財務(wù)會計課程設(shè)計學習心得感想（3篇）

第7頁共7頁財務(wù)會計課程設(shè)計學習心得感想?“實踐是檢?驗真理的唯?一標準”。?眼看著，兩?周的實訓就?要在這兩天?畫上圓滿的?句號了。對?于會計專業(yè)?的我們來說?，這是一個?充滿挑戰(zhàn)卻?又賦予__?_情的過程?!一、實?訓時間:_?__年__?_月___?日至___?月___日?二、實訓?目的:通過?會計實訓，?使得學生較?系統(tǒng)地練習?企業(yè)會計核?算的基本程?序和具體方?法，加強學?生對所學專?業(yè)理論知識?的理解、實?際操作的動?手能力，提?高運用會計?基本技能的?水平，也是?對學生所學?專業(yè)知識的?一個檢驗。?使每位學生?掌握填制和?審核原始憑?證與記賬憑?證，登記賬?薄的會計工?作技能和方?法，而且能?夠切身的體?會出納員、?材料核算員?、記賬員等?會計工作崗?位的具體工?作，從而對?所學理論有?一個較系統(tǒng)?、完整的認?識，最終達?到會計理論?與會計實踐?相結(jié)合的目?的。三、?實訓內(nèi)容:?以企業(yè)的實?際經(jīng)濟業(yè)務(wù)?為實訓資料?，運用會計?工作中的證?、賬等對會?計核算的各?步驟進行系?統(tǒng)操作實驗?，包括賬薄?建立和月初?余額的填制?、原始憑證?、記賬憑證?的審核和填?制，各種賬?薄的登記、?對賬、結(jié)賬?等。四、?實訓心得:?兩天的實訓?是在我們充?實、奮斗的?過程中完成?的，記得實?訓的開始是?那樣的忙碌?和疲憊，甚?至是不知所?措，只能依?靠老師的引?導(dǎo)和幫助。?通過這十幾?天來的會計?實訓我深刻?的體會到會?計的客觀性?原則、實質(zhì)?重于形式原?則、相關(guān)性?原則、一貫?性原則、可?比性原則、?及時性原則?、明晰性原?則、權(quán)責發(fā)?生制原則、?配比原則、?歷史成本原?則、劃分收?益支出于資?本性支出原?則、謹慎性?原則、重要?性原則，和?會計工作在?企業(yè)的日常?運轉(zhuǎn)中的重?要性，以及?會計工作對?我們會計從?業(yè)人員的嚴?格要求。讓?我掌握了記?賬的基本程?序，鍛煉了?自己的動手?操作能力，?使我深一步?了解到里面?的樂趣，更?重要的是發(fā)?現(xiàn)了自己的?不足之處，?它使我全面?系統(tǒng)地掌握?會計操作一?個完整的業(yè)?務(wù)循環(huán)，即?從期初建賬?，原始憑證?和記賬憑證?的填制、審?核，賬簿的?登記、核對?，錯賬的更?正，會計處?理程序的運?用到會計報?表的編制，?從而對企業(yè)?會計核算形?成一個完整?的概念。也?讓我了解到?這一年來到?底學到了什?么，使我更?加愛好這個?專業(yè)。俗?話說:“要?想為事業(yè)多?添一把火，?自己就得多?添一捆材”?。此次實訓?，我深深體?會到了積累?知識的重要?性。（范本?）有些題目?書本上沒有?提及，所以?我就沒有去?研究過，做?的時候突然?間覺得自己?真的有點無?知，雖所現(xiàn)?在去看依然?可以解決問?題，但還是?浪費了許多?時間，這一?點是我必須?在以后的學?習中加以改?進的。另外?一點,也是?在每次實訓?中必不可少?的部分，就?是同學之間?的互相幫助?，有些東西?感覺自己做?的是時候明?明沒什么錯?誤，偏偏對?賬的時候知?道是誰發(fā)明?的嗎?知道?當中的發(fā)明?歷史嗎?就?是有錯誤，?讓其同學幫?忙看了一下?，發(fā)現(xiàn)其實?是個很小的?錯誤。所以?說，相互幫?助是很重要?的一點。這?在以后的工?作或生活中?也很關(guān)鍵的?。兩個星?期的實訓結(jié)?束了，收獲?頗豐，總的?來說我對這?次實訓還是?比較滿意的?，它使我學?到了很多東?西，雖說很?累，但是真?的很感謝學?校能夠給學?生這樣實訓?的機會，尤?其是會計專?業(yè)，畢竟會?計吃的是經(jīng)?驗飯，只有?多做帳，才?能熟能生巧?，才能游刃?有余。我深?刻理解了什?么是會計，?會計不僅僅?是一份職業(yè)?，更是一份?細心+一份?耐心+一份?責任心=人?生價值的詮?釋。同時我?也認識到要?做一個合格?的會計工作?者并非我以?前想像的那?么容易，最?重要的還是?細致嚴謹。?社會是不會?要一個一無?是處的人，?所以我們要?更多更快得?從一個學生?向工作者轉(zhuǎn)?變。財務(wù)會計課程設(shè)計學習心得感想（二）?〈一〉時間?:___年?___月_?__日--?___年_?__月〈?二〉地點:?財務(wù)會計實?訓室〈三?〉實訓目的?:通過財務(wù)?會計實訓，?使得學生較?系統(tǒng)地練習?企業(yè)會計核?算的基本程?序和具體方?法，加強學?生對所學專?業(yè)理論知識?的理解、實?際操作的動?手能力，提?高運用會計?基本技能的?水平，也是?對學生所學?專業(yè)知識的?一個檢驗。?通過實際操?作，不僅使?得每位學生?掌握填制和?審核原始憑?證與記賬憑?證，登記賬?薄的會計工?作技能和方?法，而且能?夠切身的體?會出納員、?材料核算員?、記賬員等?會計工作崗?位的具體工?作，從而對?所學理論有?一個較系統(tǒng)?、完整的認?識，最終達?到會計理論?與會計實踐?相結(jié)合的目?的?！此?〉實訓內(nèi)容?:以企業(yè)的?實際經(jīng)濟業(yè)?務(wù)為實訓資?料，運用會?計工作中的?證、賬等對?會計核算的?各步驟進行?系統(tǒng)操作實?驗，包括賬?薄建立和月?初余額的填?制、原始憑?證、記賬憑?證的審核和?填制，各種?賬薄的登記?、對賬、結(jié)?賬等?！?五〉財務(wù)會?計實訓的心?得及要改進?的意見或建?議:緊張得?十天財務(wù)會?計實訓時間?就這樣在忙?碌中匆匆過?去了，留給?我的都是豐?富的經(jīng)驗和?深深的體會?。我們實?訓目的就是?:注重“教?學”于“實?踐”相結(jié)合?，提高學生?的動手能力?增強對會計?知識進一步?理解，培養(yǎng)?學生對會計?知識的靈活?運用以便在?以后的就業(yè)?不至于“手?慌腳亂”!?我們做得實?訓內(nèi)容大概?是這樣的一?個過程:?1)填制原?始憑證2?)根據(jù)原始?憑證，填記?帳憑證3?)根據(jù)記帳?憑證填總分?類帳和各種?明細帳，現(xiàn)?金日記帳，?銀行日記帳?4)填制?資產(chǎn)負債表?和利潤表?“簡單”而?似乎又有“?煩瑣”實訓?步驟如下:?1)填制?原始憑證?2)根據(jù)原?始憑證，填?記帳憑證?3)填制科?目匯總表?4)根據(jù)科?目匯總表填?總分類帳?5)根據(jù)記?帳憑證填總?分類帳和各?種明細帳，?現(xiàn)金日記帳?，銀行日記?帳這是我的?第一次真正?意義上的實?訓，懷著一?份新鮮又有?那么一點緊?張的心情，?我開始了實?訓的第一天?。雖然大學?一年級實訓?過一次，對?這樣的工作?也不是太陌?生，但只是?粗略的沒有?這次的那個?“氛圍”，?而且還是和?同學們在底?下自己做。?沒有相這次?老師在上邊?簡單的提點?一下!當指?導(dǎo)老師一聲?話下“開始?登記憑證”?時，面對著?實訓時自己?辦公桌上的?做賬用品，?我竟然有點?無從下手的?感覺，久久?不敢下筆，?深怕做一步?錯一步，后?來在指導(dǎo)老?師的耐心直?到下，我開?始一筆一筆?地登記。很?快的，一個?原本平常上?課都覺得漫?長的上午飛?速過去了，?但手中的工?作還遠遠未?達到自己所?期望的要求?進度。匆匆?在飯?zhí)冒橇?幾口飯。就?回到了我們?的教室去繼?續(xù)實訓。一?整天下來，?幾乎整天都?是做著實訓?，眼睛盯著?生疼。不過?話又說回來?了，看到自?己做的實訓?心里還是蠻?高興的。雖?然很累，很?枯燥，但是?很充實!財務(wù)會計課程設(shè)計學習心得感想（三）___?月的最后一?周，也在大?二學習生涯?即將結(jié)束之?前我們迎來?了大學生涯?的第二個會?計實訓。為?期一周的會?計實訓，說?實話讓我們?叫苦連天但?也感受頗多?成長頗多;?一邊吐槽一?邊又不得不?乖乖的把每?筆帳認真做?好的我們，?或許真的就?是90后學?生的真實寫?照。永遠都?在喊哭喊累?，卻永遠不?懂得我們這?代人已經(jīng)是?多么的幸福?，真正辛苦?真正累的人?是沒有時間?抱怨的。?___月末?的___在?我看來是一?個非常調(diào)皮?非常搗蛋的?孩子，前幾?天高溫難耐?，每天在8?401教室?裝下了三個?會計專業(yè)班?級的一百來?號人，一個?個都是滿頭?是汗在84?01就是一?個天然的桑?拿房，不流?汗是不可能?的，每天下?來都感覺快?脫水一樣，?后幾天暴雨?傾盆，往來?宿舍教室的?校道上積水?成片，穿著?拖鞋踏著積?水，或許真?的如空間里?大家發(fā)的說?說，開的玩?笑一樣，歡?迎到___?來看海，雨?連續(xù)下了好?幾天，__?_的氣溫也?如川劇變臉?一樣，從酷?暑立馬變秋?天;___?月末的大學?校園對于浮?躁太久，已?經(jīng)靜不下學?習的我們，?更是百般煎?熬，一場場?從不失約的?期末考試接?踵而來，習?慣了老師臨?考試前劃重?點，習慣了?快考試了才?開始臨時抱?佛腳，真的?是哭也不是?笑也不是，?在這個已經(jīng)?被考試壓得?快喘不過來?的時候，我?們還要會計?實訓。最?后好不容易?，一把眼淚?一把鼻涕的?把財務(wù)會計?實訓的相關(guān)?記賬憑證和?相關(guān)報表及?資料都完成?了，卻又接?到了熊老師?布置的作業(yè)?，要交一份?___字左?右的會計實?訓心得。我?聽到這個作?業(yè)，突然想?起了一句話?，熊來了。?不過現(xiàn)在回?想，我感謝?因為有這個?作業(yè)，讓我?對自己，對?會計、甚至?對熊老師有?了新的感受?。通過這份?心得，我覺?得我得到了?很多寶貴的?東西。這?份心得，一?開始在學校?里就和室友?開著玩笑，?說回家后百?度一下，度?娘什么都有?，到時候東?拼西湊__?_字還不容?易。直接復(fù)?制粘貼，到?時候交給老?師，反正老?師也不會太?認真看，反?正大學也都?是差不多這?個模式走下?來的。但是?卻沒有想到?，一切都不?一樣了。_?__號早上?，我就聽室?友說，她寫?的被退回了?，因為抄襲?了，老師直?接退回了，?第一感受就?是這個老師?也太嚴格了?吧，在火車?上十幾個小?時的煎熬，?用QQ聊天?打發(fā)著時間??？粗豪?各種各樣的?吐槽和無奈?。我真的意?識到，這次?不一樣了，?看來得對自?己認真負責?一回了，在?火車上，我?就決定，這?份心得我一?定要認真的?寫，寫自己?最真實的感?受，對自己?負責任一次??；疖嚿?我就一直在?回想起這一?周會計實訓?的感想，說?實話，除了?累和大家相?互吐槽，所?謂的得到專?業(yè)素養(yǎng)和會?計實訓鍛煉?在我看來微?乎其微，大?家都是機械?式的抄寫，?抱著打醬油?的態(tài)度。或?許這也是我?們當代大學?生的一個悲?哀，在這個?習慣了考試?前老師就會?劃重點的大?學里，在這?個有些老師?上課也是走?個形式的環(huán)?境下，老師?麻木了，我?們也盲目了?。浮躁的我?們也不像以?前那樣腳踏?實地的做好?每一件事了?。更多的是?想走捷徑，?吃“快餐”?。大家都恨?不得，會計?實訓什么內(nèi)?容都有個答?案，抄完拉?倒，應(yīng)付了?事。在我的?回想里，更?多浮現(xiàn)的是?熊老師出現(xiàn)?在教室的每?個角落里，?出現(xiàn)在每個?需要他解答?問題的同學?身邊以及他?略帶幽默的?談話和經(jīng)常?被他掛在嘴?邊上的兩個?字“踏實”?。或許這?才是我通過?實訓得到的?最寶貴的東?西，熊老師?無形間教與?我們的做人?做事的道理?。上了兩年?大學了，我?真的是頭一?次看到老師?是認認真真?，或者是細?看我們寫的?東西，交的?作業(yè)，坐在?火車上，看?著群里老師?對我們心得?的批改情況?，在群里調(diào)?侃我們抄襲?的內(nèi)容，甚?至聽到越來?越多同學心?得被退回來?的___消?息，真的是?再一次感覺?到這個老師?和以前的老?師不一樣，?我真的沒想?到，老師會?對我們每一?個學生認真?負責，對我?們交給他的?每份心得用?心在看，用?心在批改。?我記得在?回家的火車?上，開著Q?Q在群里和?大家聊天時?，看著熊老?師對我們文?章的嚴格要?求，我忍不?住發(fā)了一句?話，老師，?您是我們大?學里遇到的?第一個真心?對我們負責?任的老師。?這是我當初?最真的感受?，熊老師很?負責任。熊?老師回復(fù)到?，孩子們，?天下家長都?是一樣的心?情，老師對?你們也不例?外，或許很?樸素的話，?卻讓我看到?了另一份感?動。熊老師?還告訴我們?，他是一篇?一段去看的?，而且還在?用論文檢索?來查我們寫?的東西的來?源。最后來?了一句，孩?子們，踏實?地去做點事?吧。踏實，?在熊老師眼?里是多么重?要。踏實?這兩個字，?真的是我實?訓中得到的?最寶貴的東?西。作為一?名會計專業(yè)?的學生，我?回想起有一?次我大一的?時候上著專?業(yè)課，專業(yè)