金湖縣度七年級(jí)語文上冊

第13頁金湖縣2023-2023學(xué)年度七年級(jí)語文上冊期末試題內(nèi)容預(yù)覽：金湖縣2023～2023學(xué)年第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量分析測試七年級(jí)語文試題2023.1〔卷面總分：120分；考試時(shí)間：120分鐘〕一、積累與運(yùn)用〔共32分〕1、依據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。〔3分〕①〔qiè〕而不舍②〔hài〕人聽聞③狼亦(xiá)矣④〔zī〕銖必較⑤咬文〔jiáo〕字⑥素〔tuān〕綠潭2、給詞語中加點(diǎn)的字注上拼音?！?分〕①稱職〔〕②灼熱〔〕③黃暈〔〕④歸省〔〕⑤嗚咽〔〕⑥卷帙〔〕⑦應(yīng)和〔〕⑧醞釀〔〕3、以下詞語中有四個(gè)錯(cuò)別字，請找出來并加以改正?！?分〕一覽無余不可思異喜出忘外近在咫尺絡(luò)繹不絕雍容典雅不可救藥閑情逸至花枝召展安步當(dāng)車4、名句默寫。〔10分〕①天街小雨潤如酥，?！岔n愈?早春呈水部張十八員外?〕②晴空一鶴排云上，。〔劉禹錫?秋詞?〕③我寄愁心與明月，?！怖畎?聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄?〕④盈盈一水間，。〔?古詩十九首?迢迢牽牛星?〕⑤今夜月明人盡望，?！餐踅?十五夜望月?〕⑥海納百川，?！擦帜敲葱鞎鴥蓮V總督府對聯(lián)〕⑦辛棄疾在?西江月夜行黃沙道中?一詞里通過嗅覺和聽覺來捕捉山村夏夜景物特征，給人印象鮮明而深刻的詩句是：“，〞。⑧?〈論語〉八那么?中，孔子論述學(xué)習(xí)與思考之間關(guān)系的語句是：5、以下句中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕〔2分〕A、在學(xué)習(xí)上也是這樣，吃別人嚼過的饃不香，要善于動(dòng)腦筋，誨人不倦，能學(xué)深學(xué)透。B、當(dāng)我們趕到比賽場時(shí)，我們隊(duì)已經(jīng)輸?shù)貌灰鄻泛趿?。C、這時(shí)萬籟俱寂，只聽得滴答的鐘聲和可以微聽到的母親的呼吸。D、解數(shù)學(xué)題時(shí)不能心不在焉，否那么，即使遇到會(huì)做的題目，也往往會(huì)出過失。6、對韓愈的?早春呈水部張十八員外?這首詩理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕〔2分〕天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。A、“天街小雨潤如酥〞一句，用“如酥〞為喻，寫出小雨滋潤大地，小草萌動(dòng)生機(jī)的美景，讓人感到春雨的可貴。B、“草色遙看近卻無〞一句，用近景與遠(yuǎn)景的映襯，寫出小草剛發(fā)芽近看稀稀朗朗、假設(shè)有假設(shè)無，而遠(yuǎn)看綠芽連成一片、草色因雨而綠的特有春景。C、前兩句詩描摹出早春特有的景致：細(xì)雨蒙蒙，春草乍生，遠(yuǎn)看有草色，近看卻似無。D、后兩句詩由寫景轉(zhuǎn)為議論，以早春的淡遠(yuǎn)草色與晚春的煙柳滿皇都相比照，突出晚春滿城煙柳景色的迷人可愛。7、下面是某小區(qū)管理部門致全體居民的公告，其中劃橫線的a、b兩處有語病，請作修改?！?分〕為了搞好小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，本小區(qū)新建了多處袋裝垃圾回收點(diǎn)。從9月1日起，a居民的生活垃圾用塑料袋一律包好后，投入袋裝垃圾回收點(diǎn)的塑料桶內(nèi)，工業(yè)垃圾、建筑垃圾一律不準(zhǔn)投入。如果有這些垃圾，b請與居委會(huì)聯(lián)系后再行處置，敬請協(xié)助。8、星期六，你正在家中溫習(xí)功課，你的好朋友來邀請你去踢足球。你如何拒絕他的邀請，才能不傷害你與他的感情？〔3分〕二、閱讀〔共48分〕㈠閱讀?梵天寺木塔?一文，完成9～14題。〔計(jì)20分〕錢氏據(jù)兩浙時(shí)，于杭州梵天寺建一木塔，方兩三級(jí)，錢帥登之，患其塔動(dòng)。匠師云：“未布瓦，上輕，故如此。〞乃以瓦布之，而動(dòng)如初。//無可奈何，密使其妻見喻皓之妻，貽以金釵，問塔動(dòng)之因。皓笑曰：“此易耳，但逐層布板訖，便實(shí)釘之，那么不動(dòng)矣。〞匠師如其言，塔遂定。//蓋釘板上下彌束，六幕相聯(lián)如胠篋，人履其板，六幕相持，自不能動(dòng)。人皆伏其精練。9、解釋以下文言句子中加點(diǎn)詞的意思?！?分〕①方兩三級(jí)〔〕②密使其妻見喻皓之妻〔〕③但逐層布板訖〔〕④人履其板〔〕10、以下文言句子中加點(diǎn)的“之〞字用法，不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕〔2分〕A、慶州界生子方蟲，方為秋田之害?！?以蟲治蟲?〕B、復(fù)投之，后狼止而前狼又至?！?狼?〕C、于杭州梵天寺建一木塔，方兩三級(jí)，錢帥登之，患其塔動(dòng)。D、默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉！〔?<論語>八那么?〕11、以下文言句子中加點(diǎn)詞的意思相同的一組是〔〕〔3分〕A、乃以瓦布之，而動(dòng)如初。/雖乘奔御風(fēng)，不以疾也，〔?三峽?〕B、匠師如其言，/如土中狗蝎.〔?以蟲治蟲?〕C、未布瓦，上輕，故如此。/骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故，〔?狼?〕D、于杭州梵天寺建一木塔，/又留蚊于素帳中，徐噴以煙〔?幼時(shí)記趣?〕12、用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。〔4分〕〔1〕匠師如其言，塔遂定。譯文：______________________________________________〔2〕人皆伏其精練。譯文：________________________________________________________13、本文已用“//〞分為三層，請分別概括這三層寫的主要內(nèi)容。〔3分〕第一層寫：第二層寫：第三層寫：14、作者巧妙地運(yùn)用了側(cè)面襯托的手法，產(chǎn)生了很好的表達(dá)效果。請舉例說明?！?分〕㈡閱讀?月亮：地球的剎車?一文，完成15～18題。〔計(jì)16分〕⑴對于生命的自然狀態(tài)來說，地球的動(dòng)態(tài)無疑起著積極的作用。然而，當(dāng)人類誕生以后，過分的星球動(dòng)亂將會(huì)是災(zāi)難。試想，如果到處是火山，是海嘯，是山崩地裂，人類將為此而疲于奔命，將會(huì)終日生活在極度驚恐之中。⑵然而，我們的運(yùn)氣確實(shí)很好。地球有一個(gè)剎車裝置，它把地球的動(dòng)態(tài)逐漸地從一個(gè)很快的轉(zhuǎn)速減緩到較慢的轉(zhuǎn)速，這就是月亮。月亮的引力對地球的動(dòng)態(tài)默默施加了４０多億年的影響，在４０多億年的時(shí)間里，大約降低了地球一半左右的旋轉(zhuǎn)速度，從每天大約１０個(gè)小時(shí)的晝夜交替，漸變?yōu)楹髞淼模玻葱r(shí)。細(xì)算一下，平均每天減少０。０２秒。這是一個(gè)極小的數(shù)字，卻是極重要的數(shù)字。這個(gè)數(shù)字既不能大，也不能小。大了，就會(huì)使地球的轉(zhuǎn)速降低得太多，不利于地球的動(dòng)態(tài)；小了，就是剎車動(dòng)力不夠。⑶人們不知道月亮到底是怎么來的，幾種分析都不夠圓滿。但有一點(diǎn)可以肯定：沒有月亮，地球的環(huán)境將不如現(xiàn)在這么美好。因?yàn)楹芏鄬W(xué)者認(rèn)為，是月亮的存在使地球的旋轉(zhuǎn)姿勢稍有偏斜，因此就有了季節(jié)的區(qū)分。但這個(gè)說法并沒有得到數(shù)學(xué)意義上的論證，因?yàn)榛鹦请m然沒有與這么大的“月亮〞為伴，火星的旋轉(zhuǎn)姿勢卻和地球一樣，也是偏斜的。當(dāng)然，月亮在夜晚起到的照明作用是顯而易見的，特別在沒有電燈的遠(yuǎn)古時(shí)期，月亮比今天要顯得亮得多。但是，月亮真正的作用似乎是為人類的文明做準(zhǔn)備。它曾經(jīng)離地球只有１０萬公里，３０億年前看起來要比現(xiàn)在大一倍。如果那時(shí)已經(jīng)有了智慧生命，估計(jì)眼神好的人都能看見月亮外表較大的環(huán)形山。⑷月亮的存在使地球轉(zhuǎn)速減慢，而地球轉(zhuǎn)速的減慢也減弱了地球?qū)υ铝恋目刂?，于是月亮也在一點(diǎn)點(diǎn)地遠(yuǎn)離地球。地球不斷地減慢轉(zhuǎn)速和月亮不斷地離開地球是以往地月史中最重要的互動(dòng)關(guān)系，而這種關(guān)系到人類出現(xiàn)后到達(dá)了盡善盡美?，F(xiàn)在地球的一天是２４小時(shí)，這使我們都有一個(gè)溫馨的漫漫長夜，有著不必時(shí)刻警惕災(zāi)難警報(bào)的安詳睡眠，有著不斷升值的房地產(chǎn)生意，而不是經(jīng)常在建筑的廢墟中挖掘尸體。月亮送給我們?nèi)祟惖恼嬲Y物就是自有地球這顆行星以來最穩(wěn)固的地殼。⑸除了對我們生活的照顧，月亮還是我們認(rèn)識(shí)太陽及宇宙的非常出色的不可替代的工具。月亮逐漸離開地球至今，月亮的月面直徑與太陽的視覺直徑完全一致，因此，發(fā)生日食時(shí)，人們就可以通過月亮對太陽的遮擋來仔細(xì)觀測太陽。如果沒有月亮造成的日食，人們對太陽的認(rèn)識(shí)恐怕還要延遲很多年。人們之所以能夠在５０年代應(yīng)用核聚變創(chuàng)造氫彈，其中的局部原因也許和月亮的存在有關(guān)系，因?yàn)闅鋸椀膭?chuàng)造是從太陽的能源機(jī)制中獲得了啟發(fā)的。氫彈的創(chuàng)造對人類是一個(gè)威脅，它警告人類不要自己消滅自己。實(shí)際上，一個(gè)注定要徹底消滅整個(gè)人類的東西一旦被制造出來，人類反而有了前所未有的理智。有趣的是，直到現(xiàn)在，人類已經(jīng)有了超過５０年的世界范圍的和平，而從理論上說，人類現(xiàn)已具有在地球轉(zhuǎn)完一圈之前就徹底消滅自己的能力。⑹月亮通過大海的韻律制動(dòng)地球，這很有意思。地球上的水居然是美妙的剎車媒介，海洋的潮漲潮落就是對地球轉(zhuǎn)動(dòng)能量的抵消。最終，這些水會(huì)使地球失去月亮，因?yàn)楹Ｑ蟮某毕珜⒏嗟亟档偷厍虻膭?dòng)能，這樣就會(huì)繼續(xù)減少約束月亮的引力。按照這個(gè)程序，月亮大約會(huì)在１０億年之后徹底脫離地球。但是我們相信，那時(shí)人類已經(jīng)可以以高度的文明來控制這種事情，至少月亮必將是地球的土地的延伸，人類也一定有方法保持月亮和地球的親密狀態(tài)。⑺月亮是離地球最近的一個(gè)天體，它的存在給了人類一個(gè)可以突破地球這顆行星的時(shí)機(jī)。毋庸置疑，人類已經(jīng)把登上月球當(dāng)作是文明的最高成就之一。這確實(shí)是自生命從海洋爬上陸地以來的最重要的事件。無論從哪個(gè)角度講，人類對自己星球的超越都是非凡的壯舉，而不是因?yàn)樵铝岭x我們只有３８萬公里，所以這種壯舉才得以實(shí)現(xiàn)。除了月亮，離我們最近的就是火星或者金星，然而它們也是在５０００萬公里以外。如果沒有月亮，人類登上外星的方案和豪邁，將至少推遲６０多年。15、月亮是地球的剎車，它是怎樣對地球形成制動(dòng)作用的？〔4分〕16、月亮給人類“生活的照顧〞，具體表現(xiàn)在哪些方面？〔4分〕17、第⑵段中所列舉出的一組數(shù)據(jù)，是為了具體說明什么問題？〔4分〕18、第⑺段末句中加點(diǎn)的“至少〞一詞能否刪去？為什么？〔4分〕㈢閱讀?爸爸，醒來?一文，完成19～21題?！灿?jì)12分〕⑴他有個(gè)“問題〞孩子。上幼兒園時(shí)，老師時(shí)不時(shí)地打電話給他，讓他把孩子領(lǐng)回去，因?yàn)檫@孩子不是推倒了其他小朋友，就是摔破了教室里的玩具。⑵他總是趕到幼兒園，當(dāng)著面打孩子，向老師求情，讓他能留下來。孩子只有在這個(gè)時(shí)候是安分的，眼里噙著淚花，盯著父親看。⑶他是個(gè)單親父親，在孩子兩歲時(shí)，他妻子就承受不了這個(gè)清貧的家庭走了。他把孩子送到農(nóng)村老家，讓父母照看，3年后，雙親相繼過世，孩子又回到他打工的城市。⑷兩年后，孩子上小學(xué)了。他仍然是一個(gè)“問題〞學(xué)生，班主任一次次讓他到學(xué)校來，指著作業(yè)本上的“紅×〞，讓他有時(shí)間輔導(dǎo)一下孩子作業(yè)。然后訴說孩子的不守紀(jì)律、貪玩和不服管教。每次他到學(xué)校來，孩子總是不出聲，低著頭，眼眶紅紅的，想哭。⑸他就想打孩子，但所有老師都攔著他，說“這樣不可以〞。班主任說：“你要打，那就回家打。〞孩子聽了，眼淚嘩嘩地往下流。⑹于是，他辭去原先的工作，找了一份物流公司里的搬運(yùn)工作，工資只有１０００多元，每天下午５點(diǎn)上班，凌晨兩三點(diǎn)下班。但是這份工作是適合他的，因?yàn)樵绯靠梢运秃⒆尤W(xué)校，黃昏又可以接送孩子回家。⑺他每天的睡眠時(shí)間只有４個(gè)小時(shí)，早晨６點(diǎn)多起床為孩子做好早餐，送孩子到學(xué)校后，他會(huì)去做一份踩三輪的兼職，踩到下午兩點(diǎn)多交班，可以賺２０多元，如果是雨天，可以賺到四五十元。⑻他是一臺(tái)工作的機(jī)器，每天高負(fù)荷地運(yùn)轉(zhuǎn)著。他雖然年僅４０，但看上去就像一個(gè)５０多歲的小老頭，形容枯槁，面有菜色。⑼老師還是經(jīng)常打電話來，說孩子“這也不是，那也不是〞。他已疲憊至極，根本沒有多余的心思去管教他。⑽他還是那樣忙，他還是那樣累。⑾每天早晨，他總是無法醒來，讓三輪車的主人干等著。如此兩三遭，三輪車主人把這份活讓給了別人。他非?？上В奶幵僬疫@樣的工作，在熟人的介紹下，終于有一輛三輪車的主人愿意把車租給他，但上繳的租費(fèi)很高，半天踩下來，最多只能賺３０多元。⑿他買了鬧鐘，放在枕頭邊。但每天三四小時(shí)的睡眠，他睡得非常沉，鬧鐘也驚醒不了他。⒀有一天早晨，他覺得有人在推他，睜開眼，蒙蒙看到孩子臉上掛著淚，在喊：“爸爸，醒來；爸爸，醒來。〞⒁他“忽〞地從床上坐起，看看時(shí)間已是早晨８點(diǎn)多了，孩子已錯(cuò)過了上學(xué)的時(shí)間。⒂孩子說：“爸爸，我推了你１０多分鐘，你總是不肯醒，我好怕啊，要是你醒不過來了，我可怎么辦？〞⒃孩子放聲大哭。⒄他這１０年，受盡苦難，從來沒有掉過淚。但當(dāng)孩子說完這句話，他哭了，哭得一塌糊涂。⒅那天，他陪著孩子去了學(xué)校，找到了老校長。他希望校長不要因?yàn)楹⒆舆t到罰班級(jí)的分?jǐn)?shù)。⒆老校長聽完他的故事，一直呆坐在那里。最后，他從口袋里拿出手絹，擦著眼眶，說：“你們放心，我不會(huì)扣孩子班級(jí)的分?jǐn)?shù)。〞⒇一個(gè)星期后，他成了孩子學(xué)校的校工，食堂后面的一間雜物房成為他們的家。他和孩子非常開心，臉上總是掛著笑容?！?1〕老校長說，一個(gè)心里裝著愛的父親，一個(gè)心里同樣也裝著愛的孩子，值得所有人尊重。一個(gè)得到“尊重〞的心靈，必然有所回饋。這段話是在全校教務(wù)大會(huì)上說的，老校長說得非常動(dòng)情。19、這篇小說表達(dá)了一個(gè)什么故事？請用簡潔的語言概括出。〔4分〕20、文中屢次寫到孩子的“哭〞，請分別簡述出下面兩個(gè)句子中孩子“哭〞的含義。〔4分〕①〔第⑸段中〕班主任說：“你要打，那就回家打。〞孩子一聽眼淚嘩嘩地往下流。②〔第⒃段中〕孩子放聲大哭。21、第⒄段寫道：“他這10年，受盡苦難，從來沒有掉過淚。但當(dāng)孩子說完這句話，他哭了，哭得一塌糊涂。〞請你用第一人