六年級數(shù)學上冊課件- 5.4 扇形 -人教新課標( )共1_第1頁
六年級數(shù)學上冊課件- 5.4 扇形 -人教新課標( )共1_第2頁
六年級數(shù)學上冊課件- 5.4 扇形 -人教新課標( )共1_第3頁
六年級數(shù)學上冊課件- 5.4 扇形 -人教新課標( )共1_第4頁
六年級數(shù)學上冊課件- 5.4 扇形 -人教新課標( )共1_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

扇形人教版小學數(shù)學六年級上冊Ord你能指出這個圓的圓心、半徑和直徑嗎?一、新課鋪墊什么是扇形?這些物體的外形有什么相同的地方?它們的外形都是扇形的。銀杏葉二、探究新知AO弧

圓上A、B兩點之間的部分叫做弧,讀作“弧AB”。nmBABO半徑半徑弧

一條弧和經(jīng)過這條弧兩端的兩條半徑所圍成的圖形叫做扇形。ABCDOOOO2.下面各圖中的實線圍成的圖形是扇形嗎?辨一辨√√0

頂點在圓心的角叫做圓心角。ABCDOOOO下面各圖中,哪些角是圓心角? √√辨一辨畫一個半徑2厘米的圓,再在圓中畫一個圓心角是750的扇形。三、鞏固練習1.指出下列物體中的扇形。比較下面圓形中扇形的大小,你有什么發(fā)現(xiàn)?

在同圓或等圓中,圓心角越大,所對應的扇形面積越大;圓心角越小,所對應的扇形面積越小。探究r=3厘米r=3厘米r=3厘米

下面兩個圓中的扇形面積分別是所在圓面積的幾分之幾?問題在線3.14×22×=3.14(cm2)r=2厘米

3.14×

22×

=6.28(cm2

)r=2厘米四、拓展像這樣一個圓環(huán)被截得的部分叫做扇環(huán),你會求扇環(huán)的面積嗎?

想一想,怎樣求下面扇環(huán)的面積?思維體操(1)(2)(1)3.14×(5232)×

=3.14×14×=10.99(平方分米)52=3(厘米)(2)3.14×(4232)×4-1=3(厘米)=3.14×7×=10.99(平方厘米

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論