六年級滿分作文我的拿手好戲優(yōu)秀6篇

六年級滿分作文我的拿手好戲優(yōu)秀6篇六年級滿分作文我的拿手好戲篇一我的拿手好戲王爍子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。愛因斯坦也曾說過：“興趣是最好的老師”。興趣如導(dǎo)游一般指引著我，引著我走上了畫畫的路。畫畫，千式萬樣：動漫、油畫、國畫……從一年級開始，動漫兩年，國畫又幾年，不知不覺中，我上了六年級，畫也學(xué)了四五年了，毛筆也逐漸順手了。像普通的花草樹木，對我而言，便是“運轉(zhuǎn)自如”和“輕松無比”了。畫了幾年了，也該考級了?？技墪r，我畫了幅牡丹，濃妝淡雅，筆鋒無處不恰?？傻搅司G葉，卻拿了一根墨筆，提筆一揮，出了個“黑葉”，連忙用綠蓋住，為了好壓住綠，顏色多了半片，卻搞得亂糟糟的。后來，才知道國畫中是有墨葉的。自然，考級只上了二級。那天，我沮喪著臉，腦袋耷拉了一日。但困難總會有的，正應(yīng)了那句古話“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。近些日子，由于我的一個朋友，班里引起一波毛筆熱潮，起初只鼓動了幾人，到了后來，已經(jīng)遍及全班了。由于我會用毛筆畫畫，每每墨蝦上紙，總會一片歡呼聲響起，當(dāng)時，我心里像吃了蜜般甜。畫畫指引著我，使我愛上了藝術(shù)，也讓我養(yǎng)成了勝不驕敗不餒的好品質(zhì)。六年級滿分作文我的拿手好戲篇二我的拿手好戲可多了，我會打乒乓球、會溜冰、會唱歌等等，當(dāng)然我最拿手的就是溜冰了。星期天，哥哥來到我家。我自豪的對哥哥說：“哥哥，我的拿手好戲可多了?！备绺缏冻霾恍家活櫟谋砬?，不以為然的說：“你有什么拿手好戲，說來聽聽?！蔽掖舐暤恼f：“我會溜冰，”哥哥說：“這有什么了不起的。”“那咱們就比比吧！”我自信的說。我們一起來到了溜冰場，爸爸給我們當(dāng)起了裁判。我們首先進行的是繞柱溜。我們模仿電視上的溜冰比賽，前腳彎曲，后腳蹬地，等著爸爸發(fā)號施令，1、2、3當(dāng)爸爸剛發(fā)出3時，我就像離弦的箭奮力沖出，而哥哥也毫不示弱緊隨其后。一不小心哥哥超過了我，我急了，用腳使勁的蹬地，努力把速度調(diào)到最快，我像風(fēng)一樣滑向終點。比賽異常激勵，我和哥哥你追我趕，互不相讓，最終我們兩人同時沖向了終點。第一場爸爸宣布我和哥哥平局，我又向哥哥發(fā)起了挑戰(zhàn)，比直線溜冰。緊跟著我們進行了第二場比賽，這一場哥哥不擅于直線溜，溜的很慢，我笑話哥哥像烏龜，哥哥直向我翻白眼，當(dāng)然這一局以我的勝利而告終。我哈哈大笑，開心的說：“哥哥，服了嗎？”哥哥憤憤的說：“下次一定贏你?！睆牧锉形颐靼琢艘粋€道理：一份耕耘，一份收獲。一個人要想有高超的拿手好戲必須要有堅強的意志和鍥而不舍的精神，我將會一如既往的努力下去，超過我身邊的人。我的拿手好戲六年級優(yōu)秀作文（精選10篇三在人類的歷史長河中，文學(xué)是最燦爛的浪花。——題記畫一幅惟妙惟肖的畫，唱一首回腸蕩氣的歌，跳一段搖曳生姿的舞……現(xiàn)在的孩子們越來越厲害了，都有自己的拿手好戲，我也絕不遜色——寫作，就是我的愛好。我小時候的作文寫的并不是很好，甚至可以說很差。到了四年級時在媽媽的建議下我開始接觸中外古典名著，閱讀當(dāng)代流行小說，有時也會在手機上看小說。從一個個小字了，走進作者的內(nèi)心世界，感知冷與暖，悲與歡，心悅亦或驕傲，期待亦或不舍。木蘇里筆下人間雜事的敘述，是溫柔愛意和喧鬧人間，她一篇篇扣人心弦的小說被幾百萬人點贊，我羨慕極了，這激起了我的興趣，于是我揮揮灑灑寫下了人生中第一章短篇小說《她有點甜》。我把寫滿一本的小說帶到學(xué)校，分享給大家看，當(dāng)聽到大家贊美驚嘆的聲音時，心里別提有多高興了。自此，我每天抽出一點時間更新小說，還有不少“忠粉”在催更，雖然我嘴上不耐煩，心里卻一股暖意涌上心頭。我筆下的人物眾多，關(guān)系復(fù)雜，他們有的是我有感而發(fā)虛構(gòu)的，有的以現(xiàn)實中的朋友為原型，但總的來說都是來源于生活。細碎不全的故事，好久不見的驚喜，趕在盛夏結(jié)束之前的見面，在冬日里的分離與重逢。一次又一次的遺憾與心酸，滿足與快樂，便落在了這一個個小字里，成為文字，化為最好的星星，點綴著深邃夜空。話說這小說還有一段興亡史呢。以前我媽媽并不喜歡我寫小說，所以就不準(zhǔn)我寫，而理由當(dāng)然是耽誤學(xué)習(xí)?。∷杂幸欢螘r間我就沒有寫小說，這可急壞了我的同學(xué)們，他們紛紛為我出主意，什么“在學(xué)校悄悄寫”“多求求媽媽”等等。最終在我的軟磨硬泡之下，媽媽終于允許我每天寫一點，所以五年級那會兒是我寫作的鼎盛時期。早上一進教室一群人就圍了過來：“今天更新了嗎？”“男女主角最后怎么樣啦！”。放學(xué)了，同學(xué)們還一再叮囑我晚上一定要更新?，F(xiàn)在我的作文寫的越來越好了，受到老師的表揚。這，也許就是魯迅先生說的：“弄文學(xué)的人，只要一堅韌，二認真，三韌長，就可以了?！薄吧鐣蛭膶W(xué)提供素材，文學(xué)向社會提供規(guī)范”郭沫若這樣說。寫作對于我來說是生活的調(diào)味劑，現(xiàn)實中的歡樂可以在文章中表達，現(xiàn)實中的悲傷可以在文學(xué)中化解，所以我一直是個溫柔安靜、情緒穩(wěn)定的女孩，而寫作也促進我們同學(xué)之間的感情，豐富想象。如此，便好。我的拿手好戲優(yōu)秀作文六年級篇四每個人都應(yīng)該有自己的一個拿手好戲，比如唱歌，釣魚，剪紙，游泳，挑西瓜……而我的`拿手好戲就是炒菜。我先教大家一個我的拿手菜，那就是番茄炒雞蛋。我們在切的時候，最好把它切成一小塊一小塊的，這樣方便將汁炒出來。我們在鍋里倒入一些油，然后我們打幾個雞蛋到碗里用筷子攪拌均勻后，再將雞蛋倒入鍋里，用鍋鏟將雞蛋正背面翻一番，記住，別把雞蛋做成煎蛋了，再放點鹽，最后放入事先切好的番茄。當(dāng)然，你也可以再加點糖或者番茄醬，讓雞蛋更加入味，炒好后就可以出鍋了。下一個我教大家一個特別好吃的菜，那就是可樂雞翅，我也特別愛吃！我們先在雞翅上劃兩刀，方便一會兒入味。做可樂雞翅這道菜，我們需要的油有點多。在這之前，我們先把姜和蒜切好，再把油倒入鍋里放上。等油熱后倒入剛剛切好的姜和蒜，炒香后再放入這道菜的主角——雞翅。然后讓它在鍋里慢慢煎，煎至兩面金黃，那金燦燦的樣子，讓人直流口水??！最后倒入一瓶可樂，煮上一個小時，煮好后就可以出鍋了！煮好后的可樂雞翅，飄香四溢，讓人食欲大開！最后再教大家一個特別簡單的菜，這是一道素食菜，畢竟我們要做到營養(yǎng)均衡嘛，它吃起來也十分好吃，那就是炒空心菜。首先我們得清洗好空心菜，再把空心菜切成兩段。然后在干凈的鍋里倒上油，油熱后放入調(diào)料和準(zhǔn)備好的姜蒜，最后放入空心菜炒一會兒，入味后可以看到空心菜也變得綠油油的，這時候就可以出鍋啦！炒菜就是我的拿手好戲，你的拿手好戲是什么呢？我的拿手好戲六年級優(yōu)秀作文（精選10篇五我的課余生活有很多，畫畫、書法、跳繩、打羽毛球……但是我最拿手的是畫畫。從四歲開始，我就參加了美術(shù)培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)一年后，我就喜歡上了畫畫。剛開始，我還不會畫。譚老師走過來，握著我的右手，一筆一畫地教我畫，一下子就畫出了一只可愛的小花貓。我再望了望坐在我前面的一位大姐姐，她畫的是一只可愛的小狗，畫得栩栩如生，我羨慕極了，暗暗下決心，一定要努力學(xué)習(xí)，像姐姐一樣畫出美麗的圖畫。冬天到了，天氣漸漸冷了，我每次畫畫的時候，手都被凍僵了，但我依然堅持畫。譚老師看到我那么喜歡畫畫，他就每天堅持教我。我的畫畫水平越來越高了。譚老師對我說:“你的畫進步很大，你可以參加湛江的書畫比賽了?！蔽衣犃烁吲d地抱著老師，激動得說不出話來。日子一天一天過去了，距離比賽只剩下幾天的時間了。每天晚上我都睡不好，擔(dān)心比賽時緊張會發(fā)揮失常。在比賽的前一天，我把畫紙，水彩筆，勾線筆都準(zhǔn)備好了。終于等到了比賽這一天，譚老師帶我們?nèi)フ拷荣?。到了比賽現(xiàn)場，現(xiàn)場熱鬧非凡。突然，廣播響起:“離比賽開始還有10分鐘，請參賽者抓緊時間進入考場?！弊T老師告訴我們說:“只有一個小時的比賽時間，你們一定要把握好時間?！北荣惤Y(jié)束了，我們都在緊張地等待比賽結(jié)果?！皒xx獲得三等獎，xxx獲得二等獎……”怎么還沒有我的名字？唉！應(yīng)該沒有什么希望了。正在這時，我聽到了“勞慧妍獲得一等獎……”我真不敢相信自己的耳朵。我高興地跳起來，激動得抱著譚老師。經(jīng)過艱苦的鍛煉，畫畫成了我的拿手好戲。我喜歡畫畫，畫畫讓我懂得了一個道理：“堅持不懈，才會成功?！绷昙墲M分作文我的拿手好戲篇六有的人擅長打乒乓球，有的人擅長彈鋼琴，有的人擅長跳舞……每個人都有自己擅長的事，人們稱之為拿手好戲，而我的拿手好戲就是畫畫。記得一次暑假，我在家中閑得慌，就想著自己也沒啥特長，不如報個補習(xí)班提升一下自己。說干就干，我跟媽媽說了此事，她也欣然同意。那天，我早早起床，激動地想著到了補習(xí)班應(yīng)該怎樣自我介紹……殊不知現(xiàn)在才凌晨。終于等到了補習(xí)班開門的時間，我準(zhǔn)時進入教室。啊，美術(shù)教室很大，是用去年學(xué)生的作品裝飾的，我暗下決心，我的畫作也要成為裝飾教室的作品。上課了，大家都十分認真的聽老師講課，而我覺得好無聊，于是就在紙上畫起了火柴人。不一會，老師便在黑板上畫出一幅美麗的田園畫，其他同學(xué)也都在模仿著畫，我心想：老師講的內(nèi)容我是一個字都沒聽進去啊，不行，別人都在畫，我也得動起來，我要比他們畫的都好！我在紙上畫出歪歪扭扭的房子、電線桿、草坪和小汽車，畫得可真是不如意啊。老師下來檢查同學(xué)們的成果，到我時，我心不甘情不愿地把畫交給了老師，本以為老師會批評我，沒想到老師是輕言細語地指導(dǎo)，于是我更加想要學(xué)好畫畫了，從此便與畫畫