初中歷史中考二輪復(fù)習(xí)二輪復(fù)習(xí)中考?xì)v史復(fù)習(xí)教案：兩漢的科技和文化教案

第15課兩漢的科技和文化【教學(xué)目標(biāo)】1、了解造紙術(shù)的發(fā)明、張仲景和華佗對中醫(yī)學(xué)的貢獻(xiàn)、《史記》，道教和佛教等基本史實(shí)。2、通過引導(dǎo)學(xué)會閱讀歷史校本教材、觀察漢代造紙示意圖，了解造紙的工序。培養(yǎng)學(xué)生的觀察和想象能力。3、學(xué)習(xí)張仲景、司馬遷等人為了理想，面對挫折，努力拼搏的精神?！窘虒W(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：造紙術(shù)的發(fā)明、張仲景和華佗、司馬遷和《史記》。教學(xué)難點(diǎn)：歷史巨著《史記》的地位及影響。【教學(xué)用具】多媒體、視屏、PPT課件【教學(xué)方法】教法：比較法、討論歸納法、情景教學(xué)法學(xué)法：自主學(xué)習(xí)法、小組討論法、閱讀法【教學(xué)過程】復(fù)習(xí)舊知漢武帝時(shí)期出使西域的是誰？他的目的是？張騫通西域（漢武帝時(shí)）；目的：聯(lián)絡(luò)大月氏夾擊匈奴。2、絲綢之路開通的作用是什么？作用：促進(jìn)了東西方的經(jīng)濟(jì)文化交流。西漢王朝設(shè)置什么機(jī)構(gòu)管理西域？西域都護(hù)。導(dǎo)入新課今天，我們所學(xué)的課本、所用的練習(xí)本、閱讀的各種報(bào)刊、雜志等都離不開“紙”?！凹垺睆V泛應(yīng)用于我們的生活，那么大家知道紙是怎樣發(fā)明的嗎？今天我們就一起去了解了解。請同學(xué)們打開課本翻到第15課《兩漢的科技和文化》。三、講授新課閱讀教材67--71頁，思考下列問題，5分鐘后檢測，看誰回答的準(zhǔn)確。１、在紙發(fā)明之前，古人用什么材料來書寫？2、誰改進(jìn)造紙術(shù)？他是怎么改進(jìn)的？這項(xiàng)技術(shù)的發(fā)明和改進(jìn)有什么重大意義？3、兩漢時(shí)期最著名的醫(yī)學(xué)家是哪兩位？他們做出了哪些貢獻(xiàn)？4、本課介紹了西漢時(shí)期的哪位史學(xué)家？他的代表作是什么？這是一部什么體例的史書？5、本課介紹了哪兩種宗教？這兩種宗教的創(chuàng)立者是誰？教義是什么？對我國有何影響？四、學(xué)習(xí)新課（一）科技展廳---造紙術(shù)1、看圖，思考：在紙發(fā)明以前中國古人都有哪些書寫材料，這些材料有哪些缺點(diǎn)？缺點(diǎn)：青銅器堅(jiān)硬，簡用竹木制成，分量很重；帛雖輕，但價(jià)格昂貴。人們使用受到限制。2、播放視頻《蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)》，回答：最早的紙是什么時(shí)候的紙？誰在什么時(shí)候改進(jìn)了造紙術(shù)？這種紙有什么特點(diǎn)？西漢用麻做的紙；東漢，蔡倫；特點(diǎn)：原料容易找到，而且造價(jià)低廉，攜帶方便，質(zhì)量提高。人們?yōu)榱思o(jì)念他的功績，取名為“蔡侯紙”。蔡倫用什么原料造紙？這種紙有什么優(yōu)點(diǎn)？（樹皮、麻頭、破布、舊漁網(wǎng)）（優(yōu)點(diǎn)：原料易找，價(jià)格便宜，易于推廣）4、看《造紙術(shù)傳播圖》，說出造紙術(shù)的發(fā)明有什么偉大的意義？造紙術(shù)由我國傳遍世界，紙的出現(xiàn)大大便利了人們的書寫，有利于人類文化的傳播，是中國對世界文明的偉大貢獻(xiàn)之一。醫(yī)學(xué)展廳張仲景有哪些主要的醫(yī)學(xué)成就？張仲景：著《傷寒雜病論》，是中醫(yī)臨床理論體系的開創(chuàng)者。華佗有哪些主要的醫(yī)學(xué)成就？華佗：擅長外科手術(shù)，制成全身麻醉藥劑“麻沸散”，編創(chuàng)“五禽戲”。知識拓展：出示麻沸散的相關(guān)資料華佗經(jīng)過多次試驗(yàn)，終于把麻醉藥試制成功。他給它起了個(gè)名字—麻沸散（sàn）。他讓患者和酒服下麻沸散，使患者失去知覺，再剖腹開腔、割瘍洗腐，用桑皮線縫合，涂上神膏，四五日除痛，一月間康復(fù)。華佗首創(chuàng)用全身麻醉法施行外科手術(shù)，被后世尊之為“外科鼻祖”、“神醫(yī)”。觀看五禽戲圖，猜一猜這些動作分別模仿什么動物？師;今天隨著人們生活水平的提高，人們越來越注重養(yǎng)生，華佗創(chuàng)造的“五禽戲”成為今天很多人養(yǎng)生的健身操。閱讀“相關(guān)史事”，思考張仲景和華佗受到人民的尊敬，與他們的哪些優(yōu)秀品質(zhì)有關(guān)？答：都具有高尚的醫(yī)德和精湛的醫(yī)術(shù)。（三）史學(xué)展廳1、出示司馬遷生平簡介，讓學(xué)生對司馬遷有初步認(rèn)識。2、播放視頻《司馬遷》，簡述《史記》的作者、內(nèi)容、地位。作者：司馬遷。內(nèi)容：記述了從黃帝到漢武帝時(shí)期的史事。地位：我國第一部紀(jì)傳體通史，是一部不朽的文學(xué)和史學(xué)著作。價(jià)值：史書的典范，文學(xué)的杰作。3、材料研讀：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。－－司馬遷《報(bào)任少卿書》想一想，司馬遷這句名言的含義是什么？（人總會死，有人的死比泰山還重，有價(jià)值，有的人死比羽毛還輕，沒有意義。）4、結(jié)合時(shí)代背景講述《史記》的史學(xué)價(jià)值和文學(xué)價(jià)值。（《史記》秉筆直書，對中國史學(xué)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響；《史記》文筆優(yōu)美，在文學(xué)史上有崇高的地位。）宗教展廳--道教1、學(xué)生通過閱讀課本，回答道教時(shí)間、起源、創(chuàng)始人等基礎(chǔ)知識。宗教展廳--佛教學(xué)生說出佛教的地位、起源地、創(chuàng)始人、基本教義和傳播原因、傳播過程和影響。展示四幅佛教圖片，了解宣揚(yáng)佛教的著名景點(diǎn)。收獲展廳秦漢文化燦爛輝煌，通過眾多展廳的參觀，你有什么啟示？先民的哪些品質(zhì)值得咱們學(xué)習(xí)？啟示：當(dāng)時(shí)我國的科學(xué)技術(shù)在世界上處于領(lǐng)先地位，中華民族為人類文明的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)，我們?yōu)槲覀兊淖嫦雀械阶院馈＞衿焚|(zhì)：勤于實(shí)踐，樂于探索，勇于創(chuàng)新。五、本課小結(jié)六、隨堂練習(xí)七、布置作業(yè)【板書設(shè)計(jì)】第15課兩漢的科技和文化1、造紙術(shù)的發(fā)明：西漢蔡倫（東漢）改進(jìn)造紙術(shù)2、醫(yī)學(xué)：張