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3分鐘感恩教師節(jié)演講稿2023
大家好!教師如剪不斷的陽光,是暖和的,帶給我們生氣勃勃;教師如一把永恒撐開的傘,是牢固的,在暴日下為…為您整理了《3分鐘感恩教師節(jié)演講稿最新范文精選5篇》,供您學(xué)習(xí)參考使用。
感恩教師節(jié)演講稿1
敬重的教師親愛的同學(xué)們:
大家好!
教師如剪不斷的陽光,是暖和的,帶給我們生氣勃勃;教師如一把永恒撐開的傘,是牢固的,在暴日下為我們遮陽,為我們擋雨;教師如一本厚厚的書,是布滿才智的,給予我們?nèi)松膯l(fā)和無窮的學(xué)問。這就是我心中的教師,也是我的好教師。
想當(dāng)時(shí),我們踏著歡快的步伐跳進(jìn)門檻,期望到您和愛的容面,一把微微其卷兒的秀發(fā)輕輕的散在肩前,陽光經(jīng)過玻璃窗折射后悄悄的擁著你。手臂上挽著皮包,臉頰上鋪的薄粉,穿著黑色的短裙。您甜蜜的嗓音安撫了我們,便隨從您激游在學(xué)校的樂園。刺眼間已經(jīng)過了近5年,年紀(jì)原來就快40的您,不知從何時(shí)長起眼角的皺紋,教師您不要去備課啦!瞧,您那皺紋里蘊(yùn)含了多少對(duì)我們的濃濃的愛啊!今日就坐下伴隨學(xué)們敘敘舊吧!
那是一個(gè)秋天,烏云布天,雷聲轟霆,您看您這令人厭煩的天氣,早早的下課了,果真不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨,帶傘的同學(xué)爭(zhēng)著為您擋雨,整個(gè)學(xué)校無不是亂亂的,踏著(雨水),時(shí)常見幾朵朵銀色的蓮花,走回家,衣服已經(jīng)淋了個(gè)精濕,但是想著同學(xué)們幫您遮雨不禁松了口氣,心情也莫名其妙的快樂了很多。
“今日教師不來了”,“昨天路太滑教師不當(dāng)心摔倒了,教師的小腿(骨折)了”。聽同學(xué)們嘰嘰喳喳的在談?wù)摵妥谥v臺(tái)代課的教師。我的心不由得一落千仗,整整一天都是心不在焉,班里的啊,空氣也是沉悶悶的。一天,兩天,一個(gè)星期,我的心里不知不覺地更加著急了,恨不得此刻就去找教師,下午連著兩節(jié)副課從沒有這么乏味,漫長,放學(xué)的鈴聲一打響,拎著書包和幾個(gè)同學(xué)相約飛到教師家。教師的面色是蠟黃的,眼睛是黯然無光的,課桌上放著(語文)書和筆,明顯是在不停地備課,看到教師不由地滔滔不絕起來。從教師口中得出,他始終擔(dān)憂我們的學(xué)習(xí),每天至少給代課教師打一次電話詢問我們班的狀況。
教師您為什么這樣?既然請(qǐng)了假,為何不好好休息?而是為我們的學(xué)習(xí)不斷的操勞,馬不停蹄地備課,聽您的口氣準(zhǔn)備下個(gè)星期就準(zhǔn)備上課,看看您打著厚厚的石膏,卻不為自己的傷勢(shì)著想,您堅(jiān)守了自己說的話,早早來到了學(xué)校,這個(gè)消息像炸彈般一樣,同學(xué)們不約而同的去辦公室,像潮水一樣,一批又一批,其次節(jié)課是語文,提前讓同學(xué)們安靜下來,您來啦!鄰班的教師攙扶著你,漸漸地走向講臺(tái),困難的邁著每一步,眼淚模糊了雙眼。
這就是我的好教師。猶如一顆燦爛的明珠,在哪個(gè)同學(xué)的心中,散發(fā)著最亮,最無私的光線。
感謝大家!
感恩教師節(jié)演講稿2
敬重的教師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是__,我今日演講的題目是[感恩教師]。
花兒知道沒有大地就沒有它的明麗,所以它開過之后便將花朵回送給大地,它知道感恩。等到來年,大地再將花兒要的養(yǎng)分送給它,大地也知道感恩。你,我知道感恩嗎?
我要感恩我的教師。不知是哪個(gè)花開的時(shí)刻,我們漸漸地到了上學(xué)的年齡。我們永恒忘不了那人生的第一次,是多么地歡樂歡樂。原來是教師和氣的微笑,溫順的話語就像愉快的音符一樣奏出奇妙的樂章,讓我們?nèi)绨V如醉。
就這樣,教師在我們心里播下了歡樂的火種,校園里時(shí)時(shí)響著我們悅耳燦爛的聲音。那是怎樣的一種幸福啊!于是,我們感受到的一切歡快因教師的愛而起。教師把全部的期望寄予在我們身上。
當(dāng)我們感受到學(xué)問的魅力時(shí),他們?cè)诜愿溃和瑢W(xué)們,別忘了奮進(jìn)呀;當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí),他們?cè)诠膭?lì):(勝利)是從這里起步的;當(dāng)我們哀痛時(shí),他們?cè)趧裎浚和瑢W(xué)們振作起來呀!多少個(gè)難忘的日子呀!是您――榮耀的人民教師,讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我進(jìn)展。您不僅帶著我們?cè)趯W(xué)問的海洋里巡游,更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩漂亮,也把我們的記憶穩(wěn)固得刻骨銘心。
所以,只要擁有一顆真誠的心,一顆感恩的心,生活就會(huì)在我們的感恩中變得更加美妙!
我的演講到此完畢,感謝大家的傾聽!
感恩教師節(jié)演講稿3
敬重的教師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
在我小小的心靈里,除了父母外便是您;在我小小的世界里,最了不起的便是您。教師,您就像我的另一個(gè)母親,在我多年來的成長道路上,無不有你們的細(xì)心呵護(hù)。
教師是宏大的。他們?cè)趦措U(xiǎn)面前想到的不是自己,而是學(xué)生。在汶川大地震時(shí),有一個(gè)班的班主任在地震時(shí)抓緊跑去疏散自己班里的學(xué)生,而在隔壁,全班都走了,唯有她的女兒還在現(xiàn)場(chǎng)。教師叫她抓緊逃跑,她說,我要和媽媽在一起幫助疏散人。隨著轟的一聲,他們母女倆就這樣犧牲了。他說,中國的教師在兇險(xiǎn)面前是不會(huì)把學(xué)生丟下,就算是危及生命。
教師是無私的。在我上小學(xué)四年級(jí)時(shí),我簡(jiǎn)直是個(gè)小魔王。此刻的我,是那時(shí)教師把我從邪惡的邊緣拉了上來。她苦口婆心地教我怎樣做人,盡管她還曾被我氣哭了,但她并沒有拋下我。
教師是辛苦的。當(dāng)你在操場(chǎng)(嬉戲)時(shí);教師卻在辦公室里的小桌子上批改我們的作業(yè)。當(dāng)你回到家,有爸爸媽媽煮飯給你吃,一切安排得好好的;而教師呢?他們也有孩子啊!辛苦了一天的教師們,有的67點(diǎn)下班后還要到菜市場(chǎng)去買菜,回家燒飯給孩子吃。夜深人靜,透著月光,疲乏教師們也許還在備課
教師愛他們的學(xué)生,把他們當(dāng)自己的孩子對(duì)待。有一次,我被留下補(bǔ)作業(yè)很晚了,教師伸手遞過一塊面包,說:“餓了就吃吧?!边@個(gè)場(chǎng)面非常感人――一個(gè)教師留下一個(gè)學(xué)生,還給面包吃。當(dāng)?shù)搅似谀┛嫉那捌?,我很?dān)憂。她鼓勵(lì)我爭(zhēng)取拿個(gè)高分并說,考了95分,這本書就歸你了。至今我還很認(rèn)真地保養(yǎng)著那本(作文選)。
教師為我們付出那么多,而我們是不是可以回報(bào)點(diǎn)什么。在教師節(jié)送教師一束鮮花;把教師布置的作業(yè)按時(shí)完成,少給教師操勞;或以好成績(jī)報(bào)答教師。
春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消逝在泥土之中。教師,您就是我心田的春雨,我將永恒感謝您。
感恩教師節(jié)演講稿4
敬重的教師親愛的同學(xué)們:
大家好!
今日我演講的題目是――[學(xué)會(huì)感恩教師]。鮮花感恩雨露,由于雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,由于長空讓它飛行;高山感恩大地,由于大地讓它高聳;我感恩許多許多的人,但我最感恩的是我的教師。從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今日信息時(shí)代,教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中。社會(huì)的進(jìn)展靠(教育),教育的進(jìn)展靠教師。教師的悄悄付出換來了人類文明的勃勃生氣。
教師的愛,無私中透露著平凡:像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,幫忙我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),給我們暖和和溫馨。我們的教師,沒有華美的舞臺(tái),沒有分散的鮮花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái),是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。教師的愛,叫師生情,這是人世間最嚴(yán)厲的情:犯錯(cuò)誤時(shí)教育我們的是教師;遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是教師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,使我萬分快樂;一句暖和的問候,讓我感受到其次種親情。
我的一位教師曾經(jīng)說過:我不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我只寵愛“教師”這兩個(gè)字這質(zhì)樸的言語無疑是教師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝教師們的辛勤教育,感恩他們的諄諄教導(dǎo),然而,再多贊美的言語,仰慕的辭藻,也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩教師。當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時(shí),教師,是您陽光般的笑臉給了我以勸慰。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩校園,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。
當(dāng)我懷著懷疑的心面對(duì)難題時(shí),教師,是您急躁細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,堵塞的心帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,也帶進(jìn)了趣味無窮的(數(shù)學(xué))天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),教師,是您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小,無知的心靈帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),教師,是您天使般的來到我身邊,給我以士氣與期望。您將我那顆受傷氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中,帶進(jìn)了浩瀚的海洋里,也帶進(jìn)了以后勝利的大門里。當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待勝利時(shí),教師,是您善意的提示給我以虛心。您將我那顆傲慢,急躁的心帶到了巍巍的高山上,帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中,也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。感恩教師,給我前進(jìn)的動(dòng)力;
感恩教師,給我飛行的翅膀;感恩教師,給我指明人生的方向;感恩教師,給我放眼世界的慧眼,不論我遇到了什么,您都會(huì)與我一同面對(duì)。教師,在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您,我的教師,感恩您為我所做的一切!什么是感恩呢?“感恩”是一個(gè)人與生俱來的本性,是一個(gè)人不可磨滅的良知,也是一個(gè)人安康心理的表現(xiàn),一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心,肯定不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出奉獻(xiàn)的人;“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感謝的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。
學(xué)會(huì)感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學(xué)會(huì)感恩,是為了將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。感恩教師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,它表此刻日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,一道堅(jiān)決的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,你在用心地聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到教師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“教師好”,也是感恩!用優(yōu)異的成績(jī),用可驕的勝利,用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告知教師,“教師,我能行”,更是對(duì)教師的感恩。鮮花可以枯萎,滄??梢宰兩L?。但我們感恩的心不能變,讓我們從一點(diǎn)一滴做起,感恩教師!
感謝大家!
感恩教師節(jié)演講稿5
敬重的教師親愛的同學(xué)們:
大家好!
“感恩”,是一種生活態(tài)度,是一個(gè)內(nèi)心獨(dú)白,是一片肺腑之言,是一份銘心之謝。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)“感恩”。教師,多么神圣的字眼。這個(gè)名字給予我們的實(shí)在太多太多每個(gè)人的成長和成才,都離不開教師的培育;社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無不飽含著教師的辛苦和奉獻(xiàn)。解決疑難,教師是書;傳遞文明,教師是橋;科教興國,教師是帆。從入學(xué)的第一天開頭,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一份勝利,無不浸透了教師們的心血與汗水,無不來源于教師們的栽培與辛苦。
萬里春風(fēng)催桃李,一腔心血育新人。對(duì)教師的辛勤勞動(dòng),人們總是用動(dòng)人的詩句來表達(dá)自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的心目中,教師是漂亮淳樸和善的愛心使者,她把自己的愛無私地奉獻(xiàn)給我們每個(gè)人;教師像慈愛的母親,用暖和的臂膀擁抱著我們;教師像辛勤的園丁,用甘甜的雨露滋潤著我們;教師像一塊塊鋪路石,用自己的時(shí)代青春年華為我們鋪墊著一條成長的道路。
人說春蠶到死絲方盡,您――宏大的教師,您的愛,如陽光一般暖和,如春風(fēng)一般溫暖,如清泉一般甘甜;您的愛,細(xì)致而暖和;您的愛,高潔而宏大!此刻,我們心潮澎湃,思緒萬千,千言萬語無法深深表達(dá)我們的感謝,萬語千言訴說不盡我們心中對(duì)您的愛!
愿我們學(xué)生一聲親切的問候一封表露自己感謝之情的親筆信一個(gè)(賀卡)黑板上一句祝愿的話講臺(tái)上一支鮮花或一杯茶一封慶祝教師節(jié)的電子郵件帶給您(節(jié)日)的歡樂和欣慰的感受。古人云:“一日為師,終身為父。”值此第25個(gè)教師節(jié)降臨之際,
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