教研工作情況的個(gè)人總結(jié)5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——教研工作情況的個(gè)人總結(jié)5篇

教研工作處境的個(gè)人總結(jié)范文篇1

本學(xué)期我能專心貫徹_的教導(dǎo)方針，喜歡教導(dǎo)事業(yè)，把教書(shū)育人作為自己的天職。自覺(jué)遵守《教師法》，結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)進(jìn)展，教導(dǎo)改革的形勢(shì)以及學(xué)生的實(shí)際，努力提高自己的教研、教導(dǎo)、教學(xué)的才能。我任教的班級(jí)教學(xué)質(zhì)量也能達(dá)成學(xué)校制定的勞績(jī)指標(biāo)?，F(xiàn)在將我的工作心得總結(jié)匯報(bào)如下：

一、愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)

在教學(xué)工作崗位上，我專心執(zhí)行教師的職業(yè)道德。愛(ài)崗敬業(yè)，喜歡學(xué)生，按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安置，一切從集體利益啟程，為搞好教導(dǎo)教學(xué)工作盡職盡責(zé)，堅(jiān)守崗位。做到堅(jiān)持早到學(xué)校，不遲到，不早退，不缺課，不無(wú)故請(qǐng)假，專心執(zhí)行學(xué)校的作息制度和各項(xiàng)規(guī)章制度。

二、與學(xué)生和氣相處，做學(xué)生的知心摯友

要使自己的教學(xué)取得好勞績(jī)，就務(wù)必要想方設(shè)法使學(xué)生熱愛(ài)自己，親近自己。所以教師和學(xué)生在人格上是完全對(duì)等的，師愛(ài)是一種無(wú)私的愛(ài)，愛(ài)得沉重，耐久，學(xué)生對(duì)老師的愛(ài)往往刻苦銘心，終身難忘。我在實(shí)踐中找到了"對(duì)癥下藥"的良方，就是：管理好班級(jí)的學(xué)生，要讓學(xué)生都熱愛(ài)自己。首先是深入實(shí)際，從每個(gè)學(xué)生入手，一有空我就常到班上去，除了盡快地熟悉學(xué)生的名字，制止弄錯(cuò)學(xué)生的現(xiàn)象之外，更重要的是通過(guò)與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實(shí)際處境。如他們的興趣、性格、學(xué)習(xí)處境、家庭處境等，同時(shí)知道了哪些學(xué)生的性格是內(nèi)向的，哪些學(xué)生的天性是好動(dòng)、頑皮的。從中找到制訂扶助學(xué)生上進(jìn)的方法，做到有法可依。切實(shí)，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與學(xué)生促膝談心，和氣相處，逐步地我與學(xué)生的關(guān)系更為緊密，從中也物色了一些得力的助手輔助我順?biāo)斓亻_(kāi)展教學(xué)工作。

三、自訂學(xué)習(xí)的奮斗目標(biāo)，鞏固學(xué)習(xí)信仰

學(xué)生的學(xué)習(xí)勞績(jī)相差懸殊，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一要求是不成能的，老師靠硬手段去壓更是不行。怎么辦好呢?我一改以往的教導(dǎo)方式，采取發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自我管理，自我約束，由家長(zhǎng)輔助監(jiān)視。讓學(xué)生自己訂出每一單元測(cè)試的目標(biāo)勞績(jī)，每個(gè)人都以第一單元測(cè)試勞績(jī)?yōu)楦鶚?biāo)準(zhǔn)。指導(dǎo)學(xué)生訂目標(biāo)勞績(jī)時(shí)要結(jié)合自己的實(shí)際，訂出的目標(biāo)勞績(jī)要明確，要緊緊圍繞自己的目標(biāo)勞績(jī)?nèi)W(xué)習(xí)。每次訂出的目標(biāo)勞績(jī)都先由家長(zhǎng)過(guò)目、簽名。每次實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)勞績(jī)都在班上賦予表?yè)P(yáng)、激勵(lì)，并向家長(zhǎng)報(bào)喜。不能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)勞績(jī)的那么激勵(lì)他持續(xù)努力，直到達(dá)標(biāo)為止。在實(shí)施學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)，我還采用了"一幫一"的方法，以優(yōu)帶差，營(yíng)造一種彼此學(xué)習(xí)，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。誘導(dǎo)他們明確學(xué)習(xí)目的，明白個(gè)人勞績(jī)關(guān)乎到整個(gè)班集體的榮譽(yù)，能否取得先進(jìn)班，班級(jí)的學(xué)習(xí)勞績(jī)是最重要的。因而我通過(guò)各種途徑，激勵(lì)學(xué)生為班集體的榮譽(yù)而共同努力，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)勞績(jī)而奮斗。通過(guò)這一活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)了，學(xué)習(xí)勞績(jī)也提高了，學(xué)習(xí)勞績(jī)終究能達(dá)成學(xué)校的勞績(jī)指標(biāo)。

四、拜師學(xué)藝，改革課堂教學(xué)

為了提高課堂教學(xué)的藝術(shù)，探索教學(xué)的新路子，在一年的學(xué)習(xí)時(shí)間里，我不辭勞苦，主動(dòng)去聽(tīng)課學(xué)習(xí)，研討教學(xué)方法，還往往在晚上，通過(guò)博客和有閱歷的同行交流，探索取經(jīng)，逐步去掉自己陳舊的教學(xué)方法，熟悉到要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)才能，就務(wù)必講究課堂教學(xué)的藝術(shù)，務(wù)必教會(huì)學(xué)生掌管學(xué)習(xí)的方法，使學(xué)生能在輕松高興中學(xué)習(xí)。所以我不再照搬以往的教法，重新掃視，定位。先了解學(xué)生的學(xué)習(xí)處境，學(xué)習(xí)態(tài)度，深入挖掘教材，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際處境用心鉆研教材，設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，教學(xué)方法，緊扣教研專題，做到因材施教。珍惜課堂的四特別鐘。課堂上，做到教態(tài)自然親切，給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)和諧對(duì)等的氣氛。采取多種教學(xué)手段來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望。每一節(jié)課，我都盡量以表?yè)P(yáng)，激勵(lì)的方式讓學(xué)生在輕松高興中學(xué)習(xí)。我感覺(jué)到：兩個(gè)班的學(xué)生都對(duì)比聰明，積極動(dòng)腦發(fā)言的人次較多，課堂氣氛很活躍。同時(shí)，我提防優(yōu)生和差生的搭配，設(shè)計(jì)的問(wèn)題難易適中，盡量讓差生有機(jī)遇發(fā)言，讓他們感受告成的喜悅，在教學(xué)過(guò)程中，提防學(xué)法的指導(dǎo)。教給他們自學(xué)，預(yù)習(xí)課文的方法，圍繞課文的主要內(nèi)容舉行大膽質(zhì)疑，并通過(guò)"合作學(xué)習(xí)"的方法去解答問(wèn)題。誘導(dǎo)他們?nèi)绾巫x懂每一篇課文，啟發(fā)他們用不同的讀法朗讀課文，在讀中表情，讀中悟理。激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。班里的學(xué)生形成了一股“你追我趕，彼此促進(jìn)”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，學(xué)習(xí)積極性大大提高了。同時(shí)我還留神過(guò)好每單元的學(xué)識(shí)測(cè)驗(yàn)關(guān)。因此，學(xué)生都取得了可喜的勞績(jī)，達(dá)成了學(xué)校的勞績(jī)指標(biāo)。教學(xué)效果對(duì)比好。

五、家訪工作

我深深地體會(huì)到：學(xué)生取得好的勞績(jī)，除了他自身的努力，老師的指導(dǎo)外，也離不開(kāi)家庭的教導(dǎo)。我分外提防家訪工作，除了利用電話與家長(zhǎng)聯(lián)系，彼此溝通教導(dǎo)孩子外，還利用節(jié)假日、晚上親自到學(xué)生家中與家長(zhǎng)座談。我覺(jué)得家訪工作做得好，是教導(dǎo)學(xué)生的告成之路。

以上是我本學(xué)年度在思想，工作，學(xué)習(xí)上所下的功夫，取得了確定的勞績(jī)，課堂教學(xué)質(zhì)量有所提高，有待認(rèn)清形勢(shì)，更新觀念，不斷地挑戰(zhàn)自我，努力向上，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

教研工作處境的個(gè)人總結(jié)范文篇2

本年度本人在春期承擔(dān)__年級(jí)(_)班__教學(xué)和班主任工作，并兼職__測(cè)驗(yàn)室管理員和指導(dǎo)干事。為使下一年的工作更加富有成效，特將本年度工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面

一年來(lái)，本人能專心學(xué)習(xí)政治理論學(xué)識(shí)，進(jìn)取加入各種政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，關(guān)切國(guó)家大事。能一如既往的專心貫徹國(guó)家的教導(dǎo)方針政策，依法執(zhí)教，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，教書(shū)育人，兢兢業(yè)業(yè)完成好本職工作，喜歡教導(dǎo)工作，忠誠(chéng)于人民的教導(dǎo)事業(yè)。

二、考勤方面

一年來(lái)，本人能模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到，不早退，有事按規(guī)定履行請(qǐng)假手續(xù)，嚴(yán)以律己，為全年工作的圓滿完成奠定了良好的根基。

三、教導(dǎo)教學(xué)業(yè)務(wù)方面

首先，在教導(dǎo)教導(dǎo)工作中求真務(wù)實(shí)，專心開(kāi)展教導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)。在工作中，能專心按課程標(biāo)打定鉆研教材，分析教材，把握學(xué)情，用心完成教學(xué)設(shè)計(jì)，專心批改學(xué)生作業(yè)，察覺(jué)問(wèn)題，實(shí)時(shí)解決，向課堂四十五分鐘要質(zhì)量。本年度春學(xué)期完成數(shù)學(xué)教案__課時(shí)，作業(yè)批改__次，配套練習(xí)全批全閱，物理教案__課時(shí)，作業(yè)批改__次，配套全批全閱，聽(tīng)課__次，貼合學(xué)校規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。

秋學(xué)期至考核完成數(shù)學(xué)教案__課時(shí)，作業(yè)批閱_次，配套練習(xí)全批全閱，物理教案__課時(shí)，作業(yè)批閱__次，配套練習(xí)全批全閱，聽(tīng)課__次。完成物理測(cè)驗(yàn)__個(gè)，其中演示測(cè)驗(yàn)_個(gè)，分組測(cè)驗(yàn)_個(gè)，有籌劃、測(cè)驗(yàn)報(bào)告，相關(guān)測(cè)驗(yàn)資料齊全，貼合學(xué)校規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。

其次，堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。提防把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)新的《_標(biāo)準(zhǔn)》，熟悉到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富學(xué)識(shí)，提高才能，以全新的素質(zhì)布局理解新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

第三，能進(jìn)取加入教導(dǎo)教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)，本年度加入了“國(guó)培籌劃”__省農(nóng)村高中學(xué)骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)工程(班主任培訓(xùn))并榮獲優(yōu)秀學(xué)員;20__年國(guó)培籌劃中西部工程遠(yuǎn)程培訓(xùn)(高中數(shù)學(xué))。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教導(dǎo)教學(xué)理念方法。虛心向有閱歷的教師學(xué)習(xí)，并應(yīng)用到自我的教導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐中。

第四，能運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，本學(xué)期開(kāi)展多媒體教學(xué)課__節(jié)，經(jīng)過(guò)多媒體教學(xué)鞏固課堂教學(xué)的吸引力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和主動(dòng)性，以學(xué)生為主體，引導(dǎo)學(xué)生掌管學(xué)習(xí)方法，表達(dá)素質(zhì)教導(dǎo)的要求，提高課堂教學(xué)的實(shí)效。

第五，在教導(dǎo)教學(xué)中，我特別重視學(xué)生的思想教導(dǎo)工作。經(jīng)過(guò)班會(huì)和主題教學(xué)月活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生的思想教導(dǎo)，使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。面向全體學(xué)生，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的協(xié)助，采取個(gè)別輔導(dǎo)，一幫一等活動(dòng)，提高他們的素質(zhì)和勞績(jī)，使他們樹(shù)立信仰和士氣，爭(zhēng)取迎頭趕上。

第六，能留神收集整理自我的教導(dǎo)心得，加強(qiáng)反思工作，實(shí)時(shí)察覺(jué)教導(dǎo)教學(xué)中存在的問(wèn)題，實(shí)時(shí)總結(jié)好的教導(dǎo)教學(xué)方法，并與其他教師交流分析，共同提高教導(dǎo)教學(xué)水平。

四、勞績(jī)方面

經(jīng)過(guò)本人的不懈努力，本人圓滿完成了本年度的全部教導(dǎo)教學(xué)任務(wù)，促進(jìn)了學(xué)生德、智、體等方面全面進(jìn)展，教導(dǎo)教學(xué)勞績(jī)顯著。所擔(dān)班級(jí)學(xué)生在__年級(jí)會(huì)考中取得好勞績(jī)，并且全部順?biāo)爝M(jìn)入高中及職中學(xué)習(xí)。本人也在本年度被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀班主任。

勞績(jī)只代表過(guò)去，在教導(dǎo)教學(xué)工作中也還存在著一些問(wèn)題，例如對(duì)教導(dǎo)教學(xué)新理念的熟悉和應(yīng)用還不太到位，教導(dǎo)教學(xué)中有特色有創(chuàng)意的東西還不夠多，教學(xué)才能有待提高，對(duì)后進(jìn)生的培養(yǎng)沒(méi)有明顯提高等，鑒于自我在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多缺乏，我今后的努力方向是：

1、加強(qiáng)自身根本功的訓(xùn)練，奇怪是課堂教學(xué)才能的訓(xùn)練。課堂上做到精講精練，提防對(duì)學(xué)生才能的培養(yǎng)。課后多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教，奇怪是加強(qiáng)自我網(wǎng)絡(luò)教研才能的提高。

2、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)切，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些細(xì)心，利用各種方法訓(xùn)練學(xué)生集中留神力，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筇岣摺?/p>

3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教導(dǎo)，使學(xué)生不僅僅在課堂上集中留神力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格約束自我。

4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的勞績(jī)?cè)谠械母嫌懈蟮奶岣?。在今后的教?dǎo)教學(xué)工作中，要進(jìn)一步的改正與加強(qiáng)，爭(zhēng)取在明年的教導(dǎo)教學(xué)工作中，取得更好的勞績(jī)。

教研工作處境的個(gè)人總結(jié)范文篇3

作為一名剛走上崗位的青年教師，我深知自己有大量缺乏與缺陷，如根本功不夠扎實(shí)、教學(xué)閱歷尚淺等。因此，我對(duì)教學(xué)工作要求分外嚴(yán)格，不敢有任何怠慢，專心鉆研教材，深入研究教法，虛心地向教學(xué)閱歷豐富的老教師學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力，取得了較大的勞績(jī)。這一年積極加入學(xué)校里的各項(xiàng)業(yè)務(wù)活動(dòng)，工作勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)。積極做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。團(tuán)結(jié)同志，協(xié)調(diào)同事們之間的關(guān)系，使自己的教學(xué)工作和其它工作都取得了較好勞績(jī)。專心備好每一堂課，包括新課和全體的習(xí)題課，都寫(xiě)教案，都專心做題研究教法。在備課中不斷引入新的學(xué)識(shí)、新的教學(xué)思想、新的教學(xué)方法。課堂上引進(jìn)了大量教改思想和先進(jìn)的教學(xué)方法。本學(xué)期，我承擔(dān)了高一(3)班和高一(4)班兩個(gè)班的語(yǔ)文課。能按“教學(xué)大綱”的要求，專心鉆研教材，研究?jī)蓚€(gè)班學(xué)生的實(shí)際處境，確定較為適合的教法，專心備課，專心批改作業(yè)，對(duì)比順?biāo)斓赝瓿闪私虒W(xué)任務(wù)。我自己對(duì)貫穿于新的“教學(xué)大綱”中的語(yǔ)文教學(xué)思想有了進(jìn)一步的熟悉，更堅(jiān)強(qiáng)了語(yǔ)文學(xué)科是一個(gè)既具有工具性又具有人文性的學(xué)科的熟悉，對(duì)第一次使用的教材也能較的把握和處理了。

一、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。教材的精練、實(shí)用、高效，教師的聰慧、才能、努力，教導(dǎo)環(huán)境的舒適等外因，最終只有通過(guò)學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)才能起作用。在寫(xiě)作教學(xué)方面，將課堂作文和反思以及課下周記結(jié)合起來(lái)處理，既完成了教材規(guī)定的寫(xiě)作教學(xué)任務(wù)，又在某種程度上彌補(bǔ)了寫(xiě)作訓(xùn)練的缺乏，學(xué)生的寫(xiě)作水平較過(guò)去有了確定的提高。

二、精講課本范文

學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文，主要還是依靠教師對(duì)課本范文的講解，因此，在對(duì)課本范文的教學(xué)過(guò)程中，我專心做好教學(xué)中的每一步工作，專心對(duì)待每一節(jié)課。備課深入細(xì)致，教案書(shū)寫(xiě)工整細(xì)致，能做到教材、資料、學(xué)生齊備，真正做到了有備而上。所以在課堂上我胸有成竹，揮灑自如。由于高度的投入，飽滿的熱心，加上啟發(fā)式的教學(xué)模式，學(xué)生參與率高，課堂氣氛很活躍，對(duì)課本范文的掌管度較高。在此根基上，我系統(tǒng)地搞好專題練習(xí)，如語(yǔ)音題、字詞改錯(cuò)題、修改病句題、古詩(shī)名句默寫(xiě)題等，有籌劃地扎實(shí)了學(xué)生的語(yǔ)文根基學(xué)識(shí)功底。在處理教材的課文教學(xué)方面，充分熟悉到了本冊(cè)課本以文學(xué)鑒賞為主要教學(xué)任務(wù)的特點(diǎn)，為合作教學(xué)，先后給學(xué)生作了“詩(shī)歌鑒賞”和“散文鑒賞”兩個(gè)專題訓(xùn)練，取得了很好的效果。

三、組織了屢屢活動(dòng)，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)

要使學(xué)生們成才，務(wù)必培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。因此，我經(jīng)常組織各種形式的活動(dòng)提高學(xué)生各方面的素質(zhì)與才能。如舉辦詩(shī)歌朗誦比賽磨練學(xué)生的朗誦才能;開(kāi)展演講活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)才能;讓學(xué)生上講臺(tái)表演加強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)等等。舉行的詩(shī)歌朗誦會(huì)、詩(shī)歌背誦比賽、趣味語(yǔ)文學(xué)識(shí)問(wèn)答、分外語(yǔ)文等活動(dòng)都受到了學(xué)生的接待。在詩(shī)歌朗誦會(huì)上，學(xué)生踴躍上臺(tái)，深情朗誦自己精選的詩(shī)歌作品，全體的人都沉浸在詩(shī)歌的迷人境界中。在詩(shī)歌背誦比賽中，學(xué)生們將“課下十年功”表示于“課上的一分鐘”中，讓詩(shī)歌內(nèi)化為自己的精神以后，又外現(xiàn)為一種氣質(zhì)。使他們更加熱愛(ài)我的語(yǔ)文課!

四、閱讀教學(xué)長(zhǎng)抓不放

高中階段，語(yǔ)文明顯處于弱勢(shì)的地位，學(xué)生課余用于學(xué)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)間很少。而語(yǔ)文教學(xué)不能單靠課堂教學(xué)，務(wù)必依托課外活動(dòng)。只有解決好這個(gè)問(wèn)題，語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量才有可能提高。按照“教學(xué)大綱”有關(guān)課外閱讀的要求，較有效地組織了學(xué)生的課外閱讀活動(dòng)。我不斷地把大綱推舉的閱讀篇目介紹給學(xué)生，要求他們制定可行的讀書(shū)籌劃，利用零碎時(shí)間讀名著，并通過(guò)考試的形式檢查他們的閱讀處境。以期培養(yǎng)他們的閱讀習(xí)慣，增長(zhǎng)他們的見(jiàn)識(shí)，陶冶他們的`情操，養(yǎng)成喜歡文學(xué)的性格!

我相信：只要我們能在教學(xué)中關(guān)切學(xué)生，崇敬學(xué)生，保護(hù)學(xué)生，和學(xué)生關(guān)系緊密融洽，能把握學(xué)生的心理需求，使教學(xué)工作恰好與學(xué)生的心理需求相結(jié)合。我們就能落實(shí)還學(xué)生為學(xué)習(xí)的主體的宏偉想象。在新的學(xué)年里，我將持續(xù)探索議論式教學(xué)法，積極主動(dòng)地采用創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景引發(fā)學(xué)生議論、思維的方法，訓(xùn)練學(xué)生的學(xué)習(xí)才能，訓(xùn)練學(xué)生輔助學(xué)習(xí)的才能和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！苯虒W(xué)是無(wú)止境的，在以后的語(yǔ)文教學(xué)工作中，我將不斷學(xué)習(xí)，更新教導(dǎo)觀念，提防教導(dǎo)科研，努力提高教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取將自己的教學(xué)水平提高到一個(gè)嶄新的層次。

教研工作處境的個(gè)人總結(jié)范文篇4

望著逐漸成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種驕傲感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)瞬過(guò)去，孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面都進(jìn)步了大量，這里，我也該整理一下自己的思緒，總結(jié)一下過(guò)去的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。

一、不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

只有通過(guò)多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高忠誠(chéng)于黨的教導(dǎo)事業(yè)的責(zé)任心，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)才干。本人在本學(xué)期中，積極加入各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)，積極參與園內(nèi)的教科研活動(dòng)，如：“走進(jìn)自然”的園本課程研究、藝術(shù)組的“一課三議”活動(dòng)、“在嬉戲中培養(yǎng)幼兒的自方法識(shí)”等。從本班孩子的特點(diǎn)啟程，提防整合，更新教導(dǎo)理念，與主班老師一起搞主題方案教學(xué)，如：《我愛(ài)幼兒園》、《我們的家園》、《走進(jìn)秋天》、《好玩的動(dòng)植物》、《冬天的故事》。在活動(dòng)中以幼兒為學(xué)習(xí)的主體，從他們的實(shí)際需要啟程，使他們真正成為活動(dòng)的仆人。實(shí)踐中，留神查看與接累，撰寫(xiě)了“允許老師一件事”、“老師，我想對(duì)你說(shuō)句話”等隨筆，以及“戶外活動(dòng)中孩子自主才能的培養(yǎng)”、“在主題活動(dòng)中關(guān)注幼兒的內(nèi)在需要”等論文，并積極參與全市舉行的“五優(yōu)”評(píng)比工程，有幸在論文一項(xiàng)獲得二等獎(jiǎng)。

二、立足崗位，在實(shí)踐中提高業(yè)務(wù)水平

本學(xué)期我承擔(dān)了大班的科學(xué)、美術(shù)及體育三門(mén)課程，平日我能專心地備課，打定好上課的材料，盡量用孩子們熱愛(ài)的方式導(dǎo)入課題，不斷激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。在課后能實(shí)時(shí)地反思每節(jié)課的得與失，找出存在的問(wèn)題，總結(jié)告成的閱歷。在領(lǐng)導(dǎo)、園內(nèi)結(jié)拜的師傅及同事的指示互動(dòng)中，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平。

并且我覺(jué)得本學(xué)期在大班勾線繪畫(huà)中有深刻地體會(huì)，成效顯著。大班孩子經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的繪畫(huà)培養(yǎng)，他們對(duì)主題繪畫(huà)的才能更加強(qiáng)，表現(xiàn)在能大膽構(gòu)圖，畫(huà)面的內(nèi)容豐富，涂色合理平勻，對(duì)正面人、側(cè)面人及一些花草樹(shù)木的畫(huà)法掌管較好，且具有創(chuàng)造性。片面孩子的繪畫(huà)才能與開(kāi)學(xué)初比有了一個(gè)飛躍，如：__、__等。這些都取決于平日在繪畫(huà)方面的有力培養(yǎng)和即時(shí)有效的評(píng)價(jià)，使他們對(duì)繪畫(huà)產(chǎn)生了濃重的興趣。在下個(gè)學(xué)期中我將一如既往地進(jìn)展孩子的這些才能，有望取得更好的勞績(jī)。

三、布置環(huán)境，給孩子營(yíng)造愉悅的生活空間

根據(jù)每個(gè)主題的實(shí)施，我們大力利用家長(zhǎng)資源、社會(huì)資源，師幼共同布置適合的與主題匹配的環(huán)境，其中，大片面材料都是由孩子們自己收集、制作，如：“我們的家園”主題，請(qǐng)家長(zhǎng)收集長(zhǎng)江邊的蘆葦、蘆花，讓孩子來(lái)制作蘆席，沾貼蘆花小動(dòng)物;“美觀的秋天”主題環(huán)境中，讓孩子畫(huà)自己看到的果樹(shù)、農(nóng)作物的豐收;“冬天來(lái)了”讓孩子畫(huà)冬天動(dòng)植物的特鎮(zhèn)征，人們的運(yùn)動(dòng)等。這樣有孩子親自動(dòng)手布置的環(huán)境，可使他們產(chǎn)生無(wú)限的驕傲和告成，在家園、師幼、幼幼的不斷互動(dòng)中，環(huán)境活了起來(lái)，孩子的學(xué)識(shí)閱歷也多了起來(lái)，這些都為主題的順?biāo)鞂?shí)施打好了扎實(shí)的根基。

四、保教并重，提高孩子的自我服務(wù)才能

本學(xué)期我能一貫地堅(jiān)持保教并重的原那么，把孩子的身心健康放在首位，每天和主班老師一起組織好孩子的戶外磨練，以飽滿的心緒去引導(dǎo)孩子，利用多種方法激發(fā)他們活動(dòng)的積極性。平日根據(jù)季節(jié)的變化指點(diǎn)孩子穿適合的衣著，知道實(shí)時(shí)增減衣服，使他們學(xué)會(huì)初步的自我養(yǎng)護(hù)的方法。利用午餐前的時(shí)間，讓孩子了解各種蔬菜的養(yǎng)分，培養(yǎng)他們良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

大班孩子已具備了確定的生活自理才能，在一日活動(dòng)中，孩子們能做的盡量讓他們自己做，如穿脫衣服鞋襪、整理被褥、集體的擦桌椅、疊毛巾等。生活中難免有些幼兒的自理才能不怎么樣，我就盡量用激勵(lì)及半輔佐的方式鼓舞他們完成自己的操作任務(wù)，讓他們?cè)谄穱L告成的喜悅后逐步樹(shù)立自我服務(wù)的意識(shí)。

時(shí)間在孩子的成長(zhǎng)中過(guò)去了，師幼在各方面都取得了不同的進(jìn)步，這雖然是可喜的，但在某些方面也存在著大量缺乏之處。如：自身方面的素質(zhì)還有待提高，在班級(jí)管理上不夠大膽細(xì)致，有時(shí)還有聽(tīng)之任之的感覺(jué);在工作中，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠、提高幼兒的動(dòng)手操作才能有待于提高。在今后工作中，我要積極地吸取他人的告成閱歷，不斷地鞭策自己，自加壓力、敢于爭(zhēng)先，努力做好自己的本職工作，使班內(nèi)的孩子更加活潑健康地成長(zhǎng)。

教研工作處境的個(gè)人總結(jié)范文篇5

幼兒園全體老師齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)切、指導(dǎo)與扶助下，圓滿地地完成了本學(xué)期的教導(dǎo)教學(xué)任務(wù)。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1、加強(qiáng)教師的思想政治教導(dǎo)和職業(yè)道德教導(dǎo)，每周星期一為幼兒園全體教師會(huì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并開(kāi)展了“假使我是媽媽”的教導(dǎo)活動(dòng)，倡導(dǎo)老師以媽媽的容貌與孩子交流，提高了教師對(duì)幼兒教導(dǎo)工作的熟悉。

2、加強(qiáng)了教導(dǎo)理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的教導(dǎo)觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。每周三為幼兒園集體備課與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，老師們彼此探討、相互指導(dǎo)，教導(dǎo)教學(xué)水平有大幅度提高。

3、加強(qiáng)教師技能技巧訓(xùn)練，提高教師的業(yè)務(wù)才能。本學(xué)期持續(xù)舉行了技能技巧分項(xiàng)過(guò)關(guān)考核，三月份舉行了簡(jiǎn)筆畫(huà)的考核，學(xué)期末完成了自彈自唱的考核。通過(guò)這些活動(dòng)，使老師們的業(yè)務(wù)才能得到了提高，為更好地適應(yīng)幼兒園的教導(dǎo)教學(xué)工作，打下了堅(jiān)實(shí)的根基。

4、堅(jiān)持以德為首，制定園德育目標(biāo)及日常工作中教師的行為模范，提高了教師職業(yè)道德行為，由他律轉(zhuǎn)為自律。

二、加強(qiáng)教研力度，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)教研活動(dòng)，改革課堂教學(xué)。根據(jù)幼兒進(jìn)展需要，樹(shù)立目標(biāo)意識(shí)，選擇教導(dǎo)內(nèi)容，開(kāi)展了教導(dǎo)活動(dòng)。本學(xué)期教師分班輪替上臺(tái)講課，并實(shí)時(shí)給以指導(dǎo)，完善聽(tīng)、議課制度。對(duì)實(shí)習(xí)老師實(shí)時(shí)賦予指導(dǎo)，使其順?biāo)焱瓿山虒W(xué)實(shí)習(xí)任務(wù)。

2、加強(qiáng)教導(dǎo)科研活動(dòng)，做好課題測(cè)驗(yàn)的階段總結(jié)，專心組織教師聽(tīng)課、評(píng)課，以研帶教，促教導(dǎo)質(zhì)量提高。二月份邀請(qǐng)市教科所的老師到園指導(dǎo)，對(duì)影視教導(dǎo)課題舉行了階段性的總結(jié)，得到了專家的認(rèn)可。

3、采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的學(xué)習(xí)方法，有籌劃地開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)。本學(xué)期到師范附幼參觀一次，到市一幼、二幼、測(cè)驗(yàn)幼兒園參觀活動(dòng)各一次，聘請(qǐng)淄博市教科所的王志剛老師到園聽(tīng)課兩節(jié)，并賦予指導(dǎo)、點(diǎn)評(píng)。幼兒園到桓臺(tái)分校學(xué)前班授課3節(jié)，加強(qiáng)兩邊的交流，共同提高教導(dǎo)教學(xué)水平。本周幼兒園教師輪替加入了淄川區(qū)的一日活動(dòng)培訓(xùn)，使教師更好地了解了幼兒園的一日常規(guī)，為以后的工作奠定了根基。

三、加強(qiáng)科學(xué)管理，促辦園水平提高。

1、加強(qiáng)安好管理，把安好工作列入議事日程，做到：在研究教導(dǎo)教學(xué)工作時(shí)，要研究安好工作;在落實(shí)教導(dǎo)教學(xué)工作時(shí)，要布置安好工作;在檢查教導(dǎo)保育工作時(shí)，也要檢查安好工作。

2、加強(qiáng)了全托、半托工作管理，做好幼兒住宿、飲食、安好、衛(wèi)生等方面的管理更加是寄宿的管理，制定了寄宿教師值班工作制度及寄宿幼兒晚間活動(dòng)內(nèi)容要求。另外，晚間還有園長(zhǎng)、園長(zhǎng)助理的輪替值班，實(shí)時(shí)察覺(jué)問(wèn)題、解決問(wèn)題。

3、努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教導(dǎo)相適應(yīng)的良好環(huán)境，南北兩園的走廊文化，根據(jù)季節(jié)及節(jié)日要求實(shí)時(shí)更換，北園院墻、玩具，老師們利用課余時(shí)間和休息時(shí)間舉行了油漆、裝飾，使園面貌煥爛一新，為學(xué)校節(jié)省了開(kāi)支。另外我們還整合了一日活動(dòng)，統(tǒng)一了作息時(shí)間，讓幼兒在喜悅的生活中獲得進(jìn)展。

4、加強(qiáng)幼兒園與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，共同為幼兒進(jìn)展創(chuàng)造良好的條件，做到資源共享，家園共育。本學(xué)期為家長(zhǎng)發(fā)放通知書(shū)、致家長(zhǎng)的一封信、征求觀法表5次，面對(duì)面的交流300人次，通過(guò)這些活動(dòng)使我們的教導(dǎo)得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可，大量事業(yè)單位的孩子已逐步進(jìn)入我園就讀。

四、告成組織了各種比賽活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中提高了各種才能

1、自編幼兒體操比賽。為了促使老師課外活動(dòng)的組織，提高幼兒加入湖外活動(dòng)的興趣，磨練幼兒的身體，鞏固體質(zhì)，三月份幼兒園舉辦了”自編幼兒播送體操”表演比賽活動(dòng)，全體幼兒人人參與，收