家長開放日講話稿模板5篇

第家長開放日講話稿模板5篇家長開放日講話稿模板5篇

好的講話稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾可以更好地理解講話的內(nèi)容。在不斷進(jìn)步的時代以及在很多情況下我們需要用到講話稿，講話稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的家長開放日講話稿模板，希望能夠幫助到大家!

家長開放日講話稿模板（精選篇1）

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，各位家長：

你們好！

首先非常感謝校方給了我們家長一個相聚和溝通的機(jī)會。今天，我有機(jī)會站在這里與大家共同討論孩子的教育問題，感到非常榮幸，同時也感到一絲慌恐。因為我知道，與在座的各位家長朋友相比，我還存在著不少差距，與其它優(yōu)秀的孩子相比，我的孩子還有很多不足之處。所以，我今天要和大家說的，談不上什么寶貴經(jīng)驗，只能說是自己的一些體會和感受。如果在某些方面能夠引起各位的共鳴，我將感到莫大的榮幸。下面我就從三個方面來談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

一、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是至關(guān)重要的

首先，習(xí)慣是靠從小培養(yǎng)的，越小培養(yǎng)良好的習(xí)慣，效果就越明顯。這個在我女兒身上已充分體現(xiàn)了。星期一到五晚上不看電視，星期六星期天可以看她喜歡的電視節(jié)目，但每次不超過1個半小時。（當(dāng)然這個過程中，做為家長，首先要以身作則，自己要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，因為家長的一言一行會對他們起到潛移默化的作用。當(dāng)你享受電視網(wǎng)絡(luò)給你帶來的新鮮和刺激時，卻讓孩子獨(dú)自一人看書做作業(yè)，那他心里就會產(chǎn)生不解與不滿，畢竟在幼兒園期間都是十分輕松的，一下子遠(yuǎn)離了屬于他的那種習(xí)慣，那么他很難適應(yīng)，如果家長陪在身邊，效果是完全不一樣的。）

其次，培養(yǎng)習(xí)慣貴在持之以恒。一個好的習(xí)慣不是一朝一夕就能形成的，而是重復(fù)再重復(fù)，家長要有足夠的耐心去對待。個人認(rèn)為，培養(yǎng)一個好習(xí)慣這個過程可能需要兩到三年時間吧。在這當(dāng)中，打罵是解決不了問題的，但有時嚴(yán)厲的強(qiáng)制也是必要的，（前提還是需有家長的陪伴監(jiān)督）。必竟孩子的天性就是貪玩的，只是這強(qiáng)制要有個度，這需要家長根據(jù)自己孩子的性格去把握。

再次，要從細(xì)節(jié)做起，多表揚(yáng)，多批評。教育孩子要以誠待人，要學(xué)會寬容，要有自信心，要有追求心，要有榮譽(yù)感等等。平時盡可能的與老師多溝通，了解孩子在校情況，讓孩子養(yǎng)成壞習(xí)慣的機(jī)會減少到最小。平時的批評也是必不可少的一種催化劑，時刻提醒，讓孩子認(rèn)識自己的不足之處。（家里如果能在墻上貼一份一周表現(xiàn)欄，會有效果。）

（這當(dāng)中，我要感謝班主任嚴(yán)老師教學(xué)的細(xì)致與嚴(yán)謹(jǐn)，例如，在女兒每天的日記中，是嚴(yán)老師用紅筆圈出了女兒的一點(diǎn)點(diǎn)成長進(jìn)步。讓女兒感受到日記給自己帶來了快樂，讓她從“要我寫”轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的“我要寫”，正因為有了這樣的渴望，所以現(xiàn)在每天的日記是她自認(rèn)為一項必不可少的作業(yè)。再有魏老師平時對她的表揚(yáng)與獎勵，也是她對數(shù)學(xué)倍感興趣的動力源泉。）

二、對孩子要有個理性定位，多方位培養(yǎng)孩子的興趣。

在培養(yǎng)了良好習(xí)慣后，我認(rèn)為，應(yīng)對孩子有個客觀定位，經(jīng)常同自己的孩子進(jìn)行溝通交流，充分了解孩子的喜怒哀樂、興趣愛好，掌握孩子在學(xué)習(xí)、心理、生理上的變化。通過對孩子的全面了解，對他進(jìn)行理性定位。不要把別人的長處拿來與自己孩子的短處相比，每個孩子都有自己的閃光點(diǎn)。有句話說得好，“沒有教不好的孩子，只有不會教的家長”。我的孩子我給她定位是善于靜的那種，所以給女兒在學(xué)的興趣班有：鋼琴/圍棋/書法，一段時間下來，我也有了一個新的認(rèn)識。書法可能是她最擅長的所以在練書法的過程當(dāng)中，我的要求會更嚴(yán)厲一些。鋼琴除星期二外（星期二圍棋時間占去兩小時）每天練習(xí)一小時還是必不可少的，圍棋按老師要求完成作業(yè)即可。

星期一至星期五的時間是這樣安排的：

3：40學(xué)校放學(xué)

3：50—4：50獨(dú)自到鋼琴室練琴

4：50媽媽接回家（2分鐘路程）

5：00—6：00做回家作業(yè)

6：50—7：50練書法

8：00—8：30做作業(yè)或者讀課外書

9：00上床睡覺

早上

6：20起床

6：35—6：55背誦時間（兒歌或者唐詩）

7：00早餐時間

7：20分上學(xué)

三、培養(yǎng)一種保持學(xué)習(xí)的興趣

在坐的父母都對自己的孩子充滿了期望，可能總會想：看看人家的孩子，怎么就那么聽話。是的，人家的孩子或許此時是走在了你的前面，但不表示你追不上了。你可以從達(dá)到的小目標(biāo)開始，不要期望在短期內(nèi)有很大提高，一個一個小目標(biāo)的實現(xiàn)，就是實現(xiàn)大目標(biāo)的開始。（順便問問你自己：一個多學(xué)期以來，你為他做了些什么？你還應(yīng)該為他做些什么？）在孩子取得一點(diǎn)進(jìn)步后，要培養(yǎng)他直接的學(xué)習(xí)興趣，讓他持久?？梢再I一本書，或者玩一次想玩的東西，或者周末去旅游等等。還有保持興趣的最容易方法就是不斷提問。如：在孩子看完一個故事后，你可以問問，這故事都說了什么呀，你怎么這么開心呢，如果換作是你，你會怎么做呢？在做一道較難的奧數(shù)題目時，你可以說：哎，這道題是有點(diǎn)難的哦，媽媽都快做不出來了，我們一起來想想，看看誰厲害。那樣，他可能會專注些，就算孩子不能獨(dú)立完成，等做完了題后，也應(yīng)該說上一句表揚(yáng)的話?？梢哉f：嗯，學(xué)習(xí)態(tài)度很好，如果再努力一點(diǎn)點(diǎn)，就做出來了。以達(dá)到讓孩子認(rèn)識自己的能力，增強(qiáng)自信心，體驗成功的喜悅這一目的。

我和在座的各位家長，有著望子成龍，望女成鳳的心愿。但事實上，能夠真正成龍、成鳳的孩子畢竟只在少數(shù)。但我相信，只要我們努力了，堅持了，總會有回報！

最后希望所有的孩子：在學(xué)校做一個好學(xué)生；在家里做一個好孩子！

謝謝大家！

家長開放日講話稿模板（精選篇2）

親愛的尊敬的各位家長：

大家好！

再一次真誠地?zé)崃业貧g迎你們的到來！我們又聚到一起，只因一個共同目標(biāo)——一切為了孩子！謝謝大家！

前不久，和大家短信交流，收到大多數(shù)相同的反饋，要求我嚴(yán)格要求孩子，這可能是在座的普遍的共同的心聲，很好！這也是我一直在做的，我們不謀而合想到一起了，特別是在學(xué)習(xí)上，在良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度的養(yǎng)成上，要一絲不茍精益求精。（舉幾個畫圖要求的例子）大家的建議和要求，更加促使我竭盡全力全力以赴投入到孩子們身上，更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亟虒W(xué)，更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙W(xué)習(xí)。當(dāng)然，該放松的時候還是要適當(dāng)放松，比如課外，我追求和孩子們平等民主友愛，可以像朋友一樣相處，這就是我以前和大家講過的嚴(yán)慈相濟(jì)吧。請放心，我力爭做好孩子們的良師益友，同時，我們互相配合，為孩子們的成長路上打下扎實而美好的基礎(chǔ)。

有時，從和大家的交流中，我感覺到大家有些”懷疑”心理，“急于求成”心態(tài)，這些，我非常理解，借此機(jī)會，我要真誠地打消大家這兩個顧慮或還有其他我沒發(fā)現(xiàn)的，我可以再次堅決表示，甚至可以發(fā)誓，請大家一定要放心，我會一如既往地持之以恒地密切關(guān)注關(guān)愛關(guān)心幫助每一個孩子。（具體介紹一天的工作，工作內(nèi)容、工作態(tài)度和工作方法）從備課、從課堂、從作業(yè)，都兢兢業(yè)業(yè)，課間包括每個空閑，我都隨時走進(jìn)教室，及時找每個孩子，給他們講題未懂的，有錯的，及時糾正，還有補(bǔ)做沒做完的?？梢哉f，幾乎時刻撲在孩子們的身上，總之為了他們學(xué)得更好。

對待學(xué)習(xí)，我們不能急于求成，學(xué)習(xí)是有規(guī)律的，我們不得不尊重、遵循，按規(guī)律辦事。比如學(xué)習(xí)新知識接受新知識要有一個過程，不能一口吃個大胖子是不是？比如最近在學(xué)的兩位數(shù)乘兩位數(shù)，挺有難度的，剛開始，孩子們不能熟練掌握計算方法，老出錯，這是正常的，但隨著時間的推移，隨著反復(fù)訓(xùn)練和逐步提高，孩子們就會慢慢掌握了。任何人都有遺忘現(xiàn)象，沒有人能全部永遠(yuǎn)記得所學(xué)知識，遺忘是必然的是正常的，這是遺忘規(guī)律，只有反復(fù)復(fù)習(xí)，才能克服遺忘，所以像上次周末作業(yè)，我布置的是期中考試前很久學(xué)的乘法新知識點(diǎn)，不是考試內(nèi)容，很久沒復(fù)習(xí)他，所以孩子們忘了很多，做起來很多不大好，當(dāng)然記憶力也有好壞差別。就是剛剛講過的也不一定能做全對，因為接受新知是必然要有一個過程的，克服遺忘就是復(fù)習(xí)，要熟練掌握就是要反復(fù)。

下面，我對此次期中考試做一個總結(jié)，和大家交流交流。首先介紹一下總體成績和個別成績，全班均分，表揚(yáng)進(jìn)步的同學(xué)……，稱贊優(yōu)秀的……，勉勵后進(jìn)要加油的……。另外……是正常的，當(dāng)然完全還可以考得更好，看下一次吧，我充滿信心。

卷面分析，各題分析。小結(jié)得失分情況。

最后，我建議，也想出很多辦法，盡力和大家多交流、及時交流，真誠歡迎大家隨時聯(lián)系我，我也會盡可能地聯(lián)系大家，還是那句話，我需要您的肯定，也需要也歡迎您的挑剔，當(dāng)然，我覺得大家不是挑剔，而是很真誠，很客氣的，反正我們大家就是一家人了，不用客氣，有話直說，也不會計較，一切為了孩子好！謝謝大家！

家長開放日講話稿模板（精選篇3）

尊敬的各位家長：

首先感謝你們在百忙之中抽出時間來參加我們組織的第一次家長開放日活動，我們的話題不變：依然是為了孩子。所以，這次家長會的主要目的有兩個：一是向各位家長匯報一下孩子的發(fā)展情況以及我們采取的幾點(diǎn)教育措施，同時通過本次家長會進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系，聽聽你們有什么好的建議和意見，促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì)。二是向你們展示一個教育活動，讓你們了解孩子在活動中的表現(xiàn)。

首先介紹一下孩子的發(fā)展情況吧：

升入中班，由于重新分班的原因，開學(xué)初，我們老師對多數(shù)小朋友不是十分了解，隨著我們第一個主題“身體暢想曲”和第二個主題“讓愛住我家”的開展，孩子們已經(jīng)完全融入了集體，彼此也相互找到了好朋友。一個月下來，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)班上的每個孩子都在進(jìn)步，有的在自理能力方面已有了很大的進(jìn)步，能自己穿脫衣服和鞋子，還經(jīng)常爭當(dāng)值日生，主動幫助老師收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等，有的在動手能力方面提高了，能獨(dú)立繪畫，做手工，折紙，做泥工等。這一切的進(jìn)步，大部分功勞都?xì)w功于家長，家長是功不可沒的。事實告訴我們，我們與家長的一加一教育就大于二了。

有許多家長問過我：“我家的孩子升入中班后表現(xiàn)如何”那么我就來說說孩子近階段在園的表現(xiàn)吧：

各方面發(fā)展都較好的孩子有：黃佳鳴、祖言、殷超群、顏昊、龐羽夢、浦怡云、徐夢卉、繆佳雪、須立彬這些小朋友，他們有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自控能力較強(qiáng)，上課能認(rèn)真聽講，能較好地完成老師交待的每件事。

劉皖蘇、劉嘉豪、巫沁洳、費(fèi)誠、馮瑩瑩、李銘燁、曹金燕這些小朋友在上課時認(rèn)真，能積極主動，大膽發(fā)言、有一定的表現(xiàn)力。但沒有堅持性。

能積極參與集體活動的孩子有顧可凡、王澄陽、孔心月、吳成星、金羽馨、王俊杰、費(fèi)國峰、王彬、孔佳煜、陳柯、周高柯、邱依靜他們在活動中是非常積極的，喜歡和同伴愉快地游戲。

在學(xué)習(xí)方面進(jìn)步較大的有：呂心羽、華芩帆、李銘燁、王佳瑤他們每次都能正確地完成老師布置的操作練習(xí)。

進(jìn)餐情況有進(jìn)步的小朋友有：郁星燁、高嘉晨、劉瀏、費(fèi)佳晨、徐俊豪、李豪杰這些孩子較前段間相比，在進(jìn)餐方面有了很大的進(jìn)步。剛開學(xué)時，我們發(fā)現(xiàn)這些孩子在午餐時的習(xí)慣不良，食量不大，吃飯時桌上地上總是飯粒撒一地，速度也很慢我們了解到家長為圖方便一直在喂，于是我們有了改進(jìn)的方法。首先根據(jù)幼兒的食量分飯，由少到多，養(yǎng)成他們吃完再添的習(xí)慣;自己掉飯粒了自己撿起來扔在餐盤里。其次我們采用鼓勵、表揚(yáng)的方法，為吃完、吃好的孩子貼星星的方法;還有就是與家長取得統(tǒng)一，希望孩子在家用餐時家長不要去喂，繼續(xù)鼓勵孩子吃完。其實，一些看似很難的事情，只要掌握了方法，通過孩子自己的實踐和經(jīng)驗，在孩子們面前變得簡單了。經(jīng)過一段時間后，你們也會發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步：用餐的速度加快了，孩子也不挑食了，桌子上也干凈多了。

當(dāng)然，也有個別孩子由于自控能力相對較差，上課時沒坐相，不認(rèn)真聽講，對教師教的內(nèi)容不能較好掌握。平時特別喜歡和別的小朋友一起追追趕趕。在這里也提一下，也有不少家長向我反映：自己的孩子膽小、怕和別人說話，不愿在集體面前表現(xiàn)……其實孩子膽小的原因多種多樣，但多數(shù)孩子膽小、孤獨(dú)都是與缺乏經(jīng)驗有關(guān)。因為不少家長常常唯恐孩子發(fā)生意外，整天護(hù)著、保著，父母的包辦代替剝奪了孩子學(xué)習(xí)自己解決問題和鍛煉意志的機(jī)會。在幼兒園，我們老師也經(jīng)常采用“開放型”的教學(xué)方式，創(chuàng)造一個自由的空間，讓孩子們?nèi)ソ煌?如娃娃家、超市、理發(fā)店等，讓孩子在游戲的情境中學(xué)習(xí)與人交往)另外，我們還經(jīng)常提供機(jī)會，讓每一個孩子在集體面前表現(xiàn);作為家長，你們也應(yīng)該多提供機(jī)會，鼓勵幼兒走出家，讓孩子多與人交往，相信在我們的共同引導(dǎo)下，他們一定能取得較大進(jìn)步。

幼兒園的中班是幼兒學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期。有它特有的年齡特點(diǎn)，為了我們能更好地開展教育工作，我簡單地介紹一下我們本學(xué)期的幾點(diǎn)教育措施：

1、重視孩子能力的培養(yǎng)：

孩子們在經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)和生活，很多孩子不僅學(xué)會了自己的事情自己做，而且還有部分孩子能夠幫助父母干力所能及的事。舉個很明顯的例子：巫沁茹小朋友，在剛進(jìn)入我班時，她很不愿意上幼兒園，由于對環(huán)境和其他小朋友陌生的緣故，也不太愛說話，現(xiàn)在通過一段時間的鍛煉她從各個方面都有了很大的進(jìn)步，現(xiàn)在喜歡上幼兒園了，也能夠大膽回答問題，還很愛在老師面前表現(xiàn)自己了。任務(wù)意識也很強(qiáng)、能夠完整的向家長轉(zhuǎn)告老師的通知。這就是我們注重對幼兒進(jìn)行能力培養(yǎng)的效果，像這樣的例子還有很多，在這里我就不一一列舉了。

2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：

在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展?，F(xiàn)在很多家長的教育理念也比較先進(jìn)，知道孩子不是會認(rèn)多少個拼音、會計算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個孩子有多聰明的?！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經(jīng)驗積累，并讓他們在此基礎(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個班級范圍里，孩子的性格、能力都對他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主。

3、重視對孩子的賞識教育

我們注重對幼兒進(jìn)行賞識教育，認(rèn)同幼兒的做法，每天在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、用餐、禮貌、午睡等方面對幼兒進(jìn)行表揚(yáng)。用大蘋果、五角星等進(jìn)行獎勵，得到了獎勵，他們表現(xiàn)得會很開心，有的還貼在家里的墻上，我們還準(zhǔn)備在每周五評選一次“本周小明星”，并進(jìn)行獎勵。相信會收到很好的效果，孩子們也會做的更好，肯定會有更大的進(jìn)步。

孩子在家都是你們的寶貝，有幾個大人圍著，在班里有38個孩子卻只有2個老師，1個保育員。出于幼兒教師的愛心和職業(yè)敏感性，我們會關(guān)注到幼兒的異常表現(xiàn)，但這不是說我們能看到每一個幼兒每一天的每一個動作，所以特別希望各位家長能夠支持理解我們并配合我們的工作，我們的各種活動得到了家長的大力支持，在此真誠感謝各位家長對我們的信任!同時，我們也相信，在今后的日子里，你們也會繼續(xù)支持我園我班的各項工作!我們老師和各位家長都有著一個共同的心愿，那就是讓您的孩子具有強(qiáng)健的身體，良好的習(xí)慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，為了這一個共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，加強(qiáng)交流。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育。因此希望各位能配合我們做好以下一些工作：

(1)在家努力培養(yǎng)幼兒的自理能力，盡量做到自己的事自己做。比如疊被子，穿衣服、吃飯等，給孩子穿的衣服和鞋子要便于孩子自己穿脫。女孩子的頭發(fā)梳理要整齊，不易散亂，發(fā)飾不要太多。

(2)為了從小培養(yǎng)孩子有良好生活習(xí)慣和集體意識，請家長嚴(yán)格遵守幼兒園的作息時間，所以請家長按時接送孩子，早晨應(yīng)在7：20左右送孩子進(jìn)園，特別是各方面能力較弱的孩子，我們老師只能利用桌面游戲的半個小時為他們訂正作業(yè)，輔導(dǎo)沒學(xué)會的技能。因為從八點(diǎn)開始我們必須按作息時間組織集體活動照顧全體小朋友了。

(3)堅持執(zhí)行接送卡接送制度。早晨送孩子和放學(xué)接孩子時都不忘帶接送卡，放學(xué)來園接孩子時自動排好隊，不爭搶、不擁擠。

(4)現(xiàn)在，早晚溫差較大，孩子容易感冒咳嗽。如果孩子身體不適，家長在送孩子的時候應(yīng)該跟老師說清楚，以便我們對他更好的照顧，有吃藥的孩子，請家長一定要把藥品包裝好，并注明孩子的姓名、服藥時間以及服藥量，以免喂錯藥。

(5)每天放學(xué)回家，家長要注意多問一些正面的話題，如在幼兒園里有什么高興的事今天學(xué)到什么新本領(lǐng)和小朋友們玩過哪些好玩的游戲講一講班里有意思的故事等。最好不要問孩子是不是受委屈了老師是不是批評了今天吃到了什么好吃的有沒有打架等負(fù)面問題。因為家長的問題會強(qiáng)化孩子的意識，只在意家長關(guān)注的問題，而把學(xué)習(xí)放到了一邊。

(6)現(xiàn)在，我們對原有的課程作了改革，開展了更加多元化的綜合主題教育，這樣也會增加家長參與的部分，如《家園聯(lián)系手冊》，上面反映了每一個孩子近階段在園的學(xué)習(xí)情況和不同表現(xiàn)，看似短短的幾頁，老師是費(fèi)了很多心血完成的。所以請各位家長要把孩子在家的表現(xiàn)及時記錄反饋給我們，按時上交，這樣也有利于我們及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況和家長的期待。另外，為培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識，拓展孩子的知識面，讓孩子在玩中掌握要學(xué)的東西，所以還請你們一如既往地配合我們盡力和孩子一起完成老師布置的作業(yè)：如為了正常開展一些教育活動，我們也需要孩子一起收集一些東西，其實這也是需要你們配合的一方面。

家長是幼兒的第一任老師，家庭教育對于幼兒的影響也十分重要。家園主動攜手對幼兒進(jìn)行同步教育，是促進(jìn)幼兒健康發(fā)展的必由之路。有句話是這樣說的：“家園如同一車兩輪，只有同向運(yùn)轉(zhuǎn)，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展?！?/p>

最后，我和張老師衷心的感謝家長們對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足，我想在以后的工作中我們會不斷實踐和總結(jié)，爭取將工作做得更好，同時也希望家長們能給我們一些寶貴的意見，以便家園共育，為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力!謝謝大家！

家長開放日講話稿模板（精選篇4）

親愛的家長朋友、親愛的小伙伴們、親愛的老師們：

上午好！同學(xué)們，此時此刻，你心里一定特別高興吧。因為我們迎來了最最關(guān)心我們的家長！好吧，現(xiàn)在讓我們用世界上最最熱烈的掌聲，熱誠歡迎我們親愛的家長?。ㄕ坡曧懫穑┙又?，再向這些將和我們一起學(xué)習(xí)的特殊伙伴道一聲：“大朋友好！”

今天是一次例行的家長開放日，因為我們每個學(xué)期都會舉行這樣的活動；今天是一次特殊的家長開放日，因為正如這無時無刻不在變化的世界一樣，孩子們在新學(xué)期里面臨著許多新的變化：班級變了，同學(xué)變了，課程變了，老師變了，甚至連作息時間也變了？？在變化面前，我們的孩子適應(yīng)得怎么樣呢？我想，每一個關(guān)心孩子的家長都會有這樣的疑問和擔(dān)心。

這樣的擔(dān)心，我也有。開學(xué)典禮的時候，我曾經(jīng)給孩子們講過兩個故事，一個故事來自賓塞·約翰遜博士的暢銷書：誰動了我的奶酪。兩只小老鼠和兩個小矮人同時在迷宮里發(fā)現(xiàn)了美味可口的奶酪，在愉快的享用了一段時間之后，有一天，他們突然發(fā)現(xiàn)，奶酪不見了。小老鼠嗅嗅、匆匆坦然接受了變化，重新去尋找奶酪。而小矮人哼哼、唧唧不能接受這突如其來的變化，怨天尤人甚至相互指責(zé)。故事的結(jié)果是：小老鼠找到了更豐盛更美味的奶酪，而小矮人卻在抱怨中走向絕境。

另一個故事發(fā)生在我們身邊，主人公是我的一個學(xué)生——王何貝妮。一次聊天的時候，她說：“老師，我好幸運(yùn)哦！從一年級到六年級換了那么多老師，我們班總是最好的！”畢業(yè)的時候，她的媽媽與我道別，說：“女兒在家常說，她遇到的老師都是最優(yōu)秀的，我也覺得是這樣。我們都很幸運(yùn)！”我非常佩服這一對母子面對變化的態(tài)度，斷言說：“貝妮今后還會遇到更優(yōu)秀的老師！因為不管怎樣變化，你們都知道去欣賞去接納！”情況果然是這樣。小學(xué)畢業(yè)后，貝妮去了深中分校亞迪超常班。開學(xué)后，貝妮跟媽媽來學(xué)?？蠢蠋?，一見到我，就說：“我們班的老師好好哦！尤其是我們的歷社老師，跟你一樣幽默！”不用說，這位曾獲得深圳市優(yōu)秀少先隊員的陽光女孩，很快適應(yīng)了初中生活，成為了一名優(yōu)秀的中學(xué)生。

當(dāng)初在講這兩個故事的時候，我努力想讓孩子們明白：變化總是在發(fā)生，如果我們能像小老鼠一樣，積極地面對，就能收獲新的成功；如果我們能像他們的大姐姐貝妮那樣，用欣賞的眼光去迎接變化，就能成為更優(yōu)秀的學(xué)生。

學(xué)校期中考試之后，我們組織了一次秋游。那天，細(xì)雨蒙蒙，顯然不是個出游的好天氣。是按原計劃行動，還是改期？從凌晨開始，我就一直在掙扎。有足夠的理由改期，而且我也明白：對于學(xué)校對于我來說，取消秋游是最安全最保險最少擔(dān)當(dāng)責(zé)任的做法！但是，最后我還是和同事、孩子們做了一個艱難的決定：秋游照常。當(dāng)然，我也有很多理由解釋這種最具風(fēng)險的決定，但其實最重要的，我希望每一個孩子能從這種選擇和這種活動中體悟到：變化總是會有，生活還要繼續(xù)。我們不能左右天氣的變化，但是可以改變自己的態(tài)度。懷著一份接納和欣賞，我們會發(fā)現(xiàn)雨中的風(fēng)景更美麗！

親愛的家長朋友，當(dāng)您今天走進(jìn)校園的時候，變化依舊存在，我希望你能和我們一道，積極地面對變化。我希望，您能和孩子們一起，大方地參與課堂學(xué)習(xí)；和老師一道，大膽地發(fā)表自己的觀點(diǎn)。我相信，您的積極參與，不僅會給孩子以鼓勵，也會給自己留下一段美好的回憶。

在這里，我還對我們的家長朋友提出兩個請求：一是當(dāng)您發(fā)現(xiàn)有孩子向您問好的時候，請您微笑著回應(yīng)他們。當(dāng)然，如果您能主動遞向我們的孩子問好，那就再好不過了。因為我們在用自己的言行影響著孩子。二是請您在離開學(xué)校前，把早晨發(fā)給您的調(diào)查問卷填好，放到門衛(wèi)室旁的意見箱里。當(dāng)然，如果您回去后，拿起筆，把您的見聞感受和思考寫出來，反饋給我們，我們更是感激！

最后，祝愿每一個孩子今天能表現(xiàn)出最最進(jìn)步的自我，讓爸爸媽媽因自己而自豪！祝愿每一位老師今天能展現(xiàn)出最靚麗的風(fēng)采，享受三尺講臺的樂趣！祝愿所有的家長在今天的“參與學(xué)習(xí)活動”中走近自己的孩子，走近學(xué)校的老師，體驗到相互信賴的重要，體驗到為人父母的責(zé)任與快樂！

讓我們一起祝愿，祝愿今天的“家長參與學(xué)習(xí)”活動取得圓滿成功！

我的國旗下講話畢，謝謝大家！

家長開放日講話稿模板（精選篇5）

各位家長，老師們，同學(xué)們：

上午好！

衷心的感謝各位家長朋友能來學(xué)校參加活動，感謝大家對我們學(xué)校、及對我們工作的支持！主要目的是為了加強(qiáng)家校聯(lián)系，同時促使家長能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。以便讓孩子在健康快樂中成長成才。

您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，更多的是離不開家長的努力和付出。

所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，首先，做好以下工作，做到家校合一。

1、關(guān)于時間，有以下幾個方面需要家長注意：

（1）對于孩子的到校時間，我們規(guī)定早上在7：00左右到校。值日生可以早20分鐘來收拾班級，打掃衛(wèi)生。

（2）要保證孩子有充足的睡眠時間，每天睡覺時間不少于8小時，最好達(dá)到10小時。晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能睡午休。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就打盹，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴(yán)重了，請家長給予關(guān)注。

2、家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的家庭學(xué)習(xí)效果。督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。并且注意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式，有些孩子不愿下功夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查，因為現(xiàn)在家長素質(zhì)提高了，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。需要多與孩子交流，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)情況。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，給以及時、充分地肯定，并提出新的要求。有的孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰(zhàn)，撒謊應(yīng)付，想必他也知道最近在學(xué)校表現(xiàn)不好。但實際上，老師也只想告訴家長，該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn)，有什么地方要及時改正，希望家長和老師配合，一起努力，想出更好的教育方法，幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極、被動，家長應(yīng)當(dāng)有意識地加以指導(dǎo)，并使之形成習(xí)慣。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)，家長應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實完成這四步。另外還要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。隨著年齡的增長，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些，這是態(tài)度問題，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時候就痛痛快快地玩。另外，不建議家長給孩子買一些稀奇古怪的文具，會牽扯一部分自治力差的學(xué)生的上課注意力。

3、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順利進(jìn)行的前提和保障！長期以來，安全工作是我們學(xué)校工作的重中之重，我們學(xué)校自始至終高度重視。為此，結(jié)合我校耕耘工作理念，本學(xué)期提出了我校的安全工作理念“勤耕安作犁，育人金石計”意思是我們把學(xué)校的安全比作農(nóng)民用以耕地的犁，沒有犁怎么耕地，同樣沒有安全作保障我們學(xué)校的教育教學(xué)工作將無法進(jìn)行，其重要性不言而喻，育人金石計的意思是在學(xué)校里我們就要利用各種活動，各種場合，把最安全的知識和計策教授給我們的學(xué)生，讓他們最大限度地學(xué)會保護(hù)自己。

學(xué)校利用的途徑有，如：大課間集會、升旗儀式、主題班會、專題講座、主題安全培訓(xùn)會、應(yīng)急演練等形式，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行交通、防火、防水、防毒、防電、防盜、防傳染病和防不法侵害等方面的安全知識教育和自護(hù)能力的訓(xùn)練。不斷強(qiáng)化和提高全校師生的安全防范意識和安全責(zé)任感，努力消除各種安全事故隱患，學(xué)校堅持每周一節(jié)安全教育課，保證了學(xué)校工作的正常開展和同學(xué)們身心的健康成長。

學(xué)校安全監(jiān)督管理方面

一、學(xué)校與班主任、所有人員簽訂了“安全工作責(zé)任書”。

二、學(xué)生上下學(xué)由班主任或任課教師組織站隊放學(xué)，在值周教師的監(jiān)督和管理下安全進(jìn)出校門。

三、學(xué)校實行封閉式管理，全體學(xué)生，無特殊情況一律不準(zhǔn)外出。教育孩子按時到校，不要來的過早，孩子來的太早，教師還沒上班，存在嚴(yán)重的安全隱患。家長朋友們，我們學(xué)校離馬路很近，馬路上每天來往的車輛成為了一顆不定時炸彈，時刻威脅著孩子的安全。因此，孩子們的交通安全教育顯得尤為重要，刻不容緩！另外，國家規(guī)定不滿12周歲的孩子不允許自己騎自行車上路。

四、關(guān)于學(xué)生請假制度。學(xué)生如果有事或生病不能到校上課，必須由家長書面或電話向班主任老師請假；在校學(xué)生請假，必須由班主任教師寫條批準(zhǔn)，并到門衛(wèi)登記；上課期間每節(jié)課任課教師都會清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生缺課，班主任或任課老師會盡快地通知家長。（請各位家長一定要保持通信暢通，如果家長更換了電話號碼的，請及時告知自己孩子所在班級的班主任。）

第七、學(xué)校建立了外來人員登記制度。任何人到學(xué)校辦事，或家長到校找孩子，應(yīng)說明來意，征得校警同意后方可進(jìn)入，并在校門口的警務(wù)室進(jìn)行登記。（為了避免閑雜人等進(jìn)入校園，請各位家長遵守這項規(guī)定，確保學(xué)生的在校安全。）

4、其他方面：

提醒孩子每天佩戴紅領(lǐng)巾、小紅帽、穿校服。

保證孩子每天的早飯要吃好吃飽，它是每天學(xué)習(xí)的保證