全國(guó)2022年4月自學(xué)考試00452教育統(tǒng)計(jì)與測(cè)量試題

2022年4月高等教育自學(xué)考試全國(guó)統(tǒng)一命題考試教育統(tǒng)計(jì)與測(cè)量試卷課程代碼00452一、單項(xiàng)選擇題：本大題共15小題，每小題2分，共30分。1．教育統(tǒng)計(jì)學(xué)是一門（）A．自然學(xué)科 B．人文學(xué)科C．應(yīng)用學(xué)科 D．交叉學(xué)科2．溫度的測(cè)量，使用的是（）A．絕對(duì)參照點(diǎn) B．相對(duì)參照點(diǎn)C．絕對(duì)參照點(diǎn)或相對(duì)參照點(diǎn) D．絕對(duì)參照點(diǎn)和相對(duì)參照點(diǎn)3．下列推斷統(tǒng)計(jì)的是（）A．參數(shù)估計(jì) B．標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)C．假設(shè)檢驗(yàn) D．方差分析4．某教研室全體教師的年齡分別為24歲、24歲、35歲、55歲、26歲，這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是（）A．24歲 B．26歲C．31歲 D．33歲5．下列數(shù)值指標(biāo)。用于描述數(shù)據(jù)的離散程度或變異程度的是（）A．全距 B．百分位數(shù)C．變異系數(shù) D．平均數(shù)6．?dāng)S一個(gè)六面的骰子，事件A為“擲出的點(diǎn)數(shù)是2”，事件B為"擲出的點(diǎn)數(shù)為奇數(shù)”，則事件A與事件B的關(guān)系是（）A．互斥 B．對(duì)立C．包含 D．相等7．由于男生更喜歡運(yùn)動(dòng)，因此在調(diào)查大學(xué)生的運(yùn)動(dòng)時(shí)間時(shí)應(yīng)考慮性別差異，抽樣時(shí)宜采用（）A．簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣 B．系統(tǒng)抽樣C．分層隨機(jī)抽樣 D．整群抽樣8．分別從3個(gè)地區(qū)中隨機(jī)抽取10名學(xué)生，測(cè)試他們的閱讀能力。采用方差分析法，比較不同地區(qū)學(xué)生閱讀能力是否存在顯著性差異，則組間自由度為（）A．2 B．3C．10 D．279．考察兩個(gè)連續(xù)變量的相關(guān)程度，應(yīng)采用（）A．積差相關(guān) B．斯皮爾曼等級(jí)相關(guān)C．肯德爾和諧系數(shù) D．點(diǎn)二列相關(guān)10．關(guān)于卡方分析，下列說(shuō)法的是（）A．一種參數(shù)檢驗(yàn)方法B．x2值不可能是負(fù)數(shù)C．主要用于分類數(shù)據(jù)D．通過(guò)實(shí)際頻數(shù)和理論頻數(shù)之差進(jìn)行計(jì)算11．所獲得的數(shù)據(jù)可以進(jìn)行加減計(jì)算，但不能進(jìn)行乘除計(jì)算。這種量表是（）A．稱名量表 B．順序量表C．等距量表 D．比率量表12．下列標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)的量數(shù)是（）A．差異系數(shù) B．SAT分?jǐn)?shù)C．IQ分?jǐn)?shù) D．T分?jǐn)?shù)13．測(cè)驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)化（）A．測(cè)驗(yàn)內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)化 B．施測(cè)過(guò)程的標(biāo)準(zhǔn)化C．測(cè)驗(yàn)結(jié)果的標(biāo)準(zhǔn)化 D．測(cè)驗(yàn)評(píng)分與解釋標(biāo)準(zhǔn)化14．某判斷題的正確答案為“錯(cuò)”，全班50名學(xué)生有10人判斷為“對(duì)”。該判斷題的難度系數(shù)為（）A．0.2 B．0.4C．0.8 D．0.915．在計(jì)算某道試題的區(qū)分度時(shí)，得到該題的題目鑒別指數(shù)為0.25，則可評(píng)價(jià)該題（）A．很好 B．良好，修改后會(huì)更好C．尚可，仍需修改 D．差，必須淘汰二、辨析題：本大題共2小題，每小題6分，共12分。16．標(biāo)準(zhǔn)誤是指總體的標(biāo)準(zhǔn)差。17．標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)使不同測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)具有可比性。三、簡(jiǎn)答題：本大題共4小題，每小題6分，共24分。18．簡(jiǎn)述至少三種常用的統(tǒng)計(jì)分析圖。19．簡(jiǎn)述正態(tài)分布在教育評(píng)價(jià)中的應(yīng)用。20．簡(jiǎn)述總體平均數(shù)區(qū)間估計(jì)的步驟。21．依據(jù)測(cè)驗(yàn)的參照標(biāo)準(zhǔn)不同，測(cè)驗(yàn)可以分為哪幾類？四、計(jì)算題：本大題共2小題，每小題6分，共12分。22．從某班級(jí)中隨機(jī)抽取20名學(xué)生的數(shù)學(xué)考試成績(jī)?nèi)缦拢?8，93，62，92，81，92，65，66，90，87，76，89，80，83，85，72，83，95，68，85求得分為90分的學(xué)生對(duì)應(yīng)的百分等級(jí)。23．某地區(qū)數(shù)學(xué)競(jìng)賽成績(jī)近似正態(tài)分布，參賽150人，平均分為68分，標(biāo)準(zhǔn)差為9分。計(jì)劃18人獲獎(jiǎng)（一等獎(jiǎng)3人，二等獎(jiǎng)5人，三等獎(jiǎng)10人），求獲獎(jiǎng)的最低分?jǐn)?shù)線為多少？附表（部分正態(tài)分布表）：五、論述題：本題10分。24．試述編制教育測(cè)驗(yàn)的基本程序。六、綜合應(yīng)用題：本題12分。25．從某幼兒園隨機(jī)抽取36名兒童，測(cè)量他們的身高。經(jīng)統(tǒng)計(jì)計(jì)算得：平均數(shù)為112.5厘米，標(biāo)準(zhǔn)差為11.4厘米。已知該地區(qū)兒童身高的平均數(shù)為115.4厘米。