2021-2022年度四川省西充縣事業(yè)單位幼兒教師招聘考試《幼兒教育基礎(chǔ)知識(shí)》試卷及標(biāo)準(zhǔn)答案

2021-2022年度四川省西充縣事業(yè)單位幼兒教師招聘考試《幼兒教育基礎(chǔ)知識(shí)》試卷及標(biāo)準(zhǔn)答案A、六七個(gè)月的嬰兒開始怕生，也就是出現(xiàn)對(duì)陌生刺激物的恐懼反應(yīng)

（考試時(shí)間120分鐘）B、4歲左右的幼兒開始出現(xiàn)與想象相聯(lián)系的恐懼情緒，分不清想象與現(xiàn)實(shí)之間的界線，往往把自己的想象當(dāng)

注意事項(xiàng)：用藍(lán)、黑色鋼筆答題°保持卷面整潔。考生須誠(chéng)信考試，遵守成現(xiàn)實(shí)來對(duì)待

得分閱卷入

考場(chǎng)規(guī)則和考試紀(jì)律，并自覺服從監(jiān)考教師和其他考試工作人員管理。C、大部分孩子從六七個(gè)月開始起，會(huì)表現(xiàn)出分離焦慮

D、分離焦慮容易導(dǎo)致兒童抵抗力下降

8.一個(gè)幼兒在玩沙子，他把沙子裝到漏斗里，然而用手指堵住漏斗的底部，最后把漏斗放在一個(gè)瓶子上面希

望沙子漏到瓶子里，可是他的動(dòng)作慢，沙子漏的很快，沙子總是裝不到瓶子里，該幼J盡量加快速度，但是無

論如何也趕不上沙子漏出的速度。突然，幼兒把漏斗直接放在瓶子口里，這時(shí)候沙子很快就裝滿了。該幼兒的

一、單項(xiàng)選擇，從以下四個(gè)選項(xiàng)中選擇最佳選項(xiàng)。

學(xué)習(xí)屬于（）。

1.先天語(yǔ)言能力說的代表人物是（）。

A、觀察學(xué)習(xí)

A、皮亞杰

B、操作學(xué)習(xí)

B、斯金納

C、語(yǔ)言理解的學(xué)習(xí)

C、喬姆斯基

D、交往學(xué)習(xí)

D、布魯納

9.”若言琴上有琴聲，放在匣中彳可不鳴？若言聲在指頭上，何不于耕旨上聽？"一位教師用蘇軾的這首《琴

蹴2.教師在談話中應(yīng)起到（）。

詩(shī)》來比喻師生關(guān)系，互為琴指，代表了一種什么樣的師生關(guān)系？（）

A、直接引導(dǎo)作用

曲A、尊師愛生

B、間接引導(dǎo)作用

B、民主平等

梟C、主要引導(dǎo)作用

C、長(zhǎng)善救失

D、次要引導(dǎo)作用

D、教學(xué)相長(zhǎng)

K-3.下列不屬于必需氨基酸的是（）o

10.盧梭教育理論體系中一個(gè)最基本的思想是（）.

A、異亮氨酸

-EA、把兒童當(dāng)作兒童來看待

B、賴氨酸

B、提出了“社會(huì)本位論”的兒童觀

C、繳氨酸

寂C、提出了“白板說”

D、結(jié)氨酸

D、為兒童擬定了百科全書式的啟蒙教育大綱

葡4.嬰幼兒洗澡的時(shí)間以（）為宜。

11."3歲看大，7歲看老"這句話反映了幼兒心理活動(dòng)（）。

A、5~lOmin

A、整體性的形成

B、10~15min

B、穩(wěn)定性的增長(zhǎng)

C、15-20min

C、獨(dú)特性的發(fā)展

D、5min以內(nèi)

D、積極能動(dòng)性的發(fā)展

5.（）是一個(gè)AP斤持有的較穩(wěn)定的心理活動(dòng)的動(dòng)力特征。

12.下列屬于直觀類方法的是（）。

A、需要

A、操作法

B、動(dòng)機(jī)

B、練習(xí)法

C、氣質(zhì)

C、記錄法

D、性格

D、示范法

6.下列哪一項(xiàng)不是碳水化合物攝入不足帶來的后果？（）

13.關(guān)于情緒在兒童心理活動(dòng)中的動(dòng)機(jī)作用最恰當(dāng)?shù)挠^點(diǎn)是（）。

A、體重減輕

A、促進(jìn)兒童智力的發(fā)展

B、蛋白質(zhì)消耗增加

B、是人的認(rèn)識(shí)和行為的喚起者和組織者

C、腹瀉

C、使兒童形成良好的性格特征

D、生長(zhǎng)發(fā)育遲緩

D、阻礙兒童去做不良的行為

7.有關(guān)嬰幼兒的情緒，下列說法錯(cuò)誤的是（）。

14.教師在圖書區(qū)設(shè)計(jì)一幅小嘴巴上豎著f手指的圖畫，提醒幼兒看書時(shí)要保持安靜。這是使用（）

弟1頁(yè)/（共22頁(yè)〉弟2頁(yè)/（共22頁(yè)）

來幫助幼兒理解記憶規(guī)則。C、嗅覺

A、故事理解法D、味覺

B、兒歌記憶法22.窩溝封閉乳磨牙宜在（）0

C、圖標(biāo)暗示法A、2?3歲

D、音樂強(qiáng)化法B、3y歲

15.幼兒體育有著不同于中4浮的特點(diǎn)，這是由（）決定的。C、6?7歲

A、體育的內(nèi)容D、10-11歲

B、體育的方法23.從兒童聽覺發(fā)展看，新生兒聽覺特點(diǎn)是（）.

C、幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)A、沒有聽覺

D、體育培養(yǎng)目標(biāo)B、聽覺個(gè)別差異小

16.恒牙共（）顆。C、聽覺個(gè)別差異大

A、20-32D、聽覺沒有差異

B、25-3024.制定學(xué)前教育任務(wù)、內(nèi)容和方法時(shí)的重要參考指標(biāo)是（）。

C、14-28A、年齡特征

D、28-32B、性別特征

17.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本指導(dǎo)思想集中反映在總則里，貫穿在整個(gè)《綱要》的各部分，它不包括C、教育目標(biāo)

（）0D、課程目標(biāo)

A、終身教育的理念25.林老師發(fā)現(xiàn)樂樂最近變得很愛打人，而且經(jīng)常不來幼兒園。林老師想要和家長(zhǎng)溝通，詳細(xì)了解樂樂發(fā)生變

B、"以知識(shí)為本"的幼兒教育化的原因。下列最合適的做法是（）.

C、面向世界的科學(xué)的幼兒教育A、微信

D、"以人為本"的幼兒教育B、電話

18.王老師在組織“6”的分解、組成活動(dòng)時(shí)，為幼兒提供了4褲、積木和圓片等學(xué)具供其操作。王老師的做C、家訪

法體現(xiàn)的學(xué)前教育原則是（）。D、隨機(jī)交流

A、保教合一的原則26.聽《我媽媽》的繪本故事時(shí)，幼兒腦海里浮現(xiàn)了媽媽的超人形象。這時(shí)幼兒的想象屬于（）。

B、以游戲?yàn)橹饕康腁、有意想象

C、教育的活動(dòng)性和直觀性原則B、再造想象

D、生活化和一日活動(dòng)整體性原則C、無意想象

19.思維的產(chǎn)生標(biāo)志著（）的出現(xiàn)。D、創(chuàng)造想象

A、感覺27.第一個(gè)創(chuàng)立無意義音節(jié)作為記憶材料，最早研究遺忘進(jìn)程的心理學(xué)家是（）。

B、知覺A、陳鶴琴

C、意識(shí)B、布魯納

D、意志C、皮亞杰

20.孚齒的主要致病菌是（）。D、艾賓浩斯

A、葡萄球菌28.幼兒園是以（）為中介對(duì)幼兒進(jìn)行教育的。

B、變形桿菌A、社會(huì)

C、變形鏈球菌B、環(huán)境

D、放線菌C、教師

21.下面幾種新生JL的感覺中，發(fā)展相對(duì)最不成熟的是（）。D、家庭

A、視覺29.在具體創(chuàng)設(shè)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)室內(nèi)環(huán)境時(shí)，教育者可以將室內(nèi)物質(zhì)環(huán)境分成5個(gè)活動(dòng)區(qū)分別來進(jìn)行設(shè)計(jì)，其中

B、聽覺閱溺口講故事屬于（）。

第3頁(yè)/共22頁(yè)第4頁(yè)/共22頁(yè)

A、自然科學(xué)區(qū)D、8

B、社會(huì)活動(dòng)區(qū)37.3T歲幼兒喜歡自然界與生活中美的事物，這一目標(biāo)的典型表現(xiàn)包括（）。

C、建構(gòu)操作區(qū)A、容易被自然界中的鳥鳴、風(fēng)聲、雨聲等好聽的聲音吸引

D、語(yǔ)言活動(dòng)區(qū)B、在欣賞自然界和生活環(huán)境中美的事物時(shí)，關(guān)注其色彩、形態(tài)等特征

30.在幼兒園社會(huì)教育活動(dòng)中，教師依據(jù)社會(huì)教育目標(biāo)，向幼兒出示的實(shí)物、圖片、直觀教具、錄像等可以是C、喜歡傾聽各種好聽的聲音，感知聲音的高低、長(zhǎng)短、強(qiáng)弱等變化

他們被感知的材料，使幼兒通過觀察獲得相應(yīng)的社會(huì)知識(shí)、社會(huì)情感及社會(huì)行為的一種教育方法是（）。D、樂于模仿自然界和生活環(huán)境中有特點(diǎn)的聲音，并產(chǎn)生相應(yīng)的聯(lián)想

A、講解法38.英國(guó)教育家洛克在（）著作中提出“白板說”。

B、談話法A、《愛彌兒》

C、創(chuàng)造能力B、《教育漫話》

D、觀察演示法C、《母育學(xué)?！?/p>

31.對(duì)定期兒童體格檢查的內(nèi)容敘述正確的是（）。D、《世界圖解》

A、體重增長(zhǎng)正常的兒童，使用生長(zhǎng)監(jiān)測(cè)圖進(jìn)行管理39.兒童在每個(gè)年齡階段形成并表現(xiàn)出來的一般的、典型的、本質(zhì)的心理特征被稱為（）.

B、1~3歲每年檢查一次，3歲時(shí)作一次總的健康評(píng)價(jià)A、兒童發(fā)展的年齡特征

C、I歲以內(nèi)每半年檢有一次，1周歲時(shí)作一次總的健康評(píng)價(jià)B、兒童生理發(fā)展的年齡特征

蹴

D、對(duì)體弱幾建立專案，加強(qiáng)管理C、兒童心理發(fā)展的年齡特征

曲32.學(xué)會(huì)安靜地聽同伴說話，不插嘴是對(duì)（）幼兒的要求。D、兒童身心發(fā)展的年齡特征

A、小班40.幼兒園教育的（）是指某一階段要達(dá)到的教育目標(biāo)，往往用于周計(jì)劃和月計(jì)劃。

梟

B、中班A、近期目標(biāo)

大班、中期目標(biāo)

K-CB

D、以上都是C、活動(dòng)目標(biāo)

-E33.保育員工作的對(duì)象是（），敏感、活躍又易受外界影響，可塑性很強(qiáng)的學(xué)前兒童。D、長(zhǎng)期目標(biāo)

A、各方面都尚未定型41.幼J劇發(fā)展從身體的中部開始，越接近軀干的部分，動(dòng)作發(fā)展越早，而遠(yuǎn)離身體軀干的肢端動(dòng)作發(fā)展較遲。

寂B、3~6歲這是幼兒動(dòng)作發(fā)展中的（）。

C、0~6歲A、從上至下規(guī)律

葡

D、比較脆弱B、由近及遠(yuǎn)規(guī)律

34.科學(xué)活動(dòng)中，教師觀察到某幼兒能用數(shù)字和圖表整理自己觀察到的現(xiàn)象，該幼兒最可能的年齡是C、由粗到細(xì)規(guī)律

（）.D、由頭至尾規(guī)律

A、6歲42.下列游戲?qū)儆谟幸?guī)則游戲的是（）。

B、5歲A、音樂游戲

C、4歲B、角色游戲

D、3歲C、表演游戲

35.幼兒看到桌子上有一個(gè)蘋果，所說的話中直接體現(xiàn)幼兒知覺活動(dòng)的是（）。D、結(jié)構(gòu)游戲

A、"真香"43.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定義務(wù)教育和基礎(chǔ)教育階段，學(xué)校教育必須做到“兩個(gè)全面"，即

B、"這是什么"（）。

C、"這有個(gè)蘋果"A、全面普及義務(wù)教育，全面掃除青壯年文盲

D、"我要吃"B、全面進(jìn)行教育改革，全面發(fā)展職業(yè)教育

36.嬰幼兒時(shí)期腦的發(fā)育非常迅速，出生后的幾年內(nèi)，腦重量增加近4倍，（）歲左右已基本接近成人.C、全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量

A、5D、全面發(fā)展，面向全體

B、644.幼兒在成長(zhǎng)的過程中（）開始有明顯的性別意識(shí)。

C、7A、2歲

弟5頁(yè)/（共22頁(yè)）弟6頁(yè)/（共22頁(yè)）

B、3歲D、對(duì)受教育者進(jìn)行學(xué)籍管理

C、4歲52.幼兒園教育的原則有（）。

D、5歲A、教育的活動(dòng)性和活動(dòng)的多樣性原則

45.被稱為“課程理論之父'的是（）。B、以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的原則

A、泰勒C、發(fā)揮一日活動(dòng)整體教育功能的原則

B、普羅沃斯D、保教結(jié)合的原則

C、斯克里文53.學(xué)前教育機(jī)構(gòu)要建立健全各種記錄、登記制度，對(duì)每天晨、午、晚檢出現(xiàn)的異常情況要及時(shí)登記，一般有

D、斯塔佛爾比姆（）等記錄表簿。

46.2012年，我國(guó)頒布的（）對(duì)培養(yǎng)幼兒園教師的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)做出了新的界定，明確提出培養(yǎng)幼）1，教師的A、出勤登記表

基本理念。B、疾病登記表、傳染病登記表

A、《教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)（試行）》C、家庭情況登記表

B、《（教師資格條例）實(shí)施辦法》D、用藥情況登記表

C、《中華人民共和國(guó)教師法》54.學(xué)前兒童手工活動(dòng)的材料分為（）。

D、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》A、點(diǎn)狀材料

47.我國(guó)近些年發(fā)展起來的，專門以咨詢、親子活動(dòng)等靈活方式為3歲學(xué)前兒童及其父母家人提供教育指導(dǎo)和B、線狀材料

服務(wù)的機(jī)構(gòu)稱為（）。C、面狀材料

A、學(xué)前班D、塊狀材料

B、福利院55.下列選項(xiàng)屬于幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)要遵循的原則是（）。

C、早教中心A、經(jīng)濟(jì)性原則

D、托兒所B、開放性原則

48.我國(guó)幼兒教師資格制度（）開始實(shí)行。C、發(fā)展適宜性原則

A、1995年I月1日D、安全性原則

B、1996年7月1日56.保育員與家長(zhǎng)溝通的一般方法有（）。

C、1994年I月1日A、批評(píng)引導(dǎo)法

D、1993年7月1日B、-句話溝通法

49.教師具有精深的專業(yè)知識(shí)、精益求精的精神、謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度、銳意創(chuàng)新的品質(zhì)是（）的要求。C、引起注意法

A、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)D、真情感動(dòng)法

B、團(tuán)結(jié)協(xié)作57.根據(jù)認(rèn)知發(fā)展的信息加工觀點(diǎn)，下列說法錯(cuò)誤的是（）。

C、為人師表A、小學(xué)生不會(huì)使用記憶策略來幫助記憶

D、廉潔從教B、復(fù)述故事時(shí)，年幼比年長(zhǎng)兒童更善于添枝加葉

50.“復(fù)演說”的代表人物是（）.C、教給兒童一些學(xué)習(xí)方法可以促進(jìn)其認(rèn)知發(fā)展

A、霍爾D、幼兒園兒童不會(huì)使用精細(xì)加工策略

B、皮亞杰58.幼兒體育的目標(biāo)主要包括（）.

C、夸美紐斯A、促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育

D、康德B、促進(jìn)幼兒心理健康

二、多項(xiàng)選擇，從以下四個(gè)選項(xiàng)中至少有兩項(xiàng)符合題意，多選、少選、錯(cuò)選均不得分。C、增強(qiáng)幼兒體質(zhì)

51.《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)在辦學(xué)中所享有的權(quán)利包括（）等。D、培養(yǎng)幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣

A、按照章程自主管理59.下列屬于兒童社會(huì)適應(yīng)性的有（）。

B、組織實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)A、主動(dòng)性

C、招收學(xué)生或者其他受教育者B、獨(dú)立性

第7頁(yè)/共22頁(yè)第8頁(yè)/共22頁(yè)

C、人際交往能力C、兒童過度焦慮反應(yīng)

D、禮貌D、兒童厭學(xué)癥

60.《幼兒園工作規(guī)程》中對(duì)幼兒園玩教具投放的要求是()。