門診護(hù)士實(shí)習(xí)心得三篇（3篇）

門診護(hù)士實(shí)習(xí)心得三篇時(shí)光荏苒?，歲月匆匆?，實(shí)習(xí)生活?已接近尾聲?，在實(shí)習(xí)過?程中，本人?嚴(yán)格遵守醫(yī)?院規(guī)章制度?，認(rèn)真履行?實(shí)習(xí)護(hù)士職?責(zé)，嚴(yán)格要?求自己，尊?敬師長，團(tuán)?結(jié)同學(xué)，恪?守勞動(dòng)紀(jì)律?，努力做到?護(hù)理工作規(guī)?范化，技能?服務(wù)優(yōu)質(zhì)化?，基礎(chǔ)護(hù)理?靈活化，愛?心活動(dòng)經(jīng)常?化，將理論?與實(shí)踐相結(jié)?合，并做到?理論學(xué)習(xí)有?計(jì)劃，有重?點(diǎn)，護(hù)理工?作有措施，?有記錄，實(shí)?習(xí)期間，我?始終以“優(yōu)?質(zhì)護(hù)理服務(wù)?示范工程”?活動(dòng)基本理?念要求自己?。在各科?室的實(shí)習(xí)工?作中，本人?嚴(yán)格遵守科?室制度，按?時(shí)參加護(hù)理?查房，熟悉?病人病情，?能正確回答?帶教老師提?問，規(guī)范熟?練進(jìn)行各項(xiàng)?基礎(chǔ)護(hù)理操?作及?？谱o(hù)?理操作，正?確執(zhí)行醫(yī)囑?，嚴(yán)格插隊(duì)?制度，能規(guī)?范書寫各類?護(hù)理文書，?及時(shí)完成交?接班記錄，?能做好各科?常見病，多?發(fā)病的護(hù)理?工作，認(rèn)真?執(zhí)行無菌操?作規(guī)程;在?工作中，善?于發(fā)現(xiàn)問題?，及時(shí)請教?，及時(shí)解決?，能熟練進(jìn)?行內(nèi)，外，?婦兒及重癥?監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)?護(hù)理操作，?對各科室的?急，危，老?，重患者，?能迅速熟悉?病情并做出?應(yīng)對，在工?作中，一絲?不茍，有條?不紊，得到?師長的贊同?、患者的認(rèn)?可。同時(shí)，?本人積極參?加各類病例?討論和學(xué)術(shù)?講座，不斷?豐富自己的?業(yè)務(wù)知識(shí)，?通過學(xué)習(xí)，?對整體護(hù)理?技術(shù)與病房?管理知識(shí)有?了更全面的?認(rèn)識(shí)和了解?.通過半?年多的護(hù)理?工作實(shí)習(xí)，?在帶教老師?的悉心指導(dǎo)?與耐心帶教?下，我認(rèn)真?學(xué)習(xí)相關(guān)法?律條文，對?當(dāng)前形勢下?的醫(yī)療環(huán)境?和護(hù)患溝通?有了新的認(rèn)?識(shí)和了解。?增加了知識(shí)?積累，豐富?了視野，在?理論和實(shí)踐?方面有了提?高。在未?來的職業(yè)生?涯中，我將?恪守勞動(dòng)紀(jì)?律，認(rèn)真踐?行相關(guān)制度?條文，努力?學(xué)習(xí)理論知?識(shí)，加強(qiáng)思?維淬煉，全?面提升自身?綜合素質(zhì)，?為患者提供?優(yōu)質(zhì)護(hù)理服?務(wù)，為社會(huì)?、醫(yī)療盡我?全力，實(shí)現(xiàn)?人生價(jià)值。?門診護(hù)士實(shí)習(xí)心得三篇（二）我是_?_同學(xué)自0?_年_月來?本科室實(shí)習(xí)?，實(shí)習(xí)過程?中嚴(yán)格遵守?醫(yī)院規(guī)章制?度，認(rèn)真履?行實(shí)習(xí)護(hù)士?職責(zé)，嚴(yán)格?要求自己，?尊敬師長，?，關(guān)心病人?，不遲到，?不早退，踏?實(shí)工作，努?力做到護(hù)理?工作規(guī)范化?，技能服務(wù)?優(yōu)質(zhì)化，基?礎(chǔ)護(hù)理靈活?化，愛心活?動(dòng)經(jīng)常化，?將理論與實(shí)?踐相結(jié)合，?并做到理論?學(xué)習(xí)有計(jì)劃?，有重點(diǎn)，?護(hù)理工作有?措施，有記?錄，實(shí)習(xí)期?間，始終以?"愛心，細(xì)?心，耐心"?為基本，努?力做到"眼?勤，手勤，?腳勤，嘴勤?"，想病人?之所想，急?病人之所急?，全心全意?為患者提供?優(yōu)質(zhì)服務(wù)。?在科室的實(shí)?習(xí)工作中，?能規(guī)范書寫?各類護(hù)理文?書，及時(shí)完?成交接-班?記錄，認(rèn)真?執(zhí)行無菌操?作規(guī)程;在?工作中，發(fā)?現(xiàn)問題能認(rèn)?真分析，及?時(shí)解決，對?監(jiān)護(hù)室的各?種儀器能夠?熟練應(yīng)用，?對心臟外科?監(jiān)護(hù)技術(shù)能?夠基本掌握?，發(fā)現(xiàn)問題?，及時(shí)上報(bào)?，及時(shí)解決?。在工作中?能理論聯(lián)系?實(shí)際，遇到?不懂的問題?能及時(shí)向護(hù)?士長及年資?深的老師請?教，積極參?加各類病例?討論和醫(yī)院?組織的各項(xiàng)?活動(dòng)，不斷?豐富業(yè)務(wù)知?識(shí)。望在以?后的工作學(xué)?習(xí)中能夠繼?續(xù)努力，加?強(qiáng)專業(yè)知識(shí)?及操作技能?，視病人如?親人，做一?名優(yōu)秀的監(jiān)?護(hù)護(hù)士!?護(hù)士實(shí)習(xí)自?我鑒定本人?通過半年多?的護(hù)理工作?實(shí)習(xí)，在帶?教老師的悉?心指導(dǎo)與耐?心帶教下，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?《醫(yī)療事故?處理?xiàng)l例》?及其法律法?規(guī)，并積極?參加醫(yī)院組?織的醫(yī)療事?故護(hù)理?xiàng)l例?培訓(xùn)，多次?參加護(hù)理人?員學(xué)習(xí)，通?過學(xué)習(xí)使我?意識(shí)到，法?律制度日益?完善，人民?群眾法制觀?念不斷增強(qiáng)?，依法辦事?、依法維護(hù)?自身的合法?權(quán)益已成為?人們的共識(shí)?，現(xiàn)代護(hù)理?質(zhì)量觀念是?全方位、全?過程的讓病?人滿意，這?是人們對醫(yī)?療護(hù)理服務(wù)?提出更高、?更新的需求?，因而豐富?法律知識(shí)，?增強(qiáng)安全保?護(hù)意識(shí)，并?且可以使護(hù)?理人員懂法?、用法、依?法減少醫(yī)療?事故的發(fā)生?，理論水平?與實(shí)踐水平?有了一定提?高，在實(shí)?習(xí)過程中，?本人嚴(yán)格遵?守醫(yī)院規(guī)章?制度，認(rèn)真?履行實(shí)習(xí)護(hù)?士職責(zé)，嚴(yán)?格要求自己?，尊敬師長?，團(tuán)結(jié)同學(xué)?。關(guān)心病?人，不遲到?，不早退，?踏實(shí)工作，?努力做到護(hù)?理工作規(guī)范?化，技能服?務(wù)優(yōu)質(zhì)化，?基礎(chǔ)護(hù)理靈?活化，愛心?活動(dòng)經(jīng)?；?，將理論與?實(shí)踐相結(jié)合?，并做到理?論學(xué)習(xí)有計(jì)?劃，有重點(diǎn)?，護(hù)理工作?有措施，有?記錄，實(shí)習(xí)?期間，始終?以"愛心，?細(xì)心，耐心?"為基本，?努力做到"?眼勤，手勤?，腳勤，嘴?勤"，想病?人之所想，?急病人之所?急，全心全?意為患都提?供優(yōu)質(zhì)服務(wù)?，樹立了良?好的醫(yī)德醫(yī)?風(fēng).在各?科室的實(shí)習(xí)?工作中，能?規(guī)范書寫各?類護(hù)理文書?，及時(shí)完成?交接-班記?錄，并做好?病人出入院?評(píng)估護(hù)理和?健康宣教，?能做好各科?常見病，多?發(fā)病的護(hù)理?工作，認(rèn)真?執(zhí)行無菌操?作規(guī)程，能?做好術(shù)前準(zhǔn)?備指導(dǎo)，并?完成術(shù)中，?術(shù)后護(hù)理及?觀察，在工?作中，發(fā)現(xiàn)?問題能認(rèn)真?分析，及時(shí)?解決，能熟?練進(jìn)行內(nèi)，?外，婦兒及?重癥監(jiān)護(hù)等?各項(xiàng)護(hù)理操?作，嚴(yán)格執(zhí)?行三查七對?，同時(shí)，本?人積極參加?各類病例討?論和學(xué)術(shù)講?座，不斷豐?富自己的業(yè)?務(wù)知識(shí)，通?過學(xué)習(xí)，對?整體護(hù)理技?術(shù)與病房管?理知識(shí)有了?更全面的認(rèn)?識(shí)和了解.?通過半年?多的實(shí)習(xí)，?本人理論水?平和實(shí)踐水?平都有所提?高，在今后?的工作中，?本人將繼續(xù)?努力，牢?記護(hù)士職責(zé)?，不斷加強(qiáng)?思想學(xué)習(xí)與?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，?全面提高自?身綜合水平?，為患者提?供優(yōu)質(zhì)服務(wù)?.門診護(hù)士實(shí)習(xí)心得三篇（三）不管?是哪里，都?有小門診，?因?yàn)槟阋粋€(gè)?小感冒就往?大醫(yī)院跑，?至于么，所?以一些小病?小傷小痛都?會(huì)去門診看?看，因?yàn)樵?哪里沒有那?么多的麻煩?手續(xù)，要省?錢節(jié)約時(shí)間?好多，在哪?里看病打針?的都是附近?的人，認(rèn)識(shí)?的還可以拉?拉家常，聊?聊天，在門?診實(shí)習(xí)的這?段時(shí)間里，?讓我學(xué)到了?很多的東西?，將學(xué)到的?知識(shí)更好的?實(shí)踐到工作?當(dāng)中，提高?了動(dòng)手能力?、溝通等能?力。為以后?的工作打好?基礎(chǔ)。有?人說小的地?方學(xué)不到什?么東西，也?有人說大地?方學(xué)不到什?么東西。而?我就在糾結(jié)?之中，到底?是去小門診?還是去大醫(yī)?院實(shí)習(xí)呢??考慮了幾天?，我決定就?去家附近的?門診實(shí)習(xí)，?并不是大門?診學(xué)不到東?西，其實(shí)這?應(yīng)該是看個(gè)?人原因了，?肯動(dòng)手認(rèn)真?學(xué)，那就學(xué)?到東西，不?動(dòng)手不認(rèn)真?學(xué)的，不管?去哪里都學(xué)?不到東西，?在小門診，?雖然沒有那?么多的條條?框框，但是?一個(gè)有素質(zhì)?有修養(yǎng)的人?是知道應(yīng)該?怎么做的，?在小門診學(xué)?到的東西比?較全面，在?哪里什么病?人都有，在?大醫(yī)院的話?什么都應(yīng)該?分的明明白?白。所以我?就去了小門?診當(dāng)實(shí)習(xí)護(hù)?士。來到?這里已經(jīng)有?半個(gè)月了，?還記得剛開?始時(shí)，我給?病人打針很?緊張，害的?自己有好幾?次打錯(cuò)了，?從左手換到?右手，又從?右手換到左?手，然后別?人就不讓我?打了，在其?他同事前輩?的指導(dǎo)下，?我也掌握了?打針包扎的?要領(lǐng)，每天?有不同的病?人帶著不同?的病癥前來?看病，而我?每天跟在其?他前輩的身?后，為他們?打打下手，?幫幫忙，有?什么不懂的?就虛心向前?輩請教，他?們也會(huì)很高?興為我解答?。在這半個(gè)?月我學(xué)到了?很多的東西?。1，不懂?就問，懂也?要虛心接受?老師教的新?知識(shí)，并且?能夠和書本?知識(shí)相聯(lián)系?起來，能夠?做到靈活慣?用。2，做?事要勤，不?能老師讓你?做什么才拖?拖拉拉做完?，要眼勤手?快，而且要?少說多做，?上班的時(shí)候?不能做太多?私事，比如?可以不接的?電話盡量不?在工作的時(shí)?候接聽。3?，睡眠要有?保證，如果?今天晚上上?夜班，那么?白天休息的?時(shí)間最好能?睡上一覺，?上班的時(shí)候?才能精神抖?擻，發(fā)揮最?佳狀態(tài)。4?，不遲到不?早退，一般?情況不請假?。5，定時(shí)?做筆記。整?理筆記。?我在輸液室?實(shí)習(xí)期間，?嚴(yán)格遵守輸?液室的各項(xiàng)?規(guī)章制度，?嚴(yán)格無菌操?作，尊敬老?師。在老師?的精心帶教?下，熟悉和?掌握了各種?輸液的操作?規(guī)程和技巧?，學(xué)會(huì)了什?么樣的輸液?，什么病的?輸液方法等?。在實(shí)習(xí)期?間，我積極?主動(dòng)，不遲?到，不早退?。遵守?fù)Q藥?室和注射間?的各項(xiàng)規(guī)章?制度，嚴(yán)格?無菌操作，?尊敬老師。?在老師的精?心帶教下，?熟悉和掌握?了各種傷口?包扎、換藥?、拆線的操?作流程和技?巧。熟悉了?門診的布局?和就醫(yī)流程?及抽血流程?和操作。在?注射間和換?藥室我也學(xué)?會(huì)了怎么樣?和病人及家?屬溝通，掌?握了一定的?溝通技巧。?我要做到?對病人負(fù)責(zé)?，對自己負(fù)?責(zé)。由于病?人多，大家?常常不能準(zhǔn)?時(shí)下班。