初中歷史人教版八年級上第一單元侵略與反抗第1課鴉片戰(zhàn)爭鴉片戰(zhàn)爭

寶坻區(qū)中小學課堂教學教案授課教師：孫旺授課時間：課題第一課鴉片戰(zhàn)爭課時教學目標知識與能力1.了解英國向中國走私鴉片，給中國社會帶來嚴重危害，并由此發(fā)動了侵略中國的“鴉片戰(zhàn)爭”2.掌握林則徐維護中華民族利益，進行虎門銷煙的壯舉。中英《南京條約》的主要內(nèi)容及其對中國的影響過程與方法分析鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因和中英《南京條約》給中國社會造成的影響2．訓練學生從鴉片戰(zhàn)爭的原因、經(jīng)過、結(jié)果、影響的時空坐標中，掌握系統(tǒng)有序的歷史知識網(wǎng)絡(luò)，形成良好的邏輯思維習慣情感態(tài)度與價值觀通過英國向中國走私鴉片的史實，認識資本主義發(fā)家史的骯臟和血腥，揭露資產(chǎn)階級道德的虛偽和惟利是圖的本質(zhì).2、學習林則徐虎門銷煙、維護中華民族利益和尊嚴的愛國主義精神.教學重點中國從主權(quán)獨立、領(lǐng)土完整、自給自足的封建國家開始淪為半殖民地半封建社會的過程（虎門銷煙和南京條約）教學難點分析鴉片戰(zhàn)爭前后中國社會政治和經(jīng)濟的重大變化，理解中國近代社會的半殖民地半封建社會性質(zhì)教學方法教學手段插圖、資料課型新授課教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容教師活動學生活動導入新課講授新課鞏固練習鴉片走私與林則徐禁煙英國發(fā)動侵略戰(zhàn)爭三、《南京條約》的簽訂課后活動教學過程與方法：導入新課1、組織學生回顧初一學習情況，聯(lián)系新學期課改趨勢，修訂課堂評價辦法，并落實到位。2、指導學生閱讀第1頁“導入框”。組織學生學習和探究新課一、鴉片走私與林則徐禁煙指導學生閱讀本目以及第5頁“自由閱讀卡·從罌粟到毒品”，討論回答問題：1、英國為什么要向中國走私鴉片？2．英國走私鴉片對中國造成哪些危害？3．面對著鴉片的危害，林則徐采取了怎樣的措施？收到什么效果？）4、林則徐處理鴉片是燒毀它們嗎？為什么？小結(jié)、過渡：林則徐虎門銷煙打擊了鴉片販子的囂張氣焰，挫敗了英國用鴉片打開中國大門的美夢。他們就悍然發(fā)動侵略戰(zhàn)爭，用大炮轟開中國的大門。英國發(fā)動侵略戰(zhàn)爭1、這場戰(zhàn)爭是否因林則徐禁煙而引起？2、這場戰(zhàn)爭的結(jié)局如何？三、《南京條約》的簽訂1、條約性質(zhì)？2、《南京條約》內(nèi)容？3、第一次鴉片戰(zhàn)爭的影響？結(jié)合中英南京條約的主要內(nèi)容，請你分析一下，鴉片戰(zhàn)爭給中國帶來什么危害？講解“半殖民地半封建社會”的涵義：“半封建”指原有的封建經(jīng)濟已被破壞，有了一定成分的資本主義經(jīng)濟形式，但仍保持著封建剝削制度。“半殖民地”指當時形式上獨立，但在政治、經(jīng)濟、文化各方面受帝國主義壓迫和控制的國家。鞏固練習：中英《南京條約》簽訂于何時？條約的主要內(nèi)容有哪些？鴉片戰(zhàn)爭給中國帶來了什么危害？（為開辟國外市場、推銷工業(yè)品、掠奪廉價原料而侵華，為牟取暴利而走私鴉片。）（a.白銀外流，造成清政府財政危機；b.銀價上漲，造成“銀貴錢賤”，加重農(nóng)民負擔；c.腐蝕統(tǒng)治機構(gòu)，清政府更加腐敗；d.毒害中國人民身心健康，削弱軍隊戰(zhàn)斗力。）（嚴厲禁煙）（將繳獲的230多萬斤鴉片銷毀在虎門，維護了中華民族的利益，表現(xiàn)了中華民族反抗外來侵略的堅強意志。林則徐是當之無愧的民族英雄。（不是）（因為燒鴉片會產(chǎn)生大量毒煙，造成人們“被動吸毒”，所以才利用生石灰與海水化合反應產(chǎn)生的高溫來熔化鴉片，避免污染。）學生閱讀本目，思考回答：（不是。因為打開中國市場是英國政府的既定政策，他們要保護骯臟的煙片貿(mào)易，推行殖民擴張政策，什么手段都耍得出來。即使沒有林則徐的禁煙，他們也要用大炮說話的。德國著名軍事學家克勞塞維茨說過：“戰(zhàn)爭是政治通過另一種手段的繼續(xù)。”馬克思也說過：“英國用大炮強迫中國接受一種名叫鴉片的麻醉劑”，因此，這場戰(zhàn)爭被稱作“鴉片戰(zhàn)爭”。）（中國戰(zhàn)敗，清政府被迫簽定《南京條約》。）（喪權(quán)辱國）（1、2、3、4）（開始從封建社會變?yōu)榘胫趁竦匕敕饨ㄉ鐣ǜ钭屜愀蹗u使中國領(lǐng)土主權(quán)不完整；巨額賠款，增加了人民負擔；開放五口通商和協(xié)定關(guān)稅，有利于資本主義國家對中國的商品輸出。結(jié)果，中國開始淪為半殖民地半封建社會。）(