2023年小學五年級班主任工作計劃

Word-4-小學五年級班主任工作計劃學校五班級班主任工作方案

歡樂的時間是短暫的，一個寒假30天匆忙而過。雖然今日的開學意味著新的學期開頭了，我們又猶如老黃牛普通上了套，但是我仍然抑制不住自己感動地情緒。我愛教導這份工作，我喜愛?和孩子們在一起。能夠說，囫圇假期我惦念孩子們，思量著新學期的工作方案。現(xiàn)在把這份不太成熟的方案記錄如下，以催促和知道自己更好的完成本學期的年級管理工作。

一、爭創(chuàng)良好的班風：

團結(jié)、親愛、文明、誠實、上進

二、同學狀況分析：

本班共有37名同學。隨著年齡的增長，越來越多地浮現(xiàn)心理問題，為年級管理工作帶來了很大的難度。但同學多數(shù)聰慧伶俐，敬重教師團結(jié)學生，這學期我一定要盡心盡力管好年級，把我班培養(yǎng)成整體綜合素養(yǎng)最好的年級。

三、實行的措施：

1、重視養(yǎng)成教導

養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對同學的成進步步是非常須要的，良好的行為習慣使一個人的終生進展受益非淺。因此，在年級舉行良好品德的養(yǎng)成教導是非常須要的。按照同學的思想實際狀況，與小學的德育工作密切協(xié)作，本學期，將從不同的方面和角度對同學舉行邏輯性的常規(guī)訓練。

2、重視衛(wèi)生工作

考究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。整理好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。

（1）個人衛(wèi)生:要求衣著干凈,做好三勤,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

（2）年級衛(wèi)生:天天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,舉行檢查與監(jiān)督。對于主動,準時打掃衛(wèi)生的學生或小組,舉行嘉獎。同時通過花草美化環(huán)境,并舉行愛惜環(huán)境和花草的教導。

3、培養(yǎng)年級干部

年級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是年級管理的小助手。這學期我將實行班干部輪番制(包括班長和各項負責人),使年級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都獲得充分的挖掘,培養(yǎng)有共性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。（班主任工作.）并準時召開會議，針對他們在工作中浮現(xiàn)的問題，教給他們工作辦法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。

4、加強年級紀律

一個年級,要想有良好的班風,必需要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手：

（1）課堂紀律

首先師生仍共同遵守上學期研究制定的60條班規(guī)。這樣同學既感到好玩,又有動力,而且能夠在不知不覺中遵守紀律。因為是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于同學將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到'。

（2）課間紀律

課間是同學輕松歇息的時光,良好的課間紀律將會給囫圇校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐盛多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將協(xié)助班委會學生開展豐盛多彩的年級課外活動，培養(yǎng)同學各種本事。

5、強化后進生管理

面對全體同學，分類施教，強化對后進生的輔導，要從關(guān)懷、愛惜同學的角度動身，了解關(guān)懷同學。準時了解同學的心理變化，掌控他們成長道路上的進展狀況。

6、準時了解學情

精確?????把握同學對學問的掌控，因材施教，在重點難點上下工夫，以增進全班成果的平穩(wěn)、扎實地升高。

7、重視關(guān)心教導

要關(guān)懷同學的生活，準時和家長聯(lián)系，關(guān)愛他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和睦的師生關(guān)系，做同學的知心伴侶，以使班主任工作做的更好。

8、強化對同學的平安與法制教導

作為班主任，我們應當充分通過"兩會'（班會、班務會）陣地，強化對同學的食品平安工作方案、交通平安工作方案、上下樓梯平安教導工作方案，強化對同學的防火防盜意識教導，強化突發(fā)事故處理辦法的教導和發(fā)覺平安隱患準時報告的教導，堅定貫徹落實小學的平安首視責任制。

同時，本人作為班主任，應當注重不要體罰、心罰和變相體罰同學，注重在言語上敬重、理解我們的同學，注重對教學成果的合情合理合法化處理，注重教導方式的文明化、科學化。

9、繼續(xù)讓同學寫"隨筆散記'，利用這座交流的橋梁，征求學生們的看法，準時把握同學的心理狀態(tài)，做到和同學時刻保持心靈上的交流

10、其他方面

年級管理中還應注意個體的進展,在各項活動中挖掘各種人才及同學的潛力,使班上的每個學生都能在某一方面獲得進一步的進展。因此,在年級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標兵評比,小書法家,小發(fā)明家,小詩人,數(shù)學小博士和愛書人等各種評選活動。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面向大家出示自我,充分熬煉自己,提升同學的自信念。其它,