初中中學班主任工作計劃（精選23篇）

初中中學班主任工作計劃（精選23篇）學校中學班主任工作方案（精選23篇）

學校中學班主任工作方案篇1

為了使學校各處室相關(guān)方案在班級得到更好的貫徹和落實，形成良好的教育環(huán)境，樹立良好的班風和學風，提高同學的身心素養(yǎng)，特制定本學期學校班主任工作方案：

一、指導(dǎo)思想

以學校及相關(guān)處室提出教育教學及班級管理的各項工作要求，貫徹落實“以人為本”的科學進展觀，從學校工作方案和同學思想實際動身,抓好班級管理工作，以提高同學道德素養(yǎng)，文化素養(yǎng)和身心素養(yǎng)為目的，以學校開展的各項活動為契機，以樹立良好班風和學風，增加班級分散力為主要任務(wù)，努力完成學校交給自己的工作任務(wù)，是全班同學在德、智、體、美、勞等各方面都得到進展。

二、工作目標：

1、根據(jù)德育處的工作要求：加強樹德立品的教育和教務(wù)處提出的培育同學自主、探究、合作、創(chuàng)新的學習方式，努力把同學培育成有靈魂有靈氣的陽光少年。

2、依據(jù)初二同學的心理和生理特點，加強同學心理健康教育，提高心理健康輔導(dǎo)水平。

3、加強學法指導(dǎo)，培育獨立學習力量和抗挫力量，克服同學的厭學心理。

三、工作措施

1、言傳身教，以誠取誠。

言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們經(jīng)?？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做!”可見，我們的言行對同學有多大影響。所以，當我們要求同學做到時，我們自己應(yīng)當首先做到。用我們的真誠去喚起同學思想上的共鳴。當然，我們作為班主任應(yīng)當不斷加強自我修養(yǎng)，不斷吸取新學問，擴大學問面，注意自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓同學信服，增加自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響長久而深遠。

2、敬重同學，關(guān)愛同學。

“愛”是教育的主旋律。教書育人是老師的天職，而育人應(yīng)當是班主任的首要天職。愛同學，敬重同學人格、愛好、愛好，了解同學習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，關(guān)心同學樹立健全、完善的人格。

人格尊嚴是公平的。努力做到能象一個真正的伴侶一樣，重視、觀賞同學，學會傾聽同學看法，接納他們的感受，包涵他們的缺點，共享他們的喜悅。被敬重是同學內(nèi)心的需要，在日程工作中把自己的熟悉潤物細無聲的轉(zhuǎn)化為同學的內(nèi)在動力。

3、加強對后進生的教育工作。

對于班級的后進生采納“五導(dǎo)”的教育方式，即：情感上開導(dǎo)，心理上疏導(dǎo)，思想上引導(dǎo)，學習上輔導(dǎo)，行動上督導(dǎo)。樹立為了同學的一切的責任感，把后進生視為自己的子女，視為期盼雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和風細雨細心培育，真心誠意地關(guān)懷愛惜，以自己滿腔熱忱在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他們培育成為新世紀的有用人才。

4、開展各項常規(guī)檢查評比活動。

連續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結(jié)果，班主任要切實從班級自身動身,加強宣揚發(fā)動,指導(dǎo)訓練,將各項常規(guī)工作抓細抓實,力爭主動,科學,民主管理班級,切實抓好班風班貌建設(shè)。同時仔細抓好班會、團會等,并常常開展形式多樣,生動活潑的活動,使班主任工作的管理更合理化,規(guī)范化,藝術(shù)化。

5、家校聯(lián)手，形成良好的教育合力。

(1)結(jié)合每月考試成果，開好每次的家長會，針對同學的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好支配，盡快形成家長、老師、同學三位一體的教育模式。

(2)平常，把同學在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，準時與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請家長幫助鼓舞或關(guān)心同學，作好同學的思想工作，同時，向家長了解同學在家的表現(xiàn)，準時找到問題所在，對癥下藥。

6、加強對同學的安全工作方案與法制教育工作方案

作為班主任，我們應(yīng)當充分利用(班會、班務(wù)會)陣地，加強對同學的食品安全工作方案、交通安全工作方案、上下樓梯安全教育工作方案，加強對同學的防火防盜意識教育，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)覺安全隱患準時報告的教育，堅決貫徹執(zhí)行學校的安全首視責任制。

同時，本人作為班主任，應(yīng)當留意不要體罰、心罰和變相體罰同學，留意在言語上敬重、理解我們的同學，留意對教學成果的合情合理合法化處理，留意教育方式的文明化、科學化。

7、班干部培育工作方案

對班級干部進行大膽的使用和嚴格的管理，并作同學干部的頑強后盾。在日常工作中留意發(fā)揮同學干部的表率作用。該放手的肯定要放手，從而歷練力量，樹立威信。與此同時，留意提高他們的自身素養(yǎng)和管理水平，定期召開班級干部管理睬議組織學習。

8、開展班級特色活動。

(1)初二階段的同學極易產(chǎn)生叛逆心理、盲目追求自由公平、易受外界影響、心情情感偏激、易感動急躁、心情兩極波動、憑感情行事的特征，但同時又具有可塑性大、主動嘗試、追求獨立等特點。依據(jù)初二班級同學的身心進展特點結(jié)合班級同學的實際狀況開展特色活動，開展以“脫離低級趣味、培育高尚情趣”為主題的活動。以周末論壇的活動形式(每周的最終一節(jié)課)。

(2)初二同學由于對性學問的一知半解，他們心理萌動著一些從沒有過的新的體驗與感受，開頭產(chǎn)生神奇的騷動，這使他們既感到奇怪???，又迷惑和可怕，不敢接近對方。他們關(guān)于異性同伴在什么場合可以呆在一起的社會允許程度仍舊很敏感。因此，表面上看，他們并不相互接近，而是相互排斥，但是由于對異性的奇怪???和渴望，內(nèi)心又有對異性的追求的心理沖突。依據(jù)初二同學這一心理特點，本學期預(yù)備開展一次青春期教育講座。

(3)連續(xù)開展寫周記、日記活動，征求同學們的看法，準時把握同學的心理狀態(tài)，做到和同學時刻保持心靈上的溝通。

以上是本學期的班主任個人工作方案，自己有決心不讓方案成為一紙空文，在工作中肯定按方案完成各項工作。爭取自己的班級管理和同學的學習成果學期末再上一個新的臺階。

學校中學班主任工作方案篇2

今年我任初九(2)班的班主任工作，面對這些對將來滿懷向往、滿懷盼望、渴望學問、追求新穎的畢業(yè)生，我的想法是：為了使同學能夠在流渡中學習的三年時間里，學到更多的本事，進展自己的共性，提高個人的素養(yǎng)，我將盡我最大的努力，教育這批同學熟悉自己、提高自己。雖然，我在班級管理上沒什么閱歷，但我盼望。

能在現(xiàn)在這批同學中，把自己在教育教學上的理論更好的應(yīng)用在實踐上。究竟，班級中的每一位同學，都是一個珍貴的生命。老師的使命就是教育好每一位同學，而班主任的使命便是以同學的健康成長為首要任務(wù)。假如一位班主任，不能夠把同學放在心中的首位，那它就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的老師。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，同學應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也應(yīng)以自己的同學而光榮。這是我始終勉勵自己話。所以身為班主任，首先就是要對得起同學，其次還是要對得起同學，最終還是要對得起同學。至于學校的表揚先進，都是其次。學校的每位班主任都不是為了每月那可憐的五十元班主任費而工作的，我和他們一樣都是為了對得起同學和對得起自己而工作的。盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重，而俗話又說“多做多錯，少做少錯，不做不錯?！蓖ぷ髁孔疃嗟娜耍傅腻e誤也是最多的。但只要我所想的一切都是為了同學，心里也就沒有什么怨言了。我這學期的班主任工作方案如下：

一、指導(dǎo)思想

1、堅持仔細學習、貫徹“全教會精神”，全面推動素養(yǎng)教育，以“學會關(guān)懷”為主線，以“三觀教育”為重點，進一步提高同學的政治素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。

2、堅持以人為本、和諧進展的原則，在班級中提倡民主公平、團結(jié)協(xié)作、樂觀進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設(shè)，增加集體的分散力。

3、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深化討論班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。

3、由于新的教學改革，我們學校只有學校，各班級班級也較多，學校為了更好地促進同學的學習樂觀性，在各班級都劃分了尖子班與平行班，這在肯定程度上對同學的學習產(chǎn)生了壓力。作為一名班主任，我們肯定要處理好同學在這方面會產(chǎn)生的各種心情，盡力讓我們的每一位

4、同學都朝著正確的方向前進。總來說，平行班的同學的基礎(chǔ)差異較大，同學的學習熱忱沒有尖子班的同學高，后進生較多。因此，作為一名平行班的班主任，我更應(yīng)當努力去調(diào)動同學的學習樂觀性，時刻留意一些后進生的進展動向，關(guān)心他們克服學習上和生活上的困難。

二、工作內(nèi)容及措施：

1、三觀教育

(1)充分利用班會時間，結(jié)合國內(nèi)外時事進行世界觀教育。如中國在雅典奧運上取得的驕人成果等重大國內(nèi)外大事，結(jié)合同學思想實際，實行非常鐘演講、小型辯論會、學習評論員文章、專題小報告等形式，進行世界觀教育。

(2)充分利用團支部的活動時間，開展黨團學問的學習：黨章、黨史、團章、團史、鄧小平理論等，鼓舞同學樂觀參與學校黨支部和團支部所組織的活動，在普遍進行愛國主義教育的同時，引導(dǎo)同學在抱負和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標指明方向。

(3)充分利用班會及休息時間組織同學學習英模事跡、偉人傳記等，使同學在自己的心中形成肯定的“坐標、天平”，隨時都起著價值推斷的作用，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式，初步形成正確的價值觀。

2、團隊精神教育

(1)抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們興奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為傲慢”的良好氛圍，進一步增加班集體的分散力。開展《日常環(huán)保學問競賽》，增加同學環(huán)保意識。

(2)抓好入學的第一次運動會。宣揚、表揚樂觀報項、上場的同學，最重要的是提倡這種“為班級爭光，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。

3、心理品質(zhì)教育

(1)應(yīng)試心理教育：結(jié)合實際狀況，給同學講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找緣由，實行補救措施;使同學學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會同學把握辨證的挫折觀，常常保持自信和樂觀的態(tài)度;

(2)向同學推舉《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人勝利錄》等書籍，溝通讀書心得等。同時針對平常成果較好，考試成果常常不抱負的同學進行心理輔導(dǎo)，依據(jù)不同學科，邀請科任老師與其溝通。

(3)自信念教育：充分利用班會講解自信念的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合同學的事例現(xiàn)身說法，使同學明確：自信是勝利的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有肯定的實力，而實力要靠付出和努力。

(4)意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓同學從小事中熟悉自我，評價自我。開學初要求每人制定學習方案，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是成功，并在期中期末進行總結(jié)。

4、創(chuàng)新教育

(1)充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學的樂觀性，以同學為主體，老師為主導(dǎo)，參加校、班各項活動。如：學校的各項活動向班委會、團支部招標，班級的班會、活動向同學招標。

(2)加強值日干部的職責，給值日干部肯定的自主權(quán)。連續(xù)堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機會參加管理。

(3)利用部分自修課時間介紹高校里高科技進展狀況，增加同學們的科技意識和創(chuàng)新意識，使他們初步形成獻身科學的志向，為將來科技進展作好預(yù)備。

(4)正確引導(dǎo)創(chuàng)新教育的方向：有責任感的創(chuàng)新。使同學明確沒有責任感的創(chuàng)新是毫無價值的，也就是強調(diào)德育教育是其他教育的前提。

5、共性與共性教育

(1)堅持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識，使每個同學熟悉到：自己的勝利與失對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍，為備考作好物質(zhì)和精神的預(yù)備。

(2)抓好兩類生的工作：鼓舞尖子生超前學，多點撥，激勵他們將來作出大的成就。指導(dǎo)他們定期與同學溝通學習體會，帶動全班共同進步;指導(dǎo)學習困難生，多與之談話，討論學習方法，鼓舞他們建立自信念，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。

6、學校教育與家庭教育相結(jié)合

(1)結(jié)合每月考試成果，開好每次的家長會，針對同學的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好支配，盡快形成家長、老師、同學三位一體的教育模式。

(2)平常，把同學在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，準時與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請家長幫助鼓舞或關(guān)心同學，作好同學的思想工作，同時，向家長了解同學在家的表現(xiàn)，準時找到問題所在，對癥下藥。

班級管理條例

一、出勤(由副班長負責、正班長監(jiān)督)

1、早上7：20分、中午1：50分到校，遲到、早退的寫《行為反思》600字。積分扣2分。如被學?？鄯值牧P掃3天，積分扣5分。一周遲到超過3次，報給班主任另行處理。

2、請假要按學校的規(guī)定寫好請假單，經(jīng)班主任批準后留副班特長備案，在家里打電話請假的要由家長在上課前來打，請假要說清請假的理由。積分扣1分。無故曠課的以轉(zhuǎn)班、轉(zhuǎn)學、勸退處理。

3、一周內(nèi)不遲到、不早退、不曠課、不請假的同學加積分3分。小組內(nèi)無以上狀況另加積分2分。

4、有同學曠課的，負責點名的同學要準時上報班主任。點名每節(jié)課一次。

二、紀律(由紀律委員及紀律組的同學負責)

1、上課要仔細聽講，如在課堂上講話(老師正在講課時前后左右桌不準講話或爭論)、作小動作、睡覺、看無關(guān)的書、作其它科作業(yè)的寫《行為反思》600字。積分扣2分。

2、上課起哄(含上課有意講些無聊搞笑的話)、打鬧等嚴峻影響老師上課的寫《行為反思》600字。積分扣5分。

3、賭博、打架等嚴峻大事由班主任另行處理。積分扣5分。

4、如對紀律委員登記的有任何看法可找班主任處理，假如頂撞、辱罵紀律委員的放學后留下來由班主任另行處理。積分扣3分。

5、下課期間不準在班上大聲喧嘩，玩耍追趕打鬧，否則積分扣2分。

6、對于其他同學的違紀行為，在紀律組沒有登記的狀況下，第一個舉報的，依據(jù)情節(jié)的輕重，加積分1至3分。對重大的事情，舉報的加積分5至10分。

7、一周內(nèi)沒有違紀的同學加積分3分，小組內(nèi)無以上狀況另加積分2分。

三、衛(wèi)生(由勞動委員負責)

1、要保持教室潔凈衛(wèi)生，值日生要準時仔細完成值日工作。要求早上7：30分之前，教室7：20分之前，中午1：30分左右，晚上放學后各打掃一次(晚上衛(wèi)生區(qū)不掃)。地面要打掃潔凈，垃圾要準時清理，衛(wèi)生角及課桌椅等要擺放整齊，課間黑板要準時擦拭。放學后要關(guān)好門、窗。以上要求如沒有完成，罰掃一天。積分扣2分。當天的值日生必需共同完成值日工作，不得分掃早、中、晚等，否則重掃1天。(特殊是傍晚掃完后，垃圾沒有倒的，其次天的值日生將由他們來代做。)

2、勞動委員支配的值日生沒有打掃就回去，罰掃三天，積分扣2分。

3、亂扔果皮紙屑，隨地吐痰的寫《行為反思》600字。積分扣1分。

4、衛(wèi)生大掃除或?qū)W校組織的勞動，工具沒有帶及不聽從勞動委員指揮有意偷懶的罰掃5天。積分扣2分。

5、在值日生遺忘、有意不掃而回去或班級特別需要的狀況下，主動出來關(guān)心打掃衛(wèi)生的同學加積分3分。

6、傍晚放學時每一位同學必需把抽屜中的垃圾清理出來。否則扣1分，發(fā)覺的值日生加1分。

四、學習(由學習委員及各組組長負責)

1、作業(yè)必需在早上7：30分之前由組長收齊，作業(yè)沒按時上交，不仔細完成或沒有作的，準時補完上交并寫《行為反思》600字。積分扣2分。如沒有補交的同學，放學后留下來到班主任處作完并另行處理。

2、早讀課做作業(yè)或抄襲別人作業(yè)的寫《行為反思》600字。積分扣2分。

3、老師要求帶的書或練習沒有帶的寫《行為反思》600字。積分扣1分。

4、各學科課堂上樂觀回答問題的，按各位老師的要求加分或減分。

5、一周內(nèi)獨立按時仔細完成作業(yè)，不抄襲、不遲交的同學加積分3分。小組全完成的每位同學另加2分。

6、在半期考或期末考中年段排名進步最大的5位同學分別加積分5至1分。

五、生活(由生活委員負責)

1、破壞公共財物按學校的規(guī)定2-10倍賠償。積分扣2分。

2、玩粉筆的賠償粉筆一盒。積分扣1分。

3、用衛(wèi)生工具打鬧的賠償同類衛(wèi)生工具一件。積分扣2分。

4、對于樂觀舉報破壞公共財物者的同學加積分2分。

5、黑板報由各小組輪番出，要求仔細、美觀。在學校評比中如沒有被扣分的小組每一位同學分別積分加1至5分，詳細由組長依據(jù)出黑板報時的表現(xiàn)來定，定完后報生活委員加分。如被學校扣分的各積分扣2分。

6、儀容儀表不合要求的(穿拖鞋、留長發(fā)、染發(fā)、帶項鏈等)，?？]有帶的，積分扣1分，如被學?？鄯值膶憽缎袨榉此肌?00字。積分扣5分。

六、體育(由體育委員負責)

1、班級及學校的各項活動包括升旗、廣播體操等無故缺席的由班主任另行處理。積分扣2分。

2、隊列站不整齊，作操站著不作或開玩笑的寫《行為反思》600字。積分扣2分。

七、班干部(由全體同學負責監(jiān)督、舉報)

1、要求班干部有很強的責任心，把班上的事當自己的事，努力、仔細、公正、無私、負責地把班上的事及自己所負責的事做好。要留意團結(jié)合作，同學之間相互關(guān)心，關(guān)愛每一位同學。

2、對班上的不良現(xiàn)象，要準時地勸說、制止、懲罰，對于自己無法處理的事要準時上報老師。

3、班干部及紀律組的同學有有意包庇或報復(fù)行為的積分扣2分。情節(jié)嚴峻的另行懲罰。舉報的同學積分加3分。紀律組的同學在登記時不得隨便涂改，有錯由班長打算是否改正，如有看法再由班主任處理。

4、本職工作比較好的班干部、紀律組的同學及組長每學期綜合素養(yǎng)評定為優(yōu)并可參加評比優(yōu)秀班干部。

5、各負責的班干部每周班會課時必需匯報上周班級所負責項目的執(zhí)行狀況。

八、實施

1、每一位同學每半個學期的初始分為100分。在此基礎(chǔ)上加分或減分。

2、每周違紀一次的同學，只扣積分，不寫《行為反思》。違紀超過一次的同學，不但要扣積分，還要寫《行為反思》?？偡值陀?0分、60分的各打掃衛(wèi)生區(qū)一次，總分低于0分的同學，要請家長到校共同教育?？偡指哂?20分以上的每10分可抵一次《行為反思》，但不行重復(fù)使用。

3、積分加減由各項負責的同學每天仔細登記，一周送團書記處統(tǒng)計一次。每周積分被扣最多的前6位同學，負責本周的教室衛(wèi)生大掃除。小組評比前四名各組員分別加積分5分、3分、2分、1分，最終一名的組負責本周衛(wèi)生區(qū)大掃除。

4、本條例由班長負責協(xié)同其他班干部共同實施。在處理事情過程中，如有爭議，可以找班長解決，假如班長沒有方法解決再找班主任。

5、從班級整體利益動身，依據(jù)本條例，在班主任不在班上時班長代行班主任權(quán)力，有權(quán)處理班級一切事務(wù)，對班級和班主任負責。

九、《行為反思》格式(必需在公布違紀名單后其次天寫完上交，否則留下來寫。不合格式的撕掉重寫)

第一段：什么時間、什么地點、做了什么事、違反了《班級管理條例》第幾條第幾點?

其次段：對自己所犯錯誤的深刻熟悉和反醒。

第三段：保證今后如何努力克服?(注：必需用方格紙來寫，字數(shù)要達到要求)

十、監(jiān)督(由沒有擔當班干部的同學中選幾個同學作為民意代表進行輪番監(jiān)督)

主要監(jiān)督班干部、紀律組的同學及組長是否仔細、嚴格、公正地執(zhí)行《班級管理條例》。聽取其他同學對班干部、紀律組的同學及組長的看法。每周班會課時必需匯報上周監(jiān)督的狀況。

學校中學班主任工作方案篇3

一、思想狀況

1、家訪要多一些，爭取的家長的理解與支持。要讓他們明白家庭教育的重要性，要讓家長們與我們既同心，又同步。同學在學校的表現(xiàn)上還可以，但在家里就不行了。以前之所以消極，部分同學不懂事是其一，部分家長不支持也是其一?？隙ㄒㄟ^家長，讓同學在家也養(yǎng)成良好的學習習慣。

2、長期的溝通了解本班的部分同學相對比較淘氣、較缺上進心，自制力量差，時常不能掌握自己，上課時愛任憑說話、借話或做小動作。所以班上同學比較活躍，班上的紀律不是太好。首先要我調(diào)整好心態(tài)，使自己心情穩(wěn)定，布滿激情、愛心地投入到工作中去。要增加急躁，削減沖動。多與同學私下談心溝通，珍惜同學對自己的依靠。

二、工作目標

1.爭取期末被評為先進班級體。

2.全班團結(jié)全都，遵守學校規(guī)章制度。

3.形成勤奮好學，樂觀向上的班風，學習成果有明顯進步。

4.差生的轉(zhuǎn)化效果好，思想覺悟明顯提高。

三、主要工作

1、第一周召開班委會議，明確詳細分工，并聽取班干部的班級建設(shè)方案，使班委工作正式運作。

2、其次周調(diào)整部分同學座位，使學習小組達到化組合，均衡力氣，建立幫扶。

3、準時調(diào)整值日支配表，加強值日組長職責，確保各塊衛(wèi)生潔凈干凈。

4、準時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范同學的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。

5、開展禮儀教育和人文素養(yǎng)教育，從同學的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習慣，同時進一步優(yōu)化人文素養(yǎng)環(huán)境，增加集體分散力。

6、開展法制監(jiān)督員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和同學的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特殊是在一些師生之間、同學之間的沖突化解上起到橋梁和紐帶的作用。

7、連續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和樂觀上進的學習自覺性。

8、連續(xù)開展寫周記、日記活動，征求同學們的看法，準時把握同學的心理狀態(tài)，做到和同學時刻保持心靈上的溝通。

9、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發(fā)同學的學習自主性和制造力。

10、充分利用課余時間辦好黑板報和同學的手抄報活動。

11、制定適合班級實際狀況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。

12、嘗試實施班干部輪換制度。

13、提倡在班級工作和學習中大力實行《中同學一日常規(guī)活動》，培育競爭意識，開發(fā)制造力。

14、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出和隨便缺課現(xiàn)象的發(fā)生。

15、力加強安全教育，時時到處講安全，以防為主，同家長常常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。

16、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位同學寫出考試的得與失，查找閱歷與不足，并列出整改方案和下次考試的目標。

17、開展心理健康教育，增加同學的心理品質(zhì)，擺正同學的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。

總之，盼望在上一學期的基礎(chǔ)之上，在全體同學的努力之下，我的班級能在各方面都更上一層樓。

同時，班主任不應(yīng)充當班集體的“保姆”，而應(yīng)是班級德育工作的組織者。這樣班主任應(yīng)當力爭是同學的伴侶，同時是各科任老師德育的伙伴，學校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與進展的腳步，樹立信念，鼓足士氣，以更好地開展班級管理工作。

班主任的工作就是這樣，雖然比較繁瑣，但是卻很有意義，看著自己的同學一每天的長大，心里也是感到很欣慰。孩子們的今日就是我們祖國的明天，照看好他們就是照看好我們祖國的將來。我肯定更要堅持更好的努力下去，將孩子們的帶好，我信任我會做到的。

學校中學班主任工作方案篇4

寒來暑往，又是一個學期。和孩子們朝夕相處的日子里，有苦惱更有歡快，有無奈更有驚喜，有牽掛更有數(shù)不盡的欣慰與驕傲。37個孩子無論是白天鵝還是丑小鴨，都在用自己的內(nèi)心來感受這個世界，作為他們的老師，又是一位班主任，我覺得自己的擔子很重，經(jīng)常捫心自問，我要給他們什么?我能給他們什么?最起碼的幸福我能給得起嗎?就這樣，在同學們和的相處中，在與他們的溝通中，在與家長的溝通中，在書海里暢游中，我學會了專心在教育這寬闊沃土中辛勤耕耘。

一、愛心、真情撥動同學內(nèi)心的琴弦

子曰：工欲善其事，必先利其器。我認為要做好同學的工作，首先就要走近他們的內(nèi)心。作為一名老師，首當其沖要了解同學并施以愛心，假如說老師的人格魅力是一種無窮的榜樣力氣，我信任師愛是勝利教育的原動力，師愛無痕潤物細無聲的真正體驗。37個同學基本上彼此之間的情感很深厚，但也有些個別狀況，讓我無法走近他的內(nèi)心，所以這學期我要設(shè)置心靈港灣，創(chuàng)設(shè)特地的時間讓同學走近我，或是我走到同學中去了解他們的所需所想，調(diào)動同學用多種形式與我溝通，比如發(fā)電子郵件等，由于這是我教信息技術(shù)課的唯一便利條件。當然我也要做一個合格的傾聽者，為他們保守隱秘，并竭盡所能為他們的困難之處排擾解難，為他們優(yōu)秀之處錦上添花。

二、班規(guī)有效合理化班級管理之法寶

俗話說得好沒有法規(guī)不成方圓。但我想有規(guī)有矩沒有人性化，方圓之內(nèi)也必無太平。所謂班級不是班主任的，是屬于全班同學的，他們是班級的仆人，而我們僅僅是他們的參謀長。以往我都師輩的身份來約束和管教他們，時時到處一手抓，并堅信只要自己腿勤、手勤、眼勤、口勤就可解決一切問題，自己成了名副其實的武責天，忽視了同學們內(nèi)心的想法。所以這學期我先草擬班規(guī)，在利用一個星期的時間由同學們不斷地修改完善。當然我們以往的一些優(yōu)秀做法仍舊要連續(xù)。比如一人多崗制，這學期仍設(shè)置多種崗位，由同學們競聘演說，再由同學自發(fā)選舉，而我的任務(wù)則是做這些新上任的領(lǐng)導(dǎo)者們的助手，引導(dǎo)他們?nèi)绾斡行У毓芾戆嗉?，上學期班里存在個別崗位落實不到位的狀況，所以這學期在強化職責的同時，做到人人有事做，事事有人做;人人監(jiān)督，監(jiān)督人人。此外，還要設(shè)置幾個新的管理方法：1、班主任參加同學衛(wèi)生工作，與同學共同值日，接受同學考評;2、設(shè)立《班級日志》，由值日班長及當堂任課老師填寫，進一步落實同學的學習自覺性，并由同學對每天運行狀況做出點評;3、實行班主任輪番制，由班里的同學輪番當選，學期末評比出優(yōu)秀班干部。4、設(shè)立《家校聯(lián)系簿》，由同學及各科老師共同填寫。

三、彈性化的公共關(guān)系營造優(yōu)等人才的直通車

與同學相伴一生最長期的便是父母，他們總在同學的每一個階段中操勞著，但往往事與愿違，由于不懂得肯定的教育方法，使親子關(guān)系日益緊急，就如即將繃裂的彈簧般一觸即發(fā)。經(jīng)常說一個英雄三個幫。準時與家長溝通同學的狀況，定期給家長做教育匯報，時常舉辦各種活動，為孩子和家長營造溝通橋梁，此外，還可以請卓有教育心經(jīng)的家長做家長報告等。樂觀拉近學科老師與家長間的溝通，洞察同學心理，了解同學變化的起因。雙方共同努力，讓埋沒在沙礫間的金子能盡早發(fā)光發(fā)亮。

四、行動真知的源泉

二月份：

1、總結(jié)寒假生活，記錄個人作業(yè)完成狀況，評比假期優(yōu)秀標兵

2、班干部會議，布置本學期工作。

3、學習常規(guī)，落實一人多崗制，明確職責，完善班規(guī);

4、愛心保學迎奧運家訪活動。

5、確立班級我運動、我健康、我歡樂陽光體育運動活動項目。

三月份：

1、正班風、濃學風主題班會學習文明班級量化考核細則

2、班徽、班訓、詞曲征集與確立

3、班級環(huán)境建設(shè)(陽光體育)

4、《青春旋律》校內(nèi)集體舞學練

5.陽光體育之歌傳唱

6、組織參與迎奧運，促和諧，在陽光下成長書畫展

7、安全隱患排查

8、我知奧運奧運學問搜集

9、迎奧運20xx春季運動會

四月份：

1、班級常規(guī)總結(jié)

2、科技模型作品評比

3、緬懷先烈、激勵斗志清明節(jié)掃烈士墓

4、迎奧運、促和諧，展風采演講競賽

5、學會感恩師長是我的偶像主題班會

五月份：

1、班級常規(guī)總結(jié)

2、開展善待生命、珍愛生活午休安全教育;

3、全國助殘日，體驗殘疾人生活一天;

4、《舞動青春》五四青年節(jié)歌舞競賽

5、學習文明禮儀講座

六月份：

1、班級常規(guī)總結(jié)

2、愛眼日，開展愛護眼睛，預(yù)防近視宣揚活動;

3、奧林匹克學問競賽

七月份

1、班級常規(guī)考核總結(jié)

2、組織復(fù)習，支配假期。

學校中學班主任工作方案篇5

一、指導(dǎo)思想

以黨的教育方針和中學德育綱要為指導(dǎo)，仔細貫徹執(zhí)行學校領(lǐng)導(dǎo)為執(zhí)行上級的方針政策而做的各項要求和打算，完成學校對同學全面進展教育的各項工作方案，依據(jù)班級的實際狀況制定本方案。

二、工作思路

以養(yǎng)成教育為突破口，抓好常規(guī)教育，把同學的德育教育工作放在首位，以此形成良好的班風，來帶動同學的學習。加強班委會的建設(shè)，培育同學自主管理的力量，提升同學團隊意識，在自主管理中使每一個同學都得到熬煉，都能健康地成長。使班級成為一個團結(jié)、向上、拼搏、進取的班級體。

三、詳細措施

(一)組建班級大隊部、分設(shè)小隊

1、按常規(guī)組成班委會成員，設(shè)班長、學委、體委、文委、勞委、生活委員六個職位，是班級的核心力氣。

2、把同學平均分成四小隊，每小隊分設(shè)班長、學委、體委、文委、勞委、生活委員六個職位。

3、班委會成員及小隊干部均由個人自薦、演講、同學投票產(chǎn)生。

4、各小隊有自己的隊名、口號、目標。學習生活的全部內(nèi)容都以小隊為管理單位進行量化考核，以此來記錄每個同學的成長。

5、班級的干部在日常管理及活動中起到全面督促和統(tǒng)計作用。

(二)考評細則

以小隊為單位，分學習、紀律、衛(wèi)生、活動四項進行考核。

學習

1、上課狀態(tài)好，不說廢話;自習課不走動，不說話，仔細學習，每周每小隊得10分。一人次違反扣1分。

2、作業(yè)上交準時，質(zhì)量高，每周每小隊得10分，不交作業(yè)及質(zhì)量不高被返回的，一人次違反扣1分。

3、月考及大型考試

班級總體要求(最低標準)：語數(shù)外：及格;政史地生：優(yōu)秀。

(1)達到班級最低標準，每小隊得100分。

(2)語數(shù)外三科，每一科、每一人次優(yōu)秀，小隊得50分。每一科、每一人次滿分，小隊得100分。

(3)政史地生，每一科、每一人次滿分，小隊得50分。

紀律

1、上課狀態(tài)好，不說廢話;自習課不走動，不說話，仔細學習，每周每小隊得10分。一人次違反扣1分。

2、敬重老師，團結(jié)友愛，每周每小隊得10分。一人次違反扣1分。

3、間操、眼保健操，課前唱歌表現(xiàn)好，每周每小隊得10分。一人次違反扣1分。

5、上學遲到、上課遲到一人次違反扣1分。

6、不穿校服，一人次違反扣1分。

7、違反校規(guī)，一人次扣10分。

衛(wèi)生

1、值日

打掃準時、潔凈，不扣分，每周每小隊得10分。如扣分，本小隊不得分，加罰一周值日。

2、個人衛(wèi)生

衣著干凈，不戴飾物，頭型標準，每周每小隊得10分。

活動

1、大型活動

每參與一人次小隊得10分。取得名次得10分。

2、個人貢獻

個人貢獻每人次得20分。

家長參加關(guān)心每人次得30分。

學校中學班主任工作方案篇6

本學期我連續(xù)擔當八班級2班的班主任工作。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，同學應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也應(yīng)以自己的同學而光榮。這是我始終勉勵自己話。所以身為班主任，首先就是要對得起同學，其次還是要對得起同學，最終還是要對得起同學。至于學校的表揚先進，都是其次。我和他們一樣都是為了對得起同學和對得起自己而工作的。我這學期的班主任工作方案如下：

一、關(guān)心同學樹立遠大的人生抱負，變“要我學”為“我要學”

1、中同學是人生觀形成的重要時期。關(guān)懷時政，關(guān)懷國家民族的前途命運，盼望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特殊是當前世界與中國在經(jīng)濟科技進展上的機遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今日我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端，以此經(jīng)常能喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是同學時代最具感召力的學習原動力。

2、關(guān)心同學分析自已的潛在優(yōu)勢或關(guān)心查找適合于他的人生道路。讓他看到盼望，讓盼望燃燒起光明，照亮他人生的路。

此外,班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅決，用自身的人格力氣感染同學，給同學以可信任感和可敬佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)。

總之，以上思想政治工作能極大關(guān)心同學養(yǎng)成學習自覺性，主動性，和勇于探究的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。

二、鼓舞同學信念

1、樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成果先居劣勢后最終趕上來了，取得了好成果的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特殊是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。

2、實事求是地指出同學的優(yōu)缺點,關(guān)心他樹立目標,取長補短。

學校中學班主任工作方案篇7

新的學年開頭了，本著對學校負責，對同學負責的態(tài)度。我仔細的制定了以下工作方案，在新學年中實施，盼望能夠有效的提高教學水平，同學素養(yǎng)：

一、關(guān)心同學樹立遠大的人生抱負，變"要我學'為"我要學'

1、中同學是人生觀形成的重要時期。關(guān)懷時政，關(guān)懷國家民族的前途命運，盼望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特殊是當前世界與中國在經(jīng)濟科技進展上的機遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今日我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端，以此經(jīng)常能喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是同學時代最具感召力的學習原動力。

2、加強國家人才需求形勢的教育。這既能讓同學了解社會對不同人才的需求數(shù)量，類型，為今后確定志愿做預(yù)備，更能通過國家對人才要求的德與才教育，讓同學感受到必需從個人修養(yǎng)和力量培育兩方面努力，否則今后自已將落后于社會，就個人而言生活難以瀟灑。特殊要講講打工仔的生活和工資變遷，從只要打工就掙錢變遷到高學歷打工掙大錢低學歷打工掙錢少甚至不掙錢的事實說明人要不斷的進展自已，一個時代有一個時代對人的要求，講一講下崗的緣由，從國家的角度來說是由于生產(chǎn)力水平低下，產(chǎn)品在國際上缺少競爭力，于國家不僅不能為貢獻反而是一種負擔，下崗是為了減員增效，國家要的是高素養(yǎng)的人才，而不是一般的勞動力，適應(yīng)社會的要求是時代的潮流。

3、關(guān)心同學分析自已的潛在優(yōu)勢或關(guān)心查找適合于他的人生道路。讓他看到盼望，讓盼望燃燒起光明，照亮他人生的路。這樣將大道理同小道理與同學個人的切身利益掛勾，思想教育工作實在，有利于同學糊涂頭腦，樹立遠大而實際的人生抱負。

此外，班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅決，用自身的人格力氣感染同學，給同學以可信任感和可敬佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)。

總之，以上思想政治工作能極大關(guān)心同學養(yǎng)成學習自覺性，主動性，和勇于探究的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。

二、鼓舞同學信念

1、樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成果先居劣勢后最終趕上來了，取得了好成果的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特殊是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。

2、實事求是地指出同學的優(yōu)缺點,關(guān)心他樹立目標,取長補短。

3、面對挫折實事求是地分析失敗的緣由，指出勝利的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成果，必需長期努力。

總之，班主任應(yīng)當是鼓動家要鼓起同學的自信，"自信是人生勝利的一半'

三、培育同學正確的學習方法

1、強學習方法的指導(dǎo)，提高學習效率是班主任常常的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學習方法，特殊是它的作用和意義，并要逐步培育同學正確的學習方法，課前預(yù)習，仔細上課，課后準時復(fù)習，反復(fù)復(fù)習，適當練習。要反復(fù)布置，了解后再實行措施訂正，直到這個學習習性養(yǎng)成，還需要針對每科的詳細狀況對詳細科目的學習方法全方位的指導(dǎo)，

2、強科學用腦的思想教育，個人心理調(diào)適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，養(yǎng)分褡配，腦科學最新成果。

3、造條件讓差生補習，同學自愿，請老師補習或指導(dǎo)訂閱輔導(dǎo)資料或購買VCD影碟，總之要讓他感受到老師在同全班同學共同努力，營造一種努力爭先，不畏困難的氛圍。

4、織愛好小組，作為學習扶貧小組，讓同學教同學，提高其集體自力更生的力量，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的力量也上一個新臺階。

5、調(diào)學習時間的投入，基礎(chǔ)差要追逐上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲，

6、強課外閱讀指導(dǎo)，拓展同學的學問面。要教育同學既要重視課內(nèi)學問的學習，又要重視課外學問的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的學問是相輔相成的。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和同學學習能否進步的核心。

四、加強班級管理

1、同學溝通，把握每個同學的思想，學習，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進行書面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀律，清潔衛(wèi)生，同學關(guān)系等等問題，以及同學學習和老師教學方面存在的問題，這樣可以準時地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任老師指出部題以便修正教學，平常，早自習，上午上課，下午上課，晚自習課，以及自習時間多到教室向同學了解班情，觀看同學作習狀況，向同學了解同學，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中

2、心選擇班干部，大膽鼓舞他們在班上開展活動，同時加強指導(dǎo)，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。

3、格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰同學不等于不懲處同學，要同學明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，賭博了將要受到何種處理，主要在于急躁細仔的批判教育，罰"力所能及'的清潔掃除，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡，讓犯了錯的同學在身體上和心靈上都過不去，嚴峻的報學校賜予處分，應(yīng)付累教不改的同學在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時加強對他們的監(jiān)督，多同他們溝通，賜予他們信任。

總之，班主任工作要從抱負思想教育入手，以提高學習力量為核心，紀律管理為手段，全方位調(diào)動樂觀性。

學校中學班主任工作方案篇8

以學校的德育工作方案為指導(dǎo)，關(guān)注同學習慣養(yǎng)成教育。

1、連續(xù)響應(yīng)學校提倡的"卓斗革命'，實行集中檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式，督促同學養(yǎng)成準時整理內(nèi)務(wù)的良好的生活習慣，從而有助于良好學習習慣的養(yǎng)成。

2、連續(xù)落實"早讀午寫晚反思'活動，早上7:30至7:40組長和副組長負責收本組作業(yè)，7:40進行晨讀。中午1:30至1:50進行課外閱讀，1:50至2：00寫字。放學前5至10分鐘進行反思溝通。

3、連續(xù)規(guī)范落實"兩操'和放學后跑步活動，培育同學養(yǎng)成對自己負責，熬煉身體的好習慣。

二、樂觀開展班級活動，注意德育教育，培育同學力量。

1、連續(xù)開展"我的班會我做主'活動，培育同學的語言表達力量和組織力量。

2、連續(xù)開展"挑戰(zhàn)你我成功'活動，在班級中形成比學趕超的學習氛圍。

3、連續(xù)開展"善行三班'活動，培育同學養(yǎng)成互幫互助、團結(jié)友愛、文明禮貌、敬老愛老的好品質(zhì)好習慣，形成正確的人生觀和價值觀。

4、連續(xù)進行班級之星的評比。

5、連續(xù)指導(dǎo)同學用成長記錄本記錄自己的在校表現(xiàn)，比以此做好同學的綜合素養(yǎng)評價工作。

6、開展"讀書溝通'"每日一題'等活動，培育同學自主學習的力量和溝通合作力量。

7、利用安全教育平臺和班會，加強對同學的安全教育。

三、加強家校聯(lián)系，關(guān)懷同學成長

通過撰寫班級博客、《班級日志》、微信群等方式，讓家長每天準時了解孩子的在校表現(xiàn)，組織"家進步課堂'和召開家長會等方式，加強家長與學校的溝通，將家庭教育與學校教育相結(jié)合，與家長共同探討教育孩子的方法，從而形成家長、老師、同學三位一體的教育模式。

四、樂觀完成學校布置的各項工作

學校中學班主任工作方案篇9

本學期我接手新編高二(2)班的班級管理工作。該班是新組成的物理一般班，共有同學52名同學，女生6人，男生46人。有6名同學來自高一班級的試驗班。

從8月份全班參與軍訓的表現(xiàn)和開學初的學情觀看來看，絕大部分同學紀律觀念強，學習態(tài)度仔細，上進心強，有活力，有朝氣，是一個有很大可塑性的集體。

目前的特別狀況有：男女生比例懸殊大；重組新班的入班成果首尾差別很大；缺乏同學自我管理的領(lǐng)頭羊。

為了讓本班同學在高二階段養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地進展自己，為高三沖刺奠基，我擬訂班級德育工作方案如下：

一、用完整的思想行為規(guī)范條例約束同學，努力促成同學盡快形成規(guī)范意識，逐步達成完善的同學自我管理。

二、開展多樣式的班級同學活動，樹立樂觀進娶敢于拼搏的良好學風，敦促全部同學早立志、早努力、早勝利。

三、協(xié)作學校政體處和班級開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造同學美妙心靈的工作。

四、發(fā)覺、確立并培育本班的特長生，努力促成同學的共性化進展。

詳細設(shè)想如下：

第一、思想行為規(guī)范管理方面：

1、組織臨時班委會，授權(quán)臨時班委會召集同學代表共同協(xié)商制定出本班文明公約。

2、要求全體同學仔細學習《江門一中～屆同學行為規(guī)范》和《高二級文明班風評比量化評分細則》，仔細領(lǐng)悟本班文明公約的內(nèi)涵，并牢記本班文明公約條款。

3、要求同學牢記本人編寫的"常規(guī)口訣

穿戴校服要整齊，?？ㄕ掌亲约骸蕰r到校不早退，病假事假準時請。

升旗做操站好隊，閉口不談閑言語。公區(qū)值日不遲到，課桌四周保潔好。

頭發(fā)長短正合適，首飾手機留家里。課堂聽講要用心，作業(yè)準時不扣分。

珍惜時間學問忙，雙修紀律不能忘。品德優(yōu)秀學習棒，人前人后一個樣。

4、利用學期初的班會課特殊強調(diào)要樹立"集體意識、"聽從意識、"涅槃意識。

5、嚴格執(zhí)行值日班干"今日我當家制度。定期培訓主要班干，教給工作方法。

其次、樹立良好班風方面。

1、利用班會課開展榜樣教育。

設(shè)想1：學習xx年、～年江門一中高考優(yōu)秀同學事跡；

設(shè)想2：本班優(yōu)秀同學學習方法溝通；

.設(shè)想3："XX年后的我幻想主題班會。

2、"名人知多少讀書活動；

3、建立班級"青春書架(由于無班費，預(yù)備發(fā)動同學自愿捐書；本人方案捐出雜志60本；書籍存放在三個空書柜中，支配專人管理。)

4、樹立三個思想健康、成果優(yōu)秀的同學為班級楷模。

第三、協(xié)作學校班級德育工作方面。

九月份：1、帶領(lǐng)同學仔細學習我校各項規(guī)章制度，《江門一中同學行為規(guī)范》，加強對同學的養(yǎng)成教育。

2、指導(dǎo)開好"慶祝老師節(jié)迎中秋佳節(jié)茶話會。

3、慶佳節(jié)黑板報出刊。

4、學習新校訓，學唱校歌。

5、收看衛(wèi)生健康學問講座。

十月份：1、向同學進行安全教育，聽取法制教育報告。

2、學法溝通黑板報出刊。

3、"講誠信，拒偷盜主題班會。

4、運動會動員。

5、分次公布單元測試狀況，鞭策同學不斷前進。

6、參與學校運動會。

7、確定班級"特長生和"幫教生。

十一月份：1、本班儀容、儀表大檢查。

2、組織參與演講競賽。

3、收看心理健康教育講座。

4、加強安全教育。

5、班級讀書活動小結(jié)。

十二月份：1、班級學習?？隹?。

2、觀摩主題班會。

3、參與藝術(shù)節(jié)活動。

4、建立班級網(wǎng)頁。

5、慶元旦班級文娛活動課(一節(jié)課)。

元月份：1、加強法制安全教育。

2、本班學習誤區(qū)診斷班會。

3、期末考試動員會。

第四、本班特長生培育工作方面。

1、發(fā)覺培育3+x類別的優(yōu)秀同學，關(guān)心他們確立較高目標，使之堅決信念，力爭出類拔萃。

2、發(fā)覺藝術(shù)類、計算機類、寫作類、體育類、表演類、科研類特長生，鼓舞其保持愛好愛好，專向進展，力爭有所作為。

第五、堅持用"面對中上，以高帶低，全面提高的理念指導(dǎo)班級教學管理工作，集中主要力氣抓好同學的學習成果。

1、堅持做好"談心工作，準時鼓舞表揚同學。

2、建立學習優(yōu)秀和學習進步嘉獎制度。

3、定期做好學習階段性效果分析。

學校中學班主任工作方案篇10

我們都知道，一個校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢爛、最動人的光輝!為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任方案如下：

一、班級基本狀況和目標：我班共有同學44人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、力量較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培育同學良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。連續(xù)抓好同學的常規(guī)教育，強化《中同學日常行為規(guī)范》的落實，培育同學良好的行為習慣。師生中進行賞識教育，老師賞識同學，讓同學學會賞識自己，賞識他人。樂觀協(xié)作學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的爭做優(yōu)秀公民活動，培育同學劇烈的責任感以及自我約束，自我管理的力量。

二、詳細措施：

1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自習課紀律，提高效率。

2、提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。

3、利用班級刊物對同學進行思想教育，發(fā)揮同學的主觀能動性，激勵同學。

4、通過組織班級活動培育同學的集體觀念，增加班級分散力。

5、定期開展學習活動，培育同學良好的學習態(tài)度和方法。

6、開展有益的文體活動，促使同學的身心健康進展。

7、組織同學樂觀參加學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成果。

8、定期與同學談心溝通，了解同學的思想動態(tài)，準時疏導(dǎo)解決同學的問題。

三、加強班風建設(shè)

1.支配班級活動要加強共青團員思想道德教育和班級衛(wèi)生、學習、教育為基礎(chǔ)內(nèi)容，依據(jù)學校德育工作支配，引導(dǎo)共青團員開展各項實踐活動。活動要加強對共青團員思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐力量的培育，面對全體同學，促進同學全面進展。活動之前要制定好方案，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與同學一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)同學開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校內(nèi)文化活動、社會實踐活動等，友情中隊舉辦一些聯(lián)誼活動。

2.營造向上氛圍依據(jù)所在班級同學的年齡特點，努力營造公平、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。(1)制定班級公約、班風，給自己班級取個新名字。(2)布置教室環(huán)境。(3)讓同學參加班級管理，培育同學的組織力量和責任心，使每個同學都有勝利的機會和成就感。培育同學的參加意識，供應(yīng)顯示同學才華的機會，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，體現(xiàn)同學的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。3.指導(dǎo)培育同學干部班級同學干部是班主任的左右手。要仔細選拔同學干部，同時要細心培育同學干部。第一，關(guān)心同學干部樹立威信;其次，鼓舞同學干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法;第三，嚴格要求干部在學問、力量上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面;第四，培育同學干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確價值觀、人生觀，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。

四、活動方案第一周1總結(jié)假期以來的工作，提出新學期要求，做好新學期準備。

2.學習《中同學日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》。

3.開展班委競選，提出要求。

其次周1.連續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練。

第三周1.培育同學上課鈴聲一響，教室里要寧靜。2.加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。

第四周1.連續(xù)抓好常規(guī)教育。2。選出優(yōu)秀同學代表，進行團員培訓。

第五周1.慶五一，進行愛國主義/勞動教育。2。進行五四愛國主義教育。

第六周1.對同學進行安全教育。2.培育同學的參加意識和集體主義精神。

第七周1.連續(xù)抓好紀律和學習目的教育。2.進行班內(nèi)朗讀競賽。

第八周1.連續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。2.進行敬重父母的教育。

第九周培育同學正確的是非觀念。

第十周1.預(yù)備期中考試。2.連續(xù)抓好法制和安全教育。

第十一周1、向同學進行學習目的教育，抓好復(fù)習教育。2、連續(xù)抓好常規(guī)教育。3、期中考試。

第十二周1.總結(jié)期中考試，吸取閱歷教訓。2.教育同學樹立正確的學習目的教育和審美觀念。

第十三周1.向同學進行愛國主義教育。

第十四周1.進行勤儉節(jié)省教育。2.對同學進行愛惜公物教育。

第十五周1。進行德育教育常規(guī)管理。第十六周1.培育同學的集體主義觀念。

第十七周1.再次進行學習目的的教育。2.評比班級文明同學。

第十八周連續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容。

第十九周1.制定復(fù)習方案，鼓舞同學努力學習。2.學習三好同學評比條件，預(yù)備評比。

其次十周1.搞好各類評比，樹立榜樣。2.加強安全教育，做好放假前的預(yù)備工作

學校中學班主任工作方案篇11

一、指導(dǎo)思想

在學校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)同學主體為中心，加強同學干部隊伍建設(shè)，加強同學的自我教育、民主管理力量，開展好同學的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把同學培育觀具有健全人格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐力量的四有新人。

二、主要工作

1、加強班干部隊伍建設(shè)。建立一支工作力量強、實踐閱歷足的常務(wù)班級干部隊伍，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制。

2、加強班級管理崗位責任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使同學的實踐力量、社會責任感得到提高。

3、加強同學自我管理。建設(shè)管理小組，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動。開展學習結(jié)對，共同提高的互幫互助學習活動。

4、加強師生對話建立師生聯(lián)系制。以周記形式有話就說，實話實說。建立師生結(jié)對活動，讓同學走近老師、了解老師、激發(fā)喜愛老師的熱忱，讓老師走近同學，指導(dǎo)同學直立更遠大的抱負、供應(yīng)更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度

5、加強文化禮儀教育。通過講座、電視等活動，增加對禮儀教育的熟悉，讓同學學會做人，并針對存在的問題，開展工作。

6、加強同學心理教育，促進健康。對心理嚴峻的同學，賜予更多的關(guān)懷和指導(dǎo)，對全體同學進行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)同學心理的健康進展。

7、宿舍文化建設(shè)。讓同學宿舍有家的感覺，開展文化建設(shè)，讓同學宿舍成為育人、休息的好場所。

學校中學班主任工作方案篇12

第一、班級初始狀態(tài)與同學基本狀況

本班共有同學39名，其中男生21名，女生18名。特別家庭3名，困難同學2名，初始階段紀律比較渙散，活動懶于參與，常規(guī)工作無人過問，學習基礎(chǔ)差，同學上進心、自信念不強，缺少核心人物，集體缺少分散力。但潛在的進取意識是有的，表現(xiàn)在學校的、班級的制度都能尚遵守，但要常常督促和提示，還不能形成自覺行為。居于這種現(xiàn)狀，在自己以往教學工作總結(jié)中總結(jié)了一些閱歷，并為新的工作做了如下工作方案：

其次、詳細管理措施

(一)抓常規(guī)管理規(guī)范同學的行為習慣

早到校、兩操、打掃除、校各項活動的參與都仔細組織，嚴格要求，決不馬虎，讓同學感到做人就要這樣嚴謹、仔細、一絲不茍。至今同學以習慣成自然。例如眼操時間一到不用老師強調(diào)，都主動自覺去做，贏得任課老師的好評。

(二)選拔班干部

班干部是班級和同學聯(lián)系的橋梁，是同學的精英，是老師的助手，是自我管理體現(xiàn)最明顯的一部分。在選擇班干時，我遵循三個原則，首選那些責任心強，辦事公正;品學兼優(yōu)，智商較高;有較強的組織力量和活動力量，易與他人溝通的同學。其次使用各類特色同學，揚長避短。最大限度地展現(xiàn)他們的力量。再次發(fā)揚民主作風，班干部，一些活動主持人均由民主選舉產(chǎn)生，使同學干部同學關(guān)系形成動態(tài)平衡，人人有機會實現(xiàn)自我價值。本學期我們初二(2)第一屆班委會、團支部及各類組織負責人就是在這個標準下產(chǎn)生的、這些同學上任后，工作熱忱高，工作態(tài)度端正，工作樂觀主動，并且各項活動走在同學前面，切實起到了模范作用。尤以李海靜、喬妲妲最突出。

(三)實行能級管理

我們班級進展的目標都是由師生共同商討確立的，并且分工負責。這樣，使管理者和被管理者做到和諧統(tǒng)一。師生能以誠相待，共同決策，使同學感覺到班級的事也有他們的一部分。通過分級管理，班干部擔當了一些日常事務(wù)的管理工作，并有權(quán)獨立處理相關(guān)事務(wù)。班主任則激勵和指導(dǎo)同學自主性的發(fā)揮，化解工作中的沖突。通過自我管理，既加強了班干部隊伍的建設(shè)，培育了同學組織管理力量，又提高了全體同學的自覺性，自制力。

(四)營造良好的學習環(huán)境

現(xiàn)在學校同學的學習、生活有絕大部分時間是在學校里度過的。班級即是同學的一個大家庭。營造良好的學習環(huán)境，對提高同學的德育素養(yǎng)，起了相當大的作用。首先對同學進行抱負教育，學習目的教育，習慣的養(yǎng)成教育，培育其自信念及責任意識，其次，建立一些監(jiān)督機制，獎懲制度，定期檢查，定期反饋，賞罰分明，現(xiàn)在班級風氣正，學風濃，分散力強。班級真正成為一個和諧向上的集體。

(五)個別教育與表揚相結(jié)合

班級中思想基礎(chǔ)和學習都比較差的同學。通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學不進去，思想活躍而又任性好動，對班集體正常的學習生活秩序有肯定影響。在教育轉(zhuǎn)化這部分同學時，我從建立和培育感情入手，親近他們。

以上是作為學校班主任的我所制度的班主任工作方案，將很快進入到同學的同學和生活中，信任肯定會取得良好成果。

學校中學班主任工作方案篇13

一、班級現(xiàn)狀分析：

本班共有43名同學，男同學25人，女同學18人。依據(jù)初二成果分析，各門功課的高分率、優(yōu)秀率、合格率都極差。因此，本學期將把"雙基'教學作為工作重點，向40分鐘課堂要效益，向課余輔導(dǎo)要保證。同時，連續(xù)抓好同學行為養(yǎng)成教育，讓同學養(yǎng)成良好的行為習慣、學習習慣。

二、指導(dǎo)思想：

初三班級的同學面臨著人生的又一次十字路口，心理簡單，起伏變化大，心情易受四周事物的影響，思想明顯會向樂觀或消極方向頃斜進展，因此班主任與同學建立和諧、公平的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與同學人格公平、心靈相通、情感交融的伴侶和伙伴，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導(dǎo)同學正確端詳、分析社會現(xiàn)狀，初步樹立同學的正確人生和科學世界觀，精確?????把握自己的人生航向。同時，樂觀協(xié)調(diào)并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系，教育同學樹立遠大抱負，開拓創(chuàng)新，遵紀守法，抓緊時間，刻苦努力學習，爭取在中考取的優(yōu)異成果，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。

三、工作目標：

目標：力爭區(qū)或校先進班集體。

班風：團結(jié)進取、拼搏奮進、歡樂學習

以《愛拼才會贏》為主題，以"努力、求實、勤奮、拼搏'為主線，以"勤奮制造奇跡，勝利來自努力'、"學問轉(zhuǎn)變命運、奮斗成就將來'來激勵同學，促使他們樹立信念、鼓足士氣，最終沖刺。

四、詳細工作：

1、連續(xù)抓好班風建設(shè),帶動良好的學風。班風與學風的建設(shè)直接關(guān)系的一個班級的升學水平，本學期我班要在以前的基礎(chǔ)上更進一步，要認仔細真做好同學的常規(guī)教育工作，營造一個樂觀向上的班集體。抓好同學的常規(guī)教育，強化《中同學日常行為規(guī)范》的落實，培育同學良好的行為習慣。使同學講文明、講禮貌，尊紀守法的好少年。

2、向同學進行思想品質(zhì)教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習愛好，使同學主動學習，提高學習成果。鼓舞同學大膽創(chuàng)新，勇于探究。為祖國培育創(chuàng)新人才。

3、加強中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。注意對同學的學法指導(dǎo)。這是提高全班成果的關(guān)鍵所在,所以這個學期肯定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好方案,在班中全面鋪開,平常盡量多下班,了解中下生的學習困難,盡可地提高中下生的學習成果,從而進一步提高全班總體成果。加強與各任課老師的聯(lián)系，以對學習困難者聯(lián)手關(guān)心。針對各科的特點，要常常性地與各任課老師爭論各科的學習方法，并準時地向同學介紹，以完善其學習方法，做到"授之以漁'，教給其點石成金之術(shù)。另外,連續(xù)開展"一幫一'活動,盡量提高中下生的學習成果。

4、樂觀參與學校組織的各項活動，使同學在活動中受到教育。

5、健全班委會，明確分工，提高同學的管理力量。

6、仔細召開好主題班會;非常鐘隊會;自習課),注意培育同學良好的心理素養(yǎng)。今年是升學的關(guān)鍵,所以要利用有效時間開展各類的學科趣味競賽或嬉戲,這樣不但對學習有好處,而且可以提高同學們的學習愛好。另外,還要多召開關(guān)于抱負,前途教育的主題班會,使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。

7、重視同學的心理健康教育，有的放矢地開展工作。初三同學學習任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學，承受的心理壓力特殊重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。假如不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。一旦發(fā)覺同學心理存在問題就準時對癥下藥，標本兼治，班主任要幫助任課老師對同學進行細致的談心，分析問題，進行家訪，尋求和家長的溝通。關(guān)心同學依據(jù)自己的學習現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。

學校中學班主任工作方案篇14

眾所周知，初三班級是學校教學的一個最重要的教學階段，更何況這屆初三是我們學校自創(chuàng)建以來開天辟地的第一屆。耕作三年，現(xiàn)在就是檢驗收成的時候。開學之初的幾次會議，讓每個初三老師心里都是沉甸甸的。然而我們信任開班之初我們學校部的八字方針，那就是"盡心盡力，無怨無悔'!

我們初三的全體科任老師將群策群力，迎難而上，發(fā)揚拼搏精神，抓緊抓嚴抓實各個教育教學環(huán)節(jié)，力爭中考取得好的成果。

一、教學工作：

1.加強課堂教學，提高課堂效益，樂觀探究新課程教學的課堂模式。提出合理可行、有效的中考復(fù)習模式和方法。

2.發(fā)揚團隊協(xié)作精神，依據(jù)本屆初三同學實際狀況制定本學科教學方案。把教學討論工作落到實處。

3.加強中考討論，仔細討論中考命題的特點和規(guī)律，針對不斷變化的中考，加強考試的動態(tài)討論，以此指導(dǎo)復(fù)習，抓好專題復(fù)習討論

4.加強教學常規(guī)管理，常抓不懈。

5.做好班級現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析緣由，查找對策，讓每一位同學都能在原有水平上有更大的提升。

6.重視月考、期中、期末考試制度，準時召開質(zhì)量分析會，準時診斷，準時反思，準時解決考試中消失的問題。

7，仔細抓好體育訓練，課間操時段轉(zhuǎn)變熬煉策略，男女生分組，力爭讓每個同學都發(fā)揮出最大潛力，力爭體育中考成果達到最好水平。

8.高度重視培優(yōu)工作，加大培優(yōu)力度，對前十名同學要加大力度，為他們松綁減壓，營造寬松的競爭氛圍，力求在和諧的競爭環(huán)境中迎難而上，使優(yōu)秀學科更加優(yōu)秀，使薄弱學科也逐步優(yōu)秀?？茖W合理的做好李昊元的思想工作，爭取中考一炮打響，其他前幾名的同學爭取在全市排名靠前。

9.做好中考各項報名工作，嚴格認真的把好每一道官，確保同學能夠正常發(fā)揮。

10.做好同學的心理疏導(dǎo)工作，適當調(diào)整心情，以良好的心情投入學習中去。

二、德育工作：

1.依據(jù)學校要求，對初三同學開展抱負、感恩教育和信念教育。激勵同學，促使他們樹立信念，鼓足士氣，最終沖刺。

2.關(guān)心同學分析自己的學習現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標，以樂觀良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試。

3.加強家校合作，準時向家長反饋同學每階段在校的學習狀況、思想動態(tài)、紀律表現(xiàn)，與家長共同探討切合實際的教育方法，對穩(wěn)定同學學習心情、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學習態(tài)度、提高學習成果起到肯定效果。定期召開家長會，準時反饋學校的信息，最大限度去的家長的支持。

4.關(guān)注后進生，不放棄任何一個同學，要在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心細心加急躁，擅長挖掘他們的閃光點。對待后進生不卑視，從而有效地保證后進生提高。

三、月工作支配：

二月：1，督促各學科將剩余內(nèi)容教學完畢。

2，"我的新學期準備'(同學研討方案)

三月：召開班會，并給每一位同學做思想工作，指出個人的優(yōu)勢與劣勢，提出遠期與近期的目標。

四月：第一輪復(fù)習開頭，?？汲？偨Y(jié)。

五月：進入二輪復(fù)習教學階段;留意考試的格式，比如涂卡。強調(diào)考試時的小節(jié)問題。部分薄弱同學個別談話。

六月：初三第三輪復(fù)習狀況;優(yōu)生座談會;中考前的沖刺心理調(diào)整，請安主任支配徐老師做心理指導(dǎo)工作。

學校中學班主任工作方案篇15

一、班上基本狀況

七班級(1)班是新入學的新生,全班有男生26人,女生23人,共49人。普遍入學成果不大好,基礎(chǔ)較差!這些同學相對比較淘氣,自制力量差,時常不能掌握自己,上課時愛任憑說話或者做小動作。雖然班上同學比較活躍,但同學好動以致紀律不令人放心。

二、工作目標

1.形成全班團結(jié)全都的班集體,遵守學校規(guī)章制度。

2.形成勤奮好學,樂觀向上的班風。

3.做好新生思想工作,穩(wěn)定同學心情。

4、爭取期末被評為先進班級體。

三、主要工作

1、建立班委會

學期初要盡快組織同學通過民主選舉組建一支工作力量強、喜愛集體的新一屆班委會,并明確班委會成員的詳細分工,為了讓的同學得到錘煉,實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設(shè)崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負責,使同學的實踐力量、社會責任感得到提高。為本學期的管理工作打下基礎(chǔ)。

2、思想教育

由于七班級同學是新生,各入面還不熟識,所以要對同學加強思想教育。深化愛國主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育,加強同學行為規(guī)范,養(yǎng)成良好的行為準則,用身邊事例,對同學進行誠信教育、利用班會、校會將行為規(guī)范訓練落到實處.教育同學不賭博,遠離有毒物品。在班中“設(shè)崗位,定專人”,加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。在學期初段,結(jié)合學校的支配,整頓班風學風,進行學習目的教育,激發(fā)同學的學習動力。在學期中段進行人生觀、世界觀的教育,關(guān)心同學樹立正確的人生觀和世界觀。在學期后段開展“講團結(jié)、講紀律、講誠懇、講奉獻”的四講活動。提高同學們的思想覺悟,增加責任感和進取心。把同學培育成具有健全人格、美妙心靈,具有創(chuàng)新精神和實踐力量的同學。培育同學良好的行為規(guī)范,弘揚正氣。

3、培優(yōu)轉(zhuǎn)差

加強對同學的心理輔導(dǎo),在現(xiàn)階段就開頭動起來,把一些有可能影響厭學心情的思想減到最低,影響同學學習的因素削減到最少。為了能夠讓他們學得更好、考得更好,我們也就只有一個方法:笨鳥先飛。對每