2023屆山西省陽泉市化學九年級上冊期中預測試題含解析

2022-2023學年九上化學期中模擬試卷

注意事項：

1.答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼

區(qū)域內(nèi)。

2.答題時請按要求用筆。

3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效;

在草稿紙、試卷上答題無效。

4.作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。

5.保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。

一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分.每小題只有一個選項符合題

意）

1.圖示實驗操作規(guī)范的是

A.KClOjB.KC1C.MnO2D.O2

3.下列古代發(fā)明應用中，不涉及化學變化的是

A.甲骨刻字B.火藥使用C.糧食釀酒D.陶瓷燒制

4.根據(jù)下圖所示實驗或分析不正確的是（）

B蠟燭中含有C呼出的氣體中二氧

A加熱液體D分子在不斷地運動

氫、氧元素化碳含量比空氣高

5.大蒜中含有的一種有效成分“硫化丙烯”（C3H6S）具有一定的殺菌食療作用。下列有關

硫化丙烯的說法正確的是

A.硫化丙烯的相對分子質(zhì)量為74

B.硫化丙烯中硫元素的質(zhì)量分數(shù)最大

C.硫化丙烯分子中碳、氫、硫元素質(zhì)量比為3:6:1

D.硫化丙烯由3個碳原子、6個氫原子和1個硫原子構成

6.下列說法不正確的是：（）

A.將一杯接近飽和的硝酸鉀溶液達到飽和狀態(tài)，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不一定變大

B.點燃氫氣前必須檢驗純度

C.金屬原子最外層電子數(shù)小于4,易失電子形成陰離子

D.混合物可能含有一種元素

7.下列實驗操作正確的是

8.過氧乙酸可以殺菌消毒，分子模型如圖，下列說法正確的是（）

A.過氧乙酸是由三種原子構成的

B.過氧乙酸的相對分子質(zhì)量為60

C.過氧乙酸中碳元素與氧元素的質(zhì)量之比為1：2

D.過氧乙酸的化學式為CH3coOH

9.小林用涼開水養(yǎng)魚，不久魚全死了，下列解釋合理的是

A.涼開水中幾乎不含氧原子B,涼開水中幾乎不含氧分子

C.涼開水中幾乎不含水分子D.涼開水中幾乎不含氧元素

10.下列對分子、原子、離子的認識正確的是

A.分子種類相同的物質(zhì)，性質(zhì)也相同

B.在冰中，分子因相互作用而靜止不動

C.同種原子按不同方式結合，可以構成不同分子

D.原子得失電子形成離子后、原子核發(fā)生了變化

11.下列物質(zhì)的化學式正確的是

A.碳酸鈉NaCO3B.氧化鋁A1O

C.氧化鐵FeOD.氫氧化鉀KOH

12.下列是火柴頭中含有的四種物質(zhì)，火柴被點燃時，能聞到一股氣體的刺激性氣味,

已知這種氣體會污染空氣?；鸩顸c燃時生成這種有害氣體的物質(zhì)是

A.二氧化錦B.氯酸鉀C.紅磷D.硫

二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）

13.某小組同學利用下圖所示裝置探究了可燃物的燃燒條件。

（查閱資料）白磷的著火點40℃,棉花的著火點150℃。

（實驗準備）連接裝置，檢查氣密性，將充足的藥品裝入裝置I、II、HI、IV中。

（步驟、現(xiàn)象）

①將U型管放入冰水中，打開K”關閉K2,I中注入雙氧水。兩端棉花都不燃燒。此

時裝置I中發(fā)生的化學反應符號表達式為；

②關閉Ki,打開K2,IV中注入稀鹽酸，待觀察到現(xiàn)象時，再將U型管放入80C

熱水中，此時兩端棉花也都不燃燒；

③打開K”關閉Kz,I中再注入雙氧水，現(xiàn)象：;

④關閉K”打開K2,IV中再注入稀鹽酸，現(xiàn)象：o

（實驗分析）

對比研究實驗步驟,說明燃燒需要氧氣；

實驗步驟④可說明二氧化碳具有的性質(zhì)。

14.實驗室有下列裝置，請根據(jù)要求回答問題：

（1）寫出有標號儀器的名稱：②

（2）檢查B裝置的氣密性的方法是：堵住右側(cè)導氣管，,向分液漏斗中加

適量的水，若觀察到分液漏斗末端出現(xiàn)穩(wěn)定的水柱，則裝置不漏氣；

（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化鎰制取氧氣的化學方程式為,選

用的發(fā)生裝置為（填序號）；

（4）實驗室用高鎰酸鉀制取氧氣并用于驗證蠟燭燃燒產(chǎn)物的實驗，選用的收集裝置為

（填序號），判斷該裝置已收集滿氧氣的方法

15.請根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)寫出圖1中標號的儀器名稱：①________,②;

(2)某同學欲用圖1裝置制取氧氣，試管口塞一團棉花的目的是用該物質(zhì)制

取氧氣的化學方程式為;

(3)某化學小組同學設計了氣體制取與性質(zhì)驗證的組合裝置(如圖2).打開分液漏斗

活塞放出一定量過氧化氫溶液后，關上活塞，A中出現(xiàn)大量氣泡，B中白磷燃燒，C中

液面下降，稀鹽酸逐漸進入D中.請看圖回答下列問題：

①B中白磷能夠在水下燃燒的原因是

②E中的實驗現(xiàn)象是相關的化學方程式為

③用F裝置收集氣體時，驗滿的方法及現(xiàn)象是

16.下圖是常見的氣體發(fā)生裝置和收集裝置，按要求回答問題

士代曲31

ABCDE

(1)寫出圖中標有①、②的儀器名稱：①；②.

(2)實驗室利用高鎰酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應的化學方程式為所用制取氧氣的發(fā)

生裝置為(填圖中代號)。裝置中缺少了棉花，在試管口放一團棉花的目的是

用裝置C收集完氧氣后，驗滿的方法是.實驗室利用過氧化氫溶液制取氧

氣，通常需要加入二氧化鎬作劑，所用的發(fā)生裝置為,

(3)已知甲烷是一種無色、無味，極難溶于水，密度比空氣小的氣體。實驗室常用加熱

醋酸鈉和堿石灰(均為固體)的方法制取甲烷氣體。那么實驗室制取甲烷氣體的發(fā)生裝置

為,收集裝置為o

三、實驗題(本題包括2個小題，每小題7分，共14分)

17.已知葡萄糖的化學式為：C6H12O6

(1)葡萄糖由____種元素組成；

(2)一個葡萄糖分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比是；

(3)葡萄糖中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是；

(4)葡萄糖的相對分子質(zhì)量是；

(5)葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是；

(6)360g葡萄糖中氧元素克?(寫出解答過程)

18.某XX化肥廠制作了一個大型戶外廣告如下圖:根據(jù)相關信息計算：

XX牌化肥一國際首創(chuàng)

成分:碳酸氫錢(NH’HCCh)

含氮量居全球化肥之

首:28%

凈含量:50kg/袋

xx化肥有限貢任公司出品

(1)碳酸氫錢中各元素的質(zhì)量比為m(N):m(H):m(C):m(O)=。

(2)碳酸氫鐵中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為.(精確到0.01%)

(3)由上述計算可知，該廣告屬于(填“虛假”或"真實”)廣告。

(4)求出每袋該化肥中最多含氮元素的質(zhì)量。(要有解題過程，只有結果不得分，結果保

留一位小數(shù)。)

四、計算題(本題包括1個小題，共12分)

19.(6分)請你親身參加社會生活實踐，并試著用所學知識解釋下列事實：

(1)將木材架空比堆放在一起燃燒更充分。

(2)長期盛放澄清石灰水的試劑瓶內(nèi)壁附著一層白色固體，用化學方程式表示其形成

過程o

參考答案

一、單選題(本題包括12個小題，每小題3分，共36分.每小題只有一個選項符合題

意)

1、C

【解析】

A、取用液體藥品時，試劑瓶上的標簽要向著手心握，瓶蓋要倒放在桌面上，故A錯誤;

B、滴管要豎直懸空，不能伸入試管內(nèi)，這樣會污染藥品，故B錯誤；

C、量取液體時，視線要與液體的凹液面最低處保持水平，故C正確；

D、用試管加熱液體時試管中的液體不能超過試管容積的三分之一，故D錯誤。

故選C。

2、C

【解析】

由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物屬于氧化物。

【詳解】

A、KCKh中有三種元素，屬于含氧化合物，但不是氧化物，故A錯誤；

B、KC1中沒有氧元素，不屬于氧化物，故B錯誤；

C、MnCh中有兩種元素且一種是氧元素，屬于氧化物，故C正確；

D、02是單質(zhì)，不是氧化物，故D錯誤。

故選C。

3,A

【解析】

化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和

物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷。

【詳解】

A、甲骨刻字過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故符合題意;

B、火藥使用過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化。故不符合題意；

C、糧食釀酒過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學變化。故不符合題意；

D、陶瓷燒制過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化。故不符合題意；

故選A

【點睛】

解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新

物質(zhì)生成屬于化學變化。

4、B

【解析】

A、實驗過程中，利用酒精燈外焰加熱，試管和桌面成45度角，并且液體體積不超過

試管容積的三分之一，故A正確；

B、蠟燭燃燒過程中，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，說明反應生成了水，只能說明蠟燭中含有氫

元素，故B不正確；

C、實驗過程中，滴入空氣中的澄清石灰水無明顯現(xiàn)象，滴入呼出氣體中的澄清石灰水

變渾濁，說明呼出的氣體中二氧化碳含量比空氣高，故C正確；

D、實驗過程中，滴有酚酸試液的燒杯中的液體變紅色，是因為濃氨水中的氨分子是不

斷運動的，當運動到滴有酚酸試液的燒杯中時，和水反應生成氨水，氨水顯堿性，從而

使酚酸試液變紅色，故D正確。故選B。

5、A

【解析】

試題分析：化學式c3H6s,A.硫化丙烯的相對分子質(zhì)量為3x12+6+32=74,選項正確；

B.硫化丙烯中碳氫硫元素的相對質(zhì)量分別為36、6、32,故碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大，

選項錯誤；C.硫化丙烯分子中碳、氫、硫元素原子個數(shù)比為3:6:1,選項錯誤；D.-

個硫化丙烯分子由3個碳原子、6個氫原子和1個硫原子構成，選項錯誤；故選A

考點：化學式計算

6、C

【解析】

A、硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大，將一杯接近飽和的硝酸鉀溶液達到飽和狀態(tài),

降低溫度，沒有晶體析出，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變，則溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不一定變大，故A

正確；

B、氫氣屬于可燃性氣體，點燃氫氣前必須檢驗純度，故B正確；

C、金屬原子最外層電子數(shù)小于4,易失電子形成陽離子，故C不正確；

D、混合物可能含有一種元素，例如氧氣和臭氧組成的混合物，故D正確。故選C。

7、D

【解析】

A、給試管里的液體加熱時，試管里的液體體積不應超過試管容積的三分之一，故A錯;

B、膠頭滴管要垂懸在試管口上方，故B錯；

C、酒精燈的點燃方法：用火柴點燃，不能用酒精燈引燃，故C錯；

D、儀器的連接方法：將導管一端用水潤濕，再插入橡皮管，故D正確。

故選：D。

8、C

【解析】

A、過氧乙酸分子是由三種原子構成的，過氧乙酸由三種元素組成，說法錯誤；

B、由圖中可以看出過氧乙酸的化學式為C2H4。3,過氧乙酸的相對分子質(zhì)量為

12x2+1x4+16x3=76,說法錯誤；

C、由圖中可以看出過氧乙酸的化學式為C2H故碳元素與氧元素的質(zhì)量比為

2x12:3x16=1:2,說法正確；

D、由圖中可以看出過氧乙酸的化學式為C2H說法錯誤。

故選C。

9、B

【解析】

魚在水中生存是因為水中含有氧氣，氧氣是由氧分子構成的，用涼開水養(yǎng)魚，不久魚兒

全死了，是因為涼開水中幾乎不含有氧氣，即不含有氧分子，故選B。

10、C

【解析】

A、分子種類相同的物質(zhì)，化學性質(zhì)相同，故錯誤；

B、在冰中，分子仍然在不斷的運動，故錯誤；

C、同種原子可以構成不同的分子，如氧原子可構成氧分子、臭氧分子，故正確。

D、原子得失電子形成離子后，原子核不變，故錯誤。

故選C。

11、D

【解析】

A、碳酸鈉中，鈉元素的化合價是+1價，碳酸根的化合價是-2價，可以求出碳酸鈉的

化學式為：Na2cCh,故選項錯誤：B、氧化鋁中，鋁元素的化合價是+3價，氧元素的

化合價是-2價，氧化鋁的化學式為：ALO3,故選項錯誤；C、氧化鐵中，鐵元素的化

合價是+3價，氧元素的化合價是-2價，氧化鐵的化學式為：Fe2O3,故選項錯誤；D、

氫氧化鉀中，鉀元素的化合價是+1價，氫氧根的化合價是-1價，可以求出氫氧化鉀的

化學式為：KOH,故選項正確。故選D。

12、D

【解析】

A、二氧化鎬不具有可燃性，不能燃燒，故A錯誤；

B、氯酸鉀不具有可燃性，不能燃燒，故B錯誤；

C、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，生成一種白色固體，故C錯誤；

D、硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，該氣體會污

染空氣，形成酸雨，故D正確。故選D。

二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）

13、FeM澄清石灰水變渾濁右端白磷棉花燃燒，左端棉花不燃

H20Z-H2O+O2

燒燃燒著的棉花熄滅③④

【解析】

解：［步驟、現(xiàn)象］①裝置I中是雙氧水在氧化鐵催化下生成水和氧氣，化學反應符號表

達式為：Fe-O-?

H202-H20+02

②關閉KI,打開K2,IV中注入稀鹽酸，稀鹽酸和碳酸鈣反應生成的二氧化碳氣體，二

氧化碳進入澄清石灰水使其變渾濁，二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒，故再將U型管

放入80℃熱水中，此時兩端棉花也都不燃燒；

③打開Ki,關閉K2,I中再注入雙氧水，雙氧水在氧化鐵催化下生成水和氧氣，氧氣

會進入U型管，右端白磷棉花燃燒，左端棉花不燃燒；

④關閉K”打開K2,IV中再注入稀鹽酸，稀鹽酸和碳酸鈣反應生成的二氧化碳氣體,

二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒，隔絕了氧氣，燃燒著的棉花熄滅；

［實驗分析］有實驗③④，說明燃燒需要氧氣。

MnO2

14、錐形瓶打開分液漏斗的活塞2H2O2~=2H2O+02TBC

把帶火星的木條放在集氣瓶口，若帶火星的木條復燃，則集滿。

【解析】

（1）儀器②的名稱是：錐形瓶；

（2）檢查B裝置的氣密性的方法是：堵住右側(cè)導氣管，打開分液漏斗的活塞，向分液

漏斗中加適量的水，若觀察到分液漏斗末端出現(xiàn)穩(wěn)定的水柱，則裝置不漏氣；

（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化鎰制取氧氣的化學方程式為：

MnO2

2H2O2=^^2H2O+02t,發(fā)生裝置的選擇依據(jù)：反應物的狀態(tài)和反應條件，選用

的發(fā)生裝置為B；

（4）蠟燭燃燒產(chǎn)物為二氧化碳和水，故驗證蠟燭燃燒產(chǎn)物，則必須氧氣中沒有水，故

不能用排水法收集氧氣，故意選用的收集裝置為C,判斷已收集滿氧氣的方法：把帶火

星的木條放在集氣瓶口，若帶火星的木條復燃，則集滿。

15、試管鐵架臺防止高鎰酸鉀粉末進入導管2KMnO4△KzMnOdMnOz+Ozt

與氧氣接觸紫色石蕊試液變紅，C02+H20-H2C03把燃著的木條放在集氣瓶

口，若熄滅，則證明滿了

【解析】

（1）儀器①名稱為試管；儀器②名稱為鐵架臺；

（2）某同學欲用圖1裝置制取氧氣，試管口塞一團棉花的目的是防止高錦酸鉀粉末進

入導管，造成導管阻塞；高鈦酸鉀受熱分解為鐳酸鉀、二氧化鎰和氧氣，反應的化學方

程式為2KMl1。4△KMnCh+MnOz+ChT；

（3）①B中白磷能夠在水下燃燒的原因是與氧氣接觸；②二氧化碳和水反應生成碳酸,

反應化學方程式為CO2+H2O=H2c03；碳酸能使紫色石蕊試液變紅，故E中的實驗現(xiàn)

象是紫色石蕊試液變紅；③二氧化碳密度大于空氣，故用F裝置收集氣體時，驗滿的

方法及現(xiàn)象為把燃著的木條放在集氣瓶口，若熄滅，則證明滿了。

A

16、試管酒精燈2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O21A防止高鎰酸鉀

顆粒進入導管將燃著的木條伸到集氣瓶口處，如果木條復燃，證明已經(jīng)集滿氧氣

催化BAD或E

【解析】

（1）由圖可知，儀器①的名稱是試管，故填試管；

儀器②的名稱是酒精燈，故填酒精燈。

（2）高銃酸鉀在加熱的條件下反應生成鎬酸鉀、二氧化鎰和氧氣，故反應的化學方程

△,

式寫為：2KMnO4=K2MnC）4+MnO2+O2f；

利用高鎰酸鉀制取氧氣的反應是加熱固體制取氣體，應選用固體受熱發(fā)生裝置，即裝置

A,故填A；

加熱高鎰酸鉀制取氧氣時，應在試管口處放一團棉花，防止高鎰酸鉀顆粒進入導管，故

填防止高鎰酸鉀顆粒進入導管；

氧氣具有助燃性，所以用裝置C,即向上排空氣法收集氧氣時，驗滿的方法是將燃著的

木條伸到集氣瓶口處，如果木條復燃，證明已經(jīng)集滿氧氣，故填將燃著的木條伸到集氣

瓶口處，如果木條復燃，證明已經(jīng)集滿氧氣；

利用過氧化氫溶液制取氧氣時需要加入二氧化鈦，二氧化鐳能夠加快過氧化氫分解生成

氧氣的速率，二氧化鎰在反應中作催化劑，故填催化；

利用過氧化氫溶液制取氧氣是固體與液體在常溫條件下反應生成氣體，應選擇固液常溫

發(fā)生裝置，即裝置B,故填B。

（3）實驗室常用加熱醋酸鈉和堿石灰（均為固體）的方法制取甲烷氣體，所以該實驗的

發(fā)生裝置應該選擇固體受熱發(fā)生裝置，即裝置A,故填A；

甲烷是一種極難溶于水的氣體，則收集甲烷可以選擇排水法收集，即裝置D,甲烷是一

種密度比空氣小的氣體，所以收集甲烷還可以選擇向下排空氣法，即裝置E,故填D

或E?

【點睛】

制取氣體時，選擇發(fā)生裝置的依據(jù)是反應物的狀態(tài)和反應條件，選擇氣體收集裝置的依

據(jù)是被收集氣體的密度與溶解性。

三、實驗題(本題包括2個小題，每小題7分，共14分)

17、31:2:16:1:818040%葡萄糖中氧元素質(zhì)量分數(shù)為

16x696

xlOO%=——xlOO%

12x6+1x12+16x6180

96

360g葡萄糖中氧元素質(zhì)量為360j^x—x100%=192克

180

答：360g葡萄糖中氧元素192克。

【解析】

已知葡萄糖的化學式為C6Hl2。6,則有：

(1)葡萄糖由3種元素組成；

(2)一個葡萄糖分子中碳、氫、氧原子