2023年班主任工作計劃

Word-3-班主任工作計劃精選班主任工作方案范文

時光的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，寫一份工作方案，為接下來的工作做預(yù)備吧！什么樣的工作方案才是好的工作方案呢？下面是幫大家收拾的班主任工作方案，歡迎大家借鑒與參考，希翼對大家有所協(xié)助！

本學(xué)年度，本人擔(dān)任七班級x班的班主任，我將從本班同學(xué)的實際狀況動身做好年級管理工作。本班有同學(xué)xx人，男生xx人，女生xx人，經(jīng)過開學(xué)至今這幾天的觀看我發(fā)覺，我發(fā)覺新生當(dāng)中個別同學(xué)紀(jì)律觀念差，行為習(xí)慣有的散漫。按照年級的狀況，本學(xué)期我的工作方案如下：

一、培養(yǎng)良好的班風(fēng)

提出年級的總體奮斗任務(wù)，以班訓(xùn)為指針，使學(xué)生們興奮精神，共同為年級的將來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增加班集體的凝結(jié)力。培養(yǎng)同學(xué)的“仆人翁”意識，人人爭做年級的小仆人。抓好年級一平時規(guī)，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提升課堂效率。通過班會等課余時光，對同學(xué)舉行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教導(dǎo)。作為班主任，本人要做到早上早到教室、日常多去教室，準(zhǔn)時訂正同學(xué)的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

二、選拔、培養(yǎng)班干部

擔(dān)任班主任后，首先注重選拔培養(yǎng)年級的樂觀分子，物色班干部，組成暫時班委，讓同學(xué)初步學(xué)習(xí)自己管理自己。

首先，協(xié)助班委樹立威信；

第二，鼓舞班委大膽工作，指點他們工作辦法；

第三，嚴(yán)格要求班干部在學(xué)問、本事上取得更大長進(jìn)，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；

第四，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)配合的精神，要可以利用班干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動囫圇班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

三、做好個別同學(xué)的教導(dǎo)工作

在組織同學(xué)開展集體活動的同時，注重對同學(xué)舉行個別教導(dǎo)工作。對于年級里一些較特別的同學(xué)，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑劣搗蛋。做好這些特別同學(xué)的教導(dǎo)工作。詳細(xì)做法如下：

對于個別同學(xué)的教導(dǎo)，保持正確的態(tài)度，做到思想上不卑視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進(jìn)生要一分為二，擅長發(fā)覺后進(jìn)生身上的樂觀因素，特殊是要注重培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信念，做到動之以情，曉之以理。

對個別同學(xué)的教導(dǎo)工作要對癥下藥，教導(dǎo)個別生首先要找出個別生特別在什么地方，有些同學(xué)學(xué)習(xí)成果不抱負(fù)，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有些是精力過剩，人很聰慧，而年級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引領(lǐng)的狀況下就會搞出“惡作劇”?？傊?，對個別同學(xué)要區(qū)分對待，對癥下藥，因材施教。定期與同學(xué)談心溝通，了解同學(xué)的思想動態(tài)，準(zhǔn)時疏導(dǎo)解決同學(xué)的問題。

四、對同學(xué)舉行法制平安教導(dǎo)

對同學(xué)的法制平安教導(dǎo)要做到：時時到處都得講、時時到處都得做。假如發(fā)覺問題準(zhǔn)時處理，準(zhǔn)時上報，想盡方法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點。尤其使同學(xué)校外平安和校園歇息時光的平安，必需最好，確保平安工作萬無一失。

五、小學(xué)教導(dǎo)與家庭教導(dǎo)相結(jié)合

日常，把同學(xué)在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，準(zhǔn)時與家長交流，使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請家長幫助鼓舞或協(xié)助同學(xué)，作好同學(xué)的思想工作，同時，向家長了解同學(xué)在家的表現(xiàn)，準(zhǔn)時找到問題所在，對癥下藥。結(jié)合同學(xué)的表現(xiàn)，開好家長會，針對同學(xué)的`現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的辦法，并對下一步工作做好支配，盡快形成家長、老師、同學(xué)三位一體的教導(dǎo)模式。

方案只是一個期望，一個任務(wù)。本人將在本學(xué)年中，在不斷向老班主任學(xué)習(xí)的同時，強(qiáng)化班主任工作的