幼兒園小班教案《小草青青》含反思

-4-小朋友園小班教案《小草青青》含反思小班教案《小草青青》含反思適用于小班的科學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓小朋友學(xué)會愛惜小草，讓小朋友感知小草的特征，培育小朋友探究自然的愛好，體驗解決問題的成就感，快來看看小朋友園小班《小草青青》含反思教案吧?；顒幽繕?biāo)：1、讓小朋友感知小草的特征，培育小朋友探究自然的愛好。2、使小朋友學(xué)會愛惜小草。3、體驗解決問題的成就感。4、能大膽進行實踐活動，并用完整的語言表達(dá)自己的看法。活動預(yù)備：在漫步和戶外活動時，有意識地引導(dǎo)小朋友觀看小草。選一塊平安的自然狀態(tài)的草地?；顒舆^程：1、引導(dǎo)小朋友觀看小草的特征。這是什么地方？你看到了什么？請你拔一根小草看看是什么樣的？在草地上爬、滾，趴下聞聞，感覺是怎樣的？你還在哪里看到過小草？（凡是有泥土的地方就有小草）2、引導(dǎo)小朋友爭論小草與人及動物的關(guān)系。你喜愛小草嗎？為什么？你喜愛在草坪上干什么？為什么人們要在公園里、學(xué)校里種上小草？我們應(yīng)當(dāng)怎樣愛惜漂亮的小草？長在河邊的小草有什么用？請你扒開小草，看看下面有什么？它們?yōu)槭裁床卦诓輩怖?？還有誰喜愛小草？為什么？3、小結(jié)。草對人和動物都很重要，很多動物都要吃草，沒有草就會餓死，人們種了許多草坪，讓大家休息。我們要愛惜草坪，使草坪更美。插入溝通共享。1、小朋友坐下來休息，說說小草的特征與感受。誰來說說剛才你和小草是怎么做嬉戲的？你的腳（手）遇到小草有什么感覺？（1）請小朋友回答，孩子們共同感受小草的特征：小草是軟綿綿的、小草的尖尖頭遇到手時還感到有點刺刺的、癢癢的。（2）感受小草有彈性的特征。老師：剛才我看到你把小草輕輕地壓下去，你發(fā)覺小草會怎么樣？（彈起來）小草真厲害壓下去，還會彈起來。我們也來試一試時，看看小草會不會彈起來。（3）感受在草地上運動時不簡單受傷又很歡樂。老師：你和小草是怎么做嬉戲的？在小草上打滾感覺怎么樣？小朋友，你們知道踢足球的叔叔阿姨們都在哪里進行足球競賽的嗎？（出示圖片）為什么肯定要在草地上踢足球？是呀，草地就像綠色的大床、綠色的地毯，我們在上面玩又舒適又不簡單受傷。（4）感受小草的芳香味。老師：誰聞到小草的味道了？我們一起聞一聞，感覺怎么樣？老師告知你們，小草發(fā)出的芳香味還能使我們身體健康。所以小朋友園里有很多草地，還有很多地方也有草地，想想，你們在哪里見到過草地呢？（小區(qū)、公園等。）活動反思：孩子們來到了草地上，他們脫掉了鞋子踩在青青的草上，一下子都大叫起來：我的腳好癢，有的孩子說：我的腳痛痛的，他們有的跑，有的不敢再往前走。然后我也光著腳和孩子們一起走，邊走邊唱兒歌，這時他們的愛好也隨之上升了。孩子們親身到大自然中感受春天的小草，對于他們來說是特別有益的，這會給他們帶來一種直接的閱歷。當(dāng)他們遇到問題時，老師的消失帶動了他們的樂觀心情。當(dāng)我把觀看的要求提出后，孩子們紛紛去找小草，并把小草的樣子告知老師，秋宇叫著：老師，小草是細(xì)細(xì)的，子浩說：小草長長的，頭上是尖尖的，孩子們大膽的用語言來描述自己觀看到的物體的特征。在活動中我敘述了故事《我是一只羊》，這個故事又一次引發(fā)了孩子們的爭論：小草也有年齡嗎？小草在冬天會枯萎，春天長出來的還是原來那棵草嗎？小草、小羊和人們身上的毛衣存在著什么樣的關(guān)系？小草的生長會對環(huán)境產(chǎn)生影響嗎？孩子們開頭更多地關(guān)注有關(guān)生態(tài)平衡和環(huán)境愛護的學(xué)問我給孩子們看了有關(guān)的電視錄像，孩子們神情嚴(yán)厲?地爭論起如何改善環(huán)境的問題，小草對愛護環(huán)境的特別作用漸漸被孩子們所理解，對草的熟悉也進一步加