江蘇開放大學(xué)-教師發(fā)展與職業(yè)道德形成性作業(yè)一答案

教師發(fā)展與職業(yè)道德形成性作業(yè)一（占形成性考核成績的15%）作業(yè)詳情1、教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進的教育理念、良好的教育能力外，還要求具有一定的（）。A、交往能力B、研究能力C、管理能力D、學(xué)習(xí)能力正確答案：B2、與新手型教師相比，專家型教師的課時計劃簡潔、靈活，以學(xué)生為中心并具有（）。A、系統(tǒng)性B、結(jié)構(gòu)性C、預(yù)見性D、實效性正確答案：C3、下列不屬于教師專業(yè)知識的范疇的是（）。A、科學(xué)和人文方面的基本知識B、專門性的學(xué)科知識C、教育學(xué)科知識D、教育研究知識正確答案：D4、下列選項不屬于教師專業(yè)的內(nèi)部標(biāo)準(zhǔn)的是（）。A、職業(yè)實踐水平B、職業(yè)自律性C、職業(yè)社會地位D、教師人員素質(zhì)正確答案：C5、教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的（）。A、多樣化B、專業(yè)化C、單一化D、崇高化正確答案：A6、下列關(guān)于教師職業(yè)責(zé)任的發(fā)展趨勢說法不正確的是（）。A、社會發(fā)達(dá)程度越高，教師職業(yè)的勞動越復(fù)雜，所負(fù)擔(dān)的責(zé)任就越大。在社會發(fā)展和經(jīng)濟發(fā)展中發(fā)揮的作用就越重要B、教師的職責(zé)發(fā)展是一個連續(xù)性的過程C、教師的職業(yè)責(zé)任是隨著社會的發(fā)展而不斷變化更新的D、教師的職業(yè)責(zé)任發(fā)展趨于單一專業(yè)化正確答案：D7、教師專業(yè)化嘗試是從建立專門的（）開始的。A、教育行政機構(gòu)B、學(xué)校制度C、師資培訓(xùn)機構(gòu)D、教育法律法規(guī)正確答案：C8、王老師在給孩子講故事時，講到“大象用鼻子把狼卷起來”，用手做出“卷”的動作，說到“大象把狼扔到河里去”，又用手做出“扔”的樣子，孩子們也學(xué)著老師做出相應(yīng)的動作，臉上露出會意的笑容。這體現(xiàn)教師勞動的特點是（）。A、復(fù)雜性B、示范性C、長期性D、創(chuàng)造性正確答案：D9、初入園的小朋友害怕幼兒園廁所里的蹲坑，黎老師就在每個蹲坑的兩邊合適的位置，用環(huán)保油漆畫上了可愛的小腳印。孩子們看了既新奇又喜歡，如廁時都去踩自己喜歡的小腳丫。這說明教師勞動具有（）。A、長期性B、示范性C、復(fù)雜性D、創(chuàng)造性正確答案：D10、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中明確指出，教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的（）。A、支持者、合作者、引導(dǎo)者B、指引者、領(lǐng)導(dǎo)者、合作者C、領(lǐng)導(dǎo)者、支持者、引導(dǎo)者D、支持者、主導(dǎo)者、合作者正確答案：A11、（）是二十一世紀(jì)社會發(fā)展對教師職業(yè)提出的現(xiàn)實要求，是提高教師素養(yǎng)，同時也是提高其社會地位和待遇的重要措施。A、教師專業(yè)化B、教師職業(yè)化C、終身學(xué)習(xí)D、繼續(xù)深造正確答案：A12、下列不屬于幼兒教師的職業(yè)特點的是（）。A、工作對象的主動性和幼稚性B、工作任務(wù)的教育性和艱巨性C、工作過程的創(chuàng)造性和靈活性D、教育影響的示范性和感染性正確答案：B13、教師必須十分重視自身的發(fā)展，做到以身作則、為人師表，這體現(xiàn)了教師勞動的（）特點。A、復(fù)雜性、創(chuàng)造性B、連續(xù)性、廣延性C、長期性、間接性D、主體性、示范性正確答案：D14、（）使教師的職業(yè)超越了單一的工匠式技能特征，并成為衡量教師專業(yè)化程度的核心指標(biāo)。A、教學(xué)能力B、教育科研能力C、創(chuàng)造力D、終身學(xué)習(xí)正確答案：C15、教師的終身發(fā)展有四個層次。其中，能研究教學(xué)，追求教師在教學(xué)工作中的個人價值的實現(xiàn)，并能在學(xué)生的成長中求得自我發(fā)展，這屬于（）層次。A、較低層次B、合格層次C、較高層次D、最高層次正確答案：C16、朱老師依靠發(fā)自內(nèi)心的信念對自己的教育行為進行選擇和調(diào)節(jié)。這種品質(zhì)指的是（）。A、他律B、自律C、內(nèi)省D、慎獨正確答案：B17、殷老師特別喜歡學(xué)習(xí)，不僅上班的時候積極聽老教師的課，而且在業(yè)余時間自修研究生課程，還潛心研究教學(xué)法。她雖然很年輕，但是已經(jīng)連續(xù)三年當(dāng)選教學(xué)能手了。這體現(xiàn)了殷老師（）。A、有終身學(xué)習(xí)的理念B、專注自身學(xué)習(xí)，將來能考研究生C、關(guān)愛學(xué)生D、志存高遠(yuǎn)，樂于奉獻正確答案：A18、吳老師覺得自己已經(jīng)教了十幾年書了，不用學(xué)什么多媒體教學(xué)。你認(rèn)為吳老師的觀點（）。A、對，多媒體教學(xué)不能濫用B、不對，教師應(yīng)專注自身學(xué)習(xí)，有利于升職C、不對，教師應(yīng)樹立終身學(xué)習(xí)理念D、對，吳老師用習(xí)慣了傳統(tǒng)教學(xué)方式，不必用多媒體正確答案：C19、衡量教師是否成熟的重要標(biāo)志是（）。A、能否關(guān)注自己的生存適應(yīng)性B、能否充分考察教學(xué)情境C、能否自覺地關(guān)注學(xué)生D、能否更多地考慮班集體的建設(shè)正確答案：C20、當(dāng)工作遇到挫折時，劉老師總是能夠樂觀、豁達(dá)地面對。這表明劉老師具備（）。A、健康的職業(yè)心理B、豐富的學(xué)識修養(yǎng)C、較強的教育能力D、高尚的職業(yè)道德正確答案：A21、“師者，人之楷模也。“這句話說明教師的勞動具有（）。A、特殊的表現(xiàn)性B、獨特的復(fù)雜性C、鮮明的示范性D、顯效的長期性正確答案：C22、教師猶如露珠，滋潤著吐艷的花朵；猶如泥巴，無私地奉獻養(yǎng)分。這句話形象地說明了教師職業(yè)具有（）。A、表率性B、律己性C、真實性D、平凡性和精神的高尚性正確答案：D23、王老師力求在生活與工作中做到“言行一致、表里如一”，這體現(xiàn)了教師職業(yè)（）。A、蘊含著真B、飽含著善C、體現(xiàn)著美D、蘊含著人道性正確答案：A24、“學(xué)為人師，行為世范”體現(xiàn)了教師工作的（）。A、復(fù)雜性、創(chuàng)造性B、連續(xù)性、廣延性C、長期性、間接性D、主體性、示范性正確答案：D25、自我效能感低的教師，對自己能力水平有正確的自我評價，在工作中能夠充分發(fā)揮自身潛力，遇到問題和困難時敢于正視它們，消除焦慮，更積極主動地、創(chuàng)造性地完成任務(wù)，并通過自己的努力克服它們，采取各種辦法以保證教育目標(biāo)的實現(xiàn)，實現(xiàn)自己的成就期望。A、正確B、錯誤正確答案：B26、愛心是工作的動力，有愛心就有責(zé)任心，愛是家園互助的橋梁。A、正確B、錯誤正確答案：A27、不把教師職業(yè)當(dāng)成謀生的手段，意識到自己所從事的職業(yè)是有意義的，并且能夠?qū)崿F(xiàn)自身的價值，有利于自身的發(fā)展，從而更忠實于教育事業(yè)，才會產(chǎn)生強烈的事業(yè)心和積極工作的動機，努力、不斷地提高自己教育教學(xué)能力，自覺體認(rèn)并履行自己的使命，在其中獲得認(rèn)同感和自豪感。A、正確B、錯誤正確答案：A28、良好的幼兒教師的評價系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)包括幼兒園方、兒童、家長以及教師本人，以結(jié)果性評價為主，系統(tǒng)而全面地分析評價幼兒教師在工作期間的行為，并對幼兒教師的行為起至防微杜漸、及時修正的作用，提醒幼兒教師時刻嚴(yán)肅對待自己的工作。A、正確B、錯誤正確答案：B29、幼兒園是幼兒教師工作的場所，幼兒教師的大部分職業(yè)行為的形成和實踐都在幼兒園內(nèi)完成。A、正確B、錯誤正確答案：A30、教師職業(yè)行為規(guī)范是教師職業(yè)道德素質(zhì)的重要組成部分，是教師職業(yè)道德的外化形式。A、正確B、錯誤正確答案：A31、幼兒園教師教育應(yīng)該是涵蓋了職前、職后教育在內(nèi)的一體化教育，幼兒園教師的專業(yè)發(fā)展也應(yīng)貫穿于教師職前培養(yǎng)與職后進修的全過程，一體化的幼兒園教師教育體系把教師的職前教育與在職教育連成一個整體，從而為幼兒園教師不斷提高專業(yè)素質(zhì)，促進其專業(yè)化提供了制度保證與物質(zhì)條件。A、正確B、錯誤正確答案：A32、教師專業(yè)化的本質(zhì)是教師個體專業(yè)不斷發(fā)展的過程。A、正確B、錯誤正確答案：A33、教師專業(yè)化意味著國家有專門的教師培養(yǎng)制度和管理制度。A、正確B、錯誤正確答案：A34、教師專業(yè)化意味著教師職業(yè)具有獨特的要求和條件。A、正確B、錯誤正確答案：A35、幼兒教師要與家長保持經(jīng)常聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，商討符合幼兒特點的教育措施，督促家長完成教育任務(wù)。A、正確B、錯誤正確答案：B36、教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值，把握時機，積極引導(dǎo)。A、正確B、錯誤正確答案：A37、教師要以關(guān)懷、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往。耐心傾聽，努力理解幼兒的想法與感受，支持、鼓勵他們大膽探索與表達(dá)。A、正確B、錯誤正確答案：A38、教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者。A、正確B、錯誤正確答案：A39、幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，以游戲為基本活動，保教并重，關(guān)注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。A、正確B、錯誤正確答案：A40、教書育人，為社會培養(yǎng)有用的人才，是幼兒園教師的基本角色。A、正確B、錯誤正確答案：A41、關(guān)于幼兒教師增強事業(yè)心的方法，（）的說法是正確的。A、樹立正確的職業(yè)意識與信念B、以愛心對待幼兒C、增強責(zé)任心和敬業(yè)精神D、調(diào)整歸因風(fēng)格，適當(dāng)降低自我效能感正確答案：A；B；C42、以下（）是幼兒教師職業(yè)能力提升的方法與途徑。A、完善的師范教育內(nèi)容與體系B、有效的培訓(xùn)C、社會環(huán)境的支持和良好的幼兒園環(huán)境D、教師的自主發(fā)展正確答案：A；B；C；D43、關(guān)于教師職業(yè)獨特的要求和條件，以下哪種說法是正確的？（）A、要有從事教育工作所應(yīng)該具備的較高水平的專業(yè)知識技能，包括學(xué)科知識和教育知識技能。B、要受過較長時間專門訓(xùn)練，特別是經(jīng)過實地的教育實習(xí)，以掌握一定的教育教學(xué)方法，具備一定的教育教學(xué)能力。C、具有較高的職業(yè)道德。從事教育工作的教師是接受國家和社會委托負(fù)責(zé)教育學(xué)生，照料他們的學(xué)習(xí)和生活。要敬業(yè)愛生，公平對待學(xué)生。教師要遵守職業(yè)規(guī)范，嚴(yán)格律已、為人師表。D、教師要有主體意識，不斷反思自身實踐，有終身學(xué)習(xí)的意識和能力，要將學(xué)習(xí)貫穿職業(yè)生涯的始終，教學(xué)相長。正確答案：A；B；C；D44、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》規(guī)定，教師要“成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者”，以下哪種說法是正確的？（）A、以關(guān)懷、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往。耐心傾聽，努力理解幼兒的想法與感受，支持、鼓勵他們大膽探索與表達(dá)。B、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值，把握時機，積極引導(dǎo)。C、關(guān)注幼兒在活動中的表現(xiàn)和反應(yīng)，敏感地察覺他們的需要，及時以適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答，形成引領(lǐng)式的師生互動。D、尊重幼兒在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗、學(xué)習(xí)方式等方面的個體差異，因