學生寒假學習規(guī)劃注意事項

本文格式為Word版，下載可任意編輯——學生寒假學習規(guī)劃注意事項學生寒假學習規(guī)劃留神事項

優(yōu)勢學科不確定提高，但弱勢學科確定會更弱。寒假的時間完全可以用來抑制自己的弱點，讓自己的優(yōu)點越來越多。下面我給大家推舉的學生寒假學習規(guī)劃參考資料，接待參閱。

篇一

錯誤只學熱愛的科目

這種處境一般發(fā)生在高三學生身上，一年級和二年級的積累讓你找到了自己的優(yōu)勢學科，復習和做題都對比輕松，你熱愛這種舒適感，所以對于那些生澀難懂又毫無興趣的弱勢科目直接疏忽。

這種學習方法的后果用一句話概括就是：優(yōu)勢學科不確定提高，但弱勢學科確定會更弱。寒假的時間完全可以用來抑制自己的弱點，讓自己的優(yōu)點越來越多。

建議：

推舉每個學科平均調配學習時間，顧全大局的處境下，在籌劃之外將自己的弱勢科目重點學習一下，一個假期過后，你將會察覺雖然還會有強弱科目的識別，但是整體實力已經大大鞏固。對于高三生來講，這一點更要留神，熱愛的科目可以做提高訓練，弱勢科目多補習根基，額外的時間用來提高弱勢科目的做題才能。

錯誤只背書不斟酌

好多同學把寒假拿來穩(wěn)定根基，這一抉擇相當正確，但是要留神千萬不要只顧背書，不去斟酌也不去理解，最終后果是掃了一遍課本卻完全沒有任何提高，由于在不斟酌不理解的根基上是很難有提高的，就連加深記憶也無法完全做到。

建議：

斟酌可以扶助理解，更可以提升記憶效果。因此，夢想大家在看書的同時，自己多斟酌，多總結，最好能夠建立自己的學識框架，這才是真能能夠穩(wěn)定根基的好手段。在復習的時候，手上必備一只筆，多寫、多劃、多總結。你是不是拿著課本，看著看著干別的事去了

錯誤只做題不歸納總結

好多學習好的同學是由于根基好，所以寒假一到來，這一類優(yōu)等生更多的把時間用在了做題上，但是做題有一個忌諱就是：只做題不歸納總結。

建議：

同學們建立自己的錯題本或者歸納本，對于題型別致、常見、重點的可以分類歸納，解題思路與方法也可以一并總結起來，可以扶助整理思路，考試節(jié)令省斟酌時間。哲學上有句話叫做："人總是輕易被同一塊石頭絆倒。'思維定式會讓同學們經常重復犯同一類型錯誤，因此建立錯題本很有必要，總結歸納會讓你加深記憶，對易錯點加強機警。

錯誤只做難題或簡樸題

只做難題或者只做簡樸題都不能有效提高勞績，我們的學習中，往往是短板抉擇了你的高度。

建議：

大家在保持優(yōu)勢的根基下，拿出多一點的時間來提高自己的弱科。關于做什么樣的題，這就需要大家做好合理的學習籌劃。

錯誤死記硬背

死記硬背是針對無規(guī)矩的組合而執(zhí)行的無奈方法，你還在用嗎?

假期復習過程中，最簡樸最保守的手段是將課本上的重點學識背誦純熟，但是死記硬背卻是一種既濫用時間又濫用精力的學習方法。

建議：

大家背誦英文單詞或詞組時可以采用聯(lián)想記憶法，參與海量聽讀的成分，讓耳朵、嘴巴、大腦、眼睛、手都用起來。背誦古詩詞時要理解其表達的意思，背誦數(shù)理化的公式定理時要理解其推理過程。雖然這個過程用時多一點，但是記憶效果卻是最好的，可以裁減重復記憶的次數(shù)，加深記憶效果。

二、寒假各科學習：提防積累，查漏補缺

寒假作為自主復習的時間，理應根據(jù)每個人自身的處境來舉行安置，即選擇自己薄弱的科目舉行重點復習，可以在優(yōu)勢科目上適當削減復習時間。不過，每天對每一門課都舉行接觸還是必要的，尤其是外語，否那么輕易流失做題的感覺。另外，寒假對比適合一些平日難完成的積累、整理工作。

大三門、小三門各科該如何安置復習呢?

1、語文：可用零散時間做復習

語文要按照復習依次參照筆記回想學識，也可以按照高考試題測驗的依次查找問題，看看是否存在學識盲點，哪些學識是已經純熟掌管的，哪些是模棱兩可的，確定要領會。

對于復習時間，學習語文適合利用零碎時間，每天40分鐘左右，也可以分兩次舉行。學識點的復習、答題技巧的掌管適合借助練習的形式，不要死記硬背。一旦察覺學識盲點，或自學，或請教他人，盡快解決，不要拖，由于語文重在構建學識框架。

語言根基方面，可以在寒假開展字音、字形、成語等整理工作，對近義詞辨析那么需要舉一反三，以方法為緯度貫穿各類題型。

文言文方面，常見的18個虛詞務必要純熟掌管，尤其是課內例句要做到看到后產生條件反射。

至于作文，在利用機器舉行論據(jù)和素材積累的同時，對寫作文頭疼的同學可以抽出時間，找一篇自己熱愛的范文舉行改寫，學習優(yōu)秀文章的遣詞造句乃至思維規(guī)律。

2、數(shù)學：學會圍繞核心內容把握主線

對于數(shù)學的復習，考生要做到圍繞核心內容，洞悉其數(shù)學本質。雖然學生對高中數(shù)學學識已經體驗了全面的認知階段，但對根基學識的理解和核心內容的復習仍是重中之重，它是學生才能進展的著眼點和增長點。

建議考生在寒假期間專心地梳理和整合高中不同模塊的教學內容，從整體上把握高中數(shù)學的主線，加強學識間的縱橫聯(lián)系。

譬如，函數(shù)作為高中數(shù)學課程的一條主線，其思想貫穿整個高中數(shù)學內容。所以，學生對函數(shù)的學識也要整體考慮，分布實施。明確自己對函數(shù)理解應達成的程度，在與函數(shù)有關內容的學習中，通過不斷地運用函數(shù)，不斷體會函數(shù)的思想，切實提高獨立解答綜合性數(shù)學題的才能。

3.外語：每天復習一點點，提防累積

語言和其他學科不同，是需要一個累積的過程。每個星期一次性突擊學習3-4個小時遠不如每天學習半小時的效果好。因此，大家要把英語的復習納入到每天的籌劃中去。

假設你給英語一個小時的話，你可以把它分成若干個小單元。譬如15分鐘算一個單元，然后安置不同的任務。詞匯、語法、聽說、讀寫交替舉行。英語要想學好務必掌管兩個功夫，那就是背誦和練習，而這往往需要投入大量的時間，并且不斷反復的舉行。

每天都要保證做2-3篇閱讀，培養(yǎng)外語的語感。單對于語法題，可以采取復習數(shù)學的方法，專攻自己不擅長、或者說還是模棱兩可的片面。背單詞的同時不要疏忽對詞組的記憶，一些介詞的使用不僅在閱讀和完形中會考到，對于寫作文也有較大的扶助。聽力方面可以選擇一些短文，在提高聽力的同時還能輔佐記單詞。

4.小三門科目：重視根基學識

小三門科目包括：物理、化學、生物、政治、歷史、地理。加三科目的寒假復習重視根基學識。如對物理、化學的一些公式、定理的理解記憶。正確把握生物課本上的圖像、表格、相片所表示的意思。

應多做一些穩(wěn)定學識的練習，也包括心理素質的聯(lián)系。單純的題海戰(zhàn)術是不成取的，理應有選擇地做一些有代表性的題。根基好的同學還理應做一些綜合題和應用題。在做題中要擅長總結歸納題型及解題思路。如化學學識之間是有內在規(guī)律的，掌管了規(guī)律就能駕馭學識，記憶學識。

政史地傳統(tǒng)文科科目要記要背的東西好多，不要盲目記憶，跟生活中的閱歷聯(lián)系起來理解。而且文科科目是一系列生活中很實用的學科。因此在學習過程中要留神閱讀與動手、動筆結合。

以上是對各科寒假復習的規(guī)劃建議，可以根據(jù)自身的處境來制定適合自己的復習籌劃。

三、制定合理的寒假籌劃，勞逸結合

由于寒假是學生自主學習的時間，保證每天的學習時間無疑是必要的。在學習時間的安置上，應當將每天自我感覺頭腦最清楚的時段分給較弱的科目。對于大多數(shù)人來說，一門科目不宜復習太長時間，比考試時間稍長為佳，交替復習往往能取得更好的效果。當然，每個人的處境不同，適合自己的才是最好的。

篇二

學如逆水行舟，不進那么退，好多人輸在了假期，也有好多人贏在了假期。

寒假是反超黃金期，確定要抓住!抓住寒假反超，那么學習籌劃確定少不了!!!

如何制定寒假學習籌劃呢?

一、制定籌劃的原那么

要針對孩子的實際處境。

一來能養(yǎng)成孩子良好的生活習慣，二來能讓孩子學會規(guī)劃自己的時間學點東西，三來父母也可以輕松好多。

但是在制定寒假籌劃的時候，確定要針對孩子的實際處境舉行。

1、根據(jù)孩子的優(yōu)劣勢

在制定籌劃前，要對孩子有個正確的評估，看看孩子成長中的哪些優(yōu)勢是值得發(fā)揚的，有哪些成長目標是夢想在寒假達成的。

2、聽聽老師的建議

其實對于孩子學習方面的優(yōu)缺點，老師會對比了解。因此可以問問老師孩子的概括學習處境，舉行深入了解。對于老師提出的合理建議，可以考慮到孩子的寒假籌劃中去。

3、讓孩子列出心愿單

孩子的寒假籌劃，多數(shù)是父母參與制定，但還是要以孩子的心愿為主?？梢越o孩子制一張寒假心愿單，讓孩子把這個寒假自己想做的事情都列上去。

4、召開家庭會議

孩子列出的心愿單，可能會展現(xiàn)天馬行空的想法，有些是沒有必要做的。所以家長就有必要開個家庭會議，和孩子一起議論修正其中不合理的、以及無法實現(xiàn)的心愿。在這過程中，要讓孩子發(fā)表自己的觀法，而不是把自己的想法強加給孩子。

5、做寒假籌劃模板

家長在崇敬孩子的心愿單處境下，作出合理的調配和安置下，需要指導孩子制作好表格，并且把它打印出來，以便隨身攜帶。

二、籌劃內容要豐富

盡量考慮籌劃內容的多樣性

其實，在制定孩子的寒假籌劃時，家長也需要盡量考慮籌劃內容的多樣性，把平常由于一些時間限制無法實施的行動安置進來。

如舉行一次長途旅行、每周一次的家庭日活動、加入志愿活動等等。

主要可以從以下幾個方面去考慮：

1、磨練身體

蔡元培曾說："完全人格，首在體育。'

良好的身體素質是告成的保證。

上學期間，學校都會通過體育課以及課間操等方式，確保孩子每天的磨練時間。

但是到了寒假，沒有了學校的統(tǒng)一安置，不少孩子就成了"家里蹲'，不愛運動。

因此寒假期間，家長至少要安置一個小時的磨練時間，可以陪著孩子一起磨練身體。

2、閱讀好書

蘇霍姆林斯基曾說："讓學生變聰明的方法不是補課，不是增加作業(yè)，而是閱讀閱讀再閱讀。'

全體未經世事的孩子都像一塊璞玉，等著人們一一去打磨。

但是在培養(yǎng)孩子的過程中，大量家長都沒有時間去細細指導，更加是在寒假期間，孩子放學，家長工作。

這個時候，一本好書就相當于一位優(yōu)秀的指導者，可以給孩子帶來光明和氣力。

所以家長要結合孩子的興趣以及老師推舉的書單，選擇幾本好書，讓孩子在寧靜的環(huán)境中，舉行一個小時的有效閱讀。

3、出門旅游

寒假的時間蠻長的，與其讓孩子一向待在家里，不如抽個時間帶孩子去旅游。

旅游，是一種最好的、最直觀的方式，可以讓孩子看到真實的世界，真實的生活，對開拓孩子的眼界大有扶助。

旅游，還可以激發(fā)孩子對未知世界的奇怪心，增加親子間的互動。

4、參與家務

孩子除了在家做功課和玩耍，家長還可以適當讓孩子做一些家務事。

中國教導科學研究院曾對全國2萬個小學生家庭舉行的調查說明：孩子做家務的家庭比不做家務的家庭，孩子勞績優(yōu)秀的比例高了27倍。

精英教導不是只局限在課內學習，家庭生活中的磨練能帶給孩子更多。

看似簡樸的家務勞動，可以豐富生活學識，進展智力，鞏固孩子的自信仰。

總之，在制定寒假學習籌劃時，務必要將學習與其他各項活動統(tǒng)籌安置，理應把消遣和磨練也考慮在內。

讓孩子過一種健康、有規(guī)律的生活，這才是有效學習的根基。

三、籌劃學習片面

牢記4大要點

寒假制定學習籌劃，最主要的目的是什么：

是為了讓孩子透徹理解學識點，訓練解題思維，短期內提高學習勞績。

那么家長在和孩子制定寒假學習籌劃，確定要牢記這4點：

1、打好根基最重要

家長們可以讓孩子在寒假這段時間里，多看看課本，提防學識點理解。

也可以讓孩子多做一些根基練習，例如語文詩詞背誦以及英語單詞背誦等。

2、籌劃要兼顧各科

制定寒假學習籌劃的時候要兼顧各科，不建議每天只看一科，一天看一科是最輕易疲乏的，效率也是不佳的。

一天各科的學習都要兼顧，但可以有側重的學習。

3、突出重點

制定學習籌劃要突出重點，不要平均使用氣力。

學習時間是有限的，但是學習內容卻是無限的，所以學習務必要有重點。

每個孩子都有自己的弱科，有的語文勞績不好，有的數(shù)學問題較多，制定學習籌劃時就理應把這些處境考慮進去。

4、適當挑戰(zhàn)難題

孩子考試勞績不夢想，除了莽撞犯錯誤外，大多是遇到自己不會的難題。

因此家長在和孩子分析試卷過程中，可以將孩子不會做的題記錄下來，看看是哪些類型的題，孩子覺得最難。