六年級信息技術(shù)教學計劃范文

六年級信息技術(shù)教學計劃范文六班級同學對學習計算機有肯定的基礎(chǔ)，因此應注意培育孩子的動手操作實踐力量，讓每個同學都能學到學問，提高計算機的應用力量，為下階段的計算機學習打下較扎實的基礎(chǔ)。那么詳細的教學工作方案怎么制定呢?下面是學習啦我?guī)黻P(guān)于六班級信息技術(shù)教學方案范文的內(nèi)容，盼望能讓大家有所收獲!

六班級信息技術(shù)教學方案范文(一)

一、學情分析

六班級同學對學習計算機有肯定的基礎(chǔ)，基本學問與技能的把握狀況還比較抱負，但大部分同學在計算機的應用方面還嫌狹窄，對于windows系統(tǒng)的基本操作還不夠嫻熟或者不規(guī)范，少部分同學正確使用計算機的習慣還沒形成，考慮到六班級同學本學期的上課特點，所以，本學期將連續(xù)激發(fā)同學學習計算機的愛好外，提高同學對計算機的應用力量，努力讓每個同學都能學到學問，為下階段的計算機學習打下較扎實的基礎(chǔ)。對肯定要求把握的信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng)要加強鞏固。

二、教材分析

1、本學期教材的學問結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓練要求。

學問結(jié)構(gòu)體系分析：本學期教學內(nèi)容共有十四課，以用PowerPoint制作多媒體作為學習的重點，主要是：利用PowerPoint制作、設(shè)置、播放多媒體作品。

技能訓練要求：通過學習PowerPoint，利用多種媒體(文本、圖片、聲音、視頻)合成制作簡潔的多媒體作品，設(shè)置幻燈片的放映方式。

2、本學期教材在學科教學中的地位和作用。

本學期所學學問是制作多媒體作品的基礎(chǔ)學問，為以后深化學習計算機流行軟件打下扎實的基礎(chǔ)。PowerPoint是簡潔、有用的多媒體制作軟件，對于教學、廣告、宣揚都很有應用。教材所涉學問都是當今計算機應用方面的熱點學問，同學愛好濃，是學習信息技術(shù)的關(guān)鍵，培育具有獵取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的力量的同學，才能適應不斷進展變化的信息社會才能具備終身學習力量、自學力量。

三、教學目標

學問目標、力量目標。

(1)學問與技能：

要求把握的詳細學問點如下：

會從網(wǎng)上搜集圖片和音頻素材，了解PowerPoint啟動與退出、PowerPoint的界面組成;把握演示文稿的建立、打開、保存;把握設(shè)施模板的應用、幻燈片背景的設(shè)置;把握PowerPoint的五種視圖模式的切換;把握插入文本框及文本的編輯;把握插入與編輯圖片文件;把握觀看幻燈片放映與設(shè)置放映方式;把握幻燈片演示效果的設(shè)置(動畫、聲音、切換)。

(2)過程與方法：

培育同學對信息技術(shù)的愛好和意識，讓同學了解和把握信息技術(shù)基本學問和技能，了解信息技術(shù)的進展及期應用對人類日常生活和科學技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使同學具有獵取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的力量，教育同學正確熟悉和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術(shù);培育同學良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習手手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

四、教學重點

1、用PPT制作標題幻燈片。

2、設(shè)置文字的格式與插入、移動、復制和刪除文字的方法。

3、幻燈片的幾種顯示方式以及放映幻燈片。

4、插入圖片并調(diào)整對象間層次。

5、對藝術(shù)字的基本操作。

6、編輯幻燈片的背景。

7、繪制與編輯簡潔圖形。

8、為幻燈片配音。

9、對對象設(shè)置動畫。

10、在幻燈片中制作并美化表格。

11、在幻燈片中設(shè)置超級鏈接。

12、網(wǎng)頁的發(fā)布。

五、教學措施：

1、落實教學的詳細措施

教學中以教學大綱為綱，從教材和同學實際動身，在開學初制訂出切實可行的教學方案。仔細落實詳細措施：

(1)仔細備課：力爭集體備課，明確教學重點、難點關(guān)鍵，探究、討論疑難問題，分析同學狀況統(tǒng)一教學要求，做到每課必備，寫好教案。

(2)仔細上課：以啟發(fā)式教學為原則，以操作訓練來強化概念，形成技能、技巧，體現(xiàn)以同學為主體，老師為主導的教學思想，精講多練，前后連接，板書規(guī)范清晰，教態(tài)親切、自然，采納多種切合同學實際的教學方法和手段，調(diào)動同學的學習樂觀性，注意同學力量培育，準時總結(jié)，做好教學后記。

(3)仔細布置作業(yè)：要求同學每節(jié)新課前做好預復習工作，以利于鞏固教學重點和克服薄弱環(huán)節(jié)，有利于強化信息技術(shù)術(shù)語、信息技術(shù)基礎(chǔ)學問、基本技能的訓練。

(4)仔細組織信息技術(shù)操作考核：對學過的每一單元準時進行分析、指正、查漏補缺。

2、工作目標和方案

樂觀開展信息技術(shù)課堂教學模式的討論，通過探討學習，總結(jié)得失，并將自己的實踐活動轉(zhuǎn)化為理論，學期結(jié)束時，至少寫一篇閱歷總結(jié)或論文。

六班級信息技術(shù)教學方案范文(二)

一、學情分析

學習對計算機信息技術(shù)課的愛好很，熱忱很大。特殊是六班級同學學習計算機四年了，有肯定的基礎(chǔ)，基本學問與技能的把握狀況還比較抱負，但大部分同學在計算機的應用方面還是比較狹窄，對于windows系統(tǒng)的基本操作還不夠嫻熟或者不規(guī)范，少部分同學正確使用計算機的習慣還沒形成，考慮到六班級同學本學期的上課特點，所以，本學期將連續(xù)激發(fā)同學學習計算機的愛好外，著重引導對計算機理論和logo語言繪圖進行學習，讓同學能盡量熟識和使用logo，提高同學對計算機的應用力量，努力讓每個同學都能學到學問，提高計算機的應用力量，為下階段的計算機學習打下較扎實的基礎(chǔ)。

二、教材分析

本學期采納的是青島出版社出版的新版教材六班級上冊，它包括以下幾方面內(nèi)容：總共三個單元，第一單元主要內(nèi)容是計算機是怎樣工作的，共2課，通過利用網(wǎng)絡(luò)搜尋學習熟悉計算機系統(tǒng)，完成一些與同學學習生活相關(guān)聯(lián)的任務，進而把握完成這些任務所需要的操作技能;其次單元主要內(nèi)容是logo語言樂園，共10課，通過學習logo的操作，讓同學把握logo語基本命令的使用方法。能夠使用命令繪制簡潔的圖形，學會重復命令、重復命令的嵌套，可以通過重復命令繪制一些比較簡單的圖形，了解了過程的定義、調(diào)用、修改等學問。第三單元是算法思想初步。了解生活中常見的算法現(xiàn)象、算法的優(yōu)化思想、算法的描述方法等。共3課時。

三、教學目標

1、學問目標、力量目標和情意目標：

(1)學問與技能：

了解計算機的進展歷史，了解計算機工作的過程。了解計算機系統(tǒng)的構(gòu)成及其工作原理。了解LOGO語言，了解各種語言命令。理解算法的概念，了解計算機解決問題的步驟，把握常用算法。熟悉計算機各部分組成，理解工作原理。把握LOGO語言基本命令使用方法。繪制簡潔圖形，使用重復命令，嵌套方法繪制簡單圖形。把握四則運算和表達式輸入方法。了解打印。提高力量。描述算法，選擇恰當算法解決問題的力量。

(2)過程與方法：

培育同學對信息技術(shù)的愛好和意識，讓同學了解和把握信息技術(shù)基本學問和技能，了解信息技術(shù)的進展及期應用對人類日常生活和科學技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使同學具有獵取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的力量，教育同學正確熟悉和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術(shù);培育同學良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習手手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

(3)情感態(tài)度與價值觀：

通過對計算機的演示操作，激發(fā)同學對信息技術(shù)的學習愛好，培育同學的科學態(tài)度和科學的學習方法，培育同學喜愛科學以及關(guān)懷社會的情感，從而使同學熟悉到自己肩負的重任，從而激發(fā)同學的學習愛好，為祖國的富強昌盛而努力學習。

2、質(zhì)量目標：

在本學期的教學中，仔細學習其他學科以及本學科其他優(yōu)秀老師的閱歷，進一步落實詳細措施，面對全體同學，打好課堂教學主陣地，抓好中上生，促進學困生提高，使同學的信息技術(shù)應用力量逐步提高。

四、教學措施

1、落實教學“五仔細”的詳細措施。

教學中以教學大綱為綱，從教材和同學實際動身，在開學初制訂出切實可行的教學方案。仔細落實“五仔細”詳細措施：

(1)仔細備課：力爭集體備課，明確教學重點、難點關(guān)鍵，探究、討論疑難問題及有關(guān)微機實踐。分析同學狀況，統(tǒng)一教學要求，盡力做到超前1—2周，做到每課必備，寫好教案。領(lǐng)悟大綱精神，鉆研教材內(nèi)容，從同學實際動身做到十備：一備滲透德育;二備重點突出，突破難點方法得當;三備信息技術(shù)基本概念;四備信息技術(shù)基本操作用語、基本術(shù)語;五備信息技術(shù)教學中的薄弱環(huán)節(jié);六備疑難問題的解決思路;七備信息技術(shù)試驗操作的增補及成敗關(guān)鍵;八備同學自學提綱;九備操作練習作業(yè)精選;十備課堂教學的總設(shè)計。

(2)仔細上課：以啟發(fā)式教學為原則，以操作訓練來強化概念，形成技能、技巧，體現(xiàn)以同學為主體，老師為主導的教學思想，精講多練，前后連接，板書規(guī)范清晰，教態(tài)親切、自然，采納多種切合同學實際的教學方法和手段，調(diào)動同學的學習樂觀性，注意同學力量培育，準時總結(jié)，做好教學后記。

(3)仔細布置作業(yè)：要求同學每節(jié)新課前做好預復習工作，以利于鞏固教學重點和克服薄弱環(huán)節(jié)，有利于強化信息技術(shù)術(shù)語、信息技術(shù)基礎(chǔ)學問、基本技能的訓練。

(4)仔細組織信息技術(shù)操作考核：對學過的每一單元準時進行雙基考核，準時分析、指正、查漏補缺。

(5)仔細組織輔導：依據(jù)同學實際狀況采納多元化的輔導，關(guān)心分析緣由，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習慣和方法。采納多關(guān)懷、多提問關(guān)心學困生，激發(fā)學困生的學習愛好。對于特殊有愛好的同學可以組織課外活動愛好小組，以培育同學的特長。

2、提優(yōu)補差的內(nèi)容、途徑和方法。

對于優(yōu)秀生可以適當學課本以外的學問來充實自己，并在學習中逐步形成自己的技能、技巧;對于學困生在課上、課后賜予更多關(guān)懷、關(guān)心和指導。對于特殊有愛好的同學可以組織課外活動愛好小組，以培育同學的特長。

3、教研工作目標和方案。

樂觀開展信息技術(shù)課堂教學模式的討論，通過探討學習，總結(jié)得失，并將自己的實踐活動轉(zhuǎn)化為理論，學期結(jié)束時，至少寫一篇閱歷總結(jié)或論文。

仔細學習學校信息技術(shù)“五不節(jié)”課堂教學策略。敏捷運用保障上好信息技術(shù)課。

4、搞好遠程教育學習，不斷提高自身力量，應對不斷變的信息技術(shù)教學需要。

六班級信息技術(shù)教學方案范文(三)

一、學情分析

學習對計算機信息技術(shù)課的愛好很，熱忱很大。特殊是六班級同學學習計算機四年了，有肯定的基礎(chǔ)，基本學問與技能的把握狀況還比較抱負，但大部分同學在計算機的應用方面還是比較狹窄，對于windows系統(tǒng)的基本操作還不夠嫻熟或者不規(guī)范，少部分同學正確使用計算機的習慣還沒形成，考慮到六班級同學本學期的上課特點，所以，本學期將連續(xù)激發(fā)同學學習計算機的愛好外，著重引導對計算機理論和logo語言繪圖進行學習，讓同學能盡量熟識和使用logo，提高同學對計算機的應用力量，努力讓每個同學都能學到學問，提高計算機的應用力量，為下階段的計算機學習打下較扎實的基礎(chǔ)。

二、教材分析

本學期采納的是青島出版社出版的新版教材六班級上冊，它包括以下幾方面內(nèi)容：總共三個單元，第一單元主要內(nèi)容是計算機是怎樣工作的，共2課，通過利用網(wǎng)絡(luò)搜尋學習熟悉計算機系統(tǒng)，完成一些與同學學習生活相關(guān)聯(lián)的任務，進而把握完成這些任務所需要的操作技能;其次單元主要內(nèi)容是logo語言樂園，共10課，通過學習logo的操作，讓同學把握logo語基本命令的使用方法。能夠使用命令繪制簡潔的圖形，學會重復命令、重復命令的嵌套，可以通過重復命令繪制一些比較簡單的圖形，了解了過程的定義、調(diào)用、修改等學問。第三單元是算法思想初步。了解生活中常見的算法現(xiàn)象、算法的優(yōu)化思想、算法的描述方法等。共3課時。

三、教學目標

1、學問目標、力量目標和情意目標。

(1)學問與技能

了解計算機的進展歷史，了解計算機工作的過程。了解計算機系統(tǒng)的構(gòu)成及其工作原理。了解LOGO語言，了解各種語言命令。理解算法的概念，了解計算機解決問題的步驟，把握常用算法。熟悉計算機各部分組成，理解工作原理。把握LOGO語言基本命令使用方法。繪制簡潔圖形，使用重復命令，嵌套方法繪制簡單圖形。把握四則運算和表達式輸入方法。了解打印。提高力量。描述算法，選擇恰當算法解決問題的力量。

(2)過程與方法：

培育同學對信息技術(shù)的愛好和意識，讓同學了解和把握信息技術(shù)基本學問和技能，了解信息技術(shù)的進展及期應用對人類日常生活和科學技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使同學具有獵取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的力量，教育同學正確熟悉和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術(shù);培育同學良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習手手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

(3)情感態(tài)度與價值觀：

通過對計算機的演示操作，激發(fā)同學對信息技術(shù)的學習愛好，培育同學的科學態(tài)度和科學的學習方法，培育同學喜愛科學以及關(guān)懷社會的情感，從而使同學熟悉到自己肩負的重任，從而激發(fā)同學的學習愛好，為祖國的富強昌盛而努力學習。

2、質(zhì)量目標：

在本學期的教學中，仔細學習其他學科以及本學科其他優(yōu)秀老師的閱歷，進一步落實詳細措施，面對全體同學，打好課堂教學主陣地，抓好中上生，促進學困生提高，使同學的信息技術(shù)應用力量逐步提高。

四、教學重點

第一單元計算機是怎樣工作的

1、揭開計算機工作的神奇面紗

2、與計算機交伴侶

其次單元logo語言樂園

1、logo初步熟悉

2、logo基本命令(一)

3、logo基本命令(二)

4、顏色的設(shè)置與填充命令

5、重復命令

6、重復命令的嵌套

7、過程的使用(一)

8、過程的使用(二)

9、帶參數(shù)的過程

10、簡潔的計算

第三單元算法思想初步

1、生活中的算法

2、算法優(yōu)化

3、算法的描述

五、教學措施

1、落實教學“五仔細”的詳細措施。

教學中以教學大綱為綱，從教材和同學實際動身，在開學初制訂出切實可行的教學方案。仔細落實“五仔細”詳細措施：

(1)仔細備課：

力爭集體備課，明確教學重點、難點關(guān)鍵，探究、討論疑難問題及有關(guān)微機實踐。分析同學狀況，統(tǒng)一教學要求，盡力做到超前1—2周，做到每課必備，寫好教案。領(lǐng)悟大綱精神，鉆研教材內(nèi)容，從同學實際動身做到十備：一備滲透德育;二備重點突出，突破難點方法得當;三備信息技術(shù)基本概念;四備信息技術(shù)基本操作用語、基本術(shù)語;五備信息技術(shù)教學中的薄弱環(huán)節(jié);六備疑難問題