2023年輔導員崗前培訓之心得體會

第74頁共74頁2023年輔導員崗前培訓之心得體會2023年輔導員崗前培訓之心得體會。廣東省普通高校第四十九期思想政治教育骨干暨XX年輔導員崗前培訓至8月1號緊鑼密鼓的拉開帷幕，經過7天的集體學習和生活，于8月7號完畢。培訓的日子，緊張而有序，繁忙而充實，嚴格而又不失活潑，疲憊中又夾雜著輕松和快樂。只要用耳朵去傾聽，用真心去感受，用實際行動去理論，在短短7天里也可以收獲很多。培訓完畢后，腦海里仍然不斷回放的是大家一起學習、討論、生活的情境，期間有過感動、感謝，理解、頓悟，快樂、成長。首先要衷心感謝基地為我們提供這樣一個難得的學習、交流、分享的平臺，感謝給我們上課的老師教授們，他們在我即將走向崗位之際給以理論和理論上的指導，讓我如沐春風、受益匪淺；其次還要感謝會務組、教官以及其他學員們，從他們身上學到了很多優(yōu)秀的品質，找出了自己的缺乏，體驗到了學習和成長的快樂。下面從以下幾個層面談談我對此次培訓的一些心得體會：一、加深思想認識，做足心理準備為什么選擇做輔導員?輔導員的角色定位是什么？輔導員的職業(yè)開展前景如何？之前作為輔導員考試的一些題目，也許在筆試時能按照書本的或官方的話語去解答，但真正步入這個行業(yè)以后，這些問題仍然不時的困惑著我，引起無盡的考慮。盡信書，不如無書，自己純理論的學習不如專家、學者現身說法，經歷傳授來得直接來得更有效。劉海春教授在談“輔導員職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)生涯規(guī)劃”時，用一個“五導”觀點〔思想引導、行為勸導、學業(yè)輔導、生活指導和心理輔導〕，把輔導員工作的精華高度概括進去，并清楚地說明輔導員必須具備的職業(yè)素養(yǎng)，為我們學習和工作指明了方向。同時，使我在思想上端正了態(tài)度，加深了對輔導員職業(yè)的認識。輔導員工作可以是平凡的、繁瑣的，但并不是平庸的，沒有價值的。相反輔導員要求多方面綜合素質，是一個非常鍛煉人的崗位，只要我們自己正視它，認真把握它，一定會有意想不到的收獲。劉教授說：“做足心里準備，往往比知識和才能準備更實際！”許國彬教授在“高校輔導員心理調適”中也強調輔導員良好心理素質的重要，心理準備對于我這樣的新人真的很重要，心態(tài)調整好了，一切都會積極去面對。二、加強業(yè)務學習，創(chuàng)新工作方法輔導員首先是學生的思想政治教育者、引導者，必須掌握一定的思想政治教育理論和方法，關心國家大事，關注學生思想動態(tài)，能有針對性的開展學生思想工作；其次輔導員是學生日常工作的管理者，需要具備一定的組織、管理才能；輔導員還是其他學生工作的效勞者，需要掌握一定的談心談話技巧，心理咨詢、心理輔導技能等等。曾漢君老師介紹了“學生工作常(文章轉自實用文檔頻道XX09)用文書寫作”的一些技巧；穆林教授討論了“大學生就業(yè)輔導研究”的相關理論；趙錦權處長談了“學生資助工作”中的一些常用標準和方法；正當我們面對90后無所適從，感慨90后多么難以理解和教育時，班主任陳教授給我們上了一堂生動、形象、及時又有針對性的一課，讓我們重新認識了90后，讓我們能準確地把握他們的心理特點，幫助我們更有效的開展教育教學；張舸老師親身示范，給我們講授了“公共演講技巧”；尤其是王鵬老師在談“學生干部培養(yǎng)的理念與方法”時，那些理論和方法都是他對7年輔導員工作的詮釋，是他理論總結的成果……教授、專家們通過自我奮斗歷程的呈現，讓我明白輔導員在日常工作中必須不斷的加強業(yè)務學習，用心總結工作經歷和教訓，創(chuàng)新工作方式方法，只要堅持不懈的做下去，定會創(chuàng)始出屬于自己的一片天地。三、拓展綜合素質，弘揚時代精神培訓課程中穿插著早操、新生團隊訓練活動、小組活動以及新生體驗教育教學活動等素質拓展訓練。輔導員與青年學生們打交道，是他們的人生導師和知心朋友，所以需要和他們一樣充滿青春與活力。在多種團隊活動中，大家從最先的沒有精神，懶懶散散，到后來自愿的、快樂的享受每天不一樣的訓練活動。大家真的漸漸轉變了，真如陳教授說的：“和學生在一起時，我們永遠18歲！”心態(tài)擺正了，步子邁開了，收獲就有了。體驗式教育，讓我們通過多種游戲掌握了一些培養(yǎng)、鍛煉新生及班干部快速組織、準確語言表達等才能，同時也讓我自己得到鍛煉。“翻越畢業(yè)墻”將整個活動推向了高潮，團結、互助、照顧、奮斗等等全部凝聚在那一刻，相信那一刻的感動已深深的刻在每個學員的心中。一系列的團體活動，讓我們體會到一種集體精神、集體凝聚力、集體榮譽感的力量，增強一份責任感和主人翁意識。輔導員不僅要加強身體素質、心理素質的鍛煉，增強語言表達、溝通談心、搞活動、應急處理等綜合才能素質，還要不忘弘揚團結奮斗、勇于拼搏的時代精神，以身作那么，親身示范，潛移默化中影響學生。四、心懷希望，努力踐行培訓前，雖然我對自己的職業(yè)一直是懷有美妙愿望，充滿期待，但從未真正做過細致的規(guī)劃，沒有一個長遠目的。培訓中，聆聽了諸位老師從輔導員成長為教授、或專家、或領導的親身經歷，讓我為之振奮，原來在很多人眼中不起眼的輔導員也可以有大大的能量，也能通過自身的努力登上學術的頂峰、或走上仕途，或做一個優(yōu)秀的專家型輔導員。尤其在當下，黨和國家高度重視高校輔導員隊伍建立，制定的許多政策也越來越有利于輔導員成長、開展，為輔導員提供了一個更加公平、便捷的舞臺。我們很幸運，活在祖國繁榮富強的今天；我們很幸運，可以在工作之余仰望星空，暢想將來；我們很幸運，因為我們腳踏實地，努力踐行一定會有驚人的收獲。高校輔導員崗前培訓心得體會范文高校輔導員崗前培訓心得體會(1)大學生是我國社會事業(yè)的最主要的建立者和接班人，大學生思想政治工作更是我國科教興國戰(zhàn)略的護航艦，培養(yǎng)合格的、具有堅決的共產信念大學生是一名診治輔導員義不容辭的責任。作為一名剛剛參加到輔導員隊伍中來的年輕輔導員，我深感幸運，上至中央，下到我工作部門的各級領導無不重視輔導員的工作和輔導員隊伍的建立。中央十六號文件、遼教發(fā)五十九號文件等一系列政策文件的出臺，將輔導員的政治地位、工作待遇、工資收入上升到了一個前所未有的地位，輔導員的個人進步以及整個隊伍的開展得到了千載難逢的機遇，但與此同時也感到了肩上沉甸甸的使命。在我將近半年時間的工作中，我感到工作缺乏思路和創(chuàng)新意識，只是做了一些學生日常性的管理工作，沒有將思想政治工作做出實效和新意，感到有辱使命，甚至迷茫。在與學生的交流中，我深深感到學生在面臨學業(yè)、戀愛等各方面問題時對我們的信賴，也感到自己才能的缺乏。但幸運的是，省高教工委為新任輔導員安排了這次培訓，使我在各個方面獲益匪淺。這次培訓從一開場的接待工作就看出了這次培訓非常的正規(guī)，規(guī)模也很大，來自全省四百余名輔導員被分為八個班級，并且每個班級還裝備了相應的班主任，課程安排也非常緊湊和有針對性，上午講課、下午分組討論的形式也防止了一味枯燥的學習帶來的疲勞，使我們能在輕松的討論交流中將上午所學的理論知識消化吸收，使這次的培訓充滿了既輕松又實效的氣氛。開班儀式上，省教科工委、遼寧大學的各位領導的出席表達了這次培訓的重要性，曲建武書記更是從一名老輔導員的角度對我們提出了深切的期望和要求。培訓一開場，便由遼寧大學馬列學院的院長房廣順教授為我們進展了輔導員崗位認知與崗位職責為主題的培訓。大約兩個小時的課程，從輔導員在我國的產生、開展講起，為我們講解了輔導員的工作性質與職業(yè)定位，在新時期下輔導員隊伍的開展方向，也就是專業(yè)化，職業(yè)化，專家型，也談到了中央十六號文件的出臺背景，說到國家對輔導員的重視，我們輔導員本身也要不斷進步自身素質以適應新的工作挑戰(zhàn)，既為這次培訓開宗明義，也為我們今后的開展指明了方向，同時也使我們深受鼓舞。隨后，培訓便進入到了更加詳細和更有針對性的階段。使我印象深化的課程有以下幾門：職業(yè)規(guī)劃與學習指導，目前大學與大學生面臨的一樣的問題就是就業(yè)問題，大學教育的最直接目的就是培養(yǎng)社會需要的人才，否那么一切都是空談，而教育的最重要的是因材施教，有的學生無法明確自己的人生目的和定位，缺乏學習的主動性和動力。這門課系統(tǒng)的講解了職業(yè)規(guī)劃教育的重要性、職業(yè)生涯規(guī)劃的流程，針對流程中的各個細節(jié)也作了細致的講解，使我明白了以后再次面對有上述問題的學生我該如何去處理和疏導，也使我明白了自己今后的人該如何規(guī)劃，對自身因素、家庭因素、社會因素等對學生和我自己的開展的影響該如何克制也有了一定的掌握。校園危機處理，校園危機的處理可能不是一個常規(guī)性的事務，但是在一名合格輔導員的心中應該時刻有著處理危機事務的準備和才能。校園危機不僅僅是發(fā)生的危害學生生命財產平安事件，也包括學生的不冷靜而引發(fā)的____，輔導員不僅要有過硬的政治、心理素質，也要有過硬的組織才能和科學完備的應對危機的預案。一個良好的秩序和強有力的領導組織是降低危機造成的危害的最低要求，這節(jié)課時我們不僅理解到了校園內的常見的危機和處理方法，也讓我們掌握了科學的處理危機的理念和思維方式，在今后工作中面對突發(fā)的事件我們也會更沉著，獲得更理想的結果。學生組織建立，主講老師趙群老師以構建三位一體高校學生黨員開展工作新形式為題，結合她所在的中國醫(yī)科大學學生黨員開展與組織的先進經歷為我們進展了精彩的講座。學生黨員是我黨為了吸收青年學生當中的先進分子作為我黨今后開展的生力軍的產物，學生黨員必須是學生當中的優(yōu)秀分子，這種優(yōu)秀既是指學習上成績優(yōu)秀，又是指必須具備優(yōu)秀的道德品質、堅決的共產信念、對黨對人民的無限忠誠和無私的奉獻精神。學生黨員是高校中各項學生工作的排頭兵和堅強基石，一名僅僅獨善其身的人絕不可能是一名合格的____員，一名合格的____員必須有國家、民族和社會責任感，是一個橋頭堡，是一顆充滿熱情的火種。學生黨員開展的好壞直接影響到當將來的開展，作為學校基層黨組織與學生黨員工作的直接參與者，輔導員必須理解、掌握并且堅持學生黨員開展的制度，保證學生黨員開展的質量。趙老師除了講解學生黨員開展的一般知識外，還將醫(yī)大的學生黨員開展管理的先進經歷作了細致的講解。尤其是學生黨組織的制度建立與量化考評使我獲益良多，黨員開展的標準非常詳細、全面，對學習成績、民主測評率、理論學習的學時都有明確的要求。學生黨校的開展也非常的具有針對性和連續(xù)性。將黨校分為初、中、高級班，針對性的組織不同層次的學習，形式靈敏多樣，同是作為醫(yī)學院校，醫(yī)大的將臨床科室中業(yè)務過硬，同時也是優(yōu)秀黨員的業(yè)務骨干請到教室中為學生黨員作報告的做法使我深受啟發(fā)，這既能培養(yǎng)學生黨員的黨性，同時也使學生可以刻苦學習，立足于本職為人民效勞。學生社團活動和主題教育活動指導，主講老師柳金紅老師是一名從事學生工作長達十五年的一名經歷豐富的老師，曾屢次組織了大型的、富有特色和成效的學生活動。她的講座給我最深的印象是非常的具有理論指導意義，整個講座既有理論講解，又穿插了大量的詳細案例。學生活動是輔導員開展思想政治教育的載體和有力武器。目前隨著經濟和人民生活程度的不斷開展，以及各種不良思潮對學生的影響，學生活動的組織與開是否可以吸引學生也可以說是學生工作成敗的關鍵，通過學習我認識到，學生活動的組織與施行是一門具有科學性和他獨特內在規(guī)律的一門科學，并不是像我想象的簡單的找來幾個學生充充樣子的小兒科，也要求輔導員要不斷的工薪眼界與自己的思維，這樣才可以跟得上年輕人的思路，做出學生喜聞樂見的學生活動的。當然，其他的課程也使我的理論得到了升華，限于篇幅我就不一一贅言了。這次培訓雖說不是一勞永逸，但也解決了半年工作遇到的很多問題，使我認識到輔導員工作是一門充滿技巧與藝術的工作，我們要不斷地去學習探究其中的科學規(guī)律才可以講這門工作做好，最重要的我們要將它作為我們的終身事業(yè)去做，將我們對學生的愛，對黨的忠誠表達在我們的卓有成效的工作上。高校輔導員崗前培訓心得體會(2)經過幾天的培訓，使我對輔導員這個職業(yè)有了更深層次的理解，輔導員不像我們當初所想的那么簡單，通過這幾天的學習，使我明白自己所肩負的責任。學院為使我們20xx年新進的教輔人員能盡快適應學院的管理工作，于8月3日8月6日，特地為我們創(chuàng)辦了輔導員崗前培訓班，這次崗前入門培訓雖然時間短，但內容非常豐富，通過培訓，我得到了很大的收獲，現將自己的心得體會總結如下：一、培訓使我對高校輔導員這一職業(yè)有了更加深化的認識在培訓中，幾位學院領導都談到了當代高校輔導員身肩重任、角色特別這一問題。人們都用這樣的字眼來形容輔導員：輔導員是大學生的導航員、輔導員是大學生的人生導師和安康成長的知心朋友、輔導員是高校學生思想政治工作最基層的組織者、教育者和管理者可見，輔導員這個稱謂包含了許多榮耀而任重道遠的內涵。然而又有多少人知道在這些光環(huán)的背后，高校輔導員們付出了多少辛勤的汗水。做為一名新入門的輔導員，我要向那些長期在學生管理工作戰(zhàn)線上辛勤工作的老輔導員們學習，學習他們那種任勞任怨、吃苦耐勞、甘心奉獻的精神，把自己的青春和才智奉獻給教育事業(yè)。輔導員是典范。學高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的一種認同感，同時學生受教育的過程是人格完善的過程，高校輔導員的人格力量是無形的、不可估量的，輔導員要真正成為學生的引路人。輔導員是管理者。輔導員要有較強的組織領導、管理協(xié)調才能，才能使學生管理和教育工作更有效率，更能促進學生的開展。輔導員是朋友。即所謂的良師益友，就是強調高校輔導員和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要到達知心朋友一樣。最后，輔導員是學生的心理輔導者。輔導員必需要懂教育學、心理學、安康心理學等，應理解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生安康的心理品質。二、培訓為我面臨的實際工作提供了許多方法和策略在培訓中，幾位從事學生工作多年，管理經歷豐富的學院各部門領導根據自己的實際經歷給我們介紹了一些當好輔導員的要點和方法，給我留下了深化的印象。在談到輔導員的工作問題上，學生處處長給我們總結了一些明確而詳細的工作，給我們今后的工作明確了方向，同時讓我也感覺到要做好一名合格的輔導員，只憑一腔熱血是遠遠不夠的;在談到面對突發(fā)事件如何處理問題上，一些老輔導員老師通過以往的案例給我們做了詳細的解讀，通過活生生的案例然我們體會到，學生工作無小事，在今后的工作中我們要始終堅持預防為主的原那么，等等。這一切使我認識到作為一個輔導員，應在學生管理工作中多加考慮，適時改良管理方法和策略，爭取精益求精。三、培訓使我理解了如何做一個好輔導員1、要學會學習。我們不僅要提升自身的專業(yè)文化知識，還要學習其它的知識，要做到多而廣、博而精。此外，我們也要學習如何為人處事，輔導員從事的畢竟是和人打交道的工作，假如能擅長觀察、研究、考慮，處理好與學生、家長、領導、同事之間的關系，那么相對來說，工作起來就會方便些。2、要學會公平。對待學生要講究一視同仁的原那么，不側重特長生、優(yōu)等生，不歧視貧困生、后進生。應講究獎罰清楚，同等對待。3、要學會愛學生。不管學生做了什么，你都要真心實意，關心保護學生，體貼與理解學生。讓學生覺得你始終是他們中間的一分子，始終是愛他們的。4、要學會反思、改良。要想從工作中不斷進步自己的管理程度就少不了這一環(huán)節(jié)。犯錯誤不可怕，可怕的是犯同樣的錯誤，只有通過不斷的反思，發(fā)現自己在工作中存在的問題和尚需整改的缺乏，力爭改良，精益求精。以上是我這幾天學習的心得體會，我承受了好多同仁的經歷，學習到不少理論知識，為今后輔導員工作指明了方向。如今輔導員這支隊伍已經得到了教育部和學院的高度重視，給我們創(chuàng)造了很多開展的平臺。我們能做的就是做好自己的本職工作，把這份工作當成一份事業(yè)，為學院的開展奉獻自己的一份力量。高校輔導員崗前培訓心得體會(3)20xx年對我來說是特別的一年，這一年大學畢業(yè)，這一年研究生入學，這一年正式參加到南昌大學兼職輔導員的隊伍中來。一切都是新的開場，學校為使我們20xx年新進的兼職輔導員能盡快適應學校的管理工作，于9月1日至9月2日特地為我們創(chuàng)辦了輔導員崗前培訓，這次崗前入門培訓雖然時間短，但內容非常豐富，通過培訓，我得到了很大的收獲，現將自己的心得體會總結如下：一、培訓使我對高校輔導員這一職業(yè)有了更加深化的認識培訓中，幾位校領導都提到了我們做兼職輔導員的目的，就像處長說的，我們做兼職輔導員更多的是奉獻別人、鍛煉自己。輔導員是與學生直接接觸和生活的人，應該具有以學生為本的意識：時時刻刻為學生利益著想，時時刻刻以培養(yǎng)才能、進步素質為出發(fā)點對學生進展一些必要的教育和活動，也只有這樣輔導員才能更好地教育和引導學生，使其將來為國家的社會事業(yè)作出積極的奉獻。人們都用這樣的字眼來形容輔導員：輔導員是大學生的導航員、輔導員是大學生的人生導師和安康成長的知心朋友、輔導員是高校學生思想政治工作最基層的組織者、教育者和管理者?？梢?，輔導員這個稱謂包含了許多榮耀而任重道遠的內涵。然而又有多少人知道在這些光環(huán)的背后，高校輔導員們付出了多少辛勤的汗水。做為一名新入門的輔導員，我要向那些長期在學生管理工作戰(zhàn)線上辛勤工作的老輔導員們學習，學習他們那種任勞任怨、吃苦耐勞、甘心奉獻的精神，用心去關注和幫助每一個學生。輔導員是典范。學高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的一種認同感，同時學生受教育的過程是人格完善的過程，高校輔導員的人格力量是無形的、不可估量的，輔導員要真正成為學生的引路人。輔導員是管理者。輔導員要有較強的組織領導、管理協(xié)調才能，才能使學生管理和教育工作更有效率，更能促進學生的開展。輔導員是朋友。即所謂的良師益友，就是強調高校輔導員和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要到達知心朋友一樣。輔導員也是學生的心理輔導者。輔導員必需要懂教育學、心理學、安康心理學等，應理解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生安康的心理品質。二、培訓為我面臨的實際工作提供了許多方法和策略學校在培訓中很詳細的在各個方面對我們做了指導，從校情介紹、學生工作概況以及輔導員工作目的、定位、重要性及崗位職責要求到學生日常管理，包括學生評獎評優(yōu)評先相關事務、學生信息管理相關事務、平安管理、星級寢室建立、寢室文化活動在內的學生宿舍管理、助學貸款、社會資助、貧困生建檔在內的學生資助管理、思政教育、主題教育、有關活動組織方法、新生入學教育、畢業(yè)生離校教育指導、學風建立在內的學生日常教育管理;另外，心理專家高美才老師還特地和各位兼職輔導員實際演練了一次心理輔導，以輔導員的性格分析^p啟發(fā)我們運用九宮格作畫對學生的性格進展分析^p。于此同時還為我們請來了具有十多年經歷的優(yōu)秀輔導員和我們做經歷交流，交流的過程中我們受益匪淺，如何處理學生群體性事件?如何處理畢業(yè)生實習長期請假問題?如何和新生見第一面?兩位輔導員老師毫無保存很耐心的給我們傳授經歷。通過各位領導老師的講解，感覺到要做好一名合格的輔導員，只憑一腔熱血是遠遠不夠的;在談到面對突發(fā)事件如何處理問題上，一些老輔導員老師通過以往的案例給我們做了詳細的解讀，通過活生生的案例然我們體會到，學生工作無小事，在今后的工作中我們要始終堅持預防為主的原那么，等等。這一切使我認識到作為一個輔導員，應在學生管理工作中多加考慮，適時改良管理方法和策略，爭取精益求精。三、培訓使我理解了如何做一個好輔導員首先要學會學習。我們不僅要提升自身的專業(yè)文化知識，還要學習其它的知識，要做到多而廣、博而精。此外，我們也要學習如何為人處事，輔導員從事的畢竟是和人打交道的工作，假如能擅長觀察、研究、考慮，處理好與學生、家長、領導、同事之間的關系，那么相對來說，工作起來就會方便些。其次要學會愛學生。不管學生做了什么，你都要真心實意，關心保護學生，體貼與理解學生。讓學生覺得你始終是他們中間的一分子，始終是愛他們的。最后要學會反思、改良。要想從工作中不斷進步自己的管理程度就少不了這一環(huán)節(jié)。犯錯誤不可怕，可怕的是犯同樣的錯誤，只有通過不斷的反思，發(fā)現自己在工作中存在的問題和尚需整改的缺乏，力爭改良，精益求精。以上是我這幾天培訓的心得體會，我承受了好多同仁的經歷，學習到不少理論知識，為今后輔導員工作指明了方向。學校給我們創(chuàng)造了很多開展的平臺，我們能做的就是做好自己的本職工作，把這份工作當成一份事業(yè)，為學校的開展奉獻自己的一份力量。高校輔導員崗前培訓心得體會(4)20xx年8月20日-24日我參加了遼寧省第1001期高校輔導員崗前培訓，輔導員崗前培訓心得。首先非常感謝遼寧省教育廳中共遼寧省委高校工委組織的這次培訓，其次要感謝遼寧大學以及為我們上課的老師，最后要感謝學校能給我這次時機。通過這短短的幾天培訓，讓我受益匪淺，使我對高校輔導員的工作有了更深化的認識。下面是我這幾天的心得體會。一、輔導員崗位認知________同志曾批示，加強輔導員隊伍建立的總體要求：思想認識，體制機制，明確政策，培養(yǎng)人才。清華大學校長也曾說，政治輔導員制度不僅是我們培養(yǎng)黨政骨干的重要形式，而且是學校為國家培養(yǎng)黨政干部的有效途徑，將來在清華的畢業(yè)生會出現一批干部，省委書記。所以我們不能輕視了輔導員工作，因為輔導員是學生心靈的導師，指導學生以后的人生走向。二、職業(yè)規(guī)劃隨著社會的日益開展，大學生面臨的最嚴重問題就是就業(yè)。大學生雖然步入了大學殿堂，但他們中的絕大多數仍對自己的職業(yè)之路充滿困惑與不解，高校輔導員責無旁貸地要解惑--科學有效地開展職業(yè)規(guī)劃與學習指導，幫助大學生更好地準備人生，盡快補上以學校為主渠道的相應課程，使他們在走向職業(yè)生活之前，從觀念、心態(tài)、知識、技能等方面做好應對職業(yè)挑戰(zhàn)的全面準備，大連交通大學學生處副處長劉薇為我們講，職業(yè)規(guī)劃的根本步驟：確立志向-自我評估--環(huán)境評估--選擇職業(yè)--選擇職業(yè)生涯道路--設定職業(yè)--生涯道路--設定職業(yè)目的--制定方案與措施--評估與反響。我們在指導學生職業(yè)生涯時要緊隨這幾步要求進展。三、高校學惹事務管理的改革與創(chuàng)新1.解決大學生心理問題的原那么堅持平等性原那么：輔導員面對心理有問題的學生要以平等的態(tài)度對待學生，更要以平等尊重，真誠關心的態(tài)度，積極與學生建立和諧信任的心理氣氛，有助于學生敞開心扉，使工作有效的進展。堅持預防為主的原那么：輔導員應掌握一些心理咨詢的知識和技術，及時發(fā)現甄別有心理問題的學生，積極預防惡性事件的發(fā)生，全面提升學生的素質。系統(tǒng)性原那么：在面對有心理問題的學生時，要與專業(yè)人員、社會、家庭建立多層次，立體的教育途徑和體系，各方面開導學生。保密性原那么：在于有心理問題學生交往時，除特殊情況外，要為學生保密信息，建立互相信任的咨詢關系。2.新時期網絡思想政治教育創(chuàng)新的根本思路互聯網時代的快速開展，學生們承受的信息也比擬混亂，輔導員也要與時俱進在網絡中控制不良勢態(tài)的發(fā)生。在課上老師講，我們要告誡學生，雖然在網絡這個虛擬世界，沒有人知道你的真實信息，但是也不能漫步謠言胡編亂造，一旦引起騷亂，后果不堪設想。所以我們輔導員要在平時教誨學生，以法律為大學生打造安康的網絡空間。在這次培訓中，我們承受了幾所名牌大學教授的經歷，學習到不少理論知識，為今后輔導員工作指明了方向，也讓我對將來的工作充滿了信心，我將成為一名優(yōu)秀的高校輔導員而努力奮斗，在平凡的崗位為學院開展出最大的奉獻。高校輔導員崗前培訓心得體會(5)隨著中央16號文件的下達，如今各高校都對大學生思想政治工作更加重視起來，那么負責這項工作的直接人員輔導員，也相應的就被重視起來。我非常慶幸能在如此恰當的時間里走上這個崗位，更榮幸的是被學校派去參加河北省輔導員崗前培訓，可以跟來自全省20多所高校輔導員進展學習交流，這個時機是非常難得的。目前教育部在全國專門設立了21個輔導員崗前培訓基地，河北省僅有河北師大一個。當然可以參加此次培訓，非常感謝院領導，經過這次培訓，使我對輔導員這個崗位有了更新的認識。盡管本次培訓只有短短的5天時間，但內容非常豐富：既有中山大學、南京航天航空大學等重點大學的辦學理念，又有河北師大、河北金融學院等普通院校的辦學特色;既有教育部思政司劉司長對中央文件的詳解，又有輔導員培訓處葛書記對輔導員工作的細談;既有經歷豐富、從輔導員崗位一直到中央黨校的陸士楨教授的精彩講座，又有年輕有為、剛大學畢業(yè)到河北師大任輔導員的楊博老師的激情匯報;既有學生突發(fā)事件的處理方案介紹，又有心理問題的針對性解決;既有大學的職業(yè)規(guī)劃，又有人生的長遠設計?？梢哉f本次培訓讓人受益匪淺，我個人有很深的體會，下面我從以下七個方面談談我的感受：一、把我內涵，做好本職輔導員顧名思義，以輔和導為主，即：在思想上，引導學生;在學業(yè)上，輔導學生;在行為上，教誨學生。起初我認為輔導員的工作每個人都能做的來，而事實上并非如此，因為要倒好一名輔導員，必須具備一定的知識廣度，既有良好的交際才能，文字辦公才能，思想教育才能，心理開導才能，就業(yè)指導才能，專業(yè)知識才能同時還要有一定的喝酒才能?？吹竭@些才能，我認為輔導員這個崗位是成就偉人的基石。雖然有人說輔導員工作很累，往往是眼睛一睜，忙到熄燈，甚至晚上值班熄燈后仍要工作，可事實上，輔導員在這個崗位上實現了鍛煉自我和成就自我的價值。再加上國家對輔導員的高度重視，待遇一再進步，職稱也實現雙向選擇，這無不說明，輔導員是社會將來開展的關鍵要素之一。我們輔導員假如都能把效勞學生的本職工作當作自己的一項事業(yè)來做，相信我們國家的新一代將更加出色。二、做事細心，平安第一雖說輔導員的工作主要是指導好大學生的思想政治工作，但要完成這項工作，不是靠一張嘴就可以解決的，它是需要我們去做到實處，辦到細節(jié)，從而潛移默化的感染學生。聽了河北師范大學學工部李部長對近來馬加爵事件、美國槍擊事件以及上海女大學生宿舍著火跳樓身亡事件的詳細分析^p后，才恍然大悟，其實這些事件的發(fā)生，都跟平時輔導員工作細心不到位有關。因為每件事情都不是偶爾發(fā)生的，它都是由量集約到一定度而爆發(fā)。在這當中，我們輔導員要在度降臨之前把事情解決，當然這個度是很把握的，這就需要我們細心觀察?？赡軅鲆幻麑W生對學校來說只是萬分之一，但對一個家庭來說損失是難以估量的。據調查，西安一所學校的一名學生身亡給家屬和親戚帶來10到___年的心理傷痛，由此可見，一個人生命的價值。每個人的生命只有一次，一旦失去，那么將來的人生方案將無從談起，因此對輔導員來說，我們是學生一線的直接負責人，我們的任務相當重，家長、學校把孩子交給我們，是對我們的信任，我們要時刻腦中警覺：平安第一，要把所有的隱患熄滅在萌芽狀態(tài)。三、以人為本，深愛學生當前，中央一再貫徹以人為本的方針來教育當代大學生，那么我個人認為，以人為本必須做到三心愛心、誠心、責任心。首先我們要學會愛我們的學生，無論這個學生思想多么惡劣，因為學生的思想是動態(tài)變化的，要想使學生的思想轉變，并具備愛心，我們自己必需要塑造良好典范，只有讓他感覺到周圍愛的存在，他才可能去向別人施愛;也只有人人都向這個社會施出了愛，人間才會充滿愛。其次，要對學生誠心，真誠的跟他們去聊天，去談瓊瑤的浪漫愛情，去分享足球場上的歡快笑語。要讓自己在平時里能以朋友身份和他們相處，這樣他們才可能會把往日最不愿透漏的苦悶說給你，從而把你當作他們最好的傾訴對象，這樣他們也就最愛聽你的話。最后，我們要具備責任心，誰都知道輔導員的工作最累，沒時沒點，可我們仍在堅持自己的崗位，因為我們知道：我們對學校、家長、學生有一份責任。四、職業(yè)規(guī)劃，塑造人生上小學的目的是考上好的初中，上初中的目的是考上重點高中，上高中的目的是考上名牌大學，這似乎已經成為當前中國孩子上學的一貫思路，那么考上大學是不是就萬事大吉了呢。就目前的形勢來看，經濟危機加上600多萬的畢業(yè)大軍，可能導致一大局部學生畢業(yè)后無業(yè)，這就需要我們培養(yǎng)學生做好大學生職業(yè)規(guī)劃。在聽了河北農業(yè)大學就業(yè)指導中心韓教授講述從企業(yè)規(guī)劃到本校的職業(yè)規(guī)劃后，我深受啟發(fā)，覺得我們原來施行的職業(yè)規(guī)劃需要從以下幾方面加以修正：①職業(yè)規(guī)劃要抓住職業(yè)二字：由于學生進入大學不再是學同樣課程，而是分專業(yè)學習。首先我們要培養(yǎng)大家對專業(yè)的熱愛，對自己將來的崗位做出合理規(guī)劃，立出職業(yè)目的，發(fā)奮實現。②做到人職匹配：我們要為學生提供一些測試性格特征的工具，如：Holland法，past法，讓他們理解自己的特征，從而做出相對應自己性格的職業(yè)規(guī)劃，這樣可以防止走很多彎路。③可操作性強：不要規(guī)劃一些不現實的目的，在大目的的前提下，設立多個階段目的，要具有一定的科學性，通過自己努力能完全實現的。④要長期持續(xù)下去：我們鼓勵學生做職業(yè)規(guī)劃，目的不是為了比賽而制作，更重要的是交給他們如何去做到自我約束，自我學習，不光在學習期間，也包括將來走上工作崗位。這樣當學生找到自己在大學里的任務后，他們就會主動去上課、去學習，不需要老師的強逼硬拉。五、掌握心理，扶助貧困在所有的報告中，政治青年學院陸士楨教授的講座最為幽默，她對80后、90后的新一代做了詳細分析^p，從她那里我理解到新一代的所作所為是可以理解的。80后、90后對政治需求更加直接;對成功要求更加強烈;對文化需求更加多樣;對社交需求更加廣泛。從這四個更加來看，他們這一代主流是樂觀的，但也存在一些不利因素，如：價值趨于功利，道德素質差，心理障礙多等，這就要求我們輔導員要加強與他們交流溝通，通過交流我們要做到理解每個學生的家庭背景、身體安康和身心安康等根本情況，從而可以真正做到站在他們的角度去考慮問題，這樣你就不會遇事與學生發(fā)脾氣，反而認為學生心理存在問題也是正?，F象并非疾病，接著用心理學的知識去教育和引導，最后實現學生的安康成長。另外，對于大學生來說，考上大學不容易，要交清學費更不容易，因為目前大學生當中貧困生居多，對于這一批特殊學生，我們要給予特殊照顧，除了合理頒發(fā)國家獎、助學金外，可以再增設一些勤工儉學崗位，例如：可以學習邢臺職業(yè)技術學院，把每年的軍訓任務交給學生來完成。我校目前也是國家示范，相信我們的學生完全能勝任。這樣既鍛煉了大學生，又減少了貧困生的經濟負擔。也可以學習河北金融法學院成立信譽局，通過購置債券籌集資金，實現資金的兩種用處：儲存生息和資助急用或貧困生。總之，我們要挖掘學校的一切有效設施，充分解決貧困生上學難的實際問題。六、加強班風，力爭特色在這方面河北金融學院做的很好，因為一個學校沒有一定特色和學風是在社會上難以維持長久，相應的一個班也要有特色和良好班風。輔導員要多引導學生，積極參加他們自己組織的各種活動，利用起網絡資，為班里建立一個班級網站，制作出特色班史，讓大家互相珍惜大學這段美妙光陰。還要把特色跟自己的專業(yè)結合起來，培養(yǎng)他們的班級榮譽感。相信在一個好班風的覆蓋下，同學們一定不會敢于落后。七、時刻總結，不斷自學在整個培訓課程中，其實有許多東西是我們輔導員平時一直在做著，只是我們不擅長總結。工作雖然重要，但工作后的總結更為重要，總結也是我們輔導員的一項工作，我們輔導員只有學會進展科學的系統(tǒng)總結，才能在缺乏中求的進步。每學期我們不僅要向學校領導述職，還要向全班學生述職，這樣可以進一步加強學生對我們的信任度。目前，社會在開展，我們也要進步，每位輔導員仍要堅持學習，要與時俱進，輔導員并不是一位安康保姆，而是能隨時代適應社會，正確引導學生的領航者。以上是我本次崗前培訓的深化感受，把它寫出來和大家一起分享，希望大家給以指正。大學輔導員崗前培訓的心得體會大學輔導員崗前培訓的心得體會(1)20xx年8月20日-24日我參加了遼寧省第1001期高校輔導員崗前培訓，首先非常感謝遼寧省教育廳中共遼寧省委高校工委組織的這次培訓，其次要感謝遼寧大學以及為我們上課的老師，最后要感謝學校能給我這次時機。通過這短短的幾天培訓，讓我受益匪淺，使我對高校輔導員的工作有了更深化的認識。下面是我這幾天的心得體會。一、輔導員崗位認知________同志曾批示，加強輔導員隊伍建立的總體要求：思想認識，體制機制，明確政策，培養(yǎng)人才。清華大學校長也曾說，政治輔導員制度不僅是我們培養(yǎng)黨政骨干的重要形式，而且是學校為國家培養(yǎng)黨政干部的有效途徑，將來在清華的畢業(yè)生會出現一批干部，省委書記。所以我們不能輕視了輔導員工作，因為輔導員是學生心靈的導師，指導學生以后的人生走向。二、職業(yè)規(guī)劃隨著社會的日益開展，大學生面臨的最嚴重問題就是就業(yè)，大學生雖然步入了大學殿堂，但他們中的絕大多數仍對自己的職業(yè)之路充滿困惑與不解，高校輔導員責無旁貸地要解惑--科學有效地開展職業(yè)規(guī)劃與學習指導，幫助大學生更好地準備人生，盡快補上以學校為主渠道的相應課程，使他們在走向職業(yè)生活之前，從觀念、心態(tài)、知識、技能等方面做好應對職業(yè)挑戰(zhàn)的全面準備。大連交通大學學生處副處長劉薇為我們講，職業(yè)規(guī)劃的根本步驟：確立志向-自我評估--環(huán)境評估--選擇職業(yè)--選擇職業(yè)生涯道路--設定職業(yè)--生涯道路--設定職業(yè)目的--制定方案與措施--評估與反響。我們在指導學生職業(yè)生涯時要緊隨這幾步要求進展。三、高校學惹事務管理的改革與創(chuàng)新1.解決大學生心理問題的原那么堅持平等性原那么：輔導員面對心理有問題的學生要以平等的態(tài)度對待學生，更要以平等尊重，真誠關心的態(tài)度，積極與學生建立和諧信任的心理氣氛，有助于學生敞開心扉，使工作有效的進展。堅持預防為主的原那么：輔導員應掌握一些心理咨詢的知識和技術，及時發(fā)現甄別有心理問題的學生，積極預防惡性事件的發(fā)生，全面提升學生的素質。系統(tǒng)性原那么：在面對有心理問題的學生時，要與專業(yè)人員、社會、家庭建立多層次，立體的教育途徑和體系，各方面開導學生。保密性原那么：在于有心理問題學生交往時，除特殊情況外，要為學生保密信息，建立互相信任的咨詢關系。2.新時期網絡思想政治教育創(chuàng)新的根本思路互聯網時代的快速開展，學生們承受的信息也比擬混亂，輔導員也要與時俱進在網絡中控制不良勢態(tài)的發(fā)生。在課上老師講，我們要告誡學生，雖然在網絡這個虛擬世界，沒有人知道你的真實信息，但是也不能漫步謠言胡編亂造，一旦引起騷亂，后果不堪設想。所以我們輔導員要在平時教誨學生，以法律為大學生打造安康的網絡空間。在這次培訓中，我們承受了幾所名牌大學教授的經歷，學習到不少理論知識，為今后輔導員工作指明了方向，也讓我對將來的工作充滿了信心，我將成為一名優(yōu)秀的高校輔導員而努力奮斗，在平凡的崗位為學院開展出最大的奉獻。大學輔導員崗前培訓的心得體會(2)高校輔導員是高校學生工作最基層的領導者、組織管理者和協(xié)調者，既是教與學雙向交流的信息員，又是學生學習生活的效勞員。作為一名有著幾年工作經歷的資深輔導員，我參加了我院20xx年的輔導員培訓，通過座談會、聆聽專題報告會等形式進展學習，我不僅對輔導員工作有了更系統(tǒng)，更深化的理解，而且還學到了很多先進的管理經歷和工作方法。通過學習，我更加肯定了輔導員作為高校老師隊伍的一局部在育人工作中的重要作用?，F將局部學習情況和總結心得匯報如下：一、培訓學習的簡要概況我院本學年的輔導員培訓涉及了高校學生管理工作的方方面面，主題鮮明，學習研討深化，教學組織標準，理論聯絡實際，成效明顯。從培養(yǎng)我院學生德育教育的重要性到輔導員如何培養(yǎng)我院學生的德育教育;從進步大學生團隊精神及集體榮譽感到輔導員應用合理的方法解決學生的心理問題;從教育學生合理安排大學生活到如何引導學生做好人生職業(yè)規(guī)劃以及一些思想政治教育前沿熱點問題這些方面進展了系統(tǒng)而全面的講解，通過學習，讓我感受到了輔導員工作所承載的使命，使我受益良多。二、學習的收獲心得1、進步了思想認識和政治覺悟，增強了從事輔導員工作的責任感、使命感通過學習，我真切感受到了輔導員工作所承載的使命，感受到了我院領導對輔導員工作的高度重視和對我們工作的認可。我認識到輔導員工作不僅僅是管理、效勞，更是教育人、培養(yǎng)人的工作。老師同學們專業(yè)知識，我們輔導員同樣可以他們很多做人的道理，解決學生在日常生活中的種種問題。通過學習，我更加深化的理解了學生德育教育以及解決學生心理問題的重要性，更加明晰了自己的工作思路，對以后的工作充滿信心。輔導員是高校老師隊伍的重要組成局部，是大學生思想政治教育工作的骨干力量，是大學生安康成長的指導者、引路人和知心朋友，是保證高等教育事業(yè)持續(xù)安康開展不可或缺的重要力量。扎實做好輔導員工作，對于培養(yǎng)合格大學生，我們每一位輔導員都肩負著非常重要的使命。2、進一步交流了輔導員工作經歷和學習體會，促進了經歷與知識的共享通過我院徐春華院長的座談會，我們輔導員同院長一同討論了我院學生德育教育的重要性及如何培養(yǎng)我院學生的德育教育，座談會上，各輔導員各抒己見，使我在發(fā)言的同時也從其他輔導員那里學到了很多經歷，極大地開闊了視野，激發(fā)了靈感，啟迪了智慧，也堅決了信心。我們有決心，有信心在學校黨委的正確領導下，求真務實，勤奮工作，在輔導員的工作崗位上努力耕耘，為扎實做好做實學生工作奉獻自己的光和熱。3、要加強對學生德育、團隊、集體榮譽感、心理、就業(yè)方面的指導通過學習，我更加深化了作為一名輔導員老師，除了要對學生進展思想政治教育外，還要對學生進展心理安康教育，現代的大學生接觸著五光十色的世界，由于網絡沖擊、學習的壓力、感情的挫折等，很多大學生心理產生了一些問題，甚至導致了一些惡性事件，因此加強大學生的思想政治教育是非常必要的。輔導員怎樣才可以更好的開展好自己的工作，把愛學生當成自己本職工作的核心，只有這樣才能做一名合格的輔導員。要培養(yǎng)學生向上的精神、學習的興趣、創(chuàng)造的激情，團隊的力量、集體的榮譽感，首先要探究學生工作的方法，要掌握自己的學生，要擅長有針對性的做學生的思想工作，學會抓住重點。輔導員要在思想上，引導學生;在學業(yè)上，輔導學生;在行為上，教誨學生;在心理上，疏導學生;在就業(yè)上，指導學生。三、感悟總結通過這幾次的輔導員培訓，使我明白了自己所肩負的責任和擔子，在彼此的交流中我也學到了很多東西，針對本次培訓的幾方面針對性問題，在聽了領導的座談會和報告會之后，我一定深化考慮，針對我班學生的詳細情況，做出詳細安排。在德育方面，盡自己最大的努力教育引導他們，做出典范，讓他們都努力向德智體美全面開展靠攏;在團隊意識和集體榮譽感方面，我同樣會教誨他們以班級為單位，相信只要每個人都具有集體榮譽感，這樣的團隊一定攻無不克、戰(zhàn)無不勝;在心理安康和職業(yè)規(guī)劃方面，我會耐心與同學們講解，帶著他們樹立安康、陽光的心理，做出成熟的職業(yè)生涯規(guī)劃，使他們的大學生活沒有遺憾。老師是人類靈魂的工程師，而輔導員又是老師中特殊的一份子，我們不僅僅擔負著傳授知識的任務，而且還要做好學生生活方面的引路人。通過本階段的培訓，我收獲很多，相信在以后的工作中，我的思路會越來越明晰，工作會越來越順利。通過我們的努力，我相信，我院本年度的輔導員工作一定會再上一個新的臺階。大學輔導員崗前培訓的心得體會(3)20xx年對我來說是特別的一年，這一年大學畢業(yè)，這一年研究生入學，這一年正式參加到南昌大學兼職輔導員的隊伍中來。一切都是新的開場，學校為使我們20xx年新進的兼職輔導員能盡快適應學校的管理工作，于9月1日至9月2日特地為我們創(chuàng)辦了輔導員崗前培訓，這次崗前入門培訓雖然時間短，但內容非常豐富，通過培訓，我得到了很大的收獲，現將自己的心得體會總結如下：一、培訓使我對高校輔導員這一職業(yè)有了更加深化的認識培訓中，幾位校領導都提到了我們做兼職輔導員的目的，就像處長說的，我們做兼職輔導員更多的是奉獻別人、鍛煉自己。輔導員是與學生直接接觸和生活的人，應該具有以學生為本的意識：時時刻刻為學生利益著想，時時刻刻以培養(yǎng)才能、進步素質為出發(fā)點對學生進展一些必要的教育和活動，也只有這樣輔導員才能更好地教育和引導學生，使其將來為國家的社會事業(yè)作出積極的奉獻。人們都用這樣的字眼來形容輔導員：輔導員是大學生的導航員、輔導員是大學生的人生導師和安康成長的知心朋友、輔導員是高校學生思想政治工作最基層的組織者、教育者和管理者?？梢姡o導員這個稱謂包含了許多榮耀而任重道遠的內涵。然而又有多少人知道在這些光環(huán)的背后，高校輔導員們付出了多少辛勤的汗水。做為一名新入門的輔導員，我要向那些長期在學生管理工作戰(zhàn)線上辛勤工作的老輔導員們學習，學習他們那種任勞任怨、吃苦耐勞、甘心奉獻的精神，用心去關注和幫助每一個學生。輔導員是典范。學高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的一種認同感，同時學生受教育的過程是人格完善的過程，高校輔導員的人格力量是無形的、不可估量的，輔導員要真正成為學生的引路人。輔導員是管理者。輔導員要有較強的組織領導、管理協(xié)調才能，才能使學生管理和教育工作更有效率，更能促進學生的開展。輔導員是朋友。即所謂的良師益友，就是強調高校輔導員和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要到達知心朋友一樣。輔導員也是學生的心理輔導者。輔導員必需要懂教育學、心理學、安康心理學等，應理解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生安康的心理品質。二、培訓為我面臨的實際工作提供了許多方法和策略學校在培訓中很詳細的在各個方面對我們做了指導，從校情介紹、學生工作概況以及輔導員工作目的、定位、重要性及崗位職責要求到學生日常管理，包括學生評獎評優(yōu)評先相關事務、學生信息管理相關事務、平安管理、星級寢室建立、寢室文化活動在內的學生宿舍管理、助學貸款、社會資助、貧困生建檔在內的學生資助管理、思政教育、主題教育、有關活動組織方法、新生入學教育、畢業(yè)生離校教育指導、學風建立在內的學生日常教育管理;另外，心理專家高美才老師還特地和各位兼職輔導員實際演練了一次心理輔導，以輔導員的性格分析^p啟發(fā)我們運用九宮格作畫對學生的性格進展分析^p。于此同時還為我們請來了具有十多年經歷的優(yōu)秀輔導員和我們做經歷交流，交流的過程中我們受益匪淺，如何處理學生群體性事件?如何處理畢業(yè)生實習長期請假問題?如何和新生見第一面?兩位輔導員老師毫無保存很耐心的給我們傳授經歷。通過各位領導老師的講解，感覺到要做好一名合格的輔導員，只憑一腔熱血是遠遠不夠的;在談到面對突發(fā)事件如何處理問題上，一些老輔導員老師通過以往的案例給我們做了詳細的解讀，通過活生生的案例然我們體會到，學生工作無小事，在今后的工作中我們要始終堅持預防為主的原那么，等等。這一切使我認識到作為一個輔導員，應在學生管理工作中多加考慮，適時改良管理方法和策略，爭取精益求精。三、培訓使我理解了如何做一個好輔導員首先要學會學習。我們不僅要提升自身的專業(yè)文化知識，還要學習其它的知識，要做到多而廣、博而精。此外，我們也要學習如何為人處事，輔導員從事的畢竟是和人打交道的工作，假如能擅長觀察、研究、考慮，處理好與學生、家長、領導、同事之間的關系，那么相對來說，工作起來就會方便些。其次要學會愛學生。不管學生做了什么，你都要真心實意，關心保護學生，體貼與理解學生。讓學生覺得你始終是他們中間的一分子，始終是愛他們的。最后要學會反思、改良。要想從工作中不斷進步自己的管理程度就少不了這一環(huán)節(jié)。犯錯誤不可怕，可怕的是犯同樣的錯誤，只有通過不斷的反思，發(fā)現自己在工作中存在的問題和尚需整改的缺乏，力爭改良，精益求精。以上是我這幾天培訓的心得體會，我承受了好多同仁的經歷，學習到不少理論知識，為今后輔導員工作指明了方向。學校給我們創(chuàng)造了很多開展的平臺，我們能做的就是做好自己的本職工作，把這份工作當成一份事業(yè)，為學校的開展奉獻自己的一份力量。大學輔導員崗前培訓的心得體會(4)高校輔導員是高校學生工作最基層的、組織管理者和協(xié)調者，既是教與學雙向交流的信息員，又是學生學習生活的效勞員。在脫去學生服不久的我已被學生親切的喚為老師。根據學院的工作安排，新任輔導員的我有幸參加了從23日開場為期五天五個課時的輔導員培訓班，在學習中，我們通過聽專題報告、座談、交流、互相學習等形式，進一步進步了對輔導員工作的理解和把握，同時也認識到了輔導員作為高校老師隊伍的一局部在育人工作中的重要作用，并且我們對學生工作中的熱點、難點問題也進展了學習和討論。現將學習情況和總結心得匯報如下：本次培訓給我們上第一堂課的是XXX副院長，他讓我們認識到了本次培訓的目的是進步輔導員素質，更好的為學生效勞。這是學院開展的要求也是時代的要求。他講到了輔導員的崗位職責、輔導員素質修養(yǎng)，并結合自己工作的心得為我們上了精彩的一課，使我認識到了進步輔導員素質的必要性和輔導員素質的主要內容是政治思想修養(yǎng)、學識修養(yǎng)、才能修養(yǎng)及作風修養(yǎng);第二堂課是輔導員管理藝術，李主任謙虛的為我們講解了教育學生的原那么、責任感、使命感和輔導員在管理中遇到的問題以及處理問題的方法和技巧，使我真正認識到了作為一名合格輔導員工作藝術的重要性;通過第三、第四堂課的經歷交流和討論，特別是四位老輔導員的經歷之談，使新來的我認識到了自己工作的差距，還有許多的方式、方法需要向他們學習;最后，由我們的易院長做本次培訓的總結，他給我們闡述了輔導員培訓的意義，對輔導員工作提出了新的要求和希望。經過緊張而有序的學習，我們圓滿完成了全部學習、討論、交流等任務，獲得了預期的學習成果，實現了學習方案規(guī)定的各工程標。本期培訓班教學方案周密，學習討論深化，教學組織標準，理論聯絡實際，成效明顯。上課時，領導們認真的授課態(tài)度、淵博的知識、幽默幽默的語言、靈敏多變的授課方式，所有這一切都使我不由得對他們肅然起敬，他們不僅在知識構造上使我們得到了進步，在品格上也是我們學習的典范。同時，也是最重要就是經過這一周的培訓，使我對輔導員這個工作有了更深層次的理解，輔導員不像我當初所想的那么簡單，通過這一周的學習，使我明白自己所肩負的責任，也深深的體會到崗前培訓的必要性和重要性，面對目前職業(yè)院校班主任的現狀，必須通過正規(guī)培訓使班主任、輔導員職業(yè)化、專業(yè)化。一通過學習我才知道，以前對班主任、輔導員這個職業(yè)的理解是多么的淺薄，一周培訓下來，使我受益良多，收獲很大。在自己做學生的時候，根本上也有些輔導員的概念，尤其是自己也做過輔導員助手，也知道一些輔導員的工作，在經過這次培訓學習后，才知道那是極其淺薄的。大學輔導員是處理學生問題的先鋒，又是學生開展的引路人;大學輔導員是學院和諧氣氛的營造者，又是校園溝通的中間人;大學輔導員既要充當好效勞的角色，又是學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的引導者。輔導員要處理好和學生的關系。在角色定位這個問題上，輔導員首先要當好學生的朋友，輔導員和學生在人格上是平等的，在處理問題時，能真正放下自己的架子。第二，輔導員是效勞員，是學生的勤務員。第三，輔導員要引導他們學會自我管理，學會自我批評，學會自我鞭策，學會自律。在整個大學學習生活過程中，要當好學生的帶路人，做好他們開展和實現奮斗目的的帶路人，讓他們不要偏離了方向，走錯了路。輔導員工作是一項艱巨繁雜而又意義重大的工作。要想做好各項工作，必需要掌握一定的工作藝術。當學生們學習進步、生活愉快、工作得心應手、思想很充實的時候，有我們沒有我們都一樣;但是當他們碰到困難、或是遇到費事、感到困惑的時候，可以想起有我們在他們身邊，想到來我們這兒尋求幫助，或者換句話說我們可以讓他們覺得有平安感，那我們作為輔導員才是成功的。我們不想讓學生感覺到我們無時無刻不在盯著他們。通過學習，我真切感受到了輔導員工作所承載的使命，感受到了學院對輔導員隊伍建立工作的高度重視和對班主任工作的認可。通過學習，進一步進步了認識、統(tǒng)一了思想、開拓了思路、堅決了信心、明確了責任。我們認識到輔導員工作是教育人、培養(yǎng)人的工作，扎實做好我院輔導員工作，對于培養(yǎng)合格大學生，維護學院的和諧穩(wěn)定具有重要意義。輔導員必須擁有較高的文化修養(yǎng)，輔導員是班級工作的指導者、組織者和教育者。輔導員素質的上下，直接影響班級工作，雖然輔導員的工作理論性很強，但必要的理論修養(yǎng)是必備的。通過這次學習使我認識到了自身知識的欠缺、學歷層次的偏低，以后的工作中，我會加強學習，不斷學習，樹立終身學習的理念。并利用一切可以利用的資努力進步自己的學歷。通過這次對輔導員的培訓使我在專業(yè)理論上得到了更大的進步，更進一步的充實了自己的知識。我一定要認真總結學習的體會，老師是人類靈魂的工程師，我以我所從事的工作而感到驕傲，我相信在我的努力之下，我一定可以成為一名好的輔導員，讓更多的學生快樂安康成長!大學輔導員崗前培訓的心得體會(5)本學期，我參加了網上輔導員培訓班，覺得此次培訓的內容非常豐富，覺得輔導員的專業(yè)化、職業(yè)化，培訓工作非常重要。從這次培訓中，我真是受益匪淺。如今我來談談一些自己的感想。一、正確認識自身的定位。輔導員是學校與學生之間的媒介、紐帶、橋梁。工作的內容比擬雜，比擬瑣碎。是開展學生思想政治教育的骨干力量，是學生安康成長的指導者和引路人。輔導員工作是教育人、培養(yǎng)人的工作，而培養(yǎng)人、教育人的工作是有客觀規(guī)律的，這個規(guī)律是可認知的，應該遵循的。特別是對學生思想政治教育，心理安康教育以及法制觀念的教育，更有利于端正學生的學習態(tài)度，使他們的學習生活過得更加充實，更加有意義，有利于防止一些本不應該發(fā)生的惡性事件。據此，我覺得作為一名合格的輔導員，除了具備工作才能和技巧之外，還應具備對這項工作的熱情，我把這種品質歸結為三心，即對學生要有責任心，要有熱心，要有愛心。二、認真學習將工作落到實處。關于輔導員自身建立，培訓班中提出了六個一、四會要求。六個一的詳細內容一是輔導員要帶好一個班級。每個輔導員都要擔任一個班的班主任，并在考核中力爭成為優(yōu)秀班級。二是上好一門課程。輔導員以前不管學什么專業(yè)，都要在思想政治教育方面成為行家里手，要主動承當思想政治教育、就業(yè)指導、心理安康教育等方面的課程。三是寫出一手好字。字是老師的門面，輔導員必須練就一手好字，影響和引導我們的大學生弘揚中華文化。四是能寫出一篇好文章。輔導員生活在大學生中間，不但要有組織活動的才能，還要有寫作的本領，要擅長總結，推廣應用。就是輔導員要會說、會做、會寫、會生活。輔導員要成為演講家，要有煽動力和號召力。要擅長組織學生活動，會做學生工作。要可以把所思、所想、所做寫成文章，傳播推廣。要可以與青年大學生打成一片，掌握當代小學生的行為、心理特點，與他們有共同語言，成為他們的知心朋友，與他們玩樂在一起。通過學習，我深知輔導員工作的重要性，緊迫性。日后的工作我還有許許多多的事情，如何提升自己的業(yè)務程度還必須把這些方面都完成好。三、講究方法以理服人。輔導員是學生的人生導師，做學生工作講究工作的藝術和方法，這樣能獲得事半功倍的好效果。(1)如今的大學生多是獨生子女，自尊心比擬強，但自律性差，輔導員要轉變角色，全心全意為學生效勞，用鼓勵，鞭策的話語積極的引導學生，除一些不能姑息遷就的惡性事件外，要給學生改正的時機，這樣既不會傷害學生的自尊心，也會收到教書育人的良好效果。(2)把以情感人與以理服人結合起來。老師處理一些學生問題要有理有據，并且要用真心誠意去打動學生，真正做到讓學生心服口服。德高為師，身正為范，只有輔導員老師具備一定的素質，言行一致，具有崇高的人格魅力才會使他的學生敬仰他，尊敬他?？傊?，經過這次的培訓，更使我理解輔導員這一職業(yè)，也使我認識了所肩負的榮耀而偉大的歷史責任。在今后的工作中，我會以身作那么，加強自己的道德修養(yǎng)，為人師表，培養(yǎng)自己的工作才能，講究工作方法。勤奮工作，富有奉獻精神，我想只有踏踏實實的工作，兢兢業(yè)業(yè)的做人，為培養(yǎng)適應社會開展的新型人才而奮斗!輔導員崗前培訓體會輔導員崗前培訓體會大學生是我國社會事業(yè)的最主要的建立者和接班人，大學生思想政治工作更是我國科教興國戰(zhàn)略的護航艦，培養(yǎng)合格的、具有堅決的共產信念大學生是一名診治輔導員義不容辭的責任。作為一名剛剛參加到輔導員隊伍中來的年輕輔導員，我深感幸運，上至中央，下到我工作部門的各級領導無不重視輔導員的工作和輔導員隊伍的建立。中央十六號文件、遼教發(fā)五十九號文件等一系列政策文件的出臺，將輔導員的政治地位、工作待遇、工資收入上升到了一個前所未有的地位，輔導員的個人進步以及整個隊伍的開展得到了千載難逢的機遇，但與此同時也感到了肩上沉甸甸的使命。在我將近半年時間的工作中，我感到工作缺乏思路和創(chuàng)新意識，只是做了一些學生日常性的管理工作，沒有將思想政治工作做出實效和新意，感到有辱使命，甚至迷茫。在與學生的交流中，我深深感到學生在面臨學業(yè)、戀愛等各方面問題時對我們的信賴，也感到自己才能的缺乏。但幸運的是，省高教工委為新任輔導員安排了這次培訓，使我在各個方面獲益匪淺。這次培訓從一開場的接待工作就看出了這次培訓非常的正規(guī)，規(guī)模也很大，來自全省四百余名輔導員被分為八個班級，并且每個班級還裝備了相應的班主任，課程安排也非常緊湊和有針對性，上午講課、下午分組討論的形式也防止了一味枯燥的學習帶來的疲勞，使我們能在輕松的討論交流中將上午所學的理論知識消化吸收，使這次的培訓充滿了既輕松又實效的氣氛。開班儀式上，省教科工委、遼寧大學的各位領導的出席表達了這次培訓的重要性，曲建武書記更是從一名老輔導員的角度對我們提出了深切的期望和要求。培訓一開場，便由遼寧大學馬列學院的院長房廣順教授為我們進展了輔導員崗位認知與崗位職責為主題的培訓本文。大約兩個小時的課程，從輔導員在我國的產生、開展講起，為我們講解了輔導員的工作性質與職業(yè)定位，在新時期下輔導員隊伍的開展方向，也就是"專業(yè)化，職業(yè)化，專家型’，，也談到了中央十六號文件的出臺背景，說到國家對輔導員的重視，我們輔導員本身也要不斷進步自身素質以適應新的工作挑戰(zhàn)，既為這次培訓開宗明義，也為我們今后的開展指明了方向，同時也使我們深受鼓舞。隨后，培訓便進入到了更加詳細和更有針對性的階段。使我印象深化的課程有以下幾門：職業(yè)規(guī)劃與學習指導，目前大學與大學生面臨的一樣的問題就是就業(yè)問題，大學教育的最直接目的就是培養(yǎng)社會需要的人才，否那么一切都是空談，而教育的最重要的是因材施教，有的學生無法明確自己的人生目的和定位，缺乏學習的主動性和動力。這門課系統(tǒng)的講解了職業(yè)規(guī)劃教育的重要性、職業(yè)生涯規(guī)劃的流程，針對流程中的各個細節(jié)也作了細致的講解，使我明白了以后再次面對有上述問題的學生我該如何去處理和疏導，也使我明白了自己今后的人該如何規(guī)劃，對自身因素、家庭因素、社會因素等對學生和我自己的開展的影響該如何克制也有了一定的掌握。校園危機處理，校園危機的處理可能不是一個常規(guī)性的事務，但是在一名合格輔導員的心中應該時刻有著處理危機事務的準備和才能。校園危機不僅僅是發(fā)生的危害學生生命財產平安事件，也包括學生的不冷靜而引發(fā)的____，輔導員不僅要有過硬的政治、心理素質，也要有過硬的組織才能和科學完備的應對危機的預案。一個良好的秩序和強有力的領導組織是降低危機造成的危害的最低要求，這節(jié)課時我們不僅理解到了校園內的常見的危機和處理方法，也讓我們掌握了科學的處理危機的理念和思維方式，在今后工作中面對突發(fā)的事件我們也會更沉著，獲得更理想的結果。學生組織建立，主講老師趙群老師以"構建‘三位一體’高校學生黨員開展工作新形式”為題，結合她所在的中國醫(yī)科大學學生黨員開展與組織的先進經歷為我們進展了精彩的講座。學生黨員是我黨為了吸收青年學生當中的先進分子作為我黨今后開展的生力軍的產物，學生黨員必須是學生當中的優(yōu)秀分子，這種優(yōu)秀既是指學習上成績優(yōu)秀，又是指必須具備優(yōu)秀的道德品質、堅決的共產信念、對黨對人民的無限忠誠和無私的奉獻精神。學生黨員是高校中各項學生工作的排頭兵和堅強基石，一名僅僅"獨善其身”的人絕不可能是一名合格的____員，一名合格的____員必須有國家、民族和社會責任感，是一個橋頭堡，是一顆充滿熱情的火種。學生黨員開展的好壞直接影響到當將來的開展，作為學校基層黨組織與學生黨員工作的直接參與者，輔導員必須理解、掌握并且堅持學生黨員開展的制度，保證學生黨員開展的質量。趙老師除了講解學生黨員開展的一般知識外，還將醫(yī)大的學生黨員開展管理的先進經歷作了細致的講解。尤其是學生黨組織的制度建立與量化考評使我獲益良多，黨員開展的標準非常詳細、全面，對學習成績、民主測評率、理論學習的學時都有明確的要求。學生黨校的開展也非常的具有針對性和連續(xù)性。將黨校分為初、中、高級班，針對性的組織不同層次的學輔導員崗前培訓體會第2頁習，形式靈敏多樣，同是作為醫(yī)學院校，醫(yī)大的將臨床科室中業(yè)務過硬，同時也是優(yōu)秀黨員的業(yè)務骨干請到教室中為學生黨員作報告的做法使我深受啟發(fā)，這既能培養(yǎng)學生黨員的黨性，同時也使學生可以刻苦學習，立足于本職為人民效勞。學生社團活動和主題教育活動指導，主講老師柳金紅老師是一名從事學生工作長達十五年的一名經歷豐富的老師，曾屢次組織了大型的、富有特色和成效的學生活動。她的講座給我最深的印象是非常的具有理論指導意義，整個講座既有理論講解，又穿插了大量的詳細案例。學生活動是輔導員開展思想政治教育的載體和有力武器。目前隨著經濟和人民生活程度的不斷開展，以及各種不良思潮對學生的影響，學生活動的組織與開是否可以吸引學生也可以說是學生工作成敗的關鍵，通過學習我認識到，學生活動的組織與施行是一門具有科學性和他獨特內在規(guī)律的一門科學，并不是像我想象的簡單的找來幾個學生充充樣子的"小兒科’，也要求輔導員要不斷的工薪眼界與自己的思維，這樣才可以跟得上年輕人的思路，做出學生喜聞樂見的學生活動的。當然，其他的課程也使我的理論得到了升華，限于篇幅我就不一一贅言了。這次培訓雖說不是一勞永逸，但也解決了半年工作遇到的很多問題，使我認識到輔導員工作是一門充滿技巧與藝術的工作，我們要不斷地去學習探究其中的科學規(guī)律才可以講這門工作做好，最重要的我們要將它作為我們的終身事業(yè)去做，將我們對學生的愛，對黨的忠誠表達在我們的卓有成效的工作上。輔導員崗前培訓心得經過幾天的培訓，使我對輔導員這職業(yè)有了更深層次的一種理解，輔導員原來并不像我們當初所想的那么簡單，通過這幾天的培訓和學習，使我明白自己所肩負的重大責任。學院為使我們新進的教輔人員能盡快適應學院的管理工作，特地為我們創(chuàng)辦了輔導員崗前培訓班，這次崗前入門培訓雖然時間短，但內容非常豐富，通過培訓，我得到了很大的收獲，現將自己的心得體會總結如下：一、培訓使我對高校輔導員這一職業(yè)有了更加深化的認識在培訓中，幾位學院領導都談到了當代高校輔導員身肩重任、角色特別這一問題。人們都用這樣的字眼來形容輔導員：輔導員是大學生的導航員、輔導員是大學生的人生導師和安康成長的知心朋友、輔導員是高校學生思想政治工作最基層的組織者、教育者和管理者可見，輔導員這個稱謂包含了許多榮耀而任重道遠的內涵。然而又有多少人知道在這些光環(huán)的背后，高校輔導員們付出了多少辛勤的汗水。做為一名新入門的輔導員，我要向那些長期在學生管理工作戰(zhàn)線上辛勤工作的老輔導員們學習，學習他們那種任勞任怨、吃苦耐勞、甘心奉獻的精神，把自己的青春和才智奉獻給教育事業(yè)。輔導員是典范。學高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的一種認同感，同時學生受教育的過程是人格完善的過程，高校輔導員的人格力量是無形的、不可估量的，輔導員要真正成為學生的引路人。輔導員是管理者。輔導員要有較強的組織領導、管理協(xié)調才能，才能使學生管理和教育工作更有效率，更能促進學生的開展。輔導員是朋友。即所謂的良師益友，就是強調高校輔導員和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要到達知心朋友一樣。最后，輔導員是學生的心理輔導者。輔導員必需要懂教育學、心理學、安康心理學等，應理解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生安康的心理品質。二、培訓為我面臨的實際工作提供了許多方法和策略在培訓中，幾位從事學生工作多年，管理經歷豐富的學院各部門領導根據自己的實際經歷給我們介紹了一些當好輔導員的要點和方法，給我留下了深化的印象。在談到輔導員的工作問題上，學生處處長給我們總結了一些明確而詳細的工作，給我們今后的工作明確了方向，同時讓我也感覺到要做好一名合格的輔導員，只憑一腔熱血是遠遠不夠的;在談到面對突發(fā)事件如何處理問題上，一些老輔導員老師通過以往的案例給我們做了詳細的解讀，通過活生生的案例然我們體會到，學生工作無小事，在今后的工作中我們要始終堅持預防為主的原那么，等等。這一切使我認識到作為一個輔導員，應在學生管理工作中多加考慮，適時改良管理方法和策略，爭取精益求精。三、培訓使我理解了如何做一個好輔導員1、要學會學習。我們不僅要提升自身的專業(yè)文化知識，還要學習其它的知識，要做到多而廣、博而精。此外，我們也要學習如何為人處事，輔導員從事的畢竟是和人打交道的工作，假如能擅長觀察、研究、考慮，處理好與學生、家長、領導、同事之間的關系，那么相對來說，工作起來就會方便些。2、要學會公平。對待學生要講究一視同仁的原那么，不側重特長生、優(yōu)等生，不歧視貧困生、后進生。應講究獎罰清楚，同等對待。3、要學會愛學生。不管學生做了什么，你都要真心實意，關心保護學生，體貼與理解學生。讓學生覺得你始終是他們中間的一分子，始終是愛他們的。4、要學會反思、改良。要想從工作中不斷進步自己的管理程度就少不了這一環(huán)節(jié)。犯錯誤不可怕，可怕的是犯同樣的錯誤，只有通過不斷的反思，發(fā)現自己在工作中存在的問題和尚需整改的缺乏，力爭改良，精益求精。以上是我這幾天學習的心得體會，我承受了好多同仁的經歷，學習到不少理論知識，為今后輔導員工作指明了方向。如今輔導員這支隊伍已經得到了教育部和學院的高度重視，給我們創(chuàng)造了很多開展的平臺。我們能做的就是做好自己的本職工作，把這份工作當成一份事業(yè)，為學院的開展奉獻自己的一份力量。大學輔導員崗前培訓體會大學生是我國社會事業(yè)的最主要的建立者和接班人，大學生思想政治工作更是我國科教興國戰(zhàn)略的護航艦，培養(yǎng)合格的、具有堅決的共產信念大學生是一名診治輔導員義不容辭的責任。作為一名剛剛參加到輔導員隊伍中來的年輕輔導員，我深感幸運，上至中央，下到我工作部門的各級領導無不重視輔導員的工作和輔導員隊伍的建立。中央十六號文件、遼教發(fā)五十九號文件等一系列政策文件的出臺，將輔導員的政治地位、工作待遇、工資收入上升到了一個前所未有的地位，輔導員的個人進步以及整個隊伍的開展得到了千載難逢的機遇，但與此同時也感到了肩上沉甸甸的使命。在我將近半年時間的工作中，我感到工作缺乏思路和創(chuàng)新意識，只是做了一些學生日常性的管理工作，沒有將思想政治工作做出實效和新意，感到有辱使命，甚至迷茫。在與學生的交流中，我深深感到學生在面臨學業(yè)、戀愛等各方面問題時對我們的信賴，也感到自己才能的缺乏。但幸運的是，省高教工委為新任輔導員安排了這次培訓，使我在各個方面獲益匪淺。這次培訓從一開場的接待工作就看出了這次培訓非常的正規(guī)，規(guī)模也很大，來自全省四百余名輔導員被分為八個班級，并且每個班級還裝備了相應的班主任，課程安排也非常緊湊和有針對性，上午講課、下午分組討論的形式也防止了一味枯燥的學習帶來的疲勞，使我們能在輕松的討論交流中將上午所學的理論知識消化吸收，使這次的培訓充滿了既輕松又實效的氣氛。開班儀式上，省教科工委、遼寧大學的各位領導的出席表達了這次培訓的重要性，曲建武書記更是從一名老輔導員的角度對我們提出了深切的期望和要求。培訓一開場，便由遼寧大學馬列學院的院長房廣順教授為我們進展了輔導員崗位認知與崗位職責為主題的培訓。大約兩個小時的課程，從輔導員在我國的產生、開展講起，為我們講解了輔導員的工作性質與職業(yè)定位，在新時期下輔導員隊伍的開展方向，也就是"專業(yè)化，職業(yè)化，專家型’，，也談到了中央十六號文件的出臺背景，說到國家對輔導員的重視，我們輔導員本身也要不斷進步自身素質以適應新的工作挑戰(zhàn)，既為這次培訓開宗明義，也為我們今后的開展指明了方向，同時也使我們深受鼓舞。隨后，培訓便進入到了更加詳細和更有針對性的階段。使我印象深化的課程有以下幾門：職業(yè)規(guī)劃與學習指導，目前大學與大學生面臨的一樣的問題就是就業(yè)問題，大學教育的最直接目的就是培養(yǎng)社會需要的人才，否那么一切都是空談，而教育的最重要的是因材施教，有的學生無法明確自己的人生目的和定位，缺乏學習的主動性和動力。這門課系統(tǒng)的講解了職業(yè)規(guī)劃教育的重要性、職業(yè)生涯規(guī)劃的流程，針對流程中的各個細節(jié)也作了細致的講解，使我明白了以后再次面對有上述問題的學生我該如何去處理和疏導，也使我明白了自己今后的人該如何規(guī)劃，對自身因素、家庭因素、社會因素等對學生和我自己的開展的影響該如何克制也有了一定的掌握。校園危機處理，校園危機的處理可能不是一個常規(guī)性的事務，但是在一名合格輔導員的心中應該時刻有著處理危機事務的準備和才能。校園危機不僅僅是發(fā)生的危害學生生命財產平安事件，也包括學生的不冷靜而引發(fā)的____，輔導員不僅要有過硬的政治、心理素質，也要有過硬的組織才能和科學完備的應對危機的預案。一個良好的秩序和強有力的領導組織是降低危機造成的危害的最低要求，這節(jié)課時我們不僅理解到了校園內的常見的危機和處理方法，也讓我們掌握了科學的處理危機的理念和思維方式，在今后工作中面對突發(fā)的事件我們也會更沉著，獲得更理想的結果。學生組織建立，主講老師趙群老師以"構建‘三位一體’高校學生黨員開展工作新形式”為題，結合她所在的中國醫(yī)科大學學生黨員開展與組織的先進經歷為我們進展了精彩的講座。學生黨員是我黨為了吸收青年學生當中的先進分子作為我黨今后開展的生力軍的產物，學生黨員必須是學生當中的優(yōu)秀分子，這種優(yōu)秀既是指學習上成績優(yōu)秀，又是指必須具備優(yōu)秀的道德品質、堅決的共產信念、對黨對人民的無限忠誠和無私的奉獻精神。學生黨員是高校中各項學生工作的排頭兵和堅強基石，一名僅僅"獨善其身”的人絕不可能是一名合格的____員，一名合格的____員必須有國家、民族和社會責任感，是一個橋頭堡，是一顆充滿熱情的火種。學生黨員開展的好壞直接影響到當將來的開展，作為學校基層黨組織與學生黨員工作的直接參與者，輔導員必須理解、掌握并且堅持學生黨員開展的制度，保證學生黨員開展的質量。趙老師除了講解學生黨員開展的一般知識外，還將醫(yī)大的學生黨員開展管理的先進經歷作了細致的講解。尤其是學生黨組織的制度建立