自閉癥兒童社會技能評定量表

自閉癥兒童社會技能評定量表一、選擇題1能注意到他人的肢體動作或手勢（）[單選題]*○從未○偶爾○有時○常?！鹂偸?能注意到他人的眼神（如有在面前時，會抬頭看他人的眼睛）（）[單選題]*○從未○偶爾○有時○常?！鹂偸?能注意到他人的面部表情（）[單選題]*○從未○偶爾○有時○常?！鹂偸?對他人的聲音有反應（）[單選題]*○從未○偶爾○有時○常常○總是5其他人在說話時，可以傾聽（）[單選題]*○從未○偶爾○有時○常?！鹂偸?能注意到周圍其他人活動（）[單選題]*○從未○偶爾○有時○常?！鹂偸?能注意到社交情境中的主要信息和次要信息（如當看到兩個小朋友玩耍時，注意到的主要信息是兩個小朋友玩的活動，而不是小朋友的衣服眼神）（）[單選題]*○從未○偶爾○有時○常常○總是8能引導他人注意（）[單選題]*○從未○偶爾○有時○常?！鹂偸?能跟隨他人注意（）[單選題]*○從未○偶爾○有時○常常○總是10能同時注意到他人的口語和非口語信息（如在聽話時，眼睛也在看著）（）[單選題]*○從未○偶爾○有時○常常○總是11能辨認出常見的肢體動作或手勢（）[單選題]*○從未○偶爾○有時○常?！鹂偸?2能識別高興、不高興的情緒（）[單選題]*○從未○偶爾○有時○常?！鹂偸?3能識別害怕的情緒（）[單選題]*○從未○偶爾○有時○常常○總是14能讀懂他人肢體動作或手勢所表達的含義（如點頭表示同意）（）[單選題]*○從未○偶爾○有時○常?！鹂偸?5能讀懂他人眼神所表達的含義（如能從他人眼神中看出是生氣還是高興）（）[單選題]*○從未○偶爾○有時○常常○總是16能理解引起情緒的原因（如知道他人為什么生氣）（）[單選題]*○從未○偶爾○有時○常?！鹂偸?7能讀懂他人音量變化所表達的含義（如老師大聲說話，表示老師生氣了）（）[單選題]*○從未○偶爾○有時○常?！鹂偸?8能理解他人的聲調(diào)不同，其傳遞出的情緒信息也不同（）[單選題]*○從未○偶爾○有時○常?！鹂偸?9能理解簡單的游戲規(guī)則或活動規(guī)則（）[單選題]*○從未○偶爾○有時○常常○總是20能聽懂日常生活中的大多數(shù)指令（）[單選題]*○從未○偶爾○有時○常?！鹂偸?1當遇到困難時，能以恰當?shù)姆绞綄で髣e人的幫助（如用祈求的眼神表示幫幫忙，或者手指指向物品，而不是用哭鬧方式）（）[單選題]*○從未○偶爾○有時○常?！鹂偸?2能向他人提供幫助（）[單選題]*○從未○偶爾○有時○常常○總是23能主動和他人打招呼（可以獨立完成，沒有輔助）（）[單選題]*○從未○偶爾○有時○常常○總是24能介紹自己和他人（如我叫。。。這是王老師）（）[單選題]*○從未○偶爾○有時○常?！鹂偸?5能分享（如與同伴分享玩具，分享信息，分享自己的興趣）（）[單選題]*○從未○偶爾○有時○常?！鹂偸?6能提問以獲取信息（為了解信息，會問他是什么，在干什么，在哪里，干什么等問題）（）[單選題]*○從未○偶爾○有時○常?！鹂偸?7能邀請他人加入到自己的游戲或活動中（）[單選題]*○從未○偶爾○有時○常?！鹂偸?8能以恰當?shù)姆绞交貞耍ㄈ缫允謩?、面部表情、眼神或口語等方式回應他人打招呼，而不是以哭鬧的方式）（）[單選題]*○從未○偶爾○有時○常?！鹂偸?9能對自己或同伴的活動發(fā)表看法（如我搭的積木很高）（）[單選題]*○從未○偶爾○有時○常常○總是30當別人傷心或受傷害時，能安慰他人（如別人說別哭了或給與擁抱）（）[單選題]*○從未○偶爾○有時○常?！鹂偸?1能表達情感（指的是表達高興、喜歡、不喜歡、害怕等，如:我今天很高興、我很喜歡;我好害怕）（）[單選題]*○從未○偶爾○有時○常常○總是32能贊美他人（）[單選題]*○從未○偶爾○有時○常?！鹂偸?3愿意參與他人的游戲或活動（）[單選題]*○從未○偶爾○有時○常常○總是34能參與一對一的互動（）[單選題]*○從未○偶爾○有時○常?！鹂偸?5能參與1對2的互動（）[單選題]*○從未○偶爾○有時○常常○總是36能參與小組的互動（3人以上的活動）（）[單選題]*○從未○偶爾○有時○常?！鹂偸?7能參與集體活動（指在全班班級教學活動）（）[單選題]*○從未○偶爾○有時○常常○總是38能參與游戲活動（）[單選題]*○從未○偶爾○有時○常?！鹂偸?9能參與點餐時間的活動（如點心時間或午餐時間）（）[單選題]*○從未○偶爾○有時○常?！鹂偸?0能參與結(jié)構(gòu)性的教學活動（如音樂課、美術(shù)課、實用語文課等）（）[單選題]*○從未○偶爾○有時○常?！鹂偸?1能參與自由活動（如在下課時間或自由游戲中能參與到他人的活動中去）（）[單選題]*○從未○偶爾○有時○常?！鹂偸?2當要求沒被滿足時，能不發(fā)脾氣（）[單選題]*○從未○偶爾○有時○常?！鹂偸?3當與他人意見不一致時，能妥協(xié)（如當老師要求干別的事情，而自己想干自己的事情，能妥協(xié)，聽從老師的安排）（）[單選題]*○從未○偶爾○有時○常常○總是44能約束自己的行為（如上課不講話、不亂跑、聽從老師安排、不隨便拿別人東西）（）[單選題]*○從未○偶爾○有時○常常○總是45能夠遵守簡單的游戲或活動規(guī)則（）[單選題]*○從未○偶爾○有時○常?！鹂偸?6當常規(guī)活動突然改變時，能接受（）[單選題]*○從未○偶爾○有時○常常○總是47在游戲或?qū)υ捴?，能等待（如老師要求其等一會兒才給予玩的東西，能等待）（）[單選題]*○從未○偶爾○有時○常?！鹂偸?8在游戲或?qū)υ捴?，能輪流（）[單選題]*○從未○偶爾○有時○常?！鹂偸?/p>