2022年山東省菏澤市高三考前熱身生物試卷含解析

2021-2022學(xué)年高考生物模擬試卷注意事項(xiàng)：2B2B（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題目要求）水稻的非糯性(W)對糯性為顯性，非糯性品系所含淀粉遇碘呈藍(lán)色，糯性品系所含淀粉遇碘呈紅色。將W基因基因用藍(lán)色熒光標(biāo)記。下面對純種非糯性與糯性水稻雜交的子代的敘述錯誤的是（基因突變)Fl22個藍(lán)色熒光點(diǎn)分別移向兩極，是分離定律的直觀證據(jù)Fl11段交換F11∶1F23∶1科學(xué)家利用R型和S型肺炎雙球菌進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)，試管中添加R型菌S型菌提取物及細(xì)菌培養(yǎng)液，下列述正確的是（ ）A．E組試管中可觀察到光滑型菌落，其余各組試管中只能觀察到粗糙型菌落B．應(yīng)該用研磨方法殺死S型菌，不能用加熱方法，否則實(shí)驗(yàn)結(jié)果將發(fā)生改變CDNA能進(jìn)入R型菌體內(nèi)，而蛋白質(zhì)等無法進(jìn)入RD．為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加明顯，可采用提高物質(zhì)分離純度及加入氯化鈣等措施3．據(jù)圖分析有關(guān)溶酶體的功能正確的是A．各種細(xì)胞內(nèi)都含有溶酶體，能清除衰老損傷的細(xì)胞器B．H+進(jìn)入溶酶體的方式與水進(jìn)入紅細(xì)胞的方式相同CD如圖表示某植物葉肉細(xì)胞中部分物質(zhì)轉(zhuǎn)化途徑，其中①④代表有關(guān)生理過程。下列敘述錯誤的是（ ）AB．①、②均在生物膜上進(jìn)行C．①、②、④均有ATP生成D．④產(chǎn)生的C6H12O6科研人員提取出真核細(xì)胞中的RNA后，將其作為探針與基因組DNA進(jìn)行分子雜交，得到如下的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。以下關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是（ ）A．圖中突起的環(huán)狀結(jié)構(gòu)是DNA或RNA分子B．不完全雜交的原因是DNA中存在非基因片段C．科研人員提取的RNA經(jīng)過了剪接加工過程D．RNA經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄后再做分子雜交，不會出現(xiàn)突為了驗(yàn)證濃度為14mol/L的生長素對某植物莖的生理作用，應(yīng)該選取的材料是①完整幼苗②幼苗的b段③幼苗的a段④幼苗的c段⑤10mL濃度為10－4mol/L的生長素溶液⑥10mL濃度為10－2mol/L的生長素溶液⑦10mL蒸餾水A．甲組：①⑤，乙組：②⑤C．甲組：③⑥，乙組：③⑤4

B．甲組：②⑤，乙組：②⑦D．甲組：①⑤，乙組：④⑦7（9分）真核細(xì)胞分裂過程中，染色體完成復(fù)制后產(chǎn)生的姐妹染色單體保持相互黏附狀態(tài)，在分裂期才會分離并平（姐妹染色單體之間的連結(jié)蛋白是水解黏連蛋白的關(guān)鍵酶。如圖（（）分別表示分裂過程中細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的變化以及對應(yīng)細(xì)胞內(nèi)某些化合物的含量變化。如圖表示某細(xì)胞分裂的不同時(shí)期，其中所處的時(shí)期，你的判斷依據(jù)是 。分離酶的活性需要被嚴(yán)密調(diào)控。保全素能與分離酶緊密結(jié)合，并充當(dāng)假底物而阻斷其活性。此分析，下列描述正確的。A．分離酶沒有專一性B．保全素和黏連蛋白是同一種蛋白質(zhì)CD．保全素和黏連蛋白競爭分離酶的活性部位在人類細(xì)胞中，分離酶在分裂間期時(shí)被阻擋在細(xì)胞核外。如果此時(shí)核膜的通透性不恰當(dāng)改變，使分離酶處于細(xì)核內(nèi)，其可能的結(jié)果，而此時(shí)紡錘絲還沒有附著，分散的染色單體隨意移動會使得染色體分配混亂，從而導(dǎo)致無法保證DNA平均分配。據(jù)圖中信息，蛋白復(fù)合物APC在間期和分裂期含量變化，該含量變化在細(xì)胞周期中的作是 。8（10分研究人員以當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)效益較好的BC2CO2的吸收速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系，并繪制曲線如圖甲。圖乙為B作物在兩種CO2濃度下的光合作用速率。請據(jù)圖回答下列問題：A、B兩種農(nóng)作物的葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用時(shí)，驅(qū)動光反應(yīng)與暗反應(yīng)進(jìn)行的能量分別。當(dāng)光照強(qiáng)為2klx時(shí)，A農(nóng)作物1小時(shí)固定CO2的量為 。在上述實(shí)驗(yàn)條件下，每天提供12小時(shí)4klx的光照，則種植農(nóng)作物 （填“A”或“B”）收獲的產(chǎn)品較多，原因是 。研究表明在不同的生活環(huán)境中，植物細(xì)胞內(nèi)的葉綠體大小和數(shù)目不同。綜合分析曲線圖，試比較兩種作物，葉體大小A （填大于”等于或??；葉綠體數(shù)目A （填多于”等于或少于。其原因是 。分析圖乙，在CO2濃度倍增時(shí)，光合作用速率并未倍增，此時(shí)限制光合作用速率的因素可能（答兩種因素。9（10分）甲圖表示某草原上一定區(qū)域內(nèi)野兔種群數(shù)量變化圖，其中0乙圖為甲圖中野兔所攝入能量的去路，其中字母表示相應(yīng)的能量。請據(jù)圖回答下列問題。據(jù)甲圖分析，野兔的種群數(shù)量型增長。野兔種群數(shù)量沒有達(dá)到值的原因主要是 等種間關(guān)系導(dǎo)致的。乙圖中所缺少的生態(tài)系統(tǒng)的成分包如果由于人為因素發(fā)生火災(zāi)導(dǎo)致整個草原化為一片灰燼災(zāi)前后草原的變化 （填是或不是”）群落演替。乙圖中C屬于 營養(yǎng)級的能量，B表。若A1．5×109kJ，B1．4×109kJ2．4×108kJ，則該生態(tài)系統(tǒng)中從野兔到其天敵的能量傳遞效率。10（10分）某果蠅種群中，一常染色體上的隱性基因a只在雌性中起作用，并使其成為不育的雄果蠅，群體中的眼色性狀由、b控制，兩對等位基因位于兩對同源染色體上且均不位于Y紅眼雄果蠅雜交，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表，請回答下列問題：組別第一組第二組

親本白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅

F1雌性：雄性=1：1，雌性全為紅眼、雄性全為白雌性：雄性=1：3， ？可育雌果蠅細(xì)胞中含有兩型性染色體再取一對白眼雌果蠅和紅眼雄果蠅雜交沒有產(chǎn)生子代的原是 。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可判斷控制眼色性狀的基因位染色體上眼為顯性性狀?？紤]A、a基因則第一組親本的基因型組合種可能性。若第一組父本正常體細(xì)胞中（未發(fā)生分裂）含有兩個a基因則母本的基因型為 。表格中第二組處子代的表現(xiàn)型及比例，F(xiàn)1隨機(jī)交配后，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為 。11（15分）某種質(zhì)粒上有SaHinBam質(zhì)粒同時(shí)含有抗四環(huán)素基因和抗氨芐青霉素基因?？茖W(xué)家利用此質(zhì)粒培育轉(zhuǎn)基因抗鹽作物，提高糧食種植面積取得重大進(jìn)展。其培育過程如下圖，請回答下列問題。在構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)，應(yīng)選用 兩種酶對質(zhì)粒和含抗鹽基因的DNA進(jìn)行切割，以保證重組質(zhì)粒序列的一性。基因工程中的檢測篩選是一個重要的步驟。為篩選出導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌，下圖表示運(yùn)用影印培養(yǎng)法（系列培養(yǎng)皿的相同位置上能出現(xiàn)相同菌落的一種接種培養(yǎng)方法）檢測重組質(zhì)粒是否導(dǎo)入了土壤農(nóng)桿菌。培養(yǎng)基除了含有土壤農(nóng)桿菌生長繁殖必需的成分和瓊脂外，培養(yǎng)基A和培養(yǎng)基B分別還要含有 、 。從檢測篩選的結(jié)果分析，含有目的基因的（填數(shù)字菌落中的細(xì)菌。為了確定抗鹽作物是否培育成功，要標(biāo)記的含抗鹽基因的DNA片段作探針進(jìn)行分子雜交檢測，要從個體水平用 （方法）鑒定作物的耐鹽性。將轉(zhuǎn)入抗鹽基因的工程細(xì)胞培育成完整植株需要用組織培養(yǎng)技術(shù)，組織培養(yǎng)技術(shù)依據(jù)的原理是 。將抗鹽基因?qū)胱魑锛?xì)胞內(nèi)，使作物具有了抗鹽性狀，這種變異類型屬。參考答案（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題目要求1、D【解析】基因的分離定律是指位于一對同源染色體上的等位基因在形成配子的過程中，彼此分離，分別進(jìn)入不同的細(xì)胞中的過程。【詳解】AWw22接的證據(jù)，A正確；B、觀察Fl未成熟花粉時(shí)，染色單體已經(jīng)形成，不同的熒光點(diǎn)熒光都是兩個，如發(fā)現(xiàn)1個紅色熒光點(diǎn)和1個藍(lán)色熒光點(diǎn)分別移向兩極，說明形成該細(xì)胞時(shí)發(fā)生過染色體片段交換，B正確；C確；D、依據(jù)題干可知，F(xiàn)l的基因組成為Ww，F(xiàn)2所有植株中非糯性（W_）:糯性（ww）=3:1，但他們產(chǎn)生的成熟花粉用碘液染色，W：w的比例不是3∶1，D錯誤。D。【點(diǎn)睛】理解基因分離定律的過程是解答本題的關(guān)鍵。2、D【解析】據(jù)圖分析，圖示為肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，其中A、、C、DSRNA，都不是轉(zhuǎn)化因子，因此四支試管中都只有R型細(xì)菌；E試管中加入的是SDNA，是轉(zhuǎn)化因子，因此R型細(xì)菌和S型細(xì)菌；FDNADNA酶水解，不能將RS型細(xì)菌。【詳解】A、菌落的特征應(yīng)該在固體培養(yǎng)基上才能觀察到，而圖示試管中為液體培養(yǎng)基，A錯誤；B、該實(shí)驗(yàn)不能破壞S型細(xì)菌的化學(xué)成分，因此不能研磨，該實(shí)驗(yàn)應(yīng)該用到分離提純技術(shù)，B錯誤；C、實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明DNA能將R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌，而蛋白質(zhì)等不能將R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌，但是不能證明S型菌的各種成分是否能進(jìn)入R型菌，C錯誤；D、為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加明顯，可采用提高物質(zhì)分離純度及加入氯化鈣等措施，D正確。故選D。3、C【解析】由圖可知，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和溶酶體腔的pH7.05.0H逆濃度梯度進(jìn)入溶酶體需要消耗能量，屬于主動運(yùn)輸；溶酶體內(nèi)各水解酶的最適pH5.0左右，當(dāng)溶酶體破裂后，水解酶釋放到pH7.0的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，活性會降低甚至失活?！驹斀狻咳苊阁w是具有生物膜的細(xì)胞器，屬于生物膜系統(tǒng)的組成之一，但并不是所有細(xì)胞都具有溶酶體，如原核細(xì)胞內(nèi)不含有溶酶體，A錯誤；如圖所示，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和溶酶體腔的pH7.05.0進(jìn)入溶酶體需要能量，即H錯誤；膜的流動性，C正確；pH5.0pH7.0活性會降低甚至失活，D錯誤。故選C。4、D【解析】據(jù)圖分析：圖示表示光合作用與呼吸作用的過程，①表示水的光解過程，②表示有氧呼吸的第三階段，③表示暗反應(yīng)階段三碳化合物的還原過程，④表示有氧呼吸的第一二階段。據(jù)此分析作答?！驹斀狻緼、葉肉細(xì)胞中參與①光反應(yīng)的色素有葉綠素和類胡蘿卜素，A正確；B、①表示水的光解過程，發(fā)生在類囊體薄膜上，②表示有氧呼吸的第三階段，發(fā)生在葉肉細(xì)胞的線粒體內(nèi)膜上，B正確；C、光合作用過程中水的光解，即過程①和有氧呼吸的三個階段④②都有ATP的生成，C正確；D水，D錯誤。故選D。5、C【解析】真核細(xì)胞還是原核細(xì)胞的基因都是由能夠編碼蛋白質(zhì)的編碼區(qū)和具有調(diào)控作用的非編碼區(qū)組成；真核細(xì)胞基因的編碼區(qū)是間隔的，不連續(xù)的，分為外顯子：能夠編碼蛋白質(zhì)的序列和內(nèi)含子：不能編碼蛋白質(zhì)的序列?！驹斀狻緼、真核生物RNA與基因組DNA雜交后，突起的是基因中的內(nèi)含子片段，是DNA而非RNA，A錯誤；B、RNA是基因轉(zhuǎn)錄出來的，沒有配對的部分也是基因DNA中的內(nèi)含子片段，而不是非基因片段，B錯誤；C、轉(zhuǎn)錄出來的RNA經(jīng)過剪接加工，切除了內(nèi)含子對應(yīng)的RNA片段，C正確；D、RNA逆轉(zhuǎn)錄形成的cDNA也沒有內(nèi)含子，與基因組DNA雜交仍然會出現(xiàn)突起，D錯誤。故選C。6、B【解析】本題是生長素作用的實(shí)驗(yàn)，通過對實(shí)驗(yàn)題目的分析找出自變量并進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)的設(shè)置?！驹斀狻坑捎隍?yàn)證的是生長素對某植物莖的生理作用，所以應(yīng)選取幼苗的b段；該實(shí)驗(yàn)為驗(yàn)證濃度為10-4mol/L的生長素對某植物莖的生理作用，自變量為生長素的有無，故選B?！军c(diǎn)睛】對照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)要圍繞實(shí)驗(yàn)題目進(jìn)行，從題目中可以得出實(shí)驗(yàn)是探究實(shí)驗(yàn)還是驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)以及實(shí)驗(yàn)的自變量和因變量。二、綜合題：本大題共4小題7中期 著絲點(diǎn)整齊的排列在赤道板上 CD 使得姐妹染色單體提早分開 間期時(shí)APC含盤低到了中期APC含量上升 APC含量上升將使得保全分解于是釋放分離酶分離酶分解染色單體之間黏連蛋白為染色單體移動到細(xì)胞兩極完成DNA均分做準(zhǔn)備【解析】由圖可知（時(shí)期APCSCR與SEP（APCSCRSESCR含量降低。【詳解】（1）b中著絲點(diǎn)排列在赤道板上，故為中期。A錯誤；B、保全素和黏連蛋白是不同蛋白質(zhì)，B錯誤；C、保全素和黏連蛋白空間結(jié)構(gòu)有局部相似之處，因?yàn)槎呖梢越Y(jié)合，C正確；DCD。DNA平均分配。（APC含量很低（時(shí)期APCAPC（SCR）分解，于是釋放分離酶，分離酶分解染色單體之間黏連蛋白，為染色單體移動到細(xì)胞兩極完成DNA均分做準(zhǔn)備?！军c(diǎn)睛】本題作為信息類題目，需要考生學(xué)會從題干中提取相關(guān)的信息，分析三種蛋白質(zhì)的相互關(guān)系，SCR與SEP結(jié)合會抑制SEP發(fā)揮作用，二者分離，SEP會促進(jìn)黏連蛋白的水解。8、光能和ATP水解釋放的化學(xué)能9B凈光合速率相同的情況下，B農(nóng)作物呼吸消耗的有機(jī)物少小于少于由曲線推知B農(nóng)作物為陰生植物，生活環(huán)境光照強(qiáng)度較低，為了更充分地吸收光能，細(xì)胞內(nèi)的葉綠體體積較大，數(shù)目也比陽處的A農(nóng)作物植物細(xì)胞內(nèi)葉綠體數(shù)目要多NADPH和ATP的供應(yīng)受限、固定CO2的酶活性不夠高、C5的再生速率不足、有機(jī)物在葉綠體中積累較多等【解析】A9mgCO2/h2klx，B3mgCO2/hB植物的光飽和A植物的光飽和點(diǎn)低，推測B凈光合速率可計(jì)算出相應(yīng)點(diǎn)的總光合速率；圖乙柱狀圖表明在二氧化碳濃度倍增后光合速率增加，但沒有實(shí)現(xiàn)倍增。【詳解】→ATP中活躍的化學(xué)能→有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能，故驅(qū)動光反應(yīng)與暗反應(yīng)進(jìn)行的能量分別是光能和ATP水解釋放的化學(xué)能。當(dāng)光照強(qiáng)度為2klx時(shí)，A農(nóng)作物呼吸速率為9mgCO2/h，凈光合速率為0，則其1小時(shí)固定二氧化碳的量為9mg。124klx的光照，AB植物的凈光合速率相同，由于A植物的呼吸速率大于B植物的呼吸速率，故24小時(shí)內(nèi)A植物的積累的有機(jī)物小于B植物積累的有機(jī)物，因此種植農(nóng)作物B收獲的產(chǎn)品較多，原因是凈光合速率相同的情況下，B農(nóng)作物呼吸消耗的有機(jī)物少。由曲線推知，B植物的光飽和點(diǎn)比A植物的光飽和點(diǎn)低，故農(nóng)作物A為陽生植物，B為陰生植物，陰生植物生多。ATP原因使得光合速率不能倍增?！军c(diǎn)睛】本題考查影響光合速率的因素，解題的關(guān)鍵是要結(jié)合題圖進(jìn)行相關(guān)生理過程的分析。9、S 捕食、競爭、寄生 生產(chǎn)者、非生物的物質(zhì)和能量 是 第一 野兔用于自身生長、發(fā)育和繁殖能量（儲存在野兔體內(nèi)的能量） （4）16%【解析】分析：1、據(jù)圖甲分析，種群數(shù)量先增加后處于動態(tài)平衡；在K2-K1附近波動。2野兔同化量糞便量，野兔同化量呼吸作用散失量生長、發(fā)育和繁殖，生長、發(fā)育和繁殖（B）=分解者利用（D）+某種天敵攝入?！驹斀狻扛鶕?jù)圖甲種群數(shù)量變化的柱形圖可知，種群數(shù)量呈S型增長。野兔種群數(shù)量沒有達(dá)到K0競爭、寄生等種間關(guān)系所導(dǎo)致的。和非生物的物質(zhì)和能量。如果由于人為因素發(fā)生火災(zāi)致整個草原化為一片灰燼，火災(zāi)前后草原的變化是群落演替，這種演替屬于次生演替。乙圖中的C來自野兔產(chǎn)生的糞便，即來自綠色植物（即第一營養(yǎng)級）育和繁殖的能量（儲存在野兔體內(nèi)的能量。能量傳遞效率是兩個相鄰營養(yǎng)級同化量的比值，野兔的同化量為1.5×109kJ，天敵的同化量為2.4×108kJ2.4×108÷（1.5×109）×100%=16%?！军c(diǎn)睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能及種群數(shù)量變化，意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查。10、同 紅眼雄果蠅是由紅眼雌果蠅性逆轉(zhuǎn)而來，沒有生育能力 X 紅 4 AAXbXb 紅眼雌果蠅紅眼雄果蠅∶白眼雄果=1∶1∶2 紅眼雌果蠅∶白眼雌果蠅∶紅眼雄果蠅∶白眼雌果【命題意圖】本題主要考查自由組合定律和伴性遺傳等知識，意在考查學(xué)生的獲取與處理信息的能力。（1）雌果蠅的細(xì)胞中有兩條同型的性染色體；如果沒有產(chǎn)生后代則原因是親本中的紅眼雄果蠅是由紅眼雌果蠅性逆轉(zhuǎn)而來，沒有生育能力（2）X染色體上，又因?yàn)轭}干a基因位于常染色體上，所以控制眼色性狀的基因位于X染色體上，并可用假設(shè)法判斷出紅眼為顯性性狀；第一6AAXbXbAAXBY、AAXbXbAaXBY、AAXbXbaaXBY、AaXbXbAAXBY、AaXbXbAaXBY、AaXbXbaaXBY4種可能性（AAXbXbAAXBY、AAXbXbAaXBY、AAXbXbaaXBY、AaXbXbAAXBY）=1：1，雌性全為紅眼、雄性（3）=l：3AaXbXbaaXBY，子代的基因型為AaB（紅眼雌果蠅aaB（紅眼雄果蠅Aa（白眼雄果蠅aa（白眼雄果蠅“?”=1∶l∶2；F中具有可育性的雌果蠅基因型為1/2AaXbY5/8aa、1/41/4B1/4F2的基因型分別為B

紅眼雌果蠅

白眼雌果蠅3/32aaXBXb（紅眼雄果蠅3/32aaXbXb（白眼雄果蠅5/32A_XBY（紅眼雄果蠅5/32A_XbY（白眼雄果蠅紅眼雄果蠅、3/32aa（白眼雄果蠅，所以2的表現(xiàn)型及比例為紅眼雌果蠅∶白眼雌果蠅∶紅眼雄果蠅∶白眼雌果蠅?！窘馕觥坑傻谝唤M雜交結(jié)果分析可知，果蠅的眼色控制基因位于X和a色體上?！驹斀狻扛鶕?jù)第一組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可判斷有一對等位基因位于X染色體上，又因?yàn)轭}干告知a基因位于常染色體上，所以控制眼色性狀的基因位于X6AAXbXbAAXBYAAXbXbAaXBYAAXbXbaaXBYAaXbXbAAXBYAaXbXbAaXBY、AaXbXbaaXBY4種可能性（AAXbXbAAXBYAAXbXbAaXBY、AAXbXbaaXBY、AaXbXbAAXBY）會出現(xiàn)子代中雌性：雄性=1：1，雌性全為紅眼、雄性全為白眼。，所以親本的基因型為AaXbXb和aaXBY，子代的基因型為紅眼雌果蠅aaB（紅眼雄果蠅Aa（白眼雄果蠅aa（白眼雄果蠅