賽、優(yōu)秀作業(yè)展覽、經(jīng)典朗讀競賽等活動，積極配合學校做好征稿工作。八年級語文備課組方案3篇八年級語文備課組方案一：八年級語文備課組方案〔1759字〕一、指導思想：全面貫徹落實學校和教研組工作方案，認真貫徹先學后教精神，加強課堂教學研究，實在進步本備課組語文老師的業(yè)務素質(zhì)，回歸語文教學本真，努力構建有效課堂，堅持精講精練原那么，把知識傳授與才能培養(yǎng)落到實處，不斷提升教育教學質(zhì)量，八年級語文備課組方案。二、詳細工作及主要措施：〔一〕繼續(xù)打造學習型團隊結實樹立先學后教的觀念，拓展學習渠道，努力培養(yǎng)一支具有強大的人格魅力和完好知識構造的語文學科組隊伍，鼓勵本組語文老師以高尚的師德、精湛的教學技藝征服學生。1、學習內(nèi)容：〔1〕學習教育教學理論，讀一本語文教育專著，理解語文教育新動向，做一個有一定理論根基的明白人?！?〕學習專業(yè)知識，不斷進步自身的文化修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)?！?〕樹立大語文觀，培養(yǎng)自身廣博的閱讀興趣，豐富自身的知識儲藏。2、學習方式〔1〕借助網(wǎng)絡學習。轉(zhuǎn)發(fā)老師們平時看到的好帖美文，讓更多的老師更直接讀到這些好文章。鼓勵老師開設博客在博客發(fā)表論文或書寫性靈或?qū)懴伦约旱慕逃虒W隨感?！?〕走進圖書室閱讀，讓學習更有氣氛，更能落到實處?！捕臣哟蠼虒W研究力度1．認真開展好每周集體備課工作，把集體備課當作進步老師業(yè)務程度的一個過程，通過集體備課的形式，集中集體的智慧，對教材進展科學探究，分析^p盡可能把現(xiàn)代化教育新思想融入到教學當中去。真正表達出集體備課的價值所在。集體備課要緊緊圍繞著研究專題進展，從學生的角度去考慮問題。組內(nèi)成員作好討論記錄。2、改變教研課研討方式。主張教研課一課多上，一課多評。創(chuàng)設自由、和諧、寬松的討論氣氛，進步研究實效。本期方案開展兩輪教研課活動，由授課人與同科老師研討教材教法而后上課，課后即集中統(tǒng)一評課。評課采用座談、漫談的形式，先由授課人簡單說說設計理由、教學得失、教后感，而后由其他老師開誠布公地評課，立足于需要改良的地方，并提出建立性的意見，形成務實的評課之風。授課人征集大家意見后，整理、消化，結合自身特點，調(diào)整教學思路，完善教學細節(jié)，一周后的周四再次教出，周四下午時教者再來反思，大家再來縱向評課。整個過程講究簡潔、實在、有效。也可以由備課組安排另一個老師再來上同樣的內(nèi)容，兩個老師的教學設計和課堂表現(xiàn)來比照分析^p、橫向評價。4備課組活動以學習、交流、討論為主要形式。根據(jù)本年級特點開展業(yè)務學習，既可以學習有關教學策略，也可以進展相關技能的進步訓練。如：朗讀教學藝術討論和老師朗讀程度訓練、作文教學策略和作文實戰(zhàn)訓練，也可以結合單元教材內(nèi)容進展教材教法研究，還可以就聽隨堂課的體會、自己的教學反思進展討論、交流?！踩陈鋵嵔虒W常規(guī)工作〔1〕備課在備課過程中，可以對現(xiàn)行教材予以整合和取舍。加強集體備課，重視課前討論、課后交流。主張上網(wǎng)查找相關資料，豐富課堂信息含量、文化含量。將搜集下載的課件素材、教學設計上傳到年級公共文件夾，更加優(yōu)化課件制作和教學設計。倡導寫案例，形成反思的好風氣?！?〕上課認真做好課前準備，抓好課堂紀律，扎實上好每一節(jié)課，讓學生在課堂的40分鐘生命得以增值；加強本組老師隨堂聽課，以聽課促教學；加強互相聽課，互相學習；辦公室里多交流，創(chuàng)造學習討論的時機?！?〕作業(yè)設計作業(yè)設計既突出學科特點，又注意學科綜合，培養(yǎng)學生理論運用才能、動手操作才能以及探究、合作、創(chuàng)新意識。樹立大語文觀的指導思想，盡可能去開展豐富多彩的語文理論活動，多帶學生走出教室、走入生活、融入社會。針對學生特點和教學內(nèi)容開展語文學科才能競賽，以賽促學。如：寫字、朗讀、講故事、記新聞、背古詩、快速作文、心情日記等?！?〕修改和輔導認真做好學生作業(yè)的修改，加強個別學生的輔導?！?〕檢測與評價重語文知識的檢測，更重語文才能的檢測。老師命題時根據(jù)本期教學內(nèi)容對學生語文才能進展科學、實效、全面的檢測。如：書寫、古詩背誦、課文朗讀、口語交際、課外積累等。〔四〕重視學生課外閱讀的指導，關注學生精神家園的建立。(1)精選內(nèi)容，開展每日一誦活動?！?〕明確誦讀的目的不只在于積累和訓練記憶，更主要的目的是開啟孩子生命的黎明，建立學生精神家園?！?〕配合閱讀課的教學，注重學生閱讀興趣的激發(fā)、閱讀愛好的引導、閱讀才能的培養(yǎng)。八年級語文備課組方案二：八年級語文備課組方案〔1295字〕本學期我們組的老師繼續(xù)在課改精神的指引下，結合我們年級學生的實際情況，經(jīng)過充分討論之后，確定了我們初二語文備課組方案。詳細如下：一、認真做好每周至少一次的備課組活動，做到事前做好精心準備，活動中暢所欲言，進展充分交流。二、老師自己先行吃透教材，深挖教材的內(nèi)涵，純熟駕馭教材，因材施教，因班制宜。經(jīng)過充分研究學生的現(xiàn)行狀況，以及初二階段特有的地位和任務，我們擬出了以下的教學措施：〔一〕聽詳細措施：為了訓練和進步學生聽的才能，我們首先依托于課前3分鐘的演講。當演講完畢時，為了檢測聽的效果，我們將請另外的同學復述演講內(nèi)容；其次，我們將依托于專門的漢語聽力訓練磁帶，每聽完一個語段即輔之于適當?shù)挠柧氼}，以訓練和進步學生聽的才能。預期效果：在學期完畢時學生將能聽懂千字以內(nèi)的文章。〔二〕說詳細措施：為了訓練和進步學生說的才能，我們首先依托于課前3分鐘的演講。其次，我們將依托于課堂答復下列問題的表現(xiàn)。最后我們將適時舉辦一些故事會辯論會成語接龍賽之類的活動，以此來到達訓練目的。最后，我們將依托于每天的摘抄，詳細內(nèi)容是每天摘抄兩個成語即其一死、一句名言、一個語段〔由上學期的描寫性語段逐步過渡到本學期的抒情或議論性語段〕，并能背誦，每天中午到課代表處背誦。預期效果：在學期完畢時學生將能明晰流暢地表達自己的所見、所聞、所思、所感?！踩匙x詳細措施：為了訓練和進步學生讀的才能，我們首先依托于課本資。引導學生認真閱讀教材上的所有篇目，并能做相應程度的考慮。其次，我們將依托于課外資。如先由老師向?qū)W生推薦150本書，并對書的內(nèi)容作一簡介，以此來激發(fā)學生的閱讀興趣。另外發(fā)動學生推薦，讓每位同學推薦一至兩本好書，并附上推薦理由。然后將推介詞貼在墻上，讓同學們自己選擇。最后，確保每人至少有一本課外閱讀書籍。在910月的閱讀中，摘錄下你最感興趣的詞、句、段；在1112月的閱讀中，請根據(jù)書本中提供的材料，組編出群像中的個人故事或小傳，以此來培養(yǎng)學生的選材和組材才能。預期效果：在學期完畢時學生將能有深度地閱讀完一部著作，并具備相應的選材和組材才能?！菜摹硨懺敿毚胧簽榱擞柧毢瓦M步學生寫的才能，我們將每周的1篇隨筆擴大到23篇。鼓勵學生充分利用手頭正在閱讀的典范作品，以此來一舉兩得。另外我們將在作文序列教學中嚴格奉行兩周一篇大作文，并作精心修改。預期效果：在學期完畢時學生將能在指定或自命題作文中，能流暢、優(yōu)美且有思想地表達出題目的所指和能指?！参濉程骄亢屯卣乖敿毚胧簽榱伺囵B(yǎng)學生的動手才能、選材組材才能、設計才能，綜合進步學生的語文素質(zhì)，我們將發(fā)動學生自己動手制作自己的《子衿文摘》報，將自己平時閱讀中所看到的好文章剪貼或手抄在2開紙上，并配上適當?shù)拿佬g裝飾。每月年級評選一次，優(yōu)秀的將推薦到學校。預期效果：在學期完畢時學生將能快速、精巧的制作出一份圖文并茂的小報。三、積極參加校內(nèi)和校外的各項教研活動，廣采眾人之長，來進步自己的教學程度。多向其他備課組取長補短。我們備課組的方案大致如此，我們會在實際的教學中，因時制宜，因人而異。八年級語文備課組方案三：八年級語文備課組工作方案〔1157字〕一、指導思想：以減負增效精神為工作指導，努力探究教學上的新方法，實在減輕學生的課業(yè)負擔，不斷優(yōu)化教學過程，進步學生學習效率，注重標準創(chuàng)新，加強教學研究。逐步形成自己的教學特色，培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新才能的高素質(zhì)人才。在構建學校的生命共同體中努力理論老師的價值。二、工作要點：1、要求備課組各成員均結實樹立人人都是德育工作者的意識，在課堂上浸透德育教育，落實好兩綱教育，努力進步學生的文化品位。結合課文或課外閱讀材料，對學生進展民族傳統(tǒng)文化教育，培養(yǎng)學生對祖國的文化和語言文字的熱愛，培養(yǎng)學生的愛國精神。2、積極響應學校號召，努力探究分層教學，對不同層次的學生對癥下藥，制定不同的教學目的，努力使每一位學生都能得到進步。布置作業(yè)要精選精練，努力做到減負增效。根據(jù)不同層面學生的個性化學習需求，夯實學生的根本素質(zhì)和根底學習，注重挖掘?qū)W生的開展性、創(chuàng)造性學習才能，真正使分層教學更科學、更合理，更有成效。3、統(tǒng)一課程進度，統(tǒng)一教學目的，統(tǒng)一命題，統(tǒng)一學生階段性診斷考試。組織好診斷考的命題和試卷講評工作，做到人人參與，表達集體的智慧，試卷講評要針對學生的問題反復討論，舉一反三。做好期中和期末考試復習工作，制定好復習方案及復習的策略和內(nèi)容。4、繼續(xù)探究現(xiàn)代信息技術和語文學科的整合。語文教學要表達語文課的本色，對多媒體技術的應用要做到講究實效。使多媒體技術更好地為語文教學效勞，從而進步課堂效率。5、積極探究語文閱讀教學的多種途徑，抓好課堂教學的的主陣地，努力貫徹得法于課內(nèi)，得益于課外的指導方針，并從分層課，分層作業(yè)方面加強閱讀訓練，從而進步學生的整體閱讀程度。6、加強作文教學的力度，對作文的講評和指導做進一步的研究討論，探究多種方法途徑進步學生寫作的興趣，激發(fā)學生的寫作熱情，加強日常作文的訓練力度，引導學生學會搜集寫作素材。討論與中考作文接軌。7、倡導團隊合作精神，備課組同仁要互相學習，互相幫助，精誠團結，樹立共同的目的，為學校的開展奉獻一份力量。加強集體備課活動，備課組之間要經(jīng)?；ハ嗦犝n、評課、磨課。努力進步集體備課的效率，多交流，多商討。組織好組內(nèi)各成員積極參加學校的教學展示活動，高質(zhì)量地開好邀請課和公開課。努力鉆研教研課題，在理論中努力探究教學的新方法、新途徑。8、關心后進生的學習和思想情況，積極幫助他們克制學習障礙和思想障礙，進步他們對語文的學習興趣，逐步進步他們的語文成績。對優(yōu)等生提供更多的學習指導，積極組織同學參加各類競賽，并力爭在競賽中獲得好成績。9、不斷豐富、更新自己的專業(yè)知識，進步自身的文化修養(yǎng)，努力學習，不斷進步自己的教學程度。不滿足于現(xiàn)有的知識狀況。領悟嚴慈相濟的內(nèi)涵，增強尊重學生、保護學生、保護學生，忠誠事業(yè)、熱愛職業(yè)、進取奉獻的責任感和使命感。八年級物理備課組方案學生根本情況：經(jīng)過上學期的努力，學生對物理學習的認識和重視程度逐漸加深，可以掌握學習物理的根本方法。根據(jù)期終考試情況來看，平均成績根本到達要求，優(yōu)良率較好，平行班成績差距不大，但進步班優(yōu)勢不是很足，及格率有待進步，極差學生需要減少。目前主要解決的問題：1、有些根本概念和知識掌握還不夠結實，某些知識的運用還不夠靈敏，不能理論聯(lián)絡實際，物理思想還不夠。2、學生對物理學習重視還不夠，需要進一步加強。3、需要培養(yǎng)學生掌握更好的物理學習方法，書寫標準性需要加強。本學期的工作方案：1、加強備課，多進展物理教法的研究，增加和優(yōu)化物理實驗，同時結合多媒體輔助教學，進步課堂的興趣性和實效性，增加學生學習物理的興趣。2、抓好雙基落實，注意培養(yǎng)學生良好的學習習慣，勤考慮、多動手，理論聯(lián)絡實際，重視根本概念的理解和運用，強調(diào)作業(yè)書寫的標準性3、利用好周周練和月考，做好平時的測驗，掌握學生對知識的掌握和理解情況，及時調(diào)整教學，做好重點打破，同時進步他們的學習動力，加強學生對物理的重視。4、抓好差生，爭取一開場不拉掉一個學生，進步學生的優(yōu)秀率，適當增加平時題目的難度，不至于使學生見到少難的題目，便失去信心。5、改變八〔1〕班的教學策略，根據(jù)本班學生的根底，培養(yǎng)他們的自學才能，爭取做到精講精煉，進步課堂效率，增加試題的難度及容量，進步他們的優(yōu)秀率，與平行班拉開差距。6、本學期完成第一冊物理課本內(nèi)的所有教學內(nèi)容，期中考試前重點完成《電學》的教學內(nèi)容，期中考試后完成力學的教學。第二學期八年級英語備課組的工作方案范文一、集體備課的指導思想：本學期將從我校實際出發(fā)，以科學開展觀為指導，全面貫徹教育方針，積極推進素質(zhì)教育，深化教育改革，致力教育創(chuàng)新，堅持正確的辦學方向。以學校教科室對備課組的要求為指導思想，提升教科研意識，進步教育科研才能，標準課題研究的過程管理，營造積極主動的教科研氣氛。二、情況分析^p1、教材情況：本學期主要完成八年級英語下冊新授課的教學，教材內(nèi)容較多，頭緒復雜，同時也是中招考測試的主要內(nèi)容，需要認真對待。2、老師情況：本備課組共有二名老師，都有多年的教學經(jīng)歷，這為順利完本錢學期的教學工作奠定了良好的根底。3、學生情況：八年級的學生們由于局部同學八年級英語上冊根底沒有打好，整體并不很好，有很大的落后面，因此要完成下冊教材，教學的任務顯得特別繁重。三．備課組的任務要求：集體備課要嚴格按照教學用常規(guī)及“小組合作”的教學要求，并結合八年級英語新課標的特點進展。1、做到五備：備課程標準，備教材、備教法、備學生、備教學程序。2、研好五點：每節(jié)課研透知識點、才能點、重難點、教育情感培養(yǎng)點，以及知識浸透點。3、做到三定：定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。4、三段式：采取取個人集體個人的方式。5、五統(tǒng)一：統(tǒng)一教學目的、教學進度、備課內(nèi)容、課堂訓練、單元測試。在授課的過程中，教學方法不求統(tǒng)一，每個老師都可以自由發(fā)揮，大力倡導反思性教學，反思教學得與失，從而使自身的教學更加成熟，更加完美。四、集體備課的主要措施：a)通過集體備課實現(xiàn)師資優(yōu)化和高程度平衡開展?？刹扇≥喠髡f課，共同協(xié)商的方法，形成統(tǒng)一的教學案的方式。b)進步教學程度，糾正個性化備課的不良傾向。老師要將日常的備課活動提升到教學設計的高度來認識，使備課與研究成為一體。c)高質(zhì)高效上課，推行反思性教學。借鑒上學期教學經(jīng)歷，大膽進展課堂____，建構快樂課堂。課堂教學要做到“三講三不講”，真正做到講易混點、講易漏點、講易錯點；學生已會的不講、學生能自己學會的不講、學生怎么也學不會的不講，加強反思性教學的研究，走“自我反思、不斷學習、教學相長”之路，不斷提升專業(yè)修養(yǎng)，促進自身的專業(yè)開展。d)做到集體備課和觀課議課相結合。五、本學期主要活動安排第一、二周：熟悉新教材，制定本學期方案。第四周：本組內(nèi)進展交流總結單元測試情況，同時為進步高效課堂教學出謀劃策。第十一周：對期中考試進展質(zhì)量分析^p。第十五周：對教學中存在的主要問題進展分析^p，并提出有效解決方案。第十七周：為期末考試制定好復習方案。中學八年級語文備課組工作方案八年級語文備課組工作方案鮑曉慧一、指導思想：初二年級是學生學習的分水嶺年段，我們將繼續(xù)圍繞局領導提出的“有效教學”這個核心，突出“進步教育教學質(zhì)量”和“進步老師業(yè)務程度”兩大重點。繼續(xù)初一年級的好傳統(tǒng)，努力進展課堂改革，關注每個學生，熱愛每個學生，讓學生更加熱愛語文課堂教學。從而進一步進步八年級語文教學質(zhì)量。二、教材簡析：1、課文內(nèi)容安排：八年級教材是以專題為單元，兼顧文體，八年級上冊以戰(zhàn)事人物、建筑、古跡、科學四個專題編排現(xiàn)代文，同時兼顧文體：記敘文、說明文；并相應理解兩種表達方式：記敘、說明，還安排了兩個文言文單元，按照先易后難的順序來安排。第一單元以“戰(zhàn)爭”為題材。五篇課文，反映有解放戰(zhàn)爭，反戰(zhàn)爭、鴉片戰(zhàn)爭，英法聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭，抗日戰(zhàn)爭，還有德國暴行。綜合性學習“世界何時鑄劍為犁”也是以戰(zhàn)爭為主題。第二單元以記敘文為主，以人物內(nèi)容為主，原來在七年級下冊第四單元也安排了一個寫人單元，只不過那都是一些名人，而在本冊本單元是讓同學理解怎樣寫平常人、普通人，綜合性學習“讓世界充滿愛”是讓學生在情感態(tài)度價值觀方面受到熏陶和啟示。第三單元以建筑園林、名勝古跡為主題，文體類別上側(cè)重于說明文，要求學生在學習說明文的過程中知道作者怎能樣抓住特征介紹事物，理清說明順序，知道常用的說明方法及其作用，體會說明文語言的準確性、周密性。第四單元是以科學為主題，選編了課各具特色的介紹科學知識短文，本單元要求學生進一步學習說明文的有關知識，同時又兼顧培養(yǎng)學生有一種科學精神與思想。第五單元、第六單元按先易后難編排，文體行式也是多樣，有敘事、說明事物的、有夾敘夾議、有詩歌抒情的，要求學生能讀懂文言文，學會誦讀，積累語言和常用文言詞匯。誦讀課文有：《桃花園記》、《愛蓮說》、《核舟記》2——4段，《陋室銘》《大道之行也》《杜甫詩三首》、《三峽》、《答謝中書書》、《記承天寺夜游》、《湖心亭看雪》、《詩四首》2、寫作內(nèi)容安排：大作文：①“我談戰(zhàn)爭”或者就當前形式談“保衛(wèi)釣魚島”②話題：“讓世界充滿愛-”題目自擬——主要讓學生寫一篇記敘文③《說不盡的橋》要求學生寫一篇介紹橋的文字。④我看上網(wǎng)利與弊⑤我對蓮的發(fā)現(xiàn)⑥以“中秋節(jié)”為話題?！簿W(wǎng)上搜資料整理〕小作文：①仿《蘆花蕩》寫家鄉(xiāng)景②擴寫《蠟燭》倒數(shù)第四段的老婦人的心情③給維克多雨果的一封信④阿長買書記。⑤在童年生活中，寫一個你熟悉的普通人。⑥《老王》一文改寫老王給“我”送香油、雞蛋。⑦為信客寫墓志銘⑧介紹一篇你玩耍過的園林?！?00字〕⑨描寫家鄉(xiāng)的落日⑩改寫《酒泉子》改寫詩四首中一首3、語法修辭內(nèi)容安排：學習語法知識：虛詞；學習修辭：對偶、對仗。三、年級現(xiàn)狀分析^p：語文學習情況：通過七年級的初中語文學習，我們各位老師在課堂上能進一步明確教學的目的，對新教材新教法也有新的認識，學生在語文知識與語文才能上都有顯著進步，語文素養(yǎng)也得到增強，但是問題也不容無視：老師上課前不能深鉆教材，教學目的抓不準，學生課上收獲也說不準，課上老師滿堂灌的現(xiàn)象也難以全部改變，作文教學放任自流，無循序漸進的方法。學生不能承受新教材新學法，上課互動無事可做，語文才能強的學生也不愿意參加合作學生，不舉手，不提問，下課也是把語文學習放在一邊，不作課外積累，不讀書，寫作文也是免于其難，大多數(shù)學生寫作文無語感，無豐富詞語。四、工作目的：1、集眾人之力，轉(zhuǎn)變老師課堂教學滿堂貫的陳舊教學方法，創(chuàng)新語文教學新方法，新思路。2、利用好活動課，增加學生課外閱讀時間，豐富學生課外語文素材，培養(yǎng)學生的語感。3、開展形式多樣的語文活動，極大的進步學生學習語文的主動性，積極性。五、本期教學目的：1、閱讀記敘文，要注意敘事性作品中人物與事件，對作品中感人肺腑的形象，驚心動魄的情景和各具特色的語言，有自己的的心得和評價，還要努力進步默讀的質(zhì)量和速度。2、熟讀記敘文，從中理解敘事，描寫表達方式，揣摩記敘文語言的特點。3、閱讀說明文，注重說明文對象，說明順序，說明方法等知識性的學習，體會說明文語言準確性與嚴密性。4、閱讀難度大一點的文言文，能借助工具書讀懂文言文大意，能在反復誦讀中領會文章的內(nèi)涵和精彩語言，并積累一些生動的文言文詞語。5、能進一寫好寫人敘事的記敘文，以培養(yǎng)學生的語感為重點，還要能寫好短小的說明文。六、工作措施：1、備課組活動：①備課組各成員要抓好課堂教學，扎實有效地有目的的進展，著力培養(yǎng)學生的自學才能，響應上級與學校號召，每節(jié)課講課時間不要超過20分鐘。②統(tǒng)一課程進度，統(tǒng)一教學目的，統(tǒng)一命題。③集體備課做到人人參與，表達集體的智慧，備課組活動中心發(fā)言人要引導備課組成員討論教學目的，教學新想法，教學困惑，要集中制定好復習方案及復習的策略和內(nèi)容。④備課組成員之間要經(jīng)常互相聽課、評課。2、課堂教學：①課堂教學注重培養(yǎng)學生的語感，重視語言的品味與積累。②寫作要貼近學生的生活、緊扣教材、以改擴課文