幼兒園中班活動方案模板

—幼兒園中班活動方案模板為了便利教養(yǎng)，一般根據(jù)年齡劃分為小班、中班和大班，其中小班為3歲幼兒，每班20-25人，中班為3-4歲幼兒，每班25–30人，大班為4–5歲幼兒，每班31–35人。下面是給大家整理的幼兒園中班活動方案模板，僅供參考希望能夠幫忙到大家。幼兒園中班活動方案模板1活動名稱：國慶節(jié)活動目標(biāo)：1、讓幼兒熟悉我國的國旗，明白十月一日是我們國家的華誕――國慶節(jié)。2、是幼兒懂得尊重國旗，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感?；顒訙?zhǔn)備：國旗一面，D圖片活動過程：一、熟悉國旗。1、出示國旗，組織幼兒商量。我國國旗是什么顏色的？有幾顆大五角星？有幾顆大小角星？2、讓幼兒談?wù)勗谀切┑胤揭娺^國旗，在什么場合看到過升國旗活動。3、自己有沒參與過升旗儀式，在什么地方，什么時分，升旗時我們小好友應(yīng)當(dāng)行什么禮？二、告知幼兒國旗是我們國家的標(biāo)志，我們要尊重國旗、熱愛祖國。三、介紹國慶節(jié)。1、你們明白那一天是我們國家的華誕（十月一日）這一天就是國慶節(jié)。2、組織幼兒商量，激發(fā)又對祖國的熱愛之情。3、你們明白我國人民怎樣慶祝我們國家的華誕呢？活動建議：1、提示幼兒國慶休假幾天中觀看國慶節(jié)的氣氛和環(huán)境。2、老師和幼兒一起裝扮教室，營造慶祝氣氛，迎接我們國家華誕的到來（國慶節(jié)）。延長活動：大帶小――小班弟弟妹妹慶國慶，做國旗。幼兒園中班活動方案模板2活動內(nèi)容：消遣活動：好玩的臉部表情活動目標(biāo)：1、通過游戲，感知、理解表情。2、能清晰的表現(xiàn)自己對表情的熟悉。2、游戲中建立關(guān)懷他人、歡樂生活的情感和看法?；顒訙?zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：人手一面鏡子，畫有哭、笑、氣憤等臉部表情的圖片。指導(dǎo)要點(diǎn)：1、幼兒談?wù)撃槻康母鞣N表情。①活動開頭，引導(dǎo)全體幼兒觀看老師的表情（笑）師：今日，又和這么多好好友見面了，小好友快樂嗎？那你們看齊老師快樂嗎？你怎么明白老師很快樂？（老師在笑）那你又是怎么明白老師在笑的？輔助提問：老師的嘴巴、眉毛、眼睛怎么樣了？師：哦，眉毛彎了，眼睛瞇起來了，嘴巴往上彎了，小好友就明白老師在笑了。那如今，我們一起拿出小鏡子，看看自己是怎么笑的？②笑是一種表情，除了笑還有什么表情？幼兒照鏡子找找，說說。2、啟發(fā)幼兒表現(xiàn)哭，笑，氣憤，發(fā)怒，羞澀等表情。師：你找到了什么表情？來，到上面來表演給小好友看。（幼兒表現(xiàn)）依據(jù)答復(fù)出示表情圖，說說表情，進(jìn)一步感知明顯特征。3、出示圖片，讓全班的小好友做出相應(yīng)的表情動作。熟識后，請個別幼兒上臺模擬圖片表情，其他幼兒評論。4、商量自己喜愛的表情①表情這么好玩，他表達(dá)的內(nèi)容這么豐富，那你最喜愛哪種表情呢？為什么？②我們都喜愛快樂的表情，那怎樣才能讓自己和別人每天都快樂呢？老師小結(jié)：幫忙別人、關(guān)懷別人、不被困難嚇倒、英勇的人才能歡樂的生活。5、延長活動：區(qū)角活動時，讓幼兒自由做表情，也可同時請兩個人模擬表情動作，看看，比比誰做的表情更逼真，更精確。幼兒園中班活動方案模板3活動目標(biāo)：1.在游戲活動中學(xué)習(xí)分類，明白水果、蔬菜、家用電器等概念。2.學(xué)會傾聽，并大膽表達(dá)自己的想法?；顒訙?zhǔn)備：呼啦圈若干活動過程：一、談話引出活動：1.“小好友都去過超市嗎？今日我們來做一個上超市的游戲”。2.小好友念兒歌一遍。二、根本活動：1.小好友念兒歌游戲一遍。2.請小好友自由講一講超市里有什么東西：老師重點(diǎn)指導(dǎo)兒歌中“看一看，買的`啥？”的幼兒答復(fù)。3.幼兒依據(jù)老師的要求，提升幼兒經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行分類。4.提高游戲難度：告知幼兒買的東西要各種各樣的。5.在游戲中引導(dǎo)幼兒將家用電器進(jìn)行歸類。三、游戲結(jié)束幼兒園中班活動方案模板4活動流程一、2：00-2：15起床及生活活動1、主配班老師協(xié)作組織幼兒起床梳理頭發(fā)并組織幼兒自己進(jìn)行生活活動（尿尿、洗手、喝水）。2、生活老師整理床鋪。二、2：15-2：30餐點(diǎn)活動（生活老師穿隔離衣）1、生活老師組織幼兒排隊領(lǐng)水果。2、介紹水果，幼兒自己取點(diǎn)，保持衛(wèi)生，清靜吃點(diǎn)。3、吃完水果幼兒依次清洗盤子、漱口。三、2：30-2：50集體教學(xué)活動提示幼兒：答復(fù)問題要舉手；上課不任意講話；四、2：50-3：00生活活動活動結(jié)束請幼兒分組入廁、洗手，喝水（其他幼兒手指游戲）。五、3：00-3：40室內(nèi)區(qū)域活動請幼兒自愿選取區(qū)域進(jìn)行活動，活動結(jié)束后，師幼共享區(qū)域活動。六、3：40-3：55餐前準(zhǔn)備（生活老師穿隔離衣）1、組織幼兒做手指謠，分組進(jìn)行生活活動，準(zhǔn)備進(jìn)餐。2、生活老師為幼兒準(zhǔn)備晚餐。七、4：00-4：20晚餐生活老師介紹晚餐養(yǎng)分，請幼兒快樂進(jìn)餐，吃飯時盡量保持清靜、桌面地面潔凈，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。八、4：20-4：40離園前活動1、主班老師將幼兒領(lǐng)回活動室進(jìn)行生活活動，幼兒有序洗手漱口。2、生活老師整理整理餐廳衛(wèi)生。3、主班老師給幼兒講故事準(zhǔn)備離園。繪本：媽媽抱抱我活動目標(biāo)1、觀看圖畫，了解動物媽媽對動物寶寶表達(dá)愛的方式2、從動物的擁抱中，感受媽媽的愛和擁抱的暖和。活動準(zhǔn)備1、繪本《媽媽抱抱我》和PPT課件2、背景音樂3、歌曲《我的好媽媽》、《愛我你就抱抱我》活動過程一、歌曲導(dǎo)入，感受母愛的表達(dá)老師和幼兒共同表演歌曲《我的好媽媽》老師-小好友，你愛你的的媽媽嗎？為什么呢？幼兒-媽媽愛我們。老師-那媽媽是怎樣愛你的呢？幼兒-媽媽給我買吃的、媽媽給我講故事、媽媽喜愛抱抱我等。二、老師導(dǎo)入故事，感受動物媽媽對小動物表達(dá)愛的方式。你們想不想明白小動物的媽媽是怎樣愛他們的寶寶的？我們來聽聽故事。1、感受雞媽媽的愛（出示第二張圖片）看看圖片上有誰？（可以說說小雞的媽媽是母雞，而公雞是小雞的爸爸）-你們猜雞媽媽是怎樣愛小雞的呢？-（出示第三張圖片）原來雞媽媽用翅膀抱她的孩子。2、感受狗媽媽的愛-那小好友你來看看，這又是誰呢？它是怎樣愛寶寶的呢？-（出示第四張圖片）原來是狗媽媽和他的孩子。狗媽媽是怎樣愛他的孩子的呢？-（出示第五張圖片）狗媽媽用舌頭輕輕地舔她的孩子。3、了解鳥媽媽的愛-接下來小好友猜猜誰又來了呢？猜謎語：個頭小，本事大，常在空中玩耍，愛在樹上睡覺。-（出示第六張圖片）是鳥媽媽和他們的孩子呀。他們在藍(lán)天中玩耍，在大樹上搭一個鳥窩睡覺。-（出示第七張圖片）鳥媽媽在干什么呢？原來鳥媽媽用媽媽用嘴巴輕輕地給孩子撓癢癢。4、了解大象媽媽的愛-（觀看第八張圖片）小女孩回到家中，翻出一本書，看到了什么？（幼兒觀看）-（出示第九張圖片）象媽媽用鼻子溫順地?fù)崦∠?。三、情景表演，老師和幼兒邊表演邊述說（播放背景音樂）。表演完了，故事還沒有完，故事（講解并描述第十、十一圖片）小女孩和媽媽幸福的抱在一起。-好暖和的故事呀，故事里有許很多多的愛。四、商量其他動物媽媽對孩子表達(dá)愛的方式，用肢體表現(xiàn)。-原來媽媽都很愛自己的孩子，他們表達(dá)愛的方式都不一樣。你還明白其他動物媽媽是怎樣愛他的孩子的嗎？（幼兒商量）小結(jié)：除了抱媽媽，還有好多時分，好多事情都可以明白你很愛他，記得要說出來，做出來哦!活動延長跟著音樂做律動《愛我你就抱抱我》小班區(qū)域活動：骨碌骨碌轉(zhuǎn)本階段，我班以“骨碌骨碌”開展活動，意在讓幼兒在好玩的游戲和學(xué)習(xí)中，主動去觀看、去發(fā)現(xiàn)、去操作、去探究，從而建構(gòu)自己的學(xué)問經(jīng)驗(yàn)。美工區(qū)：1、《車輪滾滾》目標(biāo)：能用波浪線、折線等線條裝飾車輪或者給車輪涂顏色。（輪胎圖紙、彩筆）2、《彈珠滾畫》目標(biāo)：學(xué)習(xí)并能嫻熟地用彈珠滾畫的方式進(jìn)行繪畫。（水粉顏料、彈珠、紙、盒子）3、《小汽車會畫畫》目標(biāo)：訓(xùn)練用小汽車輪子進(jìn)行滾畫，體驗(yàn)滾畫的樂趣。（盒子、紙張、小汽車、水粉顏料）4：福祿貝爾：拼擺小汽車（福祿貝爾玩具）益智區(qū)：1、彈珠迷宮：加深對物體滾動現(xiàn)象的熟悉。（自制彈珠迷宮）2、雪花片：拼插各種小汽車。建構(gòu)區(qū)：大公路：能夠用長短不同的積木鋪成長長的、彎彎的“公路”，并在接縫處聯(lián)結(jié)整齊。（大型積木、奶粉桶）閱讀區(qū)：新學(xué)期，幼兒帶來不同種類繪本進(jìn)行共享，我們依據(jù)主題活動也投放了關(guān)于車類的書籍，進(jìn)區(qū)幼兒依據(jù)自己需要選擇自己喜愛的圖書，幼兒明白保持正確的讀書姿態(tài)，愛惜書籍，一頁一頁翻書閱讀。此外，我們還創(chuàng)設(shè)了一些社會性區(qū)角也深受孩子們的寵愛，社會性區(qū)角的本質(zhì)意義在于讓孩子在游戲中獲得一些生活經(jīng)驗(yàn)。娃娃家：把幼兒生活中的一些經(jīng)驗(yàn)延長到游戲中來，愿意扮演角色和小好友一起玩，學(xué)會用簡潔的禮貌用語款待小客人，把幼兒園的東西當(dāng)成自己家的東西來愛惜。動手操作區(qū)：通過幼兒自己動手操作來錘煉幼兒的大肌肉和小肌肉的動作進(jìn)展以及精細(xì)動作的進(jìn)展。（系扣子、拉拉鏈、穿線等）炒炒樂：正確運(yùn)用效勞用語、禮貌用語。提高與伙伴的交往合作力量、語言表達(dá)力量、大膽表現(xiàn)的力量。汽車俱樂部：熟悉各種車輛，通過游戲熟識交通規(guī)章。材料：各種玩具汽車、車軌、交通小標(biāo)識。幼兒園中班活動方案模板5目標(biāo)：1、通過為小老鼠找家，感受幫忙別人的樂趣。2、能認(rèn)真觀看，依據(jù)畫面進(jìn)行初步的推斷、想象、并愿意表達(dá)。3、能歡樂的為小老鼠繪畫漂亮的房子，并進(jìn)行裝飾。準(zhǔn)備：1、圖片4幅。2、小老鼠圖片一張（正面為不開心的表情，反面為開心的表情）過程：1、導(dǎo)入活動，老師出示表情不開心的小老鼠，啟發(fā)幼兒圍繞“小老鼠為什么不開心”主動思索，大膽表述。幼兒：生病了。沒東西吃了。沒人陪他玩。2、傾聽小老鼠不開心的原因：大風(fēng)把它的房子吹走了。啟發(fā)幼兒為小老鼠找房子3、出示1——4號房子，幼兒自由選房子，并觀看商量，闡述理由。這里有幾間房子？你覺得小老鼠合適住嗎，為什么？（1）1號房子沒有屋頂，遇到刮風(fēng)下雨就不能住了，所以不合適小老鼠住。（2）2號房子沒有門窗，小老鼠不能進(jìn)入房子里，所以不合適小老鼠住。