《我的大學不是夢》主題班會教案

第21頁共21頁《我的大學不是夢》主題班會教案《我的大學不是夢》主題班會教案?！段业拇髮W不是夢》主題班會活動日期：10月27日活動地點：多媒體教室參加人數(shù)：63人活動內容：我的大學不是夢準備工作：1.借用同班同學高活軍做的短片《我的大學不是夢》〔把廣東十所大學的照片和大學三年的學習生活等等照片做成一個視頻，加上兩個勵志視頻片段〕；上網查找湖南省各高校的資料，與各大高校的特點及照片，做成一個電子相冊；2.將所有的資料整理并制作成ppt，在班會課前熟悉課件，并盡可能試講一次；3.確認多媒體設備完好?；顒忧闆r：1.展示上次班會同學寫的夢想，鼓勵其堅持下去實現(xiàn)夢想。播放成功人士案例，鼓勵學生，激發(fā)實現(xiàn)夢想的信心。2.展示《我的大學不是夢》的視屏并講解，學生看得真是津津有味，常常會發(fā)出感慨或笑聲，并陷入沉思當中。2.簡單介紹湖南省各高校的資料，尤其是各個高校的特點：學生認真聽講觀看；心中涌起對大學的無限向往。3.理解學生都有上大學的夢想，鼓勵學生堅持實現(xiàn)夢想。活動后記：學生對于大學其實是非常憧憬的，在播放視屏的過程中，學生都非常認真地觀看；有些學生甚至在課后咨詢關于大學生活的情況以及各大學的特點；對于大學，他們也是無知的，除了教師平時曾三言兩語帶過之外，他們根本上對大學一無所知，對自己將來要走的路也是未有確切的方案。通過這次活動，學生更加堅決了自己上大學的決心，加強了學習的動力。小學主題班會教案：我讀書,我快樂背景介紹：我們班是一個團結進取、活潑向上的班集體，他們對知識充滿渴望，喜歡讀書，但選擇怎樣的書讀，怎樣去讀，他們還比較迷茫，針對這種情況，我決定召開一次主題班會，幫助他們可以正確選擇有意義、有價值的書去讀，豐富他們的知識，培養(yǎng)他們的讀書習慣，進步他們的閱讀才能，讓他們安康、快樂地成長。活動目的：1、通過活動，讓學生明白書是知識的泉，書也會給你們帶來無限的樂趣！從而使更多的學生愛看書。2、讀書要有選擇地讀，讀有價值、有意義的書。活動準備：排練相關的小品、課本劇、朗讀和講故事等節(jié)目。活動過程：一、導入甲：假設有人問：“伴隨你成長的是什么？”乙：也許有人會說是糖果，也許有人說是玩具，也許還有人說是奧特曼和數(shù)碼寶貝、喜羊羊和灰太狼。甲：假設你到我們班來，我班的學生會自豪地告訴你甲和乙：伴隨我們一路成長的是知識的泉——書籍！甲和乙：四〔2〕班我讀書,我快樂主題班會如今開始。二、明確讀書重要性甲：現(xiàn)代作家郁達夫曾說過：“世界上的大思想家和大創(chuàng)造家，都是從書堆中進去，再從書堆中回出來的。乙：古今中外的名人對于讀書都有著深化的體會和獨到的見解，下面讓我們來聽聽他們是怎么說的吧！加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多?！?《*選集》讀書也象開礦一樣，“沙里淘金”。——趙樹理重要的不是知識的數(shù)量，而是知識的質量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西?！袪査固┳x書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，那么眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？——朱熹《訓學齋規(guī)》三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲?！佌媲浼祝簳侨祟愐环N偉大而美妙的創(chuàng)造，書是最聰明、最可靠的教師和朋友。但凡成就大事，有所作為的人無不是一位愛讀書的人。乙：下面請欣賞故事《鑿壁偷光》〔聽后請學生談感受〕三、選擇有價值、有意義的書乙：記得一位名人曾說：“讀書要選擇，世上有各種各樣的書，有的不值一看，有的只值看20分鐘，有的可看5年，有的可保存一輩子，有的將永遠不朽。哎，夏天，你可算是我們班的書迷了，我倒想請教請教你終究我們該讀什么樣的書呢？甲：這個嗎，我可要賣一賣關子了。還是讓我們聽聽同學們的見解吧!相信你會得到答案的?！仓该勛约旱目捶ā骋遥号叮颐靼琢?，我們小學生應該多讀一些知識性強，具有一定文學價值的書籍。其實，我班的同學都非常愛讀書，下面讓我們來聽聽他們讀書的收獲吧!〔請同學說說自己讀書后的收獲或感受〕甲:同學們談的非常深化,收獲頗多,真令我羨慕啊!乙:真是“書中自有黃金屋”，下面請欣賞小品《書中自有黃金屋》四、班級特色展示甲：讀書開闊了我們的眼界，愉悅了我們的身心，陶冶了我們的性情，豐富了我們的知識，也進步了我們各方面的素質。這不,我班的幾名同學學習了《巨人的花園》一課，被其中的情節(jié)所打動，他們想演演，大家想欣賞嗎？下面請欣賞我們班同學的課本劇表演?！毒奕说幕▓@》甲：感謝這幾位同學精彩表演。作家臧克家曾說：“讀過一本好書，像交了一個益友。當我們交到一個益友的時候，總會忍不住想和大家一起分享。乙：下面要告訴大家一個好消息，我們的班新成立了班級圖書角。甲：讓我們用熱烈的掌聲歡迎劉歡為我們介紹一下。乙：讀好書是一種樂趣，一種情操，甲：一種向全世界古往今來的偉人和名人請教的方法，乙：一封出席各種社會、體驗各種生活、結識各種人物的邀請書甲：一張邁進科學宮殿和未知世界的入場券！乙：請聽詩朗讀《書》書是我們永遠的朋友它陪伴我們走過人生的春夏秋冬書是我們的精神之樹在我們的生命中生根、發(fā)芽、枝繁葉茂書中有人類無窮的財富我們可以從中自由地汲取營養(yǎng)書是人類開展的錄像機我們可以在其中看到前輩的足跡書是知識和智慧的海洋我們在書海的遨游中漸漸長大書是你的、我的書是人類永久的朋友甲：行萬里路，讀萬卷書。知識無涯而生命有限。所以高爾基撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。用功讀書少年時不努力，更待何時？乙：背誦古詩《讀書有所見作》讀書有所見作〔清〕蕭掄謂人心如良苗，得養(yǎng)乃茲長；苗以泉水灌，心以理義養(yǎng)。一日不讀書，胸臆無佳想。一月不讀書，耳目失清爽。甲：咦，你怎么背起古詩來了？乙：古詩在我們中華民族文化開展遠流長，博大而精深。從一年級起，我們就誦讀古詩，相信在我們記憶的倉庫中一定儲存了不少精巧的詩句。讓我們都來露一手，一展古詩的魅力吧！〔有個別朗讀和齊背〕五、交流閱讀心語甲：奧斯特洛夫斯基說：“光陰給我們經歷，讀書給我們知識?！币遥号喔f：“讀書給人以樂趣，給人以榮耀，給人以才干”甲：名人有那么多的讀書心得，我們對于讀書也一定有不少的感悟和想法。讓我們把自己的閱讀心語書簽和同學交換，互相勉勵吧?！餐瑢W互相贈送閱讀心語書簽〕六、班主任講話班主任：書是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精華釀成的；書是一杯茶，只有細細品味，才能透過苦澀，品出芬芳。讀書是一種幸福，讀書是一種享受，讀書是一種境界，讀書使我們的生活變得更加精彩！孩子，堅持每天閱讀吧。堅持不懈的閱讀可以改變一個人的一生！甲：我們是祖國的希望乙：我們是祖國的將來甲和乙：我們只有多讀書，讀好書才能擔當起建立祖國的大任。七、完畢語甲：讀書不光能補充知識，還可以通過書籍，使作者與讀者在對話中產生生命的共鳴，共同塑造人生。乙：讀書永遠不恨其晚，晚比永遠不讀強甲：同學們熱愛書吧，這是知識的泉甲和乙：讓我們蕩起閱讀的雙槳，在知識的海洋中盡情遨游吧！齊唱《讓我們蕩起的雙槳》甲和乙：四〔2〕班《我讀書，我快樂》主題班會到此完畢！初中主題班會教案：為了我的班集體教學目的：通過這次主題班會，給學生一個理解、認識、感悟的時機。使他們知道自己所在的班級是個怎樣的班級，從而來熱愛自己的班級。愿意為自己的班集體奉獻自己的力量。教學過程：主持人：我們這次的主題班會由大家自己來召開，同學們積極準備，認真排練，下面看看大家的表演。第一環(huán)節(jié)：朗讀青青的松林是蘑菇的家；蔚藍的天空就是白云的家；廣闊的牧場是牛羊的家，彎彎的溪流就是蝌蚪的家。而我們的家，就是這寬闊亮堂的教室，就是這充滿愛的集體。愛是和諧的樂章，愛是力量的泉。這個家，有我、有你、有他。我們在愛的陽光下茁壯成長！我們42位同學與教師朝夕相處，共同生活在這個和睦溫馨的家中。第二環(huán)節(jié)：小品表演《為了班級榮譽》第三環(huán)節(jié)：朗讀《我能為我的班級做點什么？》第四環(huán)節(jié)：做游戲答復以下問題下面有9個方塊，每個方塊中有幾個同學的名字，任意選一個方塊，被選中的同學請答復以下問題。1.你是否愛這個班集體2.我為班集體做過什么3.我們的班集體的特點第五環(huán)節(jié)：猜猜這些話是誰說的？從來只有拼出來的美麗，沒有等出來的輝煌。困難就是困在屋里就難，出路就是走出去就是路。少流淚，多流汗，淚水只能給你換來同情，汗水卻能為你贏得成功。共努力，爭上游：人心齊，泰山移。第六環(huán)節(jié)：我愛我的班集體。怎樣讓班集體變得更好？就近討論后選出代表答復以下問題班主任總結：這次班會開得很成功，我很受感動?？吹搅送瑢W們的表演，聽到了你們的心聲，從內心了由衷的感動。希望大家在這個班集體感受到家的溫暖，感受到兄弟姐妹的親情。在茫茫人海中，42個同學能同窗三年是一種緣分，希望大家珍惜這種緣分，并向你們自己說的那樣，多為班級做些力所能及的工作，把班集體當做自己的家一樣，能在三年的初中生活完畢后由衷地說：我愛我的家，我愛我的班集體，我為我的班集體做了奉獻。主題班會反思：這次的主題班會，從選題到組織到召開，全部由學生自己進展，我覺得開得很成功，我也很受感動。首先，由于學生自己選的題目，雖說是個老話題，但他們覺得很好，認為能從同學們身邊找素材，使靈感來自生活，用于生活。主題班會給了學生一個理解、認識、感悟的時機。使他們知道自己所在的班級是個怎樣的班級，從而來熱愛自己的班級。其次，主題班會一改以往的死板硬套的形式，而是由大家來表演，又能討論，暢所欲言的方式，學生們結合自己日常生活中所發(fā)生的事設計小品，對一群喜歡新事物的學生來說這正中下懷，給了他們表現(xiàn)的時機，讓他們在同學面前展示了自己的優(yōu)勢并樹立了自信。通過這次班會，我的感悟很深。要相信學生的才能，要給他們展示自己的時機，要給他們充分發(fā)言的時間，你能從中收獲很多，并深受感動。我以后會經常采用這種方式開班會，讓學生養(yǎng)成自己的事情自己討論，自己明辨是非，自己做主的好習慣。高中主題班會教案：“誠信”主題班會“誠信”主題班會教學目的：1.讓同學理解誠信。2.使同學在生活中做到誠信。施行步驟：一、由班長朗讀一段話，引入班會課主題。老實，即忠誠老實，不隱瞞自己的真實思想，不掩飾自己的真實感情，不說謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人。守信，就是講信譽，講信譽，信守承諾，忠實于自己承擔的義務，容許了別人的事一定要去做。忠誠地履行自己承擔的義務是每一個現(xiàn)代公民應有的職業(yè)品質。因為《中學生日產行為標準》中特別規(guī)定：中學生應該守信，容許別人做的事要按時做到，做不到時表示歉意。我們今天的班會課主題："老實守信"。二、主持人：21世紀是信息社會，信息化浪潮洶涌而至，加速推進信息化進程已成歷史必然，而社會的全面信息化又是建立在良好的社會誠信體系之上，沒有誠信，信息化無從談起。那什么是誠信？誠，即真誠、老實；信，即遵守承諾、講信譽。誠信的根本含義是受諾、踐約、無欺。通俗表述，就是說老實話、辦老實事、做老實人。人生活在社會中，總要和別人及社會____。處理這種關系必須遵守一定的規(guī)那么，有章必循，有諾必踐；否那么，個人就失去了立身之本，社會就失去了運行之規(guī)。老實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。幾千年來，“一諾____”的佳話不絕于史，廣為流傳。三、由同學xx為大家講述《曾子殺豬》的故事。在我國古代就有很多誠信的小故事，如“曾參殺豬”示誠信。曾參，春秋末期魯國有名的思想家、儒學家，是孔子門生中七十二賢之一。他博學多才，且非常注重修身養(yǎng)性，德行高尚。有一次，他的妻子要到集市上辦事，年幼的兒子吵著要去。曾參的妻子不愿帶兒子去，便對他說："你在家好好玩，等媽媽回來，將家里的豬殺了煮肉給你吃。"兒子聽了，非常快樂，不再吵著要去集市了。這話本是哄兒子說著玩的，過后，曾參的妻子便忘了。不料，曾參卻真的把家里的一頭豬殺了。妻子從集市上回來后，氣憤地對丈夫說："我是哄兒子說著玩的，你怎么就真把豬殺了呢？"曾參說："孩子是不能欺騙的！他不懂事，還沒有區(qū)分才能，接觸到的是父母，所以什么都跟父母學。你如今哄騙他，等于是在潛移默化地教他學會欺騙。再說，你如今欺騙了孩子，孩子以后自然也就不相信你了，你以后還怎么教育孩子？"在我們的生活中，教師，家長在我們很小的時候就給我們講了許多誠信的小故事。老實是一種作風，一種實在，一種可靠。誠摯，嚴謹?shù)牡淖鋈俗鍪伦匀焕诼?，落地生根，一言既出，駟馬難追。那種準那么的含義已超出了本身，而帶著榮耀的人類理想和精神，正氣蘊在其中。主持人：時代的進步推動著觀念的更新隨著社會現(xiàn)代化的開展，社會生活宏大而深化的變化賦予誠信這一傳統(tǒng)美德日益豐富的時代內容，也促使人們對誠信的理解從倫理道德的范疇提升到制度建立的層面，誠信不僅是一種品行，更是一種責任；不僅是一種道義，更是一種準那么；不僅是一種聲譽，更是一種資，就個人而言，誠信是高尚的人格力量；就企業(yè)而言，誠信是珍貴的無形資產；就社會而言，誠信是正常消費生活的秩序；就國家而言，誠信是良好的國際形象。接下來請同學們講講古今中外"老實守信"的故事1、應該從小講誠信。2、一壺水的故事3、孔子的取舍4、吳起言必信5、宋慶齡6、盧梭的懺悔四、互動環(huán)節(jié)：分組討論問題問題1誠信是一種理想化的美德，現(xiàn)實生活中做不到，講誠信者往往吃虧，這種說法對不對？請談談你的看法。問題2有人認為，自己是講誠信的，但別人不講，我也只好不講了，這種說法對不對？請談談你的看法。問題3應該在哪些方面做到誠信？問題4誠信應如何培養(yǎng)？五、誠信格言大比拼1.人而無信，不知其可也?！部鬃印?.民無信不立?！部鬃印?.人背信那么名不達?！矂⑾颉?.假設要別人誠信，首先要自己誠信?！采勘葋啞?.老實是人生的命脈，是一切價值的根基?！驳氯R塞〕6.失去了誠信，就等同于敵人消滅了自己?！采勘葋啞?.老實的人必須對自己守信，他最后的靠山就是真誠?！矏勰?．不寶金玉，而忠信以為寶?！膊灰呀鹩癞敵蓪毼?，而忠誠與信譽才是寶〕9．華而不實，恥也?！仓婚_花不結果實，令人感到羞恥?！?0．精誠所至、金石為開?！踩说恼嬲\所到達一定程度，能感動天地，使金石為之開裂?！?1．君子誠以為貴。〔有修養(yǎng)的人把真誠看得非常重要?！?2．身不正，缺乏以服；言不誠，缺乏以動?！残袨椴徽娜?，不讓人服氣，言語不老實的人，不必與他在一起共事〕13．受人之托，終人之事。14．言必信，行必果六、互動環(huán)節(jié)：有關誠信的小游戲。請同學發(fā)表感想。誠信，對于人類，或者，說得詳細一點，對于我們每一個個體，都是極其重要的為人準那么。誠信之于生命，正如同珍珠之于貝殼，那么晶瑩剔透而凝重；如月亮之于夜幕，那么亮堂皎潔；如山雀之于森林，那么活力盎然。這凝重，這皎潔和這盎然的活力，一直被誠信的美德所帶著著、引導著、感動著。不能忘記《皇帝的新裝》里的那個小男孩。那天真的話語和發(fā)自內心的真言，曾一度令我驚詫而感動。很多時候，我們往往會被外在因素所左右，還不如一個小孩子那般老實如一。是啊，誠信的力量塑造了多少優(yōu)秀的自我，它已不僅僅是一種為人的準那么，它更是一種勇氣，一種責任，砥礪著精彩的生命。曾經有個反越戰(zhàn)時殺了警察的激進分子，逃亡了23年，成為一家大酒店的老板并擁有兩個優(yōu)秀的兒子后，居然投案自首。當記者問他為什么要這樣做的時候，他說了一句令記者震動的話：“曾經，我逃避自己，面對的是生活；今天，我回到自己，面對的是生命?！笔前。粋€人可以因為逃避，因為隱瞞，因為虛偽，而有許多種不同的生活，而真真實實的生命只有一個！而只有誠信的力量才能讓你的生命永遠綻放出最真實、最淳樸、最燦爛的光芒?？纯窗桑\信何其可貴，何其重要。誠信不可拋！唯有誠信，才能讓你的生命如一股清泉，沁人心脾，永不枯竭！教后記：誠信，是全社會關心的話題。其實，在道德認知上，同學們是可以作出正確的判斷的。但往往在道德理論上，同學們就未必能遵守道德準那么了。這次活動，不僅要讓同學們在頭腦中樹立起誠信的意識，更重要的是提醒同學們在實際生活中以誠信的準那么來約束自己的諸多行為。這次活動比較受同學們的歡迎，其主要原因是：活動有較強的現(xiàn)實意義，同時活動又有較活潑的形式。希望今后能多搞這樣的活動，真正進步同學們的道德素質。主題班會教案《頓悟》頓悟班會教案一、主題：頓悟二、班會目的：1．給學生一個自我反思的時機。2．使同學們理解，成長的過程需要很多“頓悟”。3．使同學們理解“頓悟”的產生需要一個怎樣的過程。三、班會形式主題發(fā)言、同學反思、師生交流。四、班會過程：〔一〕班主任主題發(fā)言〔5分鐘〕“同學們，我問大家一個問題，你們會嗑瓜子嗎？”眾驚訝，再問，不屑地答道：“會！”“都會嗎？有沒有不會的？不會的請舉手！”幾個班干部“捧場”似的舉起手來〔我暗笑〕。“真有人不會！那我心里平衡了！”眾笑。“不瞞大家說，我嗑瓜子已經嗑了二十年，但卻是前幾天才學會嗑瓜子的！”眾笑，也露出一伙神情?！盀槭裁茨?？原來，在我很小的的時候，雖然已經開始嗑瓜子了，但是，嗑出的瓜子皮兒總是和別人的不一樣：我嗑出的瓜子皮兒碎的居多，別人的很完好。這使我非常疑惑，我進而又發(fā)現(xiàn)，我嗑出的瓜子皮兒里還有不少瓜籽，而別人嗑出的瓜子皮兒那么只有皮兒，沒有一點籽。只是為什么呢？這個問題我一直在思索，但是由于有一種與《皇帝的新裝》里的皇帝一樣的心理，我不好意思去問人，但這團疑惑卻一直縈繞在我的心頭，直到前幾天……”眾疑惑，聆聽，有幾個還在竊笑?！扒靶┨欤易x了一本書《誰動了我的奶酪》……”眾“噓——”。〔這么晚才讀這本書！〕“說實話，這本書我并不喜歡，這本書所講的道理也再粗淺不過。然而我發(fā)現(xiàn)它畢竟還是挺有意思的，所以，我之后就變得喜歡嘗試。就在前幾天，我嗑瓜子的時候，受了小老鼠的影響，想換一種方法來嗑——我以前想當然的以為瓜子只能從大頭兒嗑，不可能從小頭嗑；而那一次我嘗試了一下從小頭嗑……??！奇跡出現(xiàn)了！……”眾笑