孝義事業(yè)編招聘2022年考試《公共基礎(chǔ)知識(shí)》真題及答案解析【最全版】

孝義事業(yè)編招聘2022年考試《公共基礎(chǔ)知識(shí)》真題及答案解析【最全版】1：下列語(yǔ)句使用了類(lèi)比表達(dá)方法是（）。

單項(xiàng)選擇題：

我們都是遠(yuǎn)視眼，模糊了離我們最近的幸福

真正的發(fā)覺(jué)之旅不在于找尋新的天地，而在于擁有新的眼光

多余的財(cái)寶只能買(mǎi)來(lái)多余的東西，靈魂的必需品一件也不需要用錢(qián)來(lái)買(mǎi)

在宇宙的秩序中，人類(lèi)有獨(dú)特的地位；在人生的秩序中，童年也有獨(dú)特的地位

2：考古學(xué)是討論如何查找和獵取古代人類(lèi)社會(huì)的實(shí)物遺存，以及如何依據(jù)這些遺存來(lái)討論人類(lèi)社會(huì)歷史的一門(mén)科學(xué)。換句話說(shuō)，考古學(xué)是以科學(xué)進(jìn)展為基礎(chǔ)，通過(guò)實(shí)物討論歷史的學(xué)科。依據(jù)上述定義，下列討論屬于考古學(xué)的是()。

單項(xiàng)選擇題：

考據(jù)流傳古書(shū)的

鑒定拍賣(mài)古畫(huà)的真?zhèn)?/p>

估量展覽文物的價(jià)值

考記出土農(nóng)具的年月

3：習(xí)得性無(wú)助是指將多次失敗無(wú)條件地歸因于自身因素的個(gè)體，會(huì)習(xí)得是一種自我失控感，認(rèn)為自己的一切努力都是無(wú)效的，因此會(huì)放棄努力，被動(dòng)屈從，變得淡漠而毫無(wú)激情。依據(jù)上述定義，下列不屬于習(xí)得性無(wú)助的是：

單項(xiàng)選擇題：

小紅因彈鋼琴出錯(cuò)屢遭母親訓(xùn)斥，她認(rèn)為自己沒(méi)有音樂(lè)天分，不再情愿練鋼琴了

小李曾交往過(guò)好幾個(gè)女伴侶，但都以分手告終，于是他認(rèn)為自己沒(méi)有魅力，再也不敢和女孩交往了

小王工作中馬虎大意，常消失失誤，被領(lǐng)導(dǎo)批判幾次后工作細(xì)致了很多，近期再?zèng)]被領(lǐng)導(dǎo)批判過(guò)

小張高校所學(xué)的專(zhuān)業(yè)相對(duì)冷門(mén)，在多次求職無(wú)果后，他便不再對(duì)外出工作抱有熱忱

4：近年來(lái)，隨著IT廠商數(shù)量的不斷增加，IT市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。對(duì)于IT產(chǎn)品，用戶不但要選擇產(chǎn)品本身，更要選擇服務(wù)。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：對(duì)于高科技產(chǎn)品如電腦等，用戶情愿多花10％的價(jià)錢(qián)來(lái)購(gòu)買(mǎi)服務(wù)好的同質(zhì)產(chǎn)品。這段文字表明的觀點(diǎn)是（）。

單項(xiàng)選擇題：

IT產(chǎn)品的售后服務(wù)很重要

IT產(chǎn)品的服務(wù)性很強(qiáng)

IT產(chǎn)品專(zhuān)用性強(qiáng)，技術(shù)要求高

用戶情愿多花錢(qián)來(lái)購(gòu)買(mǎi)IT產(chǎn)品

5：垂直思維是以規(guī)律與數(shù)學(xué)為代表的傳統(tǒng)思維模式，強(qiáng)大事物的確定性，從前提作出嚴(yán)謹(jǐn)推導(dǎo)：水平思維則注意創(chuàng)新，考慮事物多種選擇的可能性，追求思維的豐富性。依據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)屬于水平思維應(yīng)用的是：（）

單項(xiàng)選擇題：

金導(dǎo)電、銀導(dǎo)電、銅導(dǎo)電……所以金屬能導(dǎo)電

凱庫(kù)勒夢(mèng)見(jiàn)蛇咬住自己的尾巴，推斷出苯的結(jié)構(gòu)

法拉第認(rèn)為電能產(chǎn)生磁場(chǎng)，那么磁場(chǎng)也能產(chǎn)生電

依據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量，用元素周期表猜測(cè)未知元素

6：緊急避險(xiǎn)，是指為了使國(guó)家，公共利益，本人或者他人的人身，財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在發(fā)生的危急，不得已而實(shí)行的損害另一較小合法權(quán)益的行為。下列狀況，屬于緊急避險(xiǎn)的是（）

單項(xiàng)選擇題：

杜某在街上被一瘋狗追咬，情急之下將路邊劉某的房門(mén)踹開(kāi)，沖進(jìn)屋內(nèi)

某縣消防大隊(duì)消防員李某在撲救村民某家火災(zāi)時(shí)，因房屋有倒塌危急，未進(jìn)屋營(yíng)救李某兒子，致其燒傷

王某在下班途中，搭救一被強(qiáng)奸姑娘，遭到歹徒反擊，王某一拳打在歹徒頭上，致其當(dāng)場(chǎng)死亡

倉(cāng)庫(kù)保管員遭到歹徒威逼，打開(kāi)倉(cāng)庫(kù)門(mén)鎖，讓歹徒搶走廠里4000余元的貨物

7：下列沒(méi)有召開(kāi)過(guò)中國(guó)共產(chǎn)黨的全國(guó)代表大會(huì)的城市是（）

單項(xiàng)選擇題：

武漢

莫斯科

瓦窯堡

延安

8：討論人員表示，在過(guò)去人們經(jīng)常認(rèn)為焦慮是一種不良的心情，由于焦慮會(huì)影響人的推斷力。但現(xiàn)在看，焦慮是人腦的一種常態(tài)反應(yīng)功能。有些因大腦受損而丟失心情反應(yīng)力量的病人正好需要這種焦慮反應(yīng)。對(duì)自己的身體狀況意識(shí)強(qiáng)的人具有“健康意識(shí)高智商”的優(yōu)點(diǎn)，但是，假如這種“健康智商”超出正常范圍時(shí)，就有可能消失影響日常生活和工作的躁動(dòng)和負(fù)面心情。依據(jù)以上內(nèi)容，可以推出的是（）

單項(xiàng)選擇題：

大腦受損的病人會(huì)產(chǎn)生焦慮的心情

健康智商高的人總喜愛(ài)懷疑自己有病

健康智商越高，說(shuō)明人對(duì)自己身體的健康意識(shí)越高，對(duì)人的身體健康就越有利

人參與重要活動(dòng)，一點(diǎn)兒也不緊急、一點(diǎn)也不焦慮不肯定是件好事

9：由于第三人的過(guò)錯(cuò)致使飼養(yǎng)的動(dòng)物造成他人損害的，應(yīng)當(dāng)由()擔(dān)當(dāng)民事責(zé)任。

單項(xiàng)選擇題：

動(dòng)物飼養(yǎng)人或管理人

管理人和第三人

動(dòng)物飼養(yǎng)人和第三人

第三人

10：討論表明，把在電動(dòng)跑步機(jī)上45分鐘的熬煉改為到四周公園慢跑，可以削減將近1公斤的二氧化碳排放量，不用洗衣機(jī)甩干衣服，而是讓其自然晾干，這可以削減2.3公斤的二氧化碳排放量；在午餐休息時(shí)間和下班后沒(méi)關(guān)電腦及其顯示器，可以將這些電腦的二氧化碳排放量削減三分之一；改為節(jié)水型沐浴噴頭，不僅可以節(jié)水，還可以使熱水淋浴所導(dǎo)致的二氧化碳排放量削減一半。通過(guò)這段文字最可能想表達(dá)的意思是（）

單項(xiàng)選擇題：

自然的生活方式能夠節(jié)能

節(jié)能意識(shí)非常重要

一般民眾可以對(duì)節(jié)能做出貢獻(xiàn)

節(jié)能必需從一點(diǎn)一滴做起

11：從2022年元旦起我國(guó)政府正式取消了連續(xù)2600年的農(nóng)業(yè)稅。我國(guó)農(nóng)業(yè)稅的征收始于：

單項(xiàng)選擇題：

春秋時(shí)期魯國(guó)的初稅畝

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的商鞅變法

秦朝的按畝納稅

西漢的編戶齊民

12：向人提出較重大的懇求時(shí)，必需留意把握恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)。比如，當(dāng)對(duì)方正遭受到一場(chǎng)重大變故時(shí)，你就不應(yīng)任憑前去打攪，懇求他幫你做什么事。當(dāng)對(duì)方心情開(kāi)心，時(shí)間充裕時(shí)，向其提出懇求就可能有較好的效果。這段話主要是告知我們（）。

單項(xiàng)選擇題：

不應(yīng)當(dāng)任憑向別人提出重大的懇求

當(dāng)對(duì)方心情開(kāi)心時(shí)，懇求關(guān)心就有好的效果

懇求別人的關(guān)心時(shí)，要把握適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)

當(dāng)對(duì)方正遭受重大變故時(shí)，是懇求不到他的關(guān)心的

13：一些學(xué)者認(rèn)為，在信息時(shí)代強(qiáng)化互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)供應(yīng)者的責(zé)任，實(shí)際上就是要求他們對(duì)互聯(lián)網(wǎng)使用者發(fā)布的信息進(jìn)行______，這不利于我國(guó)憲法和法律所規(guī)定公民的言論自由和出版自由的實(shí)現(xiàn)。毫無(wú)疑問(wèn)，這是典型的_______。假如散布謠言也屬于“自由”，那么任何人都可以借助互聯(lián)網(wǎng)散布謠言，損害國(guó)家利益，公共利益和公民的合法利益。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

單項(xiàng)選擇題：

過(guò)濾，偷梁換柱

整合，斷章取義

評(píng)價(jià)，混淆是非

審核，以偏概全

14：時(shí)間對(duì)于（）相當(dāng)于（）對(duì)于壓強(qiáng)

單項(xiàng)選擇題：

鐘表??焦慮

成長(zhǎng)??動(dòng)力

金錢(qián)??心理障礙

效率??受力面積

15：路程：時(shí)間：速度

單項(xiàng)選擇題：

壓強(qiáng)：面積：壓力

功率：電流：電壓

本金：利率：利息

原價(jià)：折扣：現(xiàn)價(jià)

16：下列選項(xiàng)中，沒(méi)有歧義的是（）。

單項(xiàng)選擇題：

他已經(jīng)走了三個(gè)小時(shí)了

我們?cè)跇琼斢^察他了

小王去打針了

我們要一分為二地看待收入差距這個(gè)問(wèn)題

17：在我國(guó)，中秋節(jié)是我國(guó)民間傳統(tǒng)的五大節(jié)日之一，其核心的文化內(nèi)涵是“祝福社會(huì)和諧進(jìn)步和家庭團(tuán)聚幸?！?。但令人圓滿的是，如今商業(yè)化將中秋節(jié)演化成了“月餅節(jié)”，“月餅越做越大，文化意義卻越來(lái)越少”。以下哪項(xiàng)是這段文字最有可能支持的觀點(diǎn)？（）

單項(xiàng)選擇題：

傳統(tǒng)文化不能作為經(jīng)濟(jì)資源加以利用

要挖掘和創(chuàng)新傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，弘揚(yáng)優(yōu)秀民族文化

要充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日所隱藏的巨大商機(jī)

商業(yè)活動(dòng)應(yīng)以傳承民族文化為主要目的

18：必要條件是指沒(méi)有條件就沒(méi)有結(jié)果，有條件未必有結(jié)果的推斷關(guān)系。它是與充分條件.充分必要條件相對(duì)的一種條件。下列不屬于必要條件關(guān)系的一項(xiàng)是（）。

單項(xiàng)選擇題：

只有認(rèn)錯(cuò)，才能改錯(cuò)

天下雨了，地面肯定濕

不敬重別人，就不能被別人所敬重

只有馬兒吃足草，馬兒才能跑的好

19：牛角∶梳子

單項(xiàng)選擇題：

鋼板∶礦石

玉米∶汽油

空氣∶氧氣

雞蛋∶香油

20：①挪動(dòng)凳子②屋子變亮③腳絆了一下④燈被打開(kāi)⑤妹妹走進(jìn)房間（）

單項(xiàng)選擇題：

5—2—4—3—1

1—4—3—2—5

5—3—4—2—1

4—3—5—2—1

21：迪斯尼：樂(lè)園（）。

單項(xiàng)選擇題：

釣魚(yú)島：海洋

蓬萊閣：仙境

小橋：流水

性格：急躁

22：無(wú)論是古代的郵驛系統(tǒng)還是現(xiàn)代的郵政系統(tǒng)，書(shū)信從寄信人到收信人手中，都需要經(jīng)過(guò)一個(gè)時(shí)間，空間的旅行，它的特點(diǎn)是慢。而這種慢又________了人們的情感體驗(yàn)方式和書(shū)信體驗(yàn)方式。正是由于書(shū)信的________，古人的時(shí)空感知才變得遙遠(yuǎn)而漫長(zhǎng)，而等待，希望，忐忑，焦慮等待，便成為這種時(shí)空觀的產(chǎn)物。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

單項(xiàng)選擇題：

成就真實(shí)

培育細(xì)膩

塑造遲緩

豐富浪漫

23：一個(gè)擅長(zhǎng)思索、專(zhuān)心思索、有劇烈創(chuàng)新欲望的人，哪里都是他產(chǎn)生創(chuàng)新火花和靈感的風(fēng)水寶地。從某種意義上說(shuō)，無(wú)論創(chuàng)作、創(chuàng)新還是制造，都屬于那些專(zhuān)心思索、樂(lè)觀思索的人。作為教學(xué)一線的課堂也是一個(gè)不行忽視的創(chuàng)新場(chǎng)所，有很多學(xué)問(wèn)和學(xué)術(shù)問(wèn)題等待人們?nèi)ビ懻?，這里應(yīng)當(dāng)成為科技創(chuàng)新的不竭源泉。這段文字意在說(shuō)明：（）

單項(xiàng)選擇題：

課堂也可以成為創(chuàng)新的重要場(chǎng)所

老師應(yīng)在課堂上注意創(chuàng)新人才的培育

擅長(zhǎng)思索的人才能產(chǎn)生創(chuàng)新的火花

課堂教學(xué)既要傳授學(xué)問(wèn)也要培育創(chuàng)新思維

24：(1)攻克技術(shù)理論難題(2)新型家電產(chǎn)品面市(3)帶動(dòng)家電消費(fèi)新趨勢(shì)(4)應(yīng)用到系列家電產(chǎn)品上(5)討論國(guó)際行業(yè)進(jìn)展趨勢(shì)

單項(xiàng)選擇題：

2—1—4—5—3

2—5—1—3—4

5—1—4—2—3

5—4—1—3—2

25：有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，從2022年以來(lái)，廣東高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的數(shù)量約占當(dāng)年高校畢業(yè)生的1%～2%。以2022年為例，應(yīng)屆高校畢業(yè)生中選擇自主創(chuàng)業(yè)的僅占1.2%，而在西方發(fā)達(dá)國(guó)家，這個(gè)數(shù)字為20%～30%由此來(lái)看，西方發(fā)達(dá)國(guó)家的高校生更具有創(chuàng)業(yè)才能。以下哪項(xiàng)假如為真，最能對(duì)上述結(jié)論構(gòu)成質(zhì)疑？（）

單項(xiàng)選擇題：

中國(guó)關(guān)于鼓舞高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的政策較少，創(chuàng)業(yè)環(huán)境不佳

中國(guó)高校畢業(yè)生的肯定數(shù)量比西方發(fā)達(dá)中國(guó)家多

西方發(fā)達(dá)國(guó)家高校生創(chuàng)業(yè)勝利率不比中國(guó)高校高

西方發(fā)達(dá)國(guó)家的高校生更喜愛(ài)挑戰(zhàn)自我

26：兒童用品，是指預(yù)定供14歲以下兒童玩?；蚴褂玫娜魏萎a(chǎn)品。依據(jù)上述定義，下列屬于兒童用品的是：（）

單項(xiàng)選擇題：

某種專(zhuān)供0到1歲嬰兒飲用的奶粉。

一本適合10歲左右兒童閱讀的連環(huán)畫(huà)冊(cè)。

游樂(lè)園里孩子們特別喜愛(ài)玩耍的碰碰車(chē)。

包裝艷麗的棒棒糖。

27：DNA是由4種單核苷酸按特定挨次組成的，一個(gè)單核苷酸相當(dāng)于一個(gè)密碼，3個(gè)相鄰的密碼組成一個(gè)密碼子，十幾個(gè)至上千個(gè)密碼子有序地連接起來(lái)，就形成一個(gè)遺傳功能單位，人們稱(chēng)之為結(jié)構(gòu)基因。最精確?????理解上面一段話意思的是（）。

單項(xiàng)選擇題：

4個(gè)按特定挨次組成的單核苷酸就是DNA

結(jié)構(gòu)基因是由十幾個(gè)至上千個(gè)密碼子有序地連接起來(lái)形成的

密碼子是由3個(gè)單核苷酸組成的

單核苷酸就是遺傳功能單位，它由十幾個(gè)至上千個(gè)密碼子組成

28：在被稱(chēng)為高福利國(guó)家“楷?！钡娜鸬?，不工作的人所拿到的救濟(jì)金與工資收入相差無(wú)幾，而且不用納稅，慷慨的病休工資意味著工人患病也能拿到90％的工資。。盡管瑞典人是全歐洲中身體最健康的公民，可是雇員平均每年休病假的時(shí)間不下50天，幾乎占一年工作時(shí)間的1／5。下列陳述不符合文意的一項(xiàng)是()。

單項(xiàng)選擇題：

以瑞典為代表的一些國(guó)家的福利制度需要改革

福利制度不是一種有利于推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的制度

福利制度已成為歐洲一些國(guó)家政府的沉重負(fù)擔(dān)

對(duì)公正的追求會(huì)在某種程度上影響社會(huì)進(jìn)展

29：“抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)”體現(xiàn)的哲理是（）。

單項(xiàng)選擇題：

要重視外因的作用

要重視內(nèi)因的作用

要重視主觀和客觀的統(tǒng)一

要重視外因通過(guò)內(nèi)因作用

30：精神病人在不能辨認(rèn)或者不能掌握自己行為的時(shí)候，造成危害結(jié)果的，不負(fù)刑事責(zé)任，但是應(yīng)當(dāng)叫他的家屬或者監(jiān)護(hù)人嚴(yán)加看管和醫(yī)療。這意味著（）。

單項(xiàng)選擇題：

精神病人家屬或其監(jiān)護(hù)人應(yīng)代其擔(dān)當(dāng)刑事責(zé)任

精神病人是難以治好的

精神病人有時(shí)不能掌握自己的行為

精神病人在法律上得到特別照看

31：(1)秦倫被江楓的畫(huà)所吸引(2)江楓拜德南為師學(xué)畫(huà)(3)江楓與女兒一起舉辦畫(huà)展(4)秦倫與江楓結(jié)婚(5)德南教江楓的女兒開(kāi)頭學(xué)畫(huà)

單項(xiàng)選擇題：

2-1-4-5-3

2-1-4-3-5

4-5-3-2-1

1-2-4-3-5

32：甲向乙借款30萬(wàn)元做生意，由丙供應(yīng)價(jià)值25萬(wàn)元的房屋抵押，并訂立了抵押合同。甲因辦理登記手續(xù)費(fèi)過(guò)高，經(jīng)乙同意未辦理登記手續(xù)。甲又以自己的一輛價(jià)值6萬(wàn)元的“夏利”車(chē)質(zhì)押給乙，雙方訂立了質(zhì)押合同。乙認(rèn)為將車(chē)放在自家四周擔(dān)心全，打算仍放在甲處。一年后，甲因虧損無(wú)力還債，乙訴至法院要求行使抵押權(quán)、質(zhì)權(quán)。本案中抵押和質(zhì)押的效力如何?()

單項(xiàng)選擇題：

抵押、質(zhì)押均有效

抵押、質(zhì)押均無(wú)效

抵押有效、質(zhì)押無(wú)效

質(zhì)押有效、抵押無(wú)效

33：對(duì)盜伐林木者要嚴(yán)厲?查處，假如姑息肇事者，少數(shù)人得不到懲處，就會(huì)使更多的人________，________,________，最終使國(guó)家資源蒙受損失。上面劃線處依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

單項(xiàng)選擇題：

以身試法，肆無(wú)忌憚，群起效尤

肆無(wú)忌憚，以身試法，群起效尤

肆無(wú)忌憚，群起效尤，以身試法

群起效尤，以身試法，肆無(wú)忌憚

34：集成電路的原材料主要是（），它是地球上除氧以外最豐富的元素

單項(xiàng)選擇題：

蛙

磷

鉀

氫

35：下列各句所用的修辭方法與句后括號(hào)內(nèi)所標(biāo)注的不符的是：（）。

單項(xiàng)選擇題：

東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。（擬人）

春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，他生長(zhǎng)著。（比方）

它們盛贊它是“引出學(xué)問(wèn)迷宮的線索”、“打開(kāi)一切科學(xué)寶庫(kù)的鑰匙”，給它以極高的地位。（引用）

為什么某些生物的分布廣泛而繁多，而它的鄰種卻分布得狹小而稀有呢？（反問(wèn)）

36：全部稱(chēng)職的老師都是關(guān)懷同學(xué)的成果的老師，全部關(guān)懷同學(xué)成果的老師都工作很勞碌，工作不勞碌的老師都不是優(yōu)秀老師。依據(jù)以上論述，肯定可以推出：（）

單項(xiàng)選擇題：

有些優(yōu)秀老師不是工作勞碌的老師

有些工作勞碌的老師不是優(yōu)秀老師

全部稱(chēng)職的老師工作都很勞碌

全部勞碌的老師都很關(guān)懷同學(xué)成果

37：全部行政管理專(zhuān)業(yè)的大四同學(xué)都報(bào)考了公務(wù)員，有的報(bào)考公務(wù)員的是黨員，全部行政管理專(zhuān)業(yè)的大三同學(xué)都沒(méi)有報(bào)考公務(wù)員。據(jù)此，可以推出（）

單項(xiàng)選擇題：

有的黨員是行政管理專(zhuān)業(yè)的大四同學(xué)

有的行政管理專(zhuān)業(yè)的大四同學(xué)是黨員

有的黨員不是行政管理專(zhuān)業(yè)的大三同學(xué)

有的行政管理專(zhuān)業(yè)的大三同學(xué)不是黨員

38：城市管理是指城市政府對(duì)城市的公益事業(yè)、公共設(shè)施和公共事業(yè)的管理。依據(jù)上述定義，以下選項(xiàng)中不屬于城市管理的是（）

單項(xiàng)選擇題：

規(guī)劃城市建設(shè)

加強(qiáng)對(duì)城市交通的管理

引導(dǎo)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)作

優(yōu)化、美化城市環(huán)境

39：在侵害財(cái)產(chǎn)權(quán)案件的國(guó)家賠償中，對(duì)于企業(yè)被吊銷(xiāo)許可證和執(zhí)照、責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)的，賠償義務(wù)機(jī)關(guān)不予賠償下列選項(xiàng)中的()。

單項(xiàng)選擇題：

水電費(fèi)

倉(cāng)儲(chǔ)保管費(fèi)

職工的基本工資

可能取得的營(yíng)業(yè)利潤(rùn)

40：在向南方雪災(zāi)受災(zāi)地區(qū)的捐款活動(dòng)中，某慈善組織收到一筆10000元的匿名捐款，該組織經(jīng)過(guò)調(diào)查，發(fā)覺(jué)是甲、乙、丙、丁四個(gè)人當(dāng)中的某一個(gè)捐的。慈善組織成員對(duì)他們進(jìn)行求證時(shí)，發(fā)覺(jué)他們的說(shuō)法相互沖突：甲說(shuō)：對(duì)不起，這錢(qián)不是我捐的。乙說(shuō)：我估量這錢(qián)確定是丁捐的。丙說(shuō)：乙的收入最高，確定是乙捐的。丁說(shuō)：乙的說(shuō)法沒(méi)有任何依據(jù)。假定四人中有一個(gè)說(shuō)了真話，那么究竟誰(shuí)是真正的捐款者呢?

單項(xiàng)選擇題：

甲

乙

丙

丁

41：權(quán)職沖突是指各行政主體在行使行政職權(quán)過(guò)程中因職權(quán)界定而導(dǎo)致的爭(zhēng)議或?qū)?。依?jù)以上定義，下列不屬于權(quán)職沖突的是()。

單項(xiàng)選擇題：

兩個(gè)或兩個(gè)以上行政主體對(duì)同一行政管理事項(xiàng)都認(rèn)為自己有管轄權(quán)，而他方無(wú)管轄權(quán)

兩個(gè)或兩個(gè)以上行政主體對(duì)同一行政管理事項(xiàng)都認(rèn)為自己無(wú)管轄權(quán)，而他方有管轄權(quán)

兩個(gè)或兩個(gè)以上行政主體對(duì)同一行政管理事項(xiàng)都認(rèn)為自己和他方都有管轄權(quán)，但在管轄的方面、程度或主導(dǎo)性上存在爭(zhēng)議

行政主體依法享有的對(duì)特定行政事項(xiàng)實(shí)施行政管理的資格、權(quán)能與義務(wù)

42：假如高層管理人員本人不參加薪酬政策的制定，公司最終確定的薪酬政策就不會(huì)勝利。另外，假如有更多的管理人員參加薪酬政策的制定，告知公司他們認(rèn)為重要的薪酬政策，公司最終確定的薪酬政策將更加有效。以上陳述假如為真，以下哪項(xiàng)陳述不行能為假（）

單項(xiàng)選擇題：

除非有更多的管理人員參加薪酬政策的制定，否則，公司最終確定的薪酬政策不會(huì)勝利

或者高層管理人員本人參加薪酬政策的制定，或者公司最終確定的薪酬政策不會(huì)勝利

假如高層管理人員本人參加薪酬政策的制定，公司最終確定的薪酬政策就會(huì)勝利

假如有更多的管理人員參加薪酬政策的制定，公司最終確定的薪酬政策將更加有效

43：下列運(yùn)用成語(yǔ)“巧奪天工”正確的一項(xiàng)是（）

單項(xiàng)選擇題：

三峽各具特色，山有行姿，水呈百態(tài)，奇俊秀麗，巧奪天工

翹首西望，海面托著的就是披著銀發(fā)的蒼山。蒼山如屏。洱海如鏡，真是巧奪天工

貴州境內(nèi)不僅分布著大量巧奪天工的自然景觀，而且保存著多姿多彩的民族文化

壺口瀑布形成了茫茫的冰道，奇形怪狀的冰柱錯(cuò)落有致，渾然天成，似乎巧奪天工的冰雕

44：腦科學(xué)的討論表明，在人腦的發(fā)育中存在“關(guān)鍵期”，即人在進(jìn)展過(guò)程中，某一方面在某一階段進(jìn)展得最快，比如，3歲以前是動(dòng)作進(jìn)展的“關(guān)鍵期”，1-3歲是語(yǔ)言進(jìn)展的“關(guān)鍵期”，4歲左右是感知圖形的“關(guān)鍵期”。在這一時(shí)期，腦在結(jié)構(gòu)和功能上都具有很強(qiáng)的適應(yīng)和重組的力量，易于受到環(huán)境的影響，關(guān)鍵期內(nèi)相宜的刺激和閱歷是運(yùn)動(dòng)、感覺(jué)、語(yǔ)言及其他腦功能正常進(jìn)展的重要前提。下列利用了“關(guān)鍵期”理論的是（）

單項(xiàng)選擇題：

狼孩10歲時(shí)回歸社會(huì)，學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言

先天失聰?shù)拿@兒在2歲時(shí)接受語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練，最終學(xué)會(huì)了說(shuō)話

母親在懷孕期間給腹中的胎兒聽(tīng)音樂(lè)

某體操冠軍在3歲時(shí)就已經(jīng)被認(rèn)為具有體操天賦

45：人們是否接受，或在多大程度上接受市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)體制，與其說(shuō)是個(gè)文化差異問(wèn)題，毋寧說(shuō)是個(gè)歷史案例問(wèn)題，即競(jìng)爭(zhēng)是否公正的問(wèn)題。文化傳統(tǒng)差異幾大的拉美，俄國(guó)，伊朗都有強(qiáng)大的公眾反競(jìng)爭(zhēng)運(yùn)動(dòng)，而文化類(lèi)型相同的美英則此無(wú)彼，可見(jiàn)回避競(jìng)爭(zhēng)是否公正而專(zhuān)在“文化傳統(tǒng)”，“深層心理”上做文章，是多么缺乏勸說(shuō)力。這段文字意在說(shuō)明（）

單項(xiàng)選擇題：

市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)體制可以被不同文化傳統(tǒng)的國(guó)家接受

公正問(wèn)題是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)體制的核心問(wèn)題

市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)體制的文化打算論缺乏解釋力

市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)體制根植于文化傳統(tǒng)

46：得主：失主（）

單項(xiàng)選擇題：

白災(zāi)：黑災(zāi)

軟武器：硬武器

數(shù)據(jù)：非數(shù)據(jù)

遠(yuǎn)程：近程

47：下列沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

單項(xiàng)選擇題：

建國(guó)初期，縣委就抓緊進(jìn)行綠化的工作，不僅在山地植樹(shù)造林，而且增加經(jīng)濟(jì)林木的結(jié)果是改善了人民的生活,也為國(guó)家積累了資金。

由于地球上有生命，有人類(lèi)，人類(lèi)總盼望有地球外的文明，總是在進(jìn)行查找地外文明的努力，然而至今毫無(wú)結(jié)果。

中國(guó)大力進(jìn)展股份制的方向不會(huì)轉(zhuǎn)變，但是肯定要做到嚴(yán)格管理，并且將集到的資金投入生產(chǎn)。

清朝政府寧肯與外國(guó)侵略者妥協(xié)，謀求議和，結(jié)束其次次鴉片戰(zhàn)斗，由于它不盼望人民群眾起來(lái)抗英。

48：全部真理都是經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)的，相對(duì)論是真理，所以相對(duì)論是經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)的。下述推理哪個(gè)與上述推理的結(jié)構(gòu)相同?（）

單項(xiàng)選擇題：

全部的名詞都是實(shí)詞，動(dòng)詞不是名詞，所以動(dòng)詞不是實(shí)詞

金屬都是導(dǎo)電的，碳是金屬，所以碳是導(dǎo)電的

鯨都是用肺呼吸的，海豹可能不是鯨，所以海豹可能不是用肺呼吸的

凡細(xì)糧都不是高產(chǎn)作物。由于凡薯類(lèi)都是高產(chǎn)作物，而全部的細(xì)糧都不是薯類(lèi)

49：張教授：智人是一種早期人種。最近在百萬(wàn)年前的智人遺址發(fā)覺(jué)了燒焦的羚羊骨頭碎片的化石。這說(shuō)明人類(lèi)在自己進(jìn)化的早期就已經(jīng)知道用火來(lái)燒肉了。李討論員：但是在同樣的地方也同時(shí)發(fā)覺(jué)了被燒焦的智人骨頭碎片的化石。以下哪項(xiàng)最可能是李討論員所要說(shuō)明的?（）

單項(xiàng)選擇題：

百萬(wàn)年前森林大火的發(fā)生概率要遠(yuǎn)高于現(xiàn)代

百萬(wàn)年前的智人不行能把握取火用火的技能

上述被發(fā)覺(jué)的羚羊骨頭不是被人掌握的火燒焦的

羚羊并不是智人所喜愛(ài)的食物

50：甲(男，22周歲)為達(dá)到與乙(女，19周歲)結(jié)婚的目的，有意隱瞞乙的真實(shí)年齡辦理了結(jié)婚登記。兩年后，因雙方常常吵架，乙以辦理結(jié)婚登記時(shí)未達(dá)到法定婚齡為由向法院起訴，懇求宣告婚姻無(wú)效。人民法院應(yīng)如何處理?()

單項(xiàng)選擇題：

以辦理結(jié)婚登記時(shí)未達(dá)到法定婚齡為由宣告婚姻無(wú)效

對(duì)乙的懇求不予支持

宣告婚姻無(wú)效，確認(rèn)為非法同居關(guān)系，并予以解除

認(rèn)定為可撤銷(xiāo)婚姻，乙可行使撤銷(xiāo)權(quán)

51：一般博物學(xué)家常以外部環(huán)境如氣候、食物等作為唯一可能引起變異的緣由。就某一狹隘的意義上來(lái)說(shuō)，(這)可以算是正確的，(這)點(diǎn)以后當(dāng)再爭(zhēng)論到，但是假如把啄木鳥(niǎo)的構(gòu)造，它的足、尾、嘴、舌如此奇妙地適應(yīng)于提取樹(shù)皮里面的昆蟲(chóng)，僅僅歸因于外界的條件是不合理的，對(duì)文中括號(hào)內(nèi)的兩個(gè)“這”理解正確的一項(xiàng)是（），

單項(xiàng)選擇題：

兩個(gè)“這”指代一樣，都指變異的緣由

兩個(gè)“這”指代一樣，都指一般博物學(xué)家的看法

兩個(gè)“這”指代不一樣，第一個(gè)“這”指代變異的緣由，其次個(gè)“這”指代“以外部環(huán)境如氣候、食物等作為唯一可能引起變異的緣由”

兩個(gè)“這”指代不一樣，第一個(gè)“這”指代一般博物學(xué)家對(duì)變異緣由的看法，其次個(gè)“這”指代“就某一狹隘的意義上來(lái)說(shuō)，這可以算是正確的”

52：小艾跟妹妹小卉一起走在街上，突然小艾對(duì)小卉說(shuō)：“對(duì)了，我外甥小剛就在前面那家面包店上班，我們過(guò)去買(mǎi)點(diǎn)面包吧?！钡切』軈s說(shuō)：“我沒(méi)有小剛這個(gè)外甥?！睋?jù)此可知，小卉應(yīng)當(dāng)是小剛的（）。

單項(xiàng)選擇題：

阿姨

妻子

媽媽

姑姑

53：全部的事物都有其相對(duì)的一面。而且很多都是顯而易見(jiàn)的；白天相對(duì)于黑夜，酷熱相對(duì)于寒冷，高相對(duì)于矮，自由相對(duì)于監(jiān)禁，愛(ài)相對(duì)于恨，以及諸如此類(lèi)的東西。要了解一個(gè)事物的本質(zhì)，通過(guò)測(cè)驗(yàn)其相反的事物，總會(huì)有所關(guān)心。下列說(shuō)法中沒(méi)有體現(xiàn)出上面熟悉的是：（）

單項(xiàng)選擇題：

監(jiān)獄中的囚犯渴望自由

跟姚明走在一起產(chǎn)生渺小之感

掙扎在海中的人感覺(jué)口渴

雪災(zāi)來(lái)臨時(shí)懷念一家人圍爐夜話的暖和

54：一位出版商現(xiàn)在為高校教授供應(yīng)了為他們的課程訂閱定制課本的選擇權(quán)。這些教授可以刪掉一本書(shū)中他們不感愛(ài)好的章節(jié)，同時(shí)可加入他們自己選擇的材料。上面提及的選擇權(quán)的廣泛使用最不行能有助于實(shí)現(xiàn)下面哪個(gè)教育目標(biāo)?

單項(xiàng)選擇題：

涵蓋與某個(gè)同學(xué)的特殊需要相關(guān)的材料

供應(yīng)高級(jí)選修課程來(lái)對(duì)某領(lǐng)域中選擇的課題進(jìn)行深化考察

保證全國(guó)參與一門(mén)詳細(xì)課程學(xué)習(xí)的同學(xué)可以統(tǒng)一地接受一套基本的閱讀材料

使高校課程使用的課本從個(gè)別老師的角度看令人滿足E.通過(guò)供應(yīng)生動(dòng)的、寫(xiě)得好的閱讀材料來(lái)保持同學(xué)對(duì)一門(mén)課的愛(ài)好

55：軍銜∶將軍

單項(xiàng)選擇題：

教室∶校長(zhǎng)

土坡∶巨石

街道∶汽車(chē)

商標(biāo)∶商品

56：飲食最基本的功能就在于它是人體從外界環(huán)境中吸取賴以生存的養(yǎng)分與能量的主要途徑，是生命活動(dòng)的基礎(chǔ)與表現(xiàn)。納入文化領(lǐng)域后，飲食就被給予了更深的涵義。尤其是經(jīng)過(guò)民族文化旅游浪潮的洗禮，________，使人們不僅僅將飲食看作是果腹的手段，而且更注意體會(huì)和觀賞飲食過(guò)程中的民族文化內(nèi)涵。在觀賞自然與人文美景的同時(shí)，品嘗目的地的特色飲食正成為旅游者新的追求和憧憬。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

單項(xiàng)選擇題：

美食體驗(yàn)成為一種新興的旅游項(xiàng)目

民族飲食文化與旅游文化逐步整合

民族特色飲食文化的潛力得到開(kāi)發(fā)

飲食在文化領(lǐng)域中的地位愈發(fā)重要

57：經(jīng)濟(jì)學(xué)家曾打過(guò)一個(gè)好玩的比方：股市就像一杯啤酒，假如沒(méi)有一點(diǎn)泡沫，說(shuō)明它不新奇(沒(méi)有活力)；可假如泡沫太多，啤酒就少了，事實(shí)也是如此，一個(gè)富強(qiáng)的市場(chǎng)自然交易活躍，當(dāng)然也就不行避開(kāi)地會(huì)存在一些投機(jī)現(xiàn)象，但是假如投機(jī)盛行，成為市場(chǎng)的“規(guī)律”，那么這個(gè)市場(chǎng)肯定要出問(wèn)題。由于說(shuō)究竟________________。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

單項(xiàng)選擇題：

啤酒的總量是有限的

理性抑制了泡沫的產(chǎn)生

泡沫是由執(zhí)著的投機(jī)者造成的

支撐市場(chǎng)的是“啤酒”而非“泡沫”

58：鄧小平提出的社會(huì)主義兩大原則是()。

單項(xiàng)選擇題：

改革與開(kāi)放

進(jìn)展生產(chǎn)力和按勞安排

公有制為主體和共同富有

建設(shè)高度的社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明

59：獵取更多免費(fèi)資料，請(qǐng)關(guān)注公務(wù)員考試信息網(wǎng)微信公眾號(hào)。有時(shí)候律師的辯護(hù)很可能開(kāi)脫了兇手，有損公共道德。但他們“完善”的法律服務(wù)沒(méi)錯(cuò)。由于法治之法是中性的，它超越道德；而“公平對(duì)抗”的訴訟程序，須保證被告人享有他所購(gòu)買(mǎi)的一切法律服務(wù)。即使被告人真是兇手，律師幫他勝訴獲釋?zhuān)x受挫，從法制或“程序之治”的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益來(lái)看．這也還是值得的。失敗了的正義可以在本案之外。對(duì)這段話的正確理解是（）。

單項(xiàng)選擇題：

法制與道德是相互對(duì)立的

在一個(gè)單一的案件中找不到正義

維護(hù)法制程序的意義大于一時(shí)的伸張正義

為了保證法制程序的實(shí)施，律師經(jīng)常不得已而為之

60：一切唯心主義者都主見(jiàn)()。

單項(xiàng)選擇題：

世界是精神的產(chǎn)物

世界萬(wàn)物是“感覺(jué)的復(fù)合”

上帝制造世界

世界是不行熟悉的

1：答案D。題目詳解:本題考查修辭辨析的力量。類(lèi)比基于兩種不同事物間的類(lèi)似，借助喻體的特征，通過(guò)聯(lián)想來(lái)對(duì)本體加以修飾描摹，著重于對(duì)事物間共性的呈現(xiàn)。D項(xiàng)中以“在宇宙的秩序中”與“在人生的秩序中”構(gòu)成類(lèi)比，并得出相像的結(jié)論無(wú)論是人類(lèi)還是童年都“有獨(dú)特的地位”，D項(xiàng)正確。A項(xiàng)將“我們”比作“遠(yuǎn)視鏡”，為比方修辭；B項(xiàng)無(wú)修辭；C項(xiàng)著重表現(xiàn)對(duì)比，均不選。故正確答案為D。

2：答案D。題目詳解:考古學(xué)的定義要點(diǎn)是：通過(guò)實(shí)物遺存討論人類(lèi)社會(huì)歷史，A項(xiàng)考據(jù)古書(shū)的，B項(xiàng)鑒定古畫(huà)的真?zhèn)魏虲項(xiàng)估量展覽文物的價(jià)值，都不符合定義要點(diǎn)：D項(xiàng)考證出土農(nóng)具的年月屬于考古學(xué)。故答案選D。

3：答案C。題目詳解:習(xí)得性無(wú)助關(guān)鍵詞是“將多次失敗無(wú)條件地歸因于自身因素”、“認(rèn)為自己的一切努力都是無(wú)效的”、“放棄努力，被動(dòng)屈從”、“變得淡漠而毫無(wú)激情”。C項(xiàng)“小王被領(lǐng)導(dǎo)批判幾次后工作細(xì)致了很多”不僅沒(méi)有放棄努力，反而工作更加細(xì)致，不屬于習(xí)得性無(wú)助。故選C。

4：答案A。題目詳解:本題屬于觀點(diǎn)態(tài)度，主要考察推斷類(lèi)的勸導(dǎo)勸說(shuō)類(lèi)，本題對(duì)應(yīng)的解法是對(duì)原文信息進(jìn)行讀取，查找關(guān)鍵詞（態(tài)度心情詞）中強(qiáng)調(diào)性詞句“不但……更要……”。也就是強(qiáng)調(diào)“售后服務(wù)的重要性”。尾句進(jìn)行數(shù)據(jù)的輔證，來(lái)強(qiáng)化之前的觀點(diǎn)。因此符合觀點(diǎn)的一項(xiàng)應(yīng)當(dāng)是A選項(xiàng)。B選項(xiàng)“服務(wù)性很強(qiáng)”表述有誤，文段是“服務(wù)很重要”，并非選項(xiàng)中的“服務(wù)性強(qiáng)”。C項(xiàng)“技術(shù)要求高”是無(wú)中生有；D項(xiàng)“情愿多花錢(qián)購(gòu)買(mǎi)IT產(chǎn)品”一句有誤，”，文段是“情愿購(gòu)買(mǎi)服務(wù)好的同質(zhì)產(chǎn)品”，并非選項(xiàng)中“情愿多花錢(qián)購(gòu)買(mǎi)IT產(chǎn)品”。而文中首句陳述了IT市場(chǎng)日益激烈的現(xiàn)狀，然后其次句就提出了觀點(diǎn)，即“用戶不但要選擇產(chǎn)品本身，更要選擇服務(wù)”。所以，本題選擇A答案。

5：答案C。題目詳解:水平思維“考慮事物多種選擇的可能性”，C項(xiàng)法拉第從“電生磁”考慮到“磁生電”的可能性，符合定義。故選C爭(zhēng)議題：有說(shuō)選D的本題屬于多定義的題目。水平思維是指追求思索的豐富性的一種思維，依據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量用元素表猜測(cè)未知元素，屬于思維的豐富性。因此，本題選擇D選項(xiàng)。

6：答案A。題目詳解:B項(xiàng)消防員李某沒(méi)有盡到自身的職責(zé)，致使路某兒子死亡，不屬于緊急避險(xiǎn)；C項(xiàng)王某在搭救別人的時(shí)候出手過(guò)重致使歹徒死亡，屬于防衛(wèi)過(guò)當(dāng)，不屬于緊急避險(xiǎn)；D項(xiàng)倉(cāng)庫(kù)保管員李某的職責(zé)就是看管好倉(cāng)庫(kù)，但卻在歹徒的威逼下致使倉(cāng)庫(kù)被盜，不屬于緊急避險(xiǎn)；只有A項(xiàng)杜某在被瘋狗追