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Word-3-班主任工作需要愛、責(zé)任班主任工作需要愛、責(zé)任
每當(dāng)接手一個(gè)新的年級,當(dāng)初的情感都是復(fù)雜的,更多的是懷著一種特殊的期盼。當(dāng)過班主任的教師都會有我此刻的感觸:班主任的確不好當(dāng)。是的,班主任工作千頭萬緒,它要面向的是幾十顆無瑕的心,面向的是幾十個(gè)復(fù)雜多變的內(nèi)心世界。怎樣才干做好這個(gè)工作呢?我在幾十年班主任工作中深深地體味到:只要畫著一顆愛心,有一份責(zé)任,有科學(xué)的管理和教導(dǎo)辦法,就一定能做好這項(xiàng)工作。
一、生活上關(guān)懷同學(xué)
同學(xué)在小學(xué)這個(gè)家庭里不僅是學(xué)習(xí),更重要的是生活。由于同學(xué)的家庭環(huán)境、先天素養(yǎng)、自身努力程度不同,個(gè)人的差異也顯然異常。因此,作為老師就要在往常的生活力來補(bǔ)救這個(gè)差異。我們班就有這樣一個(gè)同學(xué),學(xué)習(xí)比較落后,樣子又不好看,性格也很孤僻,少言寡語,在班里只是一只被人看不起的"丑小鴨',我想臨近她又無從著手。在一次野炊是,我發(fā)覺她沒帶吃的,孤零零地在一邊看別人燒飯做菜吃飯于是,我盛了教師的飯菜給她,開頭她向來拒絕,在我的一再勸告下才牽強(qiáng)接受。自那天起,她對我產(chǎn)生了好感,也會叫我一兩聲。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,她長進(jìn)了不少,字寫得美麗多了,還每天管好教室衛(wèi)生,臉上也有了絢爛的笑容。我勝利了,我的關(guān)懷換來了一個(gè)勤勞的同學(xué),換來了一張自信的笑臉。
二、培養(yǎng)同學(xué)的責(zé)任心
培養(yǎng)同學(xué)的責(zé)任心也是教師愛同學(xué)的表現(xiàn),為了培養(yǎng)同學(xué)對學(xué)習(xí)、對生活、對天天的工作有責(zé)任心,我采納指導(dǎo)、催促、評價(jià)的辦法讓他們逐漸形成這種品質(zhì)。例如:在班干部、組長履行職責(zé)中一一舉行指導(dǎo),做得好的準(zhǔn)時(shí)鼓舞,存在問題技術(shù)司指正,這樣久而久之不僅培養(yǎng)了同學(xué)仔細(xì)工作的態(tài)度,責(zé)任心也增加了;準(zhǔn)時(shí)絕對做得精彩的值日和衛(wèi)生管理人員,絕對他們高度的責(zé)任心換來了教室的干凈、校內(nèi)的柔美環(huán)境,也帶動了全班工作的樂觀性。在這過程中,同學(xué)的素養(yǎng)能不斷提升,形成良好的、樂觀向上的年級氛圍。
三、開展豐盛的班隊(duì)活動
開展主題班隊(duì)活動是新課程的一個(gè)新舉措。在活動中能夠調(diào)動同學(xué)的樂觀性,開發(fā)同學(xué)的想象力、制造力和表現(xiàn)力。如在"課本劇再現(xiàn)'的班隊(duì)課上,威武的秦王、抓耳撓腮的小猴、憨態(tài)可掬的豬八戒一個(gè)個(gè)形象活靈便現(xiàn)地呈現(xiàn)在大家眼前。大家在活動中學(xué)、說、做,在活動中表現(xiàn)、制造,在活動中玩樂,同時(shí)又加深了對課文的理解和記憶,領(lǐng)會做人的道理。
班主任的工作是方方面面的,每年所面向的同學(xué)都不一樣,你所實(shí)行的教導(dǎo)辦法也千變?nèi)f化,但有一點(diǎn)不變的是班主任工作的仔細(xì)態(tài)度和高度的責(zé)任心,要帶好一個(gè)班
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