2023年小學(xué)教師節(jié)活動(dòng)方案

2023年小學(xué)教師節(jié)活動(dòng)方案合集

2023年小學(xué)教師節(jié)活動(dòng)方案合集

教師節(jié)立刻就要到了，你們學(xué)校預(yù)備進(jìn)展怎樣的教師節(jié)活動(dòng)。在開展活動(dòng)之前，首先要做好活動(dòng)籌劃。下面給大家?guī)?lái)小學(xué)教師節(jié)活動(dòng)方案，，盼望大家喜愛！

小學(xué)教師節(jié)活動(dòng)方案1

金秋九月是收獲的季節(jié)，農(nóng)場(chǎng)里農(nóng)夫在收獲金燦燦的糧食，果園里果農(nóng)在收獲香噴噴的水果，身為園丁的教師也在收獲，收獲著桃李滿天下的喜悅，收獲著來(lái)自學(xué)生發(fā)自肺腑的一聲感謝，收獲著來(lái)自社會(huì)各界最真摯的贊美和認(rèn)可！鮮花和贊美獻(xiàn)給您，辛勤的園丁，愿園中的花更艷，更香，愿幸福和歡樂與你常隨！現(xiàn)將教師節(jié)慶?；顒?dòng)安排如下：

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步推動(dòng)師德建立，在全校營(yíng)造尊師重教的氣氛，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)氣，鼓勵(lì)廣闊教師喜愛教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面進(jìn)展。慶祝活動(dòng)連續(xù)本著“盛大、熱鬧、務(wù)實(shí)、簡(jiǎn)樸”的原則，開展系列活動(dòng)；變單純的慶?；顒?dòng)為一段時(shí)間的主題活動(dòng)，使活動(dòng)內(nèi)容更為豐富；力求活動(dòng)形式創(chuàng)新，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增加活動(dòng)的感染力和影響力。

二、活動(dòng)主題

張張賀卡傳真情，句句祝愿話兒暖師心

三、活動(dòng)時(shí)間

教師節(jié)前一周

四、詳細(xì)活動(dòng)安排

活動(dòng)預(yù)備1：

在其次周周二早操時(shí)間，由大隊(duì)部向全校同學(xué)發(fā)出慶祝教師節(jié)的祝愿活動(dòng)建議，各班安排好學(xué)生在活動(dòng)中把卡片送到各班任課教師手上。

活動(dòng)預(yù)備2：

①16年級(jí)學(xué)生為教師預(yù)備一張自制的賀卡，寫上對(duì)教師的感謝話語(yǔ)，大小、外形、顏色不規(guī)定【不能太小、也不要太大，16開紙左右】。（各班班主任和美術(shù)教師負(fù)責(zé)）

②16年級(jí)同學(xué)們以“教師，我想對(duì)您說(shuō)”為題的小便條話語(yǔ)展現(xiàn)，每班用一張卡紙做一個(gè)圖形，讓學(xué)生把要說(shuō)的話語(yǔ)，用小紙條形貼在圖形上，在班級(jí)中展現(xiàn)。（各班班主任負(fù)責(zé)）

③六年級(jí)各班以“教師，我想對(duì)您說(shuō)”為題進(jìn)展50字以內(nèi)的小征文活動(dòng)，在9月9日上午六年級(jí)5個(gè)班各班上交3份，上交大隊(duì)部播送室。（六年級(jí)語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)）

活動(dòng)預(yù)備3：

紅領(lǐng)巾播送站播送一期特殊節(jié)目，主題為“園丁頌”，時(shí)間在9月10日中午12：00

活動(dòng)預(yù)備4：

在第三周前各班自找一節(jié)課進(jìn)行“謝師恩”主題班會(huì)。（各班主任負(fù)責(zé)；四年級(jí)各班上交1張主題班會(huì)的照片，9月14日前上傳戴教師郵箱）

活動(dòng)預(yù)備5：

培訓(xùn)主持人。

五、相關(guān)工作人員安排

1、活動(dòng)總負(fù)責(zé)：學(xué)校大隊(duì)部

2、活動(dòng)宣傳報(bào)道：學(xué)校大隊(duì)部

3、活動(dòng)攝像、拍照：

六、教師節(jié)當(dāng)天活動(dòng)流程如下

1、課間操時(shí)間，全體師生集合操場(chǎng)，學(xué)生齊唱《每當(dāng)我走過教師窗前》。

2、小主持人上臺(tái)主持，朗讀教師節(jié)頌詞。

3、請(qǐng)學(xué)生把賀卡送給教師。各班班主任安排學(xué)生把班上的卡片在活動(dòng)中送到各位任課教師手中。

小學(xué)教師節(jié)活動(dòng)方案2

一、活動(dòng)目的

弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)氣，鼓勵(lì)廣闊教師喜愛教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面進(jìn)展，通過活動(dòng)，讓學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)感恩教師，讓教師在活動(dòng)中深深地感受到學(xué)生的尊敬之情。

二、活動(dòng)主題

“恩師傾情播撒愛，同心共筑中國(guó)夢(mèng)”。

三、活動(dòng)時(shí)間

20__年_月_日_月__日

四、活動(dòng)內(nèi)容

1.開展“七彩卡片表心愿”活動(dòng)：通過心愿卡設(shè)計(jì)展。要求每位同學(xué)都積極參加，發(fā)揮自己豐富的想象力和動(dòng)手力量，將自己對(duì)教師的真情實(shí)感透過自己的設(shè)計(jì)流露在心愿卡上，充分表達(dá)對(duì)教師的理解、關(guān)懷和敬重。

參與人：一、二年級(jí)全體學(xué)生

活動(dòng)時(shí)間：心愿卡的設(shè)計(jì)時(shí)間為9月4日至9月8日，請(qǐng)每班擇優(yōu)選取5張，于9月9日大課間交于辦公室10日進(jìn)展評(píng)比展出。

2.開展“謝師恩，繪心愿”活動(dòng)：通過繪制手抄報(bào)，查找名人尊師的故事、尊師敬師名言警句等，將最寵愛的教師畫在手抄報(bào)上，或?qū)⑾雽?duì)教師說(shuō)的話表達(dá)在手抄報(bào)上，通過圖文并茂的形式，表達(dá)對(duì)教師的感恩之情。（繪制式不限）

參與人：三、四年級(jí)

活動(dòng)時(shí)間：手抄報(bào)的設(shè)計(jì)時(shí)間為9月4日至9月8日，請(qǐng)每班擇優(yōu)選取5張，于9月9日大課間交于辦公室10日進(jìn)展評(píng)比展出.

3.開展“心語(yǔ)星愿?jìng)髯Ｔ浮被顒?dòng)：由各班班委組織，全班同學(xué)在心愿紙上書寫對(duì)教師祝愿的話語(yǔ)，疊成五角星，投放在祝愿盒中，教師節(jié)時(shí)，將收集好的祝愿盒送給教師。

參與人：五、六年級(jí)

活動(dòng)時(shí)間：由大隊(duì)部會(huì)議后安排

小學(xué)教師節(jié)活動(dòng)方案3

一、活動(dòng)目的

充分利用教師節(jié)的有利契機(jī)，進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師愛生的良好風(fēng)氣，鼓勵(lì)全校教師開拓創(chuàng)新、積極進(jìn)取、喜愛教育事業(yè)；努力建立一支“志存高遠(yuǎn)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，師愛為魂”的高素養(yǎng)教師隊(duì)伍，增加教師的榮耀感、責(zé)任感和使命感；加強(qiáng)師生溝通，增進(jìn)師生感情，創(chuàng)設(shè)公平、民主、愉悅的新型師生關(guān)系；鼓勵(lì)全校教師以更加飽滿的熱忱投身于學(xué)校教育和教師個(gè)人的提升和進(jìn)展。

二、活動(dòng)主題

走進(jìn)學(xué)生心靈，讓彼此不再遙遠(yuǎn)，感恩教師，讓心靈飄香。

三、活動(dòng)對(duì)象

全校師生

四、活動(dòng)內(nèi)容

9月10日是教師節(jié)。為做好今年教師節(jié)的慶?；顒?dòng)，現(xiàn)就有關(guān)工作通知如下：

1、9月10日早晨組織全體同學(xué)參與升旗儀式以及頌揚(yáng)教師的國(guó)旗下講話。

2、五六年級(jí)各班出一期以慶祝教師節(jié)為主題的黑板報(bào)，新聞時(shí)間段評(píng)分。

分年級(jí)評(píng)比：一等獎(jiǎng)：1名、二等獎(jiǎng)：2名、三等獎(jiǎng)：3名

3、開展“贊美和祝愿教師”手抄報(bào)競(jìng)賽，要求五六年級(jí)各班參加，表達(dá)對(duì)教師誠(chéng)心的祝福。第八節(jié)課前上交團(tuán)委，逾期者，作棄權(quán)處理。（學(xué)校統(tǒng)一卡紙）

分年級(jí)評(píng)比：一等獎(jiǎng)：1名、二等獎(jiǎng)：2名、三等獎(jiǎng)：3名

4、開展教師節(jié)征文活動(dòng)。_月_日第八節(jié)課前上交團(tuán)委，逾期者，作棄權(quán)處理，優(yōu)秀作品將登載在校刊上。全校評(píng)一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)：6名，三等獎(jiǎng)：9名。（獲獎(jiǎng)個(gè)人發(fā)榮譽(yù)證書）

5、營(yíng)造尊師風(fēng)氣，為曾經(jīng)的教師和現(xiàn)在的教師送去一份問候、一