數(shù)字媒體專業(yè)調(diào)研報(bào)告

(一)通過(guò)對(duì)銅仁市行業(yè)、企業(yè)調(diào)研，了解數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用相關(guān)產(chǎn)業(yè)更好地把握辦學(xué)方向，找準(zhǔn)人才培養(yǎng)定位，了解職業(yè)能力，獲取崗位工作任務(wù)，合理開發(fā)課程與教學(xué)內(nèi)容，落實(shí)實(shí)踐教學(xué)條件和教師培養(yǎng)方向，為探索適合本專業(yè)中職層次專業(yè)教學(xué)課程體系奠定基礎(chǔ)。通過(guò)求，與企業(yè)實(shí)現(xiàn)零距離對(duì)接，更好地為中高職銜接做好準(zhǔn)備工作。(二)重點(diǎn)調(diào)研學(xué)校周邊等地?cái)?shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用相關(guān)企業(yè)的人事經(jīng)理及從事設(shè)計(jì)行業(yè)的企業(yè)員工。(三)1.銅仁市計(jì)數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用專業(yè)行業(yè)現(xiàn)狀2.銅仁市行業(yè)、企業(yè)傳媒影視人才需求規(guī)模、職業(yè)崗位（群）及素質(zhì)能力要求。(四)(五)1.問(wèn)卷調(diào)研(1)對(duì)銅仁市數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用相關(guān)企業(yè)的人事經(jīng)理及從事影視行業(yè)的企業(yè)員工采用問(wèn)卷調(diào)查；(2)對(duì)畢業(yè)生主要就業(yè)單位采用問(wèn)卷調(diào)查。2.走訪調(diào)研、輝騰圖文公司、維納斯婚紗攝調(diào)研。3.專家座談會(huì)建設(shè)的座談研討。4.調(diào)研組織（1）成立專業(yè)調(diào)研小組，部系主任擔(dān)任組長(zhǎng)，專業(yè)組組長(zhǎng)任副組長(zhǎng)帶隊(duì)牽頭。編寫調(diào)研報(bào)告。研數(shù)據(jù)分析與結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)分析1.銅仁市計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)人才需求分析高層次人才短缺；創(chuàng)新型人才、復(fù)合型人才、外向型人才十分緊缺；支柱產(chǎn)業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)人才需求旺盛；高級(jí)技能型人才嚴(yán)重不足，2.銅仁市數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用人才需求分析在銅仁市調(diào)查的企業(yè)近40家。其中，有數(shù)字媒體專業(yè)對(duì)口廣告、服務(wù)類企業(yè)單位、制造業(yè)企業(yè)單位；有國(guó)有企業(yè)、三資企業(yè)、個(gè)體企業(yè)此次調(diào)查的安排是比較合理的，具有廣泛的代表性。質(zhì)情況分析1.各業(yè)務(wù)管理部門對(duì)人才的能力及素質(zhì)要求通過(guò)發(fā)放問(wèn)卷、座談等方式，對(duì)銅仁市、碧江區(qū)、江口、沿河、石阡、印江、思南、松桃縣等地?cái)?shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用相關(guān)企業(yè)調(diào)研，調(diào)業(yè)道德，具有專業(yè)、社會(huì)各方面的綜合能力。對(duì)人才素質(zhì)及能力要求見(jiàn)表2-1。表2-1各業(yè)務(wù)管理部門對(duì)人才的能力及素質(zhì)要求2.企業(yè)對(duì)數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用人才的能力及素質(zhì)要求質(zhì)及能力要求見(jiàn)表2-2表2-2相關(guān)企業(yè)對(duì)數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用人才的能力及素質(zhì)要求）忠誠(chéng)于企業(yè)能力（2）熟練掌握常用設(shè)計(jì)軟件，包括PS、PR、Flash、AE等，綜合使一定的設(shè)計(jì)理論知識(shí)、印刷設(shè)備操作技能以及良好的創(chuàng)意）的情況相關(guān)行業(yè)對(duì)影視后期制作崗位的設(shè)置情況:高端傳媒公司的崗位分類比較詳細(xì)，但同時(shí)這些企業(yè)對(duì)人才學(xué)歷的要求也比較苛刻。接受中職生就業(yè)的企事業(yè)單位往往要求一人多能，崗位劃分并不是很細(xì)致。結(jié)合《廣告管理?xiàng)l例施行細(xì)則》和我們的調(diào)研結(jié)果，總結(jié)相關(guān)行業(yè)提供的影視后期制作崗位，主要有市場(chǎng)調(diào)研分析、業(yè)務(wù)聯(lián)系、顧客接待、攝影攝像、文案策劃、短視頻作品制作與發(fā)布、廣告策劃、作品編審、項(xiàng)目管理等各類數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用工作崗位。(四)1234

1.與專業(yè)定位對(duì)應(yīng)的崗位群在相關(guān)企業(yè)里面，工作任務(wù)最多是影視后期處理、攝影攝像、圖非常適合剛?cè)肼毜闹新毊厴I(yè)生。2.可拓展的崗位群目前，很多數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用相關(guān)企業(yè)急需業(yè)務(wù)聯(lián)系、業(yè)務(wù)推廣、產(chǎn)品銷售人員，在熟悉專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，學(xué)生經(jīng)過(guò)企業(yè)短期培訓(xùn)，可以較快地入門相關(guān)工作。3.職業(yè)發(fā)展理攝影師、視覺(jué)特效工崗位上認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，發(fā)展目標(biāo)為攝影攝像師、短視頻剪輯、影視策劃等高端崗位，對(duì)于具備良好的溝通能力、組織協(xié)調(diào)能力的影視制作員工也可以成為店面經(jīng)理、獨(dú)立企業(yè)主。的收獲及體會(huì)技術(shù)應(yīng)用發(fā)展方向了解銅仁市數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用的發(fā)展方向。業(yè)去向及崗位通過(guò)調(diào)研進(jìn)一步了解數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)方向主要是傳媒公司、影樓婚慶公司、網(wǎng)站建設(shè)公司、形象設(shè)計(jì)工作室等中小型企業(yè)，從攝影攝像、視頻剪輯制作、特效制作等工種。需的知識(shí)、能力和素質(zhì)能基本滿足工作需要。但是對(duì)傳媒類企業(yè)（如圖影視等）來(lái)說(shuō)，學(xué)生神也是很重要的，特別是在傳媒公司公司非常注重合作意識(shí)培養(yǎng),本不可少的能力之一。所以在校期間需要加強(qiáng)學(xué)生以上能力的培養(yǎng)。革發(fā)展的建議專業(yè)教學(xué)改革建議1.引入企業(yè)的生產(chǎn)與管理模式，配套專門化實(shí)訓(xùn)設(shè)備。配備相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)室和必要的實(shí)訓(xùn)設(shè)備，使實(shí)訓(xùn)室功能與行業(yè)所需要的實(shí)踐技能緊密結(jié)合，形成工學(xué)結(jié)合、專業(yè)理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)改革路線，逐步開辦生產(chǎn)+教學(xué)基地的校辦工廠,建立工作室，給學(xué)生提供真實(shí)的工作環(huán)境，使學(xué)生通過(guò)實(shí)踐訓(xùn)練掌握符合行業(yè)需求的職業(yè)技能。2.逐步推進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革。釆用任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目引導(dǎo)等教學(xué)方法，將理論教學(xué)與企業(yè)的項(xiàng)目實(shí)踐合二為一，利用多媒體教學(xué)系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等手段，讓學(xué)生邊學(xué)邊做；為學(xué)生聯(lián)系對(duì)口實(shí)習(xí)基地，按照工作流程逐步完成學(xué)習(xí)任務(wù)，部分內(nèi)容在校內(nèi)學(xué)習(xí)，部分內(nèi)容在企業(yè)實(shí)習(xí)基地進(jìn)行，讓學(xué)生親歷完整的生產(chǎn)過(guò)程，突出對(duì)學(xué)生職業(yè)行動(dòng)能力的培養(yǎng)。3.結(jié)合學(xué)生的年齡和心理特征，利用業(yè)余時(shí)間開展多種校園文相互溝通、展示才藝，以此培養(yǎng)學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)生活態(tài)度和健康人格以及發(fā)展學(xué)生綜合能力。專業(yè)課程設(shè)置建議建設(shè)教學(xué)資源庫(kù)。以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)行動(dòng)能力為目標(biāo),為社會(huì)和國(guó)家培養(yǎng)具有扎實(shí)數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用專業(yè)基本素養(yǎng)、強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感和良好人文素養(yǎng)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。結(jié)語(yǔ)要積極探索，建立工學(xué)結(jié)合的長(zhǎng)效機(jī)制，吸收行業(yè)、企業(yè)的資源進(jìn)入教學(xué)過(guò)程。在專業(yè)設(shè)置