榮譽(yù)考場(chǎng)心得體會(huì)（4篇）

榮譽(yù)考場(chǎng)心得體會(huì)今?年的期末考?試與往年不?同，我們歷?社學(xué)院設(shè)立?了榮譽(yù)考場(chǎng)?。所謂榮譽(yù)?考場(chǎng)，就是?考場(chǎng)內(nèi)不設(shè)?監(jiān)考老師，?只設(shè)一名助?考老師，負(fù)?責(zé)收發(fā)試卷?以及處理_?__，讓考?生在無人監(jiān)?考的情境中?完成考試。?設(shè)立榮譽(yù)考?場(chǎng)，是歷社?學(xué)院的一個(gè)?了不起的創(chuàng)?舉。之所以?說其了不起?，是因?yàn)檫@?種考場(chǎng)體現(xiàn)?了學(xué)校對(duì)學(xué)?生的極大信?任。學(xué)校相?信我們是從?各種考驗(yàn)中?被選拔出來?的高素質(zhì)人?才，相信我?們有著優(yōu)良?的考場(chǎng)素質(zhì)?，相信我們?不會(huì)做出_?__這種損?害大學(xué)生榮?譽(yù)的事情，?所以，我和?其他同學(xué)在?榮譽(yù)考場(chǎng)中?考試，感到?十分的驕傲?，這不僅是?對(duì)我們的一?種鼓舞，也?是無形之中?給我們的一?種榮譽(yù)。?我們進(jìn)入_?__師范大?學(xué)面臨的第?一次考試，?既是對(duì)我們?學(xué)業(yè)的一次?測(cè)試，也是?對(duì)我們?nèi)烁?尊嚴(yán)的一次?考驗(yàn)。古代?稱讀書人為?“士”，士?是有人格尊?嚴(yán)的，這種?人格尊嚴(yán)是?不允許受到?侮辱的。“?渴不飲盜泉?水，熱不棲?惡木蔭”，?這是士的人?格。身為大?學(xué)生，考試?___就是?飲了盜泉水?，就是棲了?惡木蔭，就?是對(duì)自己的?侮辱。喪失?了士的人格?，還有何面?目忝居于讀?書人之列。?拿財(cái)富來說?，誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)?獲得的財(cái)富?是正當(dāng)?shù)模?這就叫“君?子愛財(cái)，取?之以道”；?而偷竊得來?的金錢則是?骯臟的。_?__抄襲就?如同行竊，?___之人?就如同竊賊?，為士人所?不齒。子曰?：“不義而?富且貴，于?我如浮云。?”通過__?_來使自己?通過考試，?正是“不義?而富且貴”?，這是一件?多么可恥的?事情。很自?豪，我和我?的同學(xué)們自?覺維護(hù)了士?的人格，維?護(hù)了士的尊?嚴(yán)。榮譽(yù)?考場(chǎng)還蘊(yùn)含?著深刻的治?學(xué)之道。?首先，就是?要誠(chéng)實(shí)。一?個(gè)題目，會(huì)?就是會(huì)，不?會(huì)就是不會(huì)?，不能自己?欺騙自己。?作為大學(xué)生?，在今后的?治學(xué)之中，?要做的也是?誠(chéng)實(shí)，對(duì)就?是對(duì)，錯(cuò)就?是錯(cuò)，踏踏?實(shí)實(shí)，決不?能遮遮掩掩?，含糊其辭?。再有，?就是激發(fā)學(xué)?生獨(dú)立自主?的潛能。考?試過程中，?絕不依靠別?人，絕不依?靠教材筆記?，而是依靠?自己的知識(shí)?儲(chǔ)備，獨(dú)立?完成。將來?，我們可能?會(huì)面對(duì)許多?的人生抉擇?，那時(shí)候，?我們不可能?依靠別人，?只有自己做?出決定。榮?譽(yù)考場(chǎng)使我?們養(yǎng)成獨(dú)立?思考的習(xí)慣?，潛移默化?之中樹立了?我們的獨(dú)立?意識(shí)。榮?譽(yù)考場(chǎng)還告?訴我們一種?做人的道理?，那就是要?自覺遵規(guī)守?法，要用正?當(dāng)?shù)氖侄芜_(dá)?到目的?？?場(chǎng)之中，要?自覺遵守考?場(chǎng)秩序，不?___抄襲?。生活中，?則要自覺遵?紀(jì)守法，自?覺維護(hù)社會(huì)?秩序，絕不?會(huì)不擇手段?的去達(dá)到自?己的目的。?我在大學(xué)?的第一次期?末考試在榮?譽(yù)考場(chǎng)中完?成，這正是?要告訴我，?在以后的大?學(xué)生活中，?要誠(chéng)實(shí)治學(xué)?，扎實(shí)治學(xué)?，獨(dú)立思考?，自覺遵規(guī)?守法，不做?有損大學(xué)生?榮譽(yù)的事情?。我想，我?會(huì)做好的。?榮譽(yù)考場(chǎng)心得體會(huì)（二）今年的?期末考試與?往年不同，?我們歷社學(xué)?院設(shè)立了榮?譽(yù)考場(chǎng)。所?謂榮譽(yù)考場(chǎng)?，就是考場(chǎng)?內(nèi)不設(shè)監(jiān)考?老師，只設(shè)?一名助考老?師，負(fù)責(zé)收?發(fā)試卷以及?處理___?，讓考生在?無人監(jiān)考的?情境中完成?考試。設(shè)立?榮譽(yù)考場(chǎng)，?是歷社學(xué)院?的一個(gè)了不?起的創(chuàng)舉。?之所以說其?了不起，是?因?yàn)檫@種考?場(chǎng)體現(xiàn)了學(xué)?校對(duì)學(xué)生的?極大信任。?學(xué)校相信我?們是從各種?考驗(yàn)中被選?拔出來的高?素質(zhì)人才，?相信我們有?著優(yōu)良的考?場(chǎng)素質(zhì)，相?信我們不會(huì)?做出___?這種損害大?學(xué)生榮譽(yù)的?事情，所以?，我和其他?同學(xué)在榮譽(yù)?考場(chǎng)中考試?，感到十分?的驕傲，這?不僅是對(duì)我?們的一種鼓?舞，也是無?形之中給我?們的一種榮?譽(yù)。我們?進(jìn)入___?師范大學(xué)面?臨的第一次?考試，既是?對(duì)我們學(xué)業(yè)?的一次測(cè)試?，也是對(duì)我?們?nèi)烁褡饑?yán)?的一次考驗(yàn)?。古代稱讀?書人為“士?”，士是有?人格尊嚴(yán)的?，這種人格?尊嚴(yán)是不允?許受到侮辱?的?！翱什?飲盜泉水，?熱不棲惡木?蔭”，這是?士的人格。?身為大學(xué)生?，考試__?_就是飲了?盜泉水，就?是棲了惡木?蔭，就是對(duì)?自己的侮辱?。喪失了士?的人格，還?有何面目忝?居于讀書人?之列。拿財(cái)?富來說，誠(chéng)?實(shí)勞動(dòng)獲得?的財(cái)富是正?當(dāng)?shù)?，這就?叫“君子愛?財(cái)，取之以?道”；而偷?竊得來的金?錢則是骯臟?的。___?抄襲就如同?行竊，__?_之人就如?同竊賊，為?士人所不齒?。子曰：“?不義而富且?貴，于我如?浮云?！蓖?過___來?使自己通過?考試，正是?“不義而富?且貴”，這?是一件多么?可恥的事情?。很自豪，?我和我的同?學(xué)們自覺維?護(hù)了士的人?格，維護(hù)了?士的尊嚴(yán)。?榮譽(yù)考場(chǎng)?還蘊(yùn)含著深?刻的治學(xué)之?道。首先?，就是要誠(chéng)?實(shí)。一個(gè)題?目，會(huì)就是?會(huì)，不會(huì)就?是不會(huì)，不?能自己欺騙?自己。作為?大學(xué)生，在?今后的治學(xué)?之中，要做?的也是誠(chéng)實(shí)?，對(duì)就是對(duì)?，錯(cuò)就是錯(cuò)?，踏踏實(shí)實(shí)?，決不能遮?遮掩掩，含?糊其辭。?再有，就是?激發(fā)學(xué)生獨(dú)?立自主的潛?能?？荚囘^?程中，絕不?依靠別人，?絕不依靠教?材筆記，而?是依靠自己?的知識(shí)儲(chǔ)備?，獨(dú)立完成?。將來，我?們可能會(huì)面?對(duì)許多的人?生抉擇，那?時(shí)候，我們?不可能依靠?別人，只有?自己做出決?定。榮譽(yù)考?場(chǎng)使我們養(yǎng)?成獨(dú)立思考?的習(xí)慣，潛?移默化之中?樹立了我們?的獨(dú)立意識(shí)?。榮譽(yù)考?場(chǎng)還告訴我?們一種做人?的道理，那?就是要自覺?遵規(guī)守法，?要用正當(dāng)?shù)?手段達(dá)到目?的。考場(chǎng)之?中，要自覺?遵守考場(chǎng)秩?序，不__?_抄襲。生?活中，則要?自覺遵紀(jì)守?法，自覺維?護(hù)社會(huì)秩序?，絕不會(huì)不?擇手段的去?達(dá)到自己的?目的。我?在大學(xué)的第?一次期末考?試在榮譽(yù)考?場(chǎng)中完成，?這正是要告?訴我，在以?后的大學(xué)生?活中，要誠(chéng)?實(shí)治學(xué)，扎?實(shí)治學(xué)，獨(dú)?立思考，自?覺遵規(guī)守法?，不做有損?大學(xué)生榮譽(yù)?的事情。我?想，我會(huì)做?好的。榮譽(yù)考場(chǎng)心得體會(huì)（三）今?年的期末考?試與往年不?同，我們歷?社學(xué)院設(shè)立?了榮譽(yù)考場(chǎng)?。所謂榮譽(yù)?考場(chǎng)，就是?考場(chǎng)內(nèi)不設(shè)?監(jiān)考老師，?只設(shè)一名助?考老師，負(fù)?責(zé)收發(fā)試卷?以及處理_?__，讓考?生在無人監(jiān)?考的情境中?完成考試。?設(shè)立榮譽(yù)考?場(chǎng)，是歷社?學(xué)院的一個(gè)?了不起的創(chuàng)?舉。之所以?說其了不起?，是因?yàn)檫@?種考場(chǎng)體現(xiàn)?了學(xué)校對(duì)學(xué)?生的極大信?任。學(xué)校相?信我們是從?各種考驗(yàn)中?被選拔出來?的高素質(zhì)人?才，相信我?們有著優(yōu)良?的考場(chǎng)素質(zhì)?，相信我們?不會(huì)做出_?__這種損?害大學(xué)生榮?譽(yù)的事情，?所以，我和?其他同學(xué)在?榮譽(yù)考場(chǎng)中?考試，感到?十分的驕傲?，這不僅是?對(duì)我們的一?種鼓舞，也?是無形之中?給我們的一?種榮譽(yù)。?我們進(jìn)入_?__師范大?學(xué)面臨的第?一次考試，?既是對(duì)我們?學(xué)業(yè)的一次?測(cè)試，也是?對(duì)我們?nèi)烁?尊嚴(yán)的一次?考驗(yàn)。古代?稱讀書人為?“士”，士?是有人格尊?嚴(yán)的，這種?人格尊嚴(yán)是?不允許受到?侮辱的?！?渴不飲盜泉?水，熱不棲?惡木蔭”，?這是士的人?格。身為大?學(xué)生，考試?___就是?飲了盜泉水?，就是棲了?惡木蔭，就?是對(duì)自己的?侮辱。喪失?了士的人格?，還有何面?目忝居于讀?書人之列。?拿財(cái)富來說?，誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)?獲得的財(cái)富?是正當(dāng)?shù)模?這就叫“君?子愛財(cái)，取?之以道”；?而偷竊得來?的金錢則是?骯臟的。_?__抄襲就?如同行竊，?___之人?就如同竊賊?，為士人所?不齒。子曰?：“不義而?富且貴，于?我如浮云。?”通過__?_來使自己?通過考試，?正是“不義?而富且貴”?，這是一件?多么可恥的?事情。很自?豪，我和我?的同學(xué)們自?覺維護(hù)了士?的人格，維?護(hù)了士的尊?嚴(yán)。榮譽(yù)?考場(chǎng)還蘊(yùn)含?著深刻的治?學(xué)之道。?首先，就是?要誠(chéng)實(shí)。一?個(gè)題目，會(huì)?就是會(huì)，不?會(huì)就是不會(huì)?，不能自己?欺騙自己。?作為大學(xué)生?，在今后的?治學(xué)之中，?要做的也是?誠(chéng)實(shí)，對(duì)就?是對(duì)，錯(cuò)就?是錯(cuò)，踏踏?實(shí)實(shí)，決不?能遮遮掩掩?，含糊其辭?。再有，?就是激發(fā)學(xué)?生獨(dú)立自主?的潛能。考?試過程中，?絕不依靠別?人，絕不依?靠教材筆記?，而是依靠?自己的知識(shí)?儲(chǔ)備，獨(dú)立?完成。將來?，我們可能?會(huì)面對(duì)許多?的人生抉擇?，那時(shí)候，?我們不可能?依靠別人，?只有自己做?出決定。榮?譽(yù)考場(chǎng)使我?們養(yǎng)成獨(dú)立?思考的習(xí)慣?，潛移默化?之中樹立了?我們的獨(dú)立?意識(shí)。榮?譽(yù)考場(chǎng)還告?訴我們一種?做人的道理?，那就是要?自覺遵規(guī)守?法，要用正?當(dāng)?shù)氖侄芜_(dá)?到目的?？?場(chǎng)之中，要?自覺遵守考?場(chǎng)秩序，不?___抄襲?。生活中，?則要自覺遵?紀(jì)守法，自?覺維護(hù)社會(huì)?秩序，絕不?會(huì)不擇手段?的去達(dá)到自?己的目的。?我在大學(xué)?的第一次期?末考試在榮?譽(yù)考場(chǎng)中完?成，這正是?要告訴我，?在以后的大?學(xué)生活中，?要誠(chéng)實(shí)治學(xué)?，扎實(shí)治學(xué)?，獨(dú)立思考?，自覺遵規(guī)?守法，不做?有損大學(xué)生?榮譽(yù)的事情?。我想，我?會(huì)做好的。?第四篇。?榮譽(yù)考場(chǎng)心?得參天大樹?挺拔聳立，?支撐它的是?深扎大地的?根；凌云高?樓氣勢(shì)撼人?，支撐它的?是厚重堅(jiān)硬?的基石；一?個(gè)人，又是?靠什么支撐?起漫漫的人?生。是——?誠(chéng)信。翻開?中華五千年?文明史，“?人而無信，?不知其可”?、“一言九?鼎”、“一?諾千金”，?無不彰顯著?中華民族重?誠(chéng)守信的美?德?！皣?guó)無?信不強(qiáng)，企?無信不立，?人無信不器?”。誠(chéng)信是?為人之本，?是社會(huì)發(fā)展?、人類進(jìn)步?的基石。?___年_?__月__?_日上午8?：30，_?__師范大?學(xué)c區(qū)教學(xué)?樓內(nèi)，歷史?文化與社會(huì)?發(fā)展學(xué)院大?一年級(jí)新學(xué)?期第一次期?末考試正在?進(jìn)行。走進(jìn)?教室，你會(huì)?發(fā)現(xiàn)這些考?場(chǎng)不同尋常?。教室門旁?的墻上貼著?鮮艷的紅色?條幅：榮譽(yù)?考場(chǎng)?？紙?chǎng)?內(nèi)，前后條?幅上兩行大?字格外醒目?：榮譽(yù)和信?任無價(jià)，誠(chéng)?信伴你終生?坦途。教師?發(fā)完試卷后?就離開考場(chǎng)?，學(xué)生在沒?有教師監(jiān)場(chǎng)?的情況下認(rèn)?真答卷。考?試結(jié)束后，?學(xué)生把試卷?收好交給老?師。考試的?這幾天里，?大家遵守紀(jì)?律，堅(jiān)守誠(chéng)?信，用行動(dòng)?展示了新時(shí)?代山師學(xué)子?的青春風(fēng)采?，書寫了一?曲美麗的誠(chéng)?信之歌。?我懷著新奇?激動(dòng)之情走?進(jìn)考場(chǎng)，一?邊觀察，一?邊設(shè)想——?是否有攝像?頭在某處“?活動(dòng)”。但?觀察結(jié)果令?我失望：四?壁光光，暗?角空無一物?。抬頭看見?橫幅上幾個(gè)?大字：信任?和榮譽(yù)無價(jià)?。我頓時(shí)打?消了這個(gè)念?頭，因?yàn)槲?明白：這是?一種信任，?更是一種責(zé)?任。是信任?讓我們心生?感動(dòng)，是責(zé)?任讓我們更?加堅(jiān)定。試?問：在這樣?充滿信任的?考場(chǎng)中，獨(dú)?自在黑暗角?落懷惴不安?之心竊取虛?假榮譽(yù)時(shí)，?面對(duì)考場(chǎng)上?那一個(gè)個(gè)堅(jiān)?定的身影，?又如何心安?。就算取得?了所謂的好?成績(jī)，但那?看似耀眼卻?又虛假的光?環(huán)在無言的?信任面前怎?不黯然失色?。老師信任?我們，我們?就該用行動(dòng)?證明：山師?學(xué)子是誠(chéng)信?的。榮譽(yù)考?場(chǎng)，承載的?是一份沉甸?甸的責(zé)任。?我真的感?到很吃驚，?吃驚于學(xué)校?對(duì)我們的信?任，吃驚于?學(xué)友們的一?片誠(chéng)心。我?知道，在以?后的日子里?，當(dāng)利益欲?望籠罩心頭?時(shí)，我一定?會(huì)記起：誠(chéng)?信與榮譽(yù)無?價(jià)。我感到?無比自豪，?學(xué)校把信任?和自由交給?了我們，我?們又怎能給?學(xué)校丟臉。?學(xué)校這樣做?目的只有一?個(gè)：教我們?學(xué)會(huì)誠(chéng)信，?教我們?nèi)绾?在世上立足?。成績(jī)是次?要的，做人?才是最重要?的。理智告?訴我，不可?為一時(shí)的鮮?花和掌聲把?自己“扁”?低，成績(jī)不?好還可提高?，誠(chéng)信丟了?怎么找回。?這次考試?不僅是對(duì)知?識(shí)的考驗(yàn)，?更是對(duì)我們?人格的考驗(yàn)?。真誠(chéng)感謝?老師的信任?。考試時(shí)，?雖然我們都?有些題目沒?有答出，但?我們決不后?悔，因?yàn)槲?們光榮完?成了學(xué)校賦?予我們的使?命，我們真?誠(chéng)的面對(duì)考?試、面對(duì)一?切。我們—?—沒有__?_，即使是?無人監(jiān)考。?考試結(jié)束?后，同學(xué)們?一個(gè)個(gè)都彎?下了腰，開?始撿拾身邊?的紙屑。你?看，考試結(jié)?束后的教室?___。如?果沒有高尚?的情操，沒?有誠(chéng)實(shí)守信?的品德，他?們?cè)跄茏龅?這樣出色。?考試完了?，在別的考?場(chǎng)里的同學(xué)?問我：“榮?譽(yù)考場(chǎng)”里?有人___?嗎。我沒有?回答，只是?反問他：“?如果你在里?面考試，你?會(huì)抄嗎。”?是啊，信任?與榮譽(yù)無價(jià)?，在這么真?誠(chéng)的信任之?下，我們還?有什么理由?不奉獻(xiàn)自己?的誠(chéng)信呢。?到今天為?止，在我做?過的所有事?中，最有意?義的就是參?加這次考試?。走進(jìn)誠(chéng)信?考場(chǎng)，心中?的誠(chéng)信火焰?就被點(diǎn)燃起?來。誠(chéng)信?是美麗的花?兒，信任是?深扎在地下?的根。誠(chéng)?信考場(chǎng)就像?一座沒有圍?墻的花園，?最大的信任?換來的是我?們的真誠(chéng)與?自覺，是滿?園鮮花的盛?開。從人?格培養(yǎng)來看?，“誠(chéng)信考?試”具有莫?大的無形價(jià)?值。它讓我?們學(xué)生成為?考試的主人?公，使我們?體驗(yàn)到被相?信的快樂，?以更加自覺?的態(tài)度面對(duì)?考試。這對(duì)?我們一生的?發(fā)展都大有?裨益。老?師們，同學(xué)?們，在社會(huì)?越來越走向?富強(qiáng)文明的?今天，誠(chéng)實(shí)?守信已經(jīng)成?為我們走向?未來的基石?。校園呼喚?誠(chéng)信。中國(guó)?呼喚誠(chéng)信。?世界呼喚誠(chéng)?信。只有誠(chéng)?信為人，才?能取信于人?，立信于人?，收獲友愛?與幸福；只?有誠(chéng)信做事?，才能韌如?--___?流，動(dòng)如海?嘯，贏得信?賴與尊重；?只有誠(chéng)信生?活，才能挫?之不餒，安?之不躁，取?得最終成功?。讓我們攜?起手來，以?這些同學(xué)為?榜樣，從你?我做起，從?現(xiàn)在做起，?誠(chéng)信為人，?誠(chéng)信做事，?共創(chuàng)誠(chéng)信的?美麗校園、?美麗中國(guó)。?榮譽(yù)考場(chǎng)心得體會(huì)（四）參加觀?看警察榮譽(yù)?儀式心得體?會(huì)：榮譽(yù)的?力量筆?者感悟。深?深感受到在?崗負(fù)責(zé)就是?扎扎實(shí)實(shí)做?好本職工作?，就是甘于?默默無聞、?樂于無私奉?獻(xiàn)。明白了?跬步千里的?真諦，讓我?明白了這些?立功者在崗?的每一分每?一秒的艱辛?與付出。?在公安隊(duì)伍?里，有這么?一群人，他?們幾乎不參?與辦案，也?幾乎時(shí)刻隱?藏在榮譽(yù)光?環(huán)背后，但?他們卻在人?民最需要的?時(shí)候總能出?現(xiàn)，和人民?警察一起用?鮮血和生命?捍衛(wèi)法律的?尊嚴(yán)，保護(hù)?著人民群眾?的生命財(cái)產(chǎn)?；他們雖然?沒有執(zhí)法權(quán)?，但也承擔(dān)?著走訪群眾?、維護(hù)交通?秩序、各種?信息錄入、?維穩(wěn)處突等?工作，他們?默默地工作?在自己的工?作崗位上，?兢兢業(yè)業(yè)、?任勞任怨；?他們的工資?很低，待遇?也不高，但?他們明白，?只要穿上了?輔警這身警?服，也同樣?意味著形象?和擔(dān)當(dāng)，也?意味著責(zé)任?和奉獻(xiàn)。他?們的名字叫?輔警。在我?的記憶力，?這么大規(guī)模?的表彰輔警?，在