2023年整理的高校輔導(dǎo)員考試試題

重德、博學(xué)、務(wù)實(shí)、尚美4.如何做好黨組織建設(shè)？答：1.嚴(yán)格按照發(fā)展程序考核發(fā)展黨員。吸取政治品質(zhì)優(yōu)秀、個(gè)人能力突出的同志加入共產(chǎn)黨。2．發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用,使其在學(xué)生思想政治教育和素質(zhì)教育中起到先鋒模范作用。3.通過開組織生活會和組織一起策劃組織活動來加強(qiáng)組織的聯(lián)系，增長組織內(nèi)部成員的凝聚力。4.團(tuán)結(jié)關(guān)心群眾,形成黨員一幫一，一帶一的優(yōu)良作風(fēng)。6．你認(rèn)為輔導(dǎo)員的職責(zé)是什么?答:１.要做好平常思想政治工作。２.要做好服務(wù)育人工作。3.要注重思想教育與心理健康教育的有機(jī)結(jié)合4.要增強(qiáng)大學(xué)生克服困難,經(jīng)受考驗(yàn),承受挫折的能力。4.中發(fā)[2023]1６號文獻(xiàn)中指出新形勢下要努力拓展大學(xué)生思想政治教育的五條有效途徑是哪五條?答：1.進(jìn)一步開展社會實(shí)踐。2．大力建設(shè)校園文化。3.積極占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新陣地。4.開展進(jìn)一步細(xì)致的思想政治工作和心理健康教育。5．努力解決大學(xué)生的實(shí)際問題。6.教育部[2023]第２4號令《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》中規(guī)定輔導(dǎo)員的工作職責(zé)是哪八點(diǎn)?答：（一)幫助高校學(xué)生樹立對的的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,確立在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同抱負(fù)和堅(jiān)定信念，積極引導(dǎo)學(xué)生不斷追求更高的目的，使他們中的先進(jìn)分子樹立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大抱負(fù),確立馬克思主義的堅(jiān)定信念;（二）幫助高校學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，經(jīng)常性地開展談心活動，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品格，增強(qiáng)學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗(yàn)、承受挫折的能力,有針對性地幫助學(xué)生解決好學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問題,提高思想結(jié)識和精神境界；(三)了解和掌握高校學(xué)生思想政治狀況,針對學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題,及時(shí)進(jìn)行教育和引導(dǎo),化解矛盾沖突，參與解決有關(guān)突發(fā)事件，維護(hù)好校園安全和穩(wěn)定；（四）貫徹好對經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助的有關(guān)工作，組織好高校學(xué)生勤工助學(xué)，積極幫助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完畢學(xué)業(yè)；（五）積極開展就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作，為學(xué)生提供高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)和信息服務(wù),幫助學(xué)生樹立對的的就業(yè)觀念；(六）以班級為基礎(chǔ),以學(xué)生為主體，發(fā)揮學(xué)生班集體在大學(xué)生思想政治教育中的組織力量;（七)組織、協(xié)調(diào)班主任、思想政治理論課教師和組織員等工作骨干共同做好經(jīng)常性的思想政治工作，在學(xué)生中間開展形式多樣的教育活動；(八）指導(dǎo)學(xué)生黨支部和班委會建設(shè)，做好學(xué)生骨干培養(yǎng)工作,激發(fā)學(xué)生的積極性、積極性。８.國務(wù)院出臺的解決大學(xué)生就業(yè)的6項(xiàng)舉措。答:1.鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到基層、到中西部地區(qū)就業(yè)；2.鼓勵(lì)重大科研項(xiàng)目聘用高校畢業(yè)生；3．鼓勵(lì)高校畢業(yè)生應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役;4.優(yōu)化人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu),加強(qiáng)專業(yè)型、應(yīng)用型人才培養(yǎng)；５.

強(qiáng)化高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)和就業(yè)指導(dǎo)；6.大力提高高校畢業(yè)生就業(yè)能力12.社會主義核心價(jià)值體系的內(nèi)容:答:馬克思主義指導(dǎo)思想、中國特色社會主義共同抱負(fù)、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神、社會主義榮辱觀。18.構(gòu)建社會主義和諧社會必須遵循的重要原則：一、是必須堅(jiān)持以人為本;二、是必須堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展；三、是必須堅(jiān)持改革開放；四、是必須堅(jiān)持民主法治；五、是必須堅(jiān)持對的解決改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系六、是必須堅(jiān)持在黨的領(lǐng)導(dǎo)下全社會共同建設(shè)19.學(xué)生退學(xué)的條件（高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定的６條）答:（一)學(xué)業(yè)成績未達(dá)成學(xué)校規(guī)定或者在學(xué)校規(guī)定年限內(nèi)(含休學(xué)）未完畢學(xué)業(yè)的;（二）休學(xué)期滿，在學(xué)校規(guī)定期限內(nèi)未提出復(fù)學(xué)申請或者申請復(fù)學(xué)經(jīng)復(fù)查不合格的；(三)經(jīng)學(xué)校指定醫(yī)院診斷,患有疾病或者意外傷殘無法繼續(xù)在校學(xué)習(xí)的；（四)未請假離校連續(xù)兩周未參與學(xué)校規(guī)定的教學(xué)活動的;（五)超過學(xué)校規(guī)定期限未注冊而又無合法事由的；(六)本人申請退學(xué)的。黨的思想路線和三大優(yōu)良作風(fēng),答:一切從實(shí)際出發(fā),理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中檢查真理和發(fā)展真理。三大優(yōu)良作風(fēng)是指理論與實(shí)際相結(jié)合的作風(fēng)、與人民群眾緊密地聯(lián)系在一起的作風(fēng)以及批評與自我批評的作風(fēng)。輔導(dǎo)員工作規(guī)定答:(一)認(rèn)真做好學(xué)生平常思想政治教育及服務(wù)育人工作,加強(qiáng)學(xué)生班級建設(shè)和管理；（二)遵循大學(xué)生思想政治教育規(guī)律，堅(jiān)持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合,發(fā)明性地開展工作,促進(jìn)學(xué)生健康成長與成才；（三)積極學(xué)習(xí)和掌握大學(xué)生思想政治教育方面的理論與方法,不斷提高工作技能和水平；（四)定期開展相關(guān)工作調(diào)查和研究,分析工作對象和工作條件的變化,及時(shí)調(diào)整工作思緒和方法;（五）注重運(yùn)用各種新的工作載體，特別是網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和手段,努力拓展工作途徑,貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，提高工作的針對性和實(shí)效性，增強(qiáng)工作的吸引力和感染力２、黨的八大義務(wù)是什么?答：(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策及決議，學(xué)習(xí)黨的基本知識,學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。(2)貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策，帶頭參與改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，帶動群眾為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步艱苦奮斗，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會生活中起先鋒模范作用。(３）堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公,多做奉獻(xiàn)。(4）自覺遵守黨的紀(jì)律和國家的法律,嚴(yán)格保守黨和國家的秘密,執(zhí)行黨的決定，服從組織分派，積極完畢黨的任務(wù)。(5)維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一,對黨忠誠誠實(shí),言行一致，堅(jiān)決反對一切派別組織和小集團(tuán)活動，反對陽奉陰違的兩面派行為和一切詭計(jì)詭計(jì)。(6)切實(shí)開展批評和自我批評，敢于揭露和糾正工作中的缺陷、錯(cuò)誤,堅(jiān)決同悲觀腐敗現(xiàn)象作斗爭。(7)密切聯(lián)系群眾，向群眾宣傳黨的主張，遇事同群眾商議，及時(shí)向黨反映群眾的意見和規(guī)定，維護(hù)群眾的合法利益。(８)發(fā)揚(yáng)社會主義新風(fēng)尚，提倡共產(chǎn)主義道德,為了保護(hù)國家和人民的利益,在一切困難和危險(xiǎn)的時(shí)刻挺身而出,英勇斗爭，不怕犧牲。5、黨的性質(zhì)、黨的行動指南、黨的基本路線、答：黨的性質(zhì)是中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì),同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì),是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展規(guī)定,代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的主線利益。黨的最高抱負(fù)和最終目的是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。黨的行動指南（指導(dǎo)思想)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)。黨的基本路線領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持改革開放;自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè),為把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗。概括起來就是"一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)"。1、創(chuàng)新型國家、開放性民主、服務(wù)型政府答：服務(wù)型政府就是為人民服務(wù)的政府，用政治學(xué)語言表述是為社會服務(wù)的政府,用行政學(xué)語言表述就是為公眾服務(wù)的政府。它是在公民本位,社會本位的原則指導(dǎo)下，在整個(gè)社會框架內(nèi)構(gòu)建起來的,把政府定位于服務(wù)者的角色。并通過一定法律確立起來“認(rèn)為人民服務(wù)為宗旨”，以公正執(zhí)法為標(biāo)志，并承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任的政府。55.黨的教育方針答：堅(jiān)持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù),與生產(chǎn)勞動和社會實(shí)踐相結(jié)合,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。學(xué)生工作中最難解決的問題是什么?你怎么解決?我認(rèn)為可以從以下方面進(jìn)行探討:一、社會重視，政府支持,學(xué)校力行。政府可以通過一系列的措施增長大學(xué)生就業(yè)的崗位；學(xué)校把學(xué)生的就業(yè)問題放在學(xué)校發(fā)展的首位，多增添各式各樣的就業(yè)培訓(xùn)，實(shí)踐等機(jī)會。二、學(xué)生輔導(dǎo)員在學(xué)生進(jìn)入大學(xué)開始，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行就業(yè)思想的指導(dǎo)，在學(xué)生大學(xué)期間的學(xué)習(xí)過程中，可以對的引導(dǎo)學(xué)生樹立對的的就業(yè)觀,等等。三、學(xué)生要認(rèn)清自身的長短處,對自己有科學(xué)合理的審閱觀，既不好高騖遠(yuǎn)又不卑微低下。積極規(guī)劃自己的學(xué)業(yè)計(jì)劃，專業(yè)學(xué)習(xí)之余,多參與社會實(shí)踐，增長知識,等等。輔導(dǎo)員工作最艱難的部分是如何把握新生入學(xué)教育，使學(xué)生更快適應(yīng)大學(xué)生活。一、新生入學(xué)教育涉及:校史、專業(yè)、校園環(huán)境的熟悉等二、請畢業(yè)或在校的優(yōu)秀學(xué)生與新生進(jìn)行交流，傳授經(jīng)驗(yàn)與指導(dǎo)如何規(guī)劃大學(xué)學(xué)習(xí)。三、參與校園、社會實(shí)踐活動等等。構(gòu)建和諧校園文化的總體規(guī)定、基本理念、基本任務(wù)?答：1.總體規(guī)定:以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),堅(jiān)持社會主義先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，遵循文化發(fā)展規(guī)律，借鑒吸取人類文明有益成果,以實(shí)行科學(xué)文化素質(zhì)教育為基礎(chǔ),以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心,以優(yōu)化校園文化環(huán)境為重點(diǎn),以樹立對的的世界觀、人生觀、價(jià)值觀為導(dǎo)向,弘揚(yáng)主旋律，突出高品位,加強(qiáng)管理，注重積累,努力建設(shè)體現(xiàn)社會主義特點(diǎn)、時(shí)代特性和學(xué)校特色的校園文化，不斷滿足大學(xué)生日益增長的精神文化需求，為培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人提供強(qiáng)大的精神動力，使高等學(xué)校稱為發(fā)展中國特色社會主義先進(jìn)文化的重要基地、示范區(qū)和輻射源。２.基本理念:以人為本;(2)求實(shí)創(chuàng)新;(3）明禮誠信;(４)文化活力3.基本任務(wù)：建設(shè)校園政治文化是靈魂;（2）建設(shè)校園道德文化是基礎(chǔ)；(3）建設(shè)校園學(xué)術(shù)文化是核心；（４）校園文體活動是助推。如何扎實(shí)推動高校校園文化的建設(shè)？答:1.進(jìn)一步開展校風(fēng)建設(shè)2.大力加強(qiáng)人文素質(zhì)和科學(xué)精神教育3.精心組織校園文化活動4.積極開拓校園文化建設(shè)的新載體。你認(rèn)為組織開展好社會實(shí)踐活動的關(guān)鍵環(huán)節(jié)重要有哪些？答：１．組織管理的關(guān)鍵在于確立實(shí)踐活動的操作規(guī)范，提高實(shí)際的可操作性。涉及:（1）組建團(tuán)隊(duì);（2)組織形式;（3)進(jìn)程安排；(4）安全措施；(５）宣傳方案。2．實(shí)行程序：(1）項(xiàng)目申報(bào)階段；(2)籌備部署階段;(3）調(diào)查選點(diǎn)階段;(４)組隊(duì)動員階段;（5)項(xiàng)目實(shí)行階段；(6)總結(jié)表彰階段在指導(dǎo)你的學(xué)生撰寫社會實(shí)踐策劃方案時(shí)，需要把握哪幾個(gè)要素？答：擬定主題、選擇材料、擬定提綱、撰寫報(bào)告。輔導(dǎo)員在心理健康教育方面可以做哪些工作?(加強(qiáng)和改善大學(xué)生心理健康教育、做好心理征詢工作的重要任務(wù)是)答:(1)宣傳普及心理健康知識,幫助大學(xué)生結(jié)識健康心理對成長成才的重要意義。(2)介紹增進(jìn)心理健康的方法和途徑，幫助大學(xué)生培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品格，有效開發(fā)心理潛能，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。（３)解析心理現(xiàn)象,幫助大學(xué)生了解常見心理問題產(chǎn)生的重要因素及其表現(xiàn),以科學(xué)的態(tài)度對待心理問題。(4）傳授心理調(diào)適方法,幫助大學(xué)生消除心理困惑,增強(qiáng)克服困難、承受挫折的能力，珍愛生命、關(guān)心集體,悅納自己、善待別人。輔導(dǎo)員應(yīng)如何把思想教育工作和心理健康教育有機(jī)結(jié)合起來？答：1.要把心理健康教育融入到思想政治教育之中，開展進(jìn)一步細(xì)致的思想教育活動，做到“一把鑰匙開一把鎖”,化解矛盾,潤物無聲。要組織并引導(dǎo)大學(xué)生參與豐富多彩、形式多樣的校園文化和社會實(shí)踐活動，陶冶大學(xué)生崇高情操,促進(jìn)其全面發(fā)展。通過各種活動，加強(qiáng)大學(xué)生思想、感情上的交流與溝通，努力營造有助于大學(xué)生健康成長的良好氛圍。２.充足發(fā)揮課堂教學(xué)在大學(xué)生心理健康教育中的重要作用。高校要普及大學(xué)生心理健康教育,發(fā)揮哲學(xué)社會科學(xué)特別是思想政治理論課中相關(guān)課程教學(xué)對提高大學(xué)生心理素質(zhì)的重要作用。要結(jié)合實(shí)際,有針對性地開設(shè)相關(guān)選修課程。要不斷豐富心理健康教學(xué)內(nèi)容，改善教學(xué)方法，通過案例教學(xué)、體驗(yàn)活動、行為訓(xùn)練等形式提高課堂教學(xué)效果。在危機(jī)案例解決時(shí),輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)做些什么？答：1.第一時(shí)間趕到現(xiàn)場；2.現(xiàn)場勘查維護(hù)疏散;３.緊急報(bào)告上級部門;4送往醫(yī)院實(shí)行搶救；5.立即告知學(xué)生家長;6.24小時(shí)全程監(jiān)護(hù)。7.辦理住院手續(xù)協(xié)助警方調(diào)查記錄受傷情況。8.繼續(xù)照顧受傷學(xué)生,與家長進(jìn)一步溝通。心理征詢有四個(gè)方面的功能：答:教育功能、發(fā)展功能、保健功能、治療功能大學(xué)生心理征詢的重要內(nèi)容:答：心理健康與發(fā)展征詢;學(xué)業(yè)與發(fā)展征詢;擇業(yè)與發(fā)展征詢?nèi)绾螏徒M有自殺傾向的人？答:1.保持冷靜，耐心傾聽；2.讓學(xué)生說出自己內(nèi)心的感受;３．要無條件接納學(xué)生，不對其做任何評價(jià)；4.不要試圖說服學(xué)生改變自己的感受;５.詢問學(xué)生是否有自殺的想法或具體計(jì)劃;６．相信學(xué)生所說的話，任何自殺跡象均應(yīng)認(rèn)真對待；７．不要答應(yīng)對學(xué)生的自殺想法予以保密;8.讓學(xué)生相信別人是可以給其幫助的，并鼓勵(lì)其尋求別人的幫助、支持；９.要盡量取得別人的幫助,以便與你共同承擔(dān)幫助學(xué)生的責(zé)任。１0．假如你認(rèn)為學(xué)生即刻自殺的危險(xiǎn)很高,要立即采用措施;不要讓學(xué)生獨(dú)處；去除自殺的危險(xiǎn)物品,或?qū)⑵滢D(zhuǎn)移至安全的地方；陪其前往精神心理衛(wèi)生機(jī)構(gòu),尋求專業(yè)人員的幫助。對于不積極透露自己家庭貧困的學(xué)生，輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)如何從他自身和同學(xué)那里了解真實(shí)情況?答：1．從多種途徑了解情況：由本人反映家庭經(jīng)濟(jì)情況;(２）縣民政局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、村委會、街道居委會出具貧困家庭證明;(3）班主任、同學(xué)、室友反映情況；(4）通過調(diào)查飯卡等的消費(fèi)情況了解學(xué)生平時(shí)的生活水平。2.在擬定貧困生是要持謹(jǐn)慎態(tài)度，應(yīng)通過平常談話，側(cè)面了解等多種渠道，盡也許了解學(xué)生最全面,真實(shí)的信息。在對自尊心極強(qiáng)的貧困學(xué)生進(jìn)行物質(zhì)援助的同時(shí)，應(yīng)如何做好心理方面的工作，幫助他們打消顧慮，重新找回克服困難的信心?答：在幫困過程中，實(shí)現(xiàn)幫困助學(xué)工作由簡樸的“經(jīng)濟(jì)資助”向“育人成才”轉(zhuǎn)變。要把握物質(zhì)資助和精神鼓勵(lì)相結(jié)合的原則，體現(xiàn)在：以素質(zhì)拓展為依托，促進(jìn)學(xué)生保持健康心理；輔導(dǎo)員在關(guān)心和幫助貧困家庭學(xué)生生活的同時(shí)，更要注重關(guān)心貧困學(xué)生的心理健康,通過開展心理健康教育和輔導(dǎo),幫助他們克服心理障礙,緩解精神壓力。還要通過搭建素質(zhì)拓展舞臺,幫助他們多與人溝通,多參與豐富多彩的活動，發(fā)揮所長，樹立自尊、自重、自強(qiáng)、自信的精神面貌，成為自己生活、學(xué)習(xí)的主人，使他們保持心理健康,促進(jìn)他們的全面發(fā)展。以助學(xué)貸款為契機(jī),培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)守信的品質(zhì);以勤工助學(xué)為載體,培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)奮斗的精神。如何做好學(xué)生緊急事件防止?應(yīng)從哪幾個(gè)方面入手？答：１.提高結(jié)識，立足平時(shí)。在學(xué)生平常教育和管理中,要樹立三個(gè)觀念:樹立“防不勝防也得防”的觀念；“樹立”“管了沒用也要管”的觀念;樹立“說了不聽也要說”的觀念2.從嚴(yán)過細(xì)，構(gòu)建預(yù)警機(jī)制。建立組織有力、運(yùn)轉(zhuǎn)高效、職責(zé)分明的組織機(jī)構(gòu),形成及時(shí)、快捷、暢通的信息溝通網(wǎng)絡(luò)。構(gòu)建心理預(yù)警機(jī)制。制定緊急事件應(yīng)急解決預(yù)案。完善平常工作機(jī)制。A建立并逐步完善“重點(diǎn)人檔案”,對也許發(fā)生情況的學(xué)生或事件做到心中有數(shù)（學(xué)業(yè)方面；生活方面;擇業(yè)方面；治安方面)。B建立以黨員、黨支部為主線的信息采集機(jī)制,輔之以輔導(dǎo)員定期宿舍查訪。C完善信息溝通。Ｄ建立心理健康協(xié)會，普及心理健康知識。E建立每周信息通報(bào)制度。F輔導(dǎo)員應(yīng)保持全天候信息暢通，保證在第一時(shí)間可以接報(bào)消息，到達(dá)緊急事件現(xiàn)場。接到學(xué)生緊急事件報(bào)告以后,應(yīng)當(dāng)怎么辦?答：１.第一階段,以情入手，穩(wěn)定當(dāng)事人情緒和事件的局面。輔導(dǎo)員立即趕到現(xiàn)場，保護(hù)現(xiàn)場，防止事態(tài)蔓延。依據(jù)事件性質(zhì)和限度不同，選擇撥打1１０，120，1１9請求救援。迅速成立臨時(shí)工作組，現(xiàn)場指揮，解決工作，防止事態(tài)惡化。事件稍趨穩(wěn)定后,與相關(guān)人員談話，初步了解事發(fā)因素。在事發(fā)30分鐘之內(nèi)，將事件及初步調(diào)查情況向主管部門和領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。事發(fā)當(dāng)天之內(nèi)，形成書面材料上報(bào)學(xué)校相關(guān)部門及校領(lǐng)導(dǎo)。２．第二階段，分析事件性質(zhì)，明確相關(guān)責(zé)任，以理服人。啟動緊急事件工作組,分工負(fù)責(zé)家長接待，信息溝通，事件跟蹤解決。根據(jù)事件解決情況，天天安排一次協(xié)調(diào)會,以擬定下一步工作重點(diǎn)和方案將事件的真實(shí)情況在一定范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào),以正視聽,防止以訛傳訛。協(xié)助、配合學(xué)校保衛(wèi)處、學(xué)生處、公安機(jī)關(guān)擬定事件性質(zhì)。根據(jù)事件性質(zhì)向家長通報(bào)事件的起因、初步鑒定結(jié)果,同時(shí)聽取家長的意見，并把溝通情況報(bào)告學(xué)校。做好家長的情緒安撫工作將事件的解決過程進(jìn)行翔實(shí)記錄，并匯總成書面材料上報(bào)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。3.第三階段，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,依法辦事，依法結(jié)案,做到快捷、準(zhǔn)確、不留隱患。輔導(dǎo)員要配合學(xué)校根據(jù)事件的最終性質(zhì)認(rèn)定,組號家長（或?qū)W生)的解釋及協(xié)商解決。與家長（或?qū)W生）簽署事件解決備忘錄或協(xié)議。如何協(xié)調(diào)與解決緊急事件中幾個(gè)主體之間的關(guān)系?典型學(xué)生緊急事件應(yīng)對答：校園火災(zāi);交通事故；校園治安;疾病防控;安全穩(wěn)定如何理解輔導(dǎo)員自我完善與發(fā)展的重要性與必要性？答:1.是適應(yīng)大學(xué)生思想政治教育環(huán)境變化的必然規(guī)定；國家進(jìn)步、民族復(fù)興、社會發(fā)展的需要;信息時(shí)代思想政治教育工作的需要；高校教育管理體制改革的需要;2.是促進(jìn)大學(xué)生全面成長成才的必然規(guī)定,準(zhǔn)確把握大學(xué)生思想特點(diǎn)的需要；做好大學(xué)生教育、管理、服務(wù)工作的需要；3.是加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化、職業(yè)化的必然規(guī)定。輔導(dǎo)員自我完善與發(fā)展有哪些途徑與方式?答：1.通過學(xué)習(xí)全面提高自身素質(zhì)：學(xué)習(xí)政治理論;（2）學(xué)習(xí)政策法規(guī)（3）學(xué)習(xí)專業(yè)知識（4)學(xué)習(xí)工技能2.通過實(shí)踐全面提高自身能力(1)通過實(shí)踐養(yǎng)成健康的人格特質(zhì)(2）通過實(shí)踐不斷創(chuàng)新工作思緒(3）通過實(shí)踐來提高業(yè)務(wù)素質(zhì)（4)通過實(shí)踐來提高團(tuán)隊(duì)精神與交往能力３.通過思考和總結(jié)升華思想理念（1)增強(qiáng)使命感（２)提高責(zé)任意識（3）樹立終身學(xué)習(xí)觀念（４)對的結(jié)識和發(fā)展自我如何看待輔導(dǎo)員發(fā)展前景？如何進(jìn)行自我完善？答：1.黨和國家的高度重視使得高校輔導(dǎo)員成為一個(gè)極具發(fā)展?jié)摿Φ氖聵I(yè)。2.社會各界的認(rèn)同表白輔導(dǎo)員是一種受人尊重的職業(yè)。3.輔導(dǎo)員自身素質(zhì)的增強(qiáng)使其具有廣闊的發(fā)展前景輔導(dǎo)員素質(zhì)在不斷提高:輔導(dǎo)員從業(yè)經(jīng)歷讓人受益終身:輔導(dǎo)員后續(xù)發(fā)展具有充足的空間機(jī)會?！糨o導(dǎo)員工作的意義（為什么重視輔導(dǎo)員工作)1、輔導(dǎo)員工作在大學(xué)生思想政治教育的第一線，對大學(xué)生的成長成才起著至關(guān)重要的作用，做好輔導(dǎo)員工作，關(guān)系到大學(xué)生思想政治教育能否進(jìn)一步加強(qiáng)和改善，大學(xué)生能否健康成長。2、學(xué)校的改革、發(fā)展離不開穩(wěn)定的環(huán)境，輔導(dǎo)員開展大量細(xì)致的平常工作,使得許多不穩(wěn)定因素被化解在萌芽狀態(tài)中；也正是由于輔導(dǎo)員們在關(guān)鍵時(shí)候沖在最前面，使得一些影響穩(wěn)定的事端及時(shí)得到平息。3、輔導(dǎo)員工作平臺是為高校鍛煉高素質(zhì)人才、儲備人才的平臺。我們在坐的都是現(xiàn)在是或是將來是學(xué)校黨政管理干部或思想政治教育專家,大多現(xiàn)在是或者曾經(jīng)是優(yōu)秀的輔導(dǎo)員?！糨o導(dǎo)員的職責(zé)是什么?角色定位：思想問題的解惑者、專業(yè)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、人生發(fā)展的導(dǎo)航者、生活心理的關(guān)懷者1、做好平常思想政治教育工作,了解學(xué)生思想狀況，將矛盾和沖突化解在萌芽狀態(tài)，維護(hù)好校園的安全和穩(wěn)定。2、做好服務(wù)育人的工作。服務(wù)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供相應(yīng)的征詢和指導(dǎo)，發(fā)明便利條件,為學(xué)生的綜合素質(zhì)全面發(fā)展發(fā)明環(huán)境。3、指導(dǎo)學(xué)生黨支部和學(xué)生組織建設(shè)，使其一方面成為學(xué)生鍛煉的平臺,另一方面成為為學(xué)生服務(wù)的平臺。4、心理健康教育,幫助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完畢學(xué)業(yè)，指導(dǎo)和服務(wù)畢業(yè)生就業(yè)。◆如何做好黨組織建設(shè)１、嚴(yán)格按照發(fā)展程序考核發(fā)展黨員。吸取政治品質(zhì)優(yōu)秀、個(gè)人能力突出的同志加入黨組織。2、發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，是其在學(xué)生思想政治教育和素質(zhì)教育中起到先鋒模范帶頭作用。3、通過開展組織生活會和組織一起策劃實(shí)行活動來加強(qiáng)組織間的聯(lián)系，增長組織內(nèi)部成員的凝聚力。Ｅｇ：劉芳艷特殊黨費(fèi)支部獎(jiǎng)學(xué)金。4、團(tuán)結(jié)關(guān)心群眾同學(xué)。形成黨員一幫一,一帶一的優(yōu)良作風(fēng)和習(xí)慣?！糨o導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)具有的素質(zhì)★政治素質(zhì)：堅(jiān)定的政治立場;強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感;無私的奉獻(xiàn)精神?！飿I(yè)務(wù)能力1、要具有“三心”細(xì)心、耐心、愛心。同時(shí)要有工作藝術(shù)。將愛與智慧交融為學(xué)生服務(wù)。２、對專業(yè)基本知識的了解,成為學(xué)生專業(yè)的指導(dǎo)者。3、分析當(dāng)今社會的發(fā)展趨勢,掌握大學(xué)生的發(fā)展動向，從而為學(xué)生更好的服務(wù)?！魬?yīng)聘學(xué)校的校訓(xùn)及釋意．．．．.．新校訓(xùn)涵蓋了德育、智育、發(fā)展科學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)等方面的內(nèi)容,合乎辦大學(xué)的理念,具有現(xiàn)代高校校訓(xùn)特性,與我校歷史發(fā)展中所形成的精神相融合,與我校發(fā)展的理念相一致,雅俗適宜,多數(shù)人能明其意,并且能找出相應(yīng)出處,具有一定的人文底蘊(yùn)?！衄F(xiàn)在學(xué)生思想狀況有什么特點(diǎn)?★正面:讀書改變命運(yùn)一類思想活躍。創(chuàng)新意識強(qiáng)★負(fù)面:就業(yè)壓力帶來的浮躁、社會現(xiàn)實(shí)帶來的功利、生存環(huán)境帶來的心理承擔(dān)大多是獨(dú)生子女,比較有個(gè)性,自私，維權(quán)意識增強(qiáng)等心理健康的問題，社會交往的問題思想觀念、價(jià)值觀念多元化★面對這些挑戰(zhàn),現(xiàn)在的輔導(dǎo)員該怎么做思想教育。社會實(shí)踐。樹典型、立楷模物質(zhì)精神獎(jiǎng)勵(lì)。◆工科學(xué)生的特點(diǎn),如何開展工作★特點(diǎn)1、學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),態(tài)度塌實(shí)、學(xué)習(xí)壓力大。2、為人樸實(shí)、穩(wěn)重。3、學(xué)生活動敏感度不高4、競爭進(jìn)取意識強(qiáng)5、對男生多、女生少。學(xué)習(xí)任務(wù)很重,平時(shí)參與的活動不多,相稱一部分學(xué)生缺少人際交往的鍛煉機(jī)會,特別是與異性交往的機(jī)會，因而表現(xiàn)出了各種各樣的人際關(guān)系方面的問題.★開展工作：1、學(xué)習(xí)仍是重心，思想政治培養(yǎng)是根基，素質(zhì)教育是支撐。2、繼承中發(fā)展：在維系活動品牌的同時(shí),創(chuàng)新發(fā)展活動。比如:a、結(jié)合專業(yè)特色開展活動,變廢為寶，環(huán)保時(shí)裝秀暨垃圾藝術(shù)品展b、專業(yè)學(xué)術(shù)沙龍和學(xué)術(shù)年會3、創(chuàng)新活動形式a、發(fā)展專業(yè)型社團(tuán)組織。一方面，成為學(xué)生自由學(xué)習(xí)交流的平臺。另一方面，吸引其他專業(yè)的同學(xué)參與,促進(jìn)不同學(xué)科同學(xué)之間的交流互進(jìn)。ｂ、社會實(shí)踐：注重鍛煉同學(xué)的實(shí)踐能力，以專業(yè)特色為出發(fā)點(diǎn)，在實(shí)踐中發(fā)展同學(xué)們的專業(yè)素養(yǎng)。