化學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得（2篇）

化學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得__?_世紀(jì)的競(jìng)?爭(zhēng)，歸根到?底是人才的?競(jìng)爭(zhēng)。新一?輪課改正是?從適應(yīng)時(shí)代?的需要出發(fā)?，對(duì)化學(xué)教?材大幅地進(jìn)?行改編，_?__天的遠(yuǎn)?程培訓(xùn)學(xué)習(xí)?，最深的感?觸是新教材?對(duì)不同層次?的教師都提?出了一個(gè)新?挑戰(zhàn)，要求?教師必須以?一個(gè)全新的?觀念去審視?新教材，在?新教材的使?用過程中，?會(huì)遇到許多?問題，要不?斷的思考，?不斷的學(xué)習(xí)?，通過實(shí)踐?和研究，加?深了對(duì)新教?材的認(rèn)識(shí)和?理解，現(xiàn)在?就學(xué)習(xí)情況?談點(diǎn)認(rèn)識(shí)和?體會(huì)。一?、教師的觀?念從化學(xué)教?學(xué)向化學(xué)教?育轉(zhuǎn)化。新?教材難度明?顯下降，知?識(shí)面和新科?技的介紹有?大幅度的增?加，課時(shí)大?幅下降。新?大綱所賦予?化學(xué)教學(xué)的?任務(wù)明確指?出：化學(xué)教?學(xué)的第一任?務(wù)，就是要?貫徹全面發(fā)?展的方針，?提高學(xué)生的?素質(zhì)，為國(guó)?家培養(yǎng)合格?的公民，為?此承擔(dān)化學(xué)?新課程改革?的具體實(shí)施?者——教師?的教學(xué)觀念?必須轉(zhuǎn)變，?要從注重具?體的化學(xué)學(xué)?科知識(shí)點(diǎn)的?嚴(yán)謹(jǐn)性、深?刻性轉(zhuǎn)變?yōu)?進(jìn)行化學(xué)教?育的大教育?。不能只注?重化學(xué)學(xué)科?本身的知識(shí)?結(jié)構(gòu)，而要?幫助學(xué)生理?解化學(xué)對(duì)社?會(huì)發(fā)展的作?用，使學(xué)生?可以從化學(xué)?的視角去認(rèn)?識(shí)科學(xué)、技?術(shù)、社會(huì)和?生活中的有?關(guān)問題，了?解化學(xué)制品?對(duì)人類的貢?獻(xiàn)，學(xué)會(huì)運(yùn)?用化學(xué)知識(shí)?和方法治理?污染、合理?開發(fā)和利用?化學(xué)資源，?使化學(xué)教學(xué)?更清醒，充?分體現(xiàn)化學(xué)?教育的功能?。傳授給學(xué)?生的不僅僅?是一個(gè)個(gè)具?體的化學(xué)知?識(shí)點(diǎn)，而更?是可以與具?體化學(xué)背景?聯(lián)系的實(shí)際?問題或思考?方法。以化?學(xué)教學(xué)為載?體，讓學(xué)生?成為積極進(jìn)?取、熱愛生?活、有社會(huì)?責(zé)任感和使?命感的一代?新人。二?、課程改革?要求教學(xué)方?式的不斷更?新。課堂形?式多樣化，?運(yùn)用各種不?同的教學(xué)方?法，結(jié)合教?材內(nèi)容和學(xué)?生的特點(diǎn)，?使教學(xué)形式?多樣、內(nèi)容?新穎，達(dá)到?學(xué)生喜聞樂?見的效果。?檢測(cè)方法多?樣化，除了?傳統(tǒng)傳統(tǒng)方?法外還可采?取課前五分?鐘小測(cè)驗(yàn)、?分組競(jìng)賽、?小論文、化?學(xué)實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽?、化學(xué)通訊?等增長(zhǎng)知識(shí)?面，同時(shí)又?自覺掌握相?關(guān)的化學(xué)知?識(shí)，使之學(xué)?得愉快，學(xué)?得輕松?；?學(xué)實(shí)驗(yàn)功能?的多樣性，?實(shí)驗(yàn)可在激?起學(xué)生化學(xué)?學(xué)習(xí)興趣的?同時(shí)，培養(yǎng)?學(xué)生綜合素?質(zhì)，應(yīng)當(dāng)充?分發(fā)揮其優(yōu)?勢(shì)。學(xué)習(xí)內(nèi)?容的豐富性?，教學(xué)中不?但要完成基?本化學(xué)知識(shí)?的教學(xué)，還?要盡量使化?學(xué)知識(shí)存在?于生活的背?景中，使之?成為為人類?服務(wù)的手段?和方法，為?此要開闊學(xué)?生的知識(shí)視?野，引發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)欲?望。三、?完善教學(xué)手?段，時(shí)代的?發(fā)展和多媒?體技術(shù)的廣?泛應(yīng)用，賦?予化學(xué)課堂?教學(xué)更廣闊?的空間，因?此教學(xué)中應(yīng)?注重教學(xué)的?直觀性，如?模擬微觀世?界中分子、?原子、電子?的運(yùn)動(dòng)已成?為可能，從?而極大的調(diào)?動(dòng)了學(xué)生學(xué)?習(xí)化學(xué)的積?極性，也極?大的提高了?教學(xué)效率。?像講述有關(guān)?環(huán)境污染、?人工降雨等?與生產(chǎn)生活?聯(lián)系的內(nèi)容?，放映一些?相應(yīng)的影視?資料，帶領(lǐng)?學(xué)生拍攝一?些相關(guān)內(nèi)容?，也能提高?學(xué)生的學(xué)習(xí)?興趣和學(xué)習(xí)?效率。重視?利用現(xiàn)代教?育技術(shù)手段?，隨著科技?的進(jìn)步和發(fā)?展，各種現(xiàn)?代化的教學(xué)?設(shè)備日益完?善，應(yīng)用于?課堂教學(xué)已?成為可能，?同時(shí)也是當(dāng)?今科技發(fā)展?的必然趨勢(shì)??？傊?新形勢(shì)下的?化學(xué)教學(xué)必?須改革傳統(tǒng)?的教學(xué)思路?，使教師從?思想上提高?認(rèn)識(shí)，從行?動(dòng)上趕上時(shí)?代教育新發(fā)?展的步伐，?這就要求我?們中學(xué)化學(xué)?教師轉(zhuǎn)變觀?念，拓寬思?路，改變方?法，以全新?的思路，全?新的方法投?入到化學(xué)新?課程改革中?，使化學(xué)課?堂成為學(xué)生?喜聞樂見、?增長(zhǎng)知識(shí)才?能的所在。?化學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得（二）作為一名?化學(xué)教師,?我有幸參加?了網(wǎng)絡(luò)研修?，感悟許多?。在學(xué)習(xí)中?我深深地體?會(huì)到，學(xué)習(xí)?應(yīng)該成為一?個(gè)人的一生?目標(biāo)。人應(yīng)?該是活到老?學(xué)到老。我?非常清楚“?不經(jīng)一番寒?徹骨，哪得?梅花撲鼻香??！币氤?為一名合格?的教師，就?要努力地提?高自身素質(zhì)?，理論水平?、教育科研?能力、課堂?教學(xué)能力等?。而這一切?，也是我不?足和欠缺的?，我總以為?做一個(gè)優(yōu)秀?的一線教師?只要上好課?，教好學(xué)生?就可以了。?現(xiàn)在我才明?白，沒有深?厚的積淀，?沒有長(zhǎng)期的?浸淫，何來?“腹有詩(shī)書?氣自華”，?何來縱橫捭?闔，駕輕就?熟。網(wǎng)絡(luò)學(xué)?習(xí)讓我和同?行們走到了?一起，在這?個(gè)舞臺(tái)上我?們盡情的汲?取新的教學(xué)?理念、教學(xué)?方法，聆聽?著專家、教?授們精辟的?講解;在這?段時(shí)間里，?我們相互交?流，收獲著?知識(shí)，收獲?著喜悅，收?獲著友誼。?把理論與實(shí)?踐結(jié)合起來?，名師一步?步引領(lǐng)，促?我不斷成長(zhǎng)??；仡欉@?段學(xué)習(xí)的日?子，有艱辛?，也有喜悅?和欣慰。一?路走下來，?從開始的激?動(dòng)、不知所?措到現(xiàn)在教?學(xué)