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文檔簡介

活動名稱：《糖果店的秘密》活動目標(biāo)1.初步感知概率和統(tǒng)計在生活中的運用。2.在觀察、比較的基礎(chǔ)上進行大膽預(yù)測，學(xué)習(xí)簡單的數(shù)量統(tǒng)計。3.愿意探索生活中事物的概率和統(tǒng)計關(guān)系，體會概率和統(tǒng)計活動的樂趣?；顒訙?zhǔn)備自制PPT，人手一張統(tǒng)計表，鉛筆，橡皮。活動過程一、引發(fā)聽故事的興趣（一）這是一家什么店？（二）今天我要給大家講一個有趣的故事叫《糖果店的秘密》二、聽故事根據(jù)線索預(yù)測不同人物喜歡的糖（一）咪咪來買糖，蜘蛛出示咪咪的買糖記錄。1.提問：你們同意蜘蛛的猜測嗎？從記錄中的哪里可以看出咪咪喜歡吃棒棒糖？都記錄了什么？2.驗證。3.小結(jié)：咪咪每次來買都是買一種糖，說明她最喜歡的就是棒棒糖，下次很有可能也會選棒棒糖，是不是用這種方法！蜘蛛的這個辦法真好?。ǘ?東東來買糖，蜘蛛出示了東東的買糖記錄。提問：從記錄表里可以看出，東東買了幾次糖果？買過什么糖？她會更喜歡吃什么糖呢？驗證。小結(jié)：喜歡吃的糖果買的次數(shù)一定會多一點，記錄表上巧克力糖出現(xiàn)的次數(shù)比較多，所以買巧克力糖的可能性會更大。（三）洋洋來買糖，蜘蛛出示買糖記錄。1.提問：洋洋買過幾種糖？他怎么來過5次，只買了4種糖？這次可能會買什么糖？（幼兒操作記錄表）2.驗證。3.小結(jié)：要觀察和多了解客人，把客人來過糖的次數(shù)和買的名稱記錄下來，經(jīng)過統(tǒng)計我們就能猜測出這個客人可能會喜歡吃什么糖。（四）菲菲來買糖，蜘蛛出示嘟嘟買糖記錄。1.提問：你覺得她會買什么糖？買哪種糖更有可能？為什么？2.驗證。3.小結(jié)：買的次數(shù)多并不是唯一的預(yù)測標(biāo)準(zhǔn)，排列的規(guī)律也需要考慮。（五）小明來到糖果店，出示買糖記錄。1.提問：小明可能會買什么糖？為什么？有其他的可能嗎？2.驗證。3.小結(jié)：原來記錄表雖然能幫我們判斷一件事發(fā)生的可能性大小但也不能保證百分百正確當(dāng)有特殊情況發(fā)生時判斷出現(xiàn)錯誤也是正常的。三、最受歡迎的糖果（一）阿姨又準(zhǔn)備進貨了，怎樣才能知道哪種糖果才是最受歡迎的呢？（二）出示“一周糖果銷售記錄表”及“統(tǒng)計表”，引導(dǎo)幼兒觀察、理解。（三）幼兒人手一份操作統(tǒng)計表，找出最受歡迎的糖果。（四）小結(jié)：用這個表格我們馬上就可以找到了，阿姨非常感謝蜘蛛的幫忙，平常生活

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