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Word-4-班主任編寫的期末學(xué)生評(píng)語溫文而雅的你是班中的緘默者,很少與人爭吵,你總是持之以恒地把字寫好,讓誰看了都覺得舒適,學(xué)習(xí)也比較踏實(shí)、很有耐心,希翼你能敞開自己,多與學(xué)生接觸,做個(gè)活潑開放的同學(xué)。
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期,教師才真正了解你,正直、坦率、仗義、好打抱不平,具有一個(gè)和善人的柔美品德,但你也自身不免有的拖拉、偷懶、貪小利,希翼你的能好好整理一下做一個(gè)有作為的人。
你很努力地做好每一件事,無論是學(xué)習(xí)還是勞動(dòng),只是教師總覺得你的字沒有什么長進(jìn),或許是不進(jìn)則退的緣由吧。凡是都一樣,在學(xué)校的最后一個(gè)階段,教師希翼你能堅(jiān)持到最后,爭取能有突破性的長進(jìn)。
作為一個(gè)班干部,你樂觀干好自己的工作,準(zhǔn)時(shí)向同學(xué)反映年級(jí)中的狀況,學(xué)習(xí)也踏踏實(shí)實(shí),是個(gè)好干部,教師希翼你在搞好學(xué)習(xí)的同時(shí),多多地培養(yǎng)自己的管理本事,真希翼有一天教師不在課堂上,你能“主持大局”,信任下一個(gè)學(xué)期你不會(huì)讓教師失望的。
看到你,就會(huì)讓人聯(lián)想到那武藝超群、身手不凡的“小展昭”——釋小龍,你做得的不賴,你領(lǐng)的操,象寫的字橫平豎直,端端正正,鏗鏹有力,教師們看了夸獎(jiǎng)不已,在學(xué)習(xí)上,你的反應(yīng)似乎總慢人一拍,希翼你能體味并做到這幾個(gè)字“敏而好學(xué)”。
認(rèn)真想想你的優(yōu)點(diǎn)還是不少的,關(guān)懷集體、勞動(dòng)樂觀,你最大的缺點(diǎn)就是缺乏自制力,當(dāng)你腦中冒出不良念頭時(shí),嘗試自己抑制一下,假如能挺過去,一切都不用愁了,無論是學(xué)習(xí)還是另外什么,由于你并不笨,就是缺少了霍金那種精神。
相處一個(gè)半學(xué)期,知道你是個(gè)聰慧、能干、早熟的同學(xué),但在你的內(nèi)心還帶著幾分孤僻,教師希翼你能正確地看待自己,排開各種雜念,要信任生活是美妙的,一切都會(huì)變好的,而我們所要做的就是打點(diǎn)好自己,去迎接這美妙的將來。
你最大特征就是“快”,思維快,算二十四點(diǎn)一路率先,嘴巴快,無論是錯(cuò)的對(duì)的、能說的、不能說的,總是一滑腦兒脫口而出,路是要走出來的,而且必需踏踏實(shí)實(shí)的,而你更應(yīng)當(dāng)試著謙遜、踏實(shí)地走一程。
你生性害羞,一不當(dāng)心便會(huì)臉紅,你總是在不經(jīng)意間給大家許多吃驚的眼神,例如你的回答,可見你課外閱讀較豐盛,興趣也很廣泛,這些都很好,但在課堂上你還得多用心一些,努力提升自己的習(xí)作水平,這樣才干有新的長進(jìn)。
你憨厚、和善、不愛與人爭吵、到處忍讓,
日常能遵守校記校規(guī),只是你的學(xué)習(xí)讓人操勞,首先你的字是一個(gè)頭痛的問題,第二你上課不用心,原來智力已經(jīng)不如人,這樣就變本加厲,希翼你能熟悉到這一點(diǎn),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,爭取有所長進(jìn)。
在學(xué)校的最后一年,你最終有了較大的長進(jìn),你寫的作文,教師多次表揚(yáng)了,但凡是班中的事你總是熱烈、樂觀,你真變了不少,教師希翼你課上還要多用心一些,這樣你的長進(jìn)就更大了,下學(xué)期期盼著你更新的長進(jìn)。
你是一個(gè)敢愛敢恨的同學(xué),倔強(qiáng)而又貪玩,你的最大特征就是勞動(dòng)特殊樂觀,一個(gè)人能干兩個(gè)人的活,但凡班中的事務(wù),你總是高舉小手,情愿獨(dú)擋一面,教師希翼能把你的熱烈遷移到學(xué)習(xí)上來,那你絕對(duì)是個(gè)佼佼者。
你總是人如其名,文文雅靜的,不愛多講話,或許是學(xué)習(xí)目標(biāo)過重的緣由,很少看到你的笑容,難得看到甜美的一笑,使我感受很深,其實(shí)只要你多用一份心,課上多花一份功,課后多出一份力,你也能夠與其他學(xué)生一樣歡樂地學(xué)習(xí),而不是把學(xué)習(xí)做為一種負(fù)擔(dān)。
你自知性高,卻難以控制自己,雖然自己知道這件事是錯(cuò)的,可下次可能還要再范,我曾記得你的作業(yè)曾重寫過一次,下次仍舊而且還要變本加厲,這不是好現(xiàn)象,不說學(xué)習(xí)怎樣,光這一點(diǎn)就不好了,你的優(yōu)點(diǎn)無數(shù),教師雖然沒說,但懂得自己的缺點(diǎn)要比知道自己的優(yōu)點(diǎn)重要的多,你說呢?
你一向是很用功很努力學(xué)習(xí)的,日常也不愛與人斤斤計(jì)較,寧愿吃虧的是自己??梢娔銥槿撕┖?、和善,只是教師不明了有一段時(shí)光你的學(xué)習(xí)退步了,這不像是你的作風(fēng),逆水行舟,不進(jìn)則退,竟?fàn)幨菤埧岬?,學(xué)習(xí)是這樣,做人也是一樣,希翼你能一往直前,勇者無懼。
教師很佩服你,干事老練,說話老沉很懂時(shí)事,同時(shí)也覺得你很惋惜,雖然頭腦聰慧,辦事干練,卻被一身的“毛病”所包圍,作業(yè)拖拉,學(xué)習(xí)懶惰,有時(shí)甚至被學(xué)生圍攻,有才不能用,惋惜,不知道自己是才,不是更惋惜嗎?希翼你能善待自己,不要放任自己。
你是個(gè)溫柔的女孩子,不與人爭吵,日常樂于助人,也愛協(xié)助別人,在學(xué)習(xí)上也夠用功,能順當(dāng)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)目標(biāo),只是教師覺得你沒有盡到自己的最大努力,如上課會(huì)開小差,愛與學(xué)生偷偷說笑,這些都不好,希翼你竭盡全力,把心思放到學(xué)習(xí)中去。
你是個(gè)文雅,樸素,
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