湖北省武漢市六中學(xué)致誠中學(xué)2023屆中考化學(xué)五模試卷含解析_第1頁
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文檔簡介

2023年中考化學(xué)模似試卷注意事項(xiàng)1.考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑;如需改動(dòng),請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.對下列物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述正確的是()A.氫氣在空氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰B.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出黃色火焰C.紅磷燃燒,有大量白霧生成D.木炭在空氣中燃燒,生成黑色固體2.下列四個(gè)圖像的變化趨勢,能正確體現(xiàn)對應(yīng)操作的是()A.向稀硫酸中加水B.將濃鹽酸敞開口放置在空氣中C.加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合固體D.向一定質(zhì)量的氫氧化鉀和硝酸鋇的混合溶液中滴加稀硫酸3.有新物質(zhì)產(chǎn)生的物質(zhì)變化是()A.糧食發(fā)酵 B.切割玻璃 C.濕衣曬干 D.粉碎廢紙4.硼氫化鈉(NaBH4,其中氫元素的化合價(jià)為-1)是一種安全車載氫源。有關(guān)硼氫化鈉的說法正確的是()A.含2個(gè)氫分子B.硼元素的化合價(jià)為+3C.只含一種非金屬元素D.Na、B、H的質(zhì)量比為1:1:45.下列說法錯(cuò)誤的是()A.水的分解和水的蒸發(fā)是不同的變化B.肥皂水可以區(qū)別硬水和軟水C.用熟石灰區(qū)別氯化鉀和氯化銨固體D.為解決白色污染問題,可將廢棄塑料焚燒處理6.下列化學(xué)方程式書寫不正確的是()A.CO2+2NaOH=Na2CO3+H2OB.Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaClC.Al+CuSO4=AlSO4+CuD.H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl7.分析下面實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和結(jié)論,正確的一組是()

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

A

帶有火星的木條置于氧氣瓶中,木條復(fù)燃

氧氣有可燃性

B

二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中,石蕊試液變紅色

二氧化碳有酸性

C

稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中,未觀察到明顯現(xiàn)象

二者沒有發(fā)生化學(xué)變化

D

氯化鈣溶液滴入某溶液中,出現(xiàn)白色沉淀

溶液中可能含有CO32-

A.A B.B C.C D.D8.下列實(shí)驗(yàn)基本操作中,錯(cuò)誤的是()A.稀釋濃硫酸 B.滴加液體C.檢驗(yàn)氧氣 D.稱氫氧化鈉固體9.下列古代文明或工藝一定包含化學(xué)變化的是A.在甲骨上刻文字B.指南針指引航海C.用泥土燒制陶瓷D.用石塊修筑長城10.下列實(shí)驗(yàn)操作的圖示正確的是A.加塊狀固體 B.讀液體體積 C.聞氣體氣味 D.給液體加熱二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.有一包白色固體粉末可能由NH4Cl、Na2CO3、BaCl2、CuSO4、NaCl中的一種或幾種組成。為了確定其組成,小東做了以下實(shí)驗(yàn):①取少量白色粉末于研缽中,加入少量的熟石灰粉末混合,研磨,沒有聞到氨味;②另取少量白色粉末加入到適量的水中,出現(xiàn)白色渾濁,靜置后,上層清液無色;③小心倒掉上層清液,向沉淀中加入稀硝酸,白色沉淀完全溶解,并有無色無味的氣體產(chǎn)生。由以上實(shí)驗(yàn)可推斷:這包白色固體中肯定存在_________________,肯定不存在__________________;寫出②中出現(xiàn)白色渾濁的化學(xué)方程式___________________________________。三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12.向一定質(zhì)量的5%的氫氧化鈉溶液中加入66.9g硫酸銅溶液,恰好完全反應(yīng),得到4.9g藍(lán)色沉淀。請計(jì)算:所用氫氧化鈉溶液的質(zhì)量________。反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.請用學(xué)過的化學(xué)知識解釋下列現(xiàn)象。將變癟的乒乓球放在熱水中能重新鼓起。________金剛石和石墨都是由碳元素組成,為什么物理性質(zhì)有較大的區(qū)別?________14.下圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線:請寫出三點(diǎn)符合圖中溶解度曲線的不同類型的信息。________________________________________________________________________。________________________________________________________________________。________________________________________________________________________。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.小思在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶瓶塞破損的淡黃色固體,標(biāo)簽標(biāo)明該固體是過氧化鈉。該固體是否已經(jīng)變質(zhì)?于是他和同學(xué)們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探究:[查閱資料]過氧化鈉(化學(xué)式為Na1O1)是一種淡黃色固體,常用在呼吸面具和潛水中制氧氣,其原理為:1Na1O1+1CO1═1Na1CO3+O11Na1O1+1H1O═4NaOH+O1↑[分析猜想]美奇同學(xué)根據(jù)觀察并結(jié)合所給資料判斷。該固體中一定還含有Na1O1,理由是_____。他進(jìn)一步對固體成份提出了以下猜想:①只含Na1O1②含Na1CO3和Na1O1兩種物質(zhì)③含Na1CO3、NaOH兩種物質(zhì)④含Na1O1、Na1CO3和NaOH三種物質(zhì)[問題分折]請你說明提出猜想③的依據(jù)是_____。[實(shí)驗(yàn)探究]為確定該固體的成份,他們又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)方案與步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論①取一定量固體于試管中,加入足量蒸餾水,并將帶火星木條伸入試管內(nèi)現(xiàn)象:有氣泡產(chǎn)生,木條燃燒程度增強(qiáng)固體中含有Na1O1.②將①所得溶液平均分為兩份,向第一份溶液中加入足量稀鹽酸現(xiàn)象:_____固體中含Na1CO3③向第二份溶液中加入過量的BaCl1溶液,充分反應(yīng)后取上層清液滴入無色酚酞(1)產(chǎn)生白色沉淀;(1)溶液變紅固體中含有NaOH請寫出實(shí)驗(yàn)③中產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式:_____。[反思與交流]有同學(xué)認(rèn)為通過定量計(jì)算可確定固體中是否含有NaOH.具體方案如下:①取一定量固體加入到足量的水中,測定產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量。②向①中加入足量的CaCl1溶液,通過_____、洗滌、干燥稱量產(chǎn)生沉淀質(zhì)量,進(jìn)而計(jì)算出固體中含Na1CO3的質(zhì)量。③判斷固體中是否含有NaOH。16.某同學(xué)在課外閱讀中得知:實(shí)驗(yàn)室用電石(主要成分CaC2)與水反應(yīng)制取乙炔(C2H2)反應(yīng)的方程式為CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑。在實(shí)驗(yàn)室中該同學(xué)把一定量的CaC2加入Na2CO3溶液中,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和濾液,并對濾液的成分進(jìn)行探究。濾液中溶質(zhì)的成分是什么?猜想一:NaOH猜想二:NaOH,Ca(OH)2猜想三:NaOH,Na2CO3實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)一

取少量濾液于試管中,向試管這滴入適量的碳酸鈉溶液

猜想二不成立

實(shí)驗(yàn)二

另取少量濾液于試管中,向其中加入過量稀鹽酸

產(chǎn)生氣泡

猜想成立

寫出實(shí)驗(yàn)二中產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式:①若向Cu(NO3)2溶液中加少量CaC2,充分反應(yīng),產(chǎn)生的現(xiàn)象是。②實(shí)驗(yàn)室保存電石應(yīng)注意。

參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、A【解析】A、氫氣在空氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色的火焰,故選項(xiàng)說法正確;B、硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤;C、紅磷燃燒,有大量白煙生成,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤;D、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選A。2、C【解析】

A、稀硫酸的pH小于7,向稀硫酸中加水,溶液的pH逐漸增大,無限的接近于7,不會大于7,A選項(xiàng)圖像變化不正確,不符合題意;B、氯化氫具有揮發(fā)性,將濃鹽酸敞開口放置在空氣中,溶質(zhì)氯化氫的量逐漸減小,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸減小,B選項(xiàng)圖像變化不正確,不符合題意;C、加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合固體,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)前氧氣的質(zhì)量0,反應(yīng)過程中氧氣的質(zhì)量增加,完全反應(yīng)后質(zhì)量不變,圖像從原點(diǎn)開始,先上升后成一條水平直線,C選項(xiàng)圖像變化正確,符合題意;D、向一定質(zhì)量的氫氧化鉀和硝酸鋇的混合溶液中滴加稀硫酸,氫氧化鉀與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鉀和水,硝酸鋇與硫酸或硫酸鉀反應(yīng)均生成硫酸鋇沉淀,故一開始就會生成沉淀,D選項(xiàng)圖像變化不正確,不符合題意。故選C。3、A【解析】

A、糧食發(fā)酵有酒精等新的物質(zhì)產(chǎn)生,正確;B、切割玻璃只是改變了玻璃的形狀,沒有新的物質(zhì)產(chǎn)生,錯(cuò)誤;C、濕衣曬干只是液態(tài)水轉(zhuǎn)變?yōu)闅鈶B(tài)水,水的狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新的物質(zhì)產(chǎn)生,錯(cuò)誤;D、粉粹廢紙只是改變了紙的形狀,沒有新的物質(zhì)產(chǎn)生,錯(cuò)誤。故選A。4、B【解析】

A、只有氫氣中含有氫分子,錯(cuò)誤;B、化合物中各元素化合價(jià)的代數(shù)和為零,設(shè)硼元素的化合價(jià)為x,則(+1)+x+(-1)×4=0解得x=+3,正確;C、硼氫化鈉含硼、氫兩種非金屬元素,錯(cuò)誤;D、硼氫化鈉中Na、B、H的元素原子個(gè)數(shù)比為1:1:4,錯(cuò)誤。故選B5、D【解析】

A、水的分解有新物質(zhì)生成是化學(xué)變化,水的蒸發(fā)沒有新物質(zhì)生成是物理變化,二者是不同的變化,故A正確;B、肥皂水可以區(qū)別硬水和軟水,遇肥皂水產(chǎn)生泡沫少的是硬水,遇肥皂水產(chǎn)生泡沫多的是軟水,故B正確;C、用熟石灰區(qū)別氯化鉀和氯化銨固體,能放出有刺激性氣味氣體的是氯化銨,能區(qū)別二者,故C正確;D、為解決白色污染問題,可將廢棄塑料焚燒處理,會產(chǎn)生大量的煙塵和有害氣體,污染了空氣,故D不正確。故選D。6、C【解析】

A、二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,物質(zhì)化學(xué)式、配平都正確,故不符合題意;B、碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,物質(zhì)化學(xué)式、配平、沉淀符號都正確,故不符合題意;C、鋁和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋁[Al2(SO4)3]和銅,正確的化學(xué)方程式為2Al+3CuSO4=Al2(SO4)3+3Cu,故符合題意;D、硫酸和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化氫,反應(yīng)符合復(fù)分解反應(yīng)的條件,且化學(xué)式、配平、沉淀符號都正確,故不符合題意;故選C。【點(diǎn)睛】判斷化學(xué)方程式書寫正誤要從以下幾個(gè)方面分析:一是反應(yīng)物、生成物的化學(xué)式書寫是否正確;二是化學(xué)反應(yīng)條件是否正確;三是化學(xué)方程式是否配平;四是判斷是否正確使用“↑”“↓”。7、D【解析】試題分析:A帶有火星的木條置于氧氣瓶中,木條復(fù)燃可說明氧氣有助燃性而不是可燃性;此項(xiàng)不正確。B二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中,石蕊試液變紅色;說明二氧化碳可與水反應(yīng)生成呈酸性的碳酸;而不能說明二氧化碳有酸性。此項(xiàng)不正確。C稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中,未觀察到明顯現(xiàn)象,不能說明二者沒有發(fā)生化學(xué)變化。此項(xiàng)不正確。D氯化鈣溶液滴入某溶液中,出現(xiàn)白色沉淀可能為碳酸鈣,所以可說明溶液中可能含有CO32-;此項(xiàng)正確。所以應(yīng)選D項(xiàng)。考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別8、B【解析】

A、將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中(燒瓶用玻璃棒引流),并不斷攪拌,使稀釋產(chǎn)生的熱量及時(shí)散出,故A正確,不符合題意;B、使用膠頭滴管時(shí),應(yīng)垂直懸空,不要伸入容器內(nèi),故B不正確,符合題意;C、用帶火星的木條伸入瓶口(保證帶火星部分與氣體完全接觸),若木條復(fù)燃,則氣體是氧氣,故C正確,不符合題意;D、用托盤天平稱量固體氫氧化鈉時(shí),因氫氧化鈉易潮解,正確的操作方法是將放在燒杯內(nèi)再稱量,故D正確,不符合題意。故選B。9、C【解析】

物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成,如果有新物質(zhì)生成,則屬于化學(xué)變化;反之,則是物理變化?!驹斀狻緼、在甲骨上刻文字過程中只是形狀發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;B、指南針指引航海過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;C、用泥土燒制陶瓷過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化;D、用石塊修筑長城過程中只是形狀發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化。故選C。10、B【解析】試題分析:塊狀藥品取用的方法是“一平二放三慢滑”,A錯(cuò)誤;讀取液體體積時(shí),視線應(yīng)與凹液面的最低處保持水平,B正確;聞氣體氣味時(shí),不能把鼻孔湊到容器口,應(yīng)用手把氣體輕輕的扇過來,C錯(cuò)誤;給液體加熱,試管中液體的體積不能超過試管總?cè)莘e的三分一,D錯(cuò)誤。故選B??键c(diǎn):實(shí)驗(yàn)基本操作二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、Na2CO3和BaCl2CuSO4和NH4ClNa2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl【解析】

(1)加入少量的熟石灰粉末混合,研磨,沒有聞到氨味,說明一定沒有氯化銨;上層清液無色,因此一定沒有硫酸銅;

(2)白色沉淀可能是碳酸鋇,小心倒掉上層清液,向沉淀中加入稀硝酸,白色沉淀完全溶解,并有無色無味的氣體產(chǎn)生,那么一定是碳酸鋇,因此混合物中一定有Na2CO3和BaCl2,碳酸鈉與氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀和氯化鈉,化學(xué)方程式為:Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl.

故答案為(1)Na2CO3和BaCl2,CuSO4和NH4Cl;

(2)Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl.三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12、80g5%【解析】設(shè)參加反應(yīng)的氫氧化鈉的質(zhì)量為x,反應(yīng)生成硫酸鈉的質(zhì)量為y;2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO48098142x4.9gy80/98=x/4.9gx=4g142/98=y/4.9gy=7.1g氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為:4g÷5%=80g反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是:7.1g答:所用氫氧化鈉溶液的質(zhì)量80g;反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、溫度升高,分子間隔變大碳原子的排列方式不同【解析】(1)將變癟的乒乓球放在熱水中能重新鼓起是由于溫度升高,乒乓球內(nèi)的分子間隔變大。(2)金剛石和石墨的碳原子排列方式不同,導(dǎo)致物理性質(zhì)有較大的區(qū)別。14、(1)t1℃時(shí),F(xiàn)點(diǎn)表示物質(zhì)A和C的溶解度相等(2)物質(zhì)A的溶解度隨溫度的升高而降低(3)t2℃時(shí),物質(zhì)C的溶解度最大(合理即可)【解析】試題分析:根據(jù)圖示可知:(1)曲線上的點(diǎn),表示某物質(zhì)在某一溫度下的溶解度。如:t2℃時(shí),物質(zhì)C的溶解度最大。(2)曲線的走向表示某物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化情況。如:物質(zhì)A的溶解度隨溫度的升高而降低。(3)兩條溶解度曲線的交點(diǎn)表示兩種溶質(zhì)在某一溫度下有相同的溶解度。如:t1℃時(shí),F(xiàn)點(diǎn)表示物質(zhì)A和C的溶解度相等。考點(diǎn):溶解度曲線所表示的意義五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、該固體為淡黃色過氧化鈉和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉,與水蒸氣反應(yīng)生成氫氧化鈉有氣泡產(chǎn)生過濾【解析】

分析猜想:該固體為淡黃色,而氫氧化鈉和碳酸鈉都是白色,故該固體中一定還含有Na1O1;問題分析:提出猜想③的依據(jù)是:過氧化鈉能和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉,與水蒸氣反應(yīng)生成氫氧化鈉;實(shí)驗(yàn)探究:②、根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論為:固體中含Na1CO3,實(shí)驗(yàn)步驟:加入足量

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