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2023下半年教師資格證考試高中物理模擬試題一、單項(xiàng)選擇題(本大題共8小題,每小題5分,共40分)1、如圖所示,螺線管內(nèi)有平行于軸線的勻強(qiáng)磁場(chǎng),規(guī)定圖中箭頭所示方向?yàn)榇鸥袘?yīng)強(qiáng)度B的正方向,螺線管與U型導(dǎo)線框c蟛相連,導(dǎo)線框cdef內(nèi)有一半徑很小的金屬圓環(huán)L,圓環(huán)與導(dǎo)線框cdef在同一平面內(nèi)。當(dāng)螺線管內(nèi)的磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時(shí)間按圖示規(guī)律變化時(shí)()。A.在t1時(shí)刻,金屬圓環(huán)L內(nèi)的磁通量最大B.在t2時(shí)刻,金屬圓環(huán)l內(nèi)的磁通量最小C.在t1~t2時(shí)間內(nèi),金屬圓環(huán)L有收縮趨勢(shì)D.在tl—t2時(shí)間內(nèi),金屬圓環(huán)£內(nèi)有逆時(shí)針方向的感應(yīng)電流2、K-介子衰變的方程為:K—π+π0其中K一介子和π一介子帶負(fù)的基本元電荷.π0介子不帶電。一個(gè)K一介子沿垂直于磁場(chǎng)的方向射人勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,其軌跡為圓?。罰。衰變后產(chǎn)生的1T一介子的軌跡為圓弧PB,兩軌跡在P點(diǎn)相切,它們的半徑R。一與Rπ之比為2:1。π。介子的軌跡未畫出。由此可知π一的動(dòng)量大小與1T0的動(dòng)量大小之比為()。A.1:1B.1:2C.1:3D.1:63、一物體靜止在粗糙水平地面上,現(xiàn)用一大小為Fl的水平拉力拉動(dòng)物體,通過一段時(shí)間后其速度變?yōu)関.若將水平拉力的大小改為F2,物體從靜止開始通過同樣的時(shí)間后速度變?yōu)?v,對(duì)于上述兩個(gè)過程,用WF1、WF2分別表達(dá)拉力F1、F2所做的功,W、W分別表達(dá)前后兩次克服摩擦力所做的功,則()。4、《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》將高中物理課程分為共同必修、選修1系列、選修2系列和選修3系列,其中側(cè)重讓學(xué)生較全面地學(xué)習(xí)物理學(xué)的基本內(nèi)容,進(jìn)一步了解物理學(xué)的思想和方法,較為進(jìn)一步地結(jié)識(shí)物理學(xué)在技術(shù)中的應(yīng)用以及對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的影響的是()。A.共同必修B.選修1系列C.選修2系列D.選修3系列5、如圖所示的電路中,各電表為抱負(fù)電表,電源內(nèi)阻不能忽略,當(dāng)滑動(dòng)變阻器R2的滑片從某位置向左移動(dòng)一小段距離的過程中,設(shè)V1、V2、A的讀數(shù)分別是U1、U2,I;V1、V2、A讀數(shù)的變化量分別為△U1、△U2、△I,,則下列說法對(duì)的的是()。A.U2與I,的比值減小,U與I的乘積也一定減小B.U1與,的比值增大,U與I的乘積一定增大C.△U2與I的比值等于AU,與出的比值D.△U1與△I的比值等于任何時(shí)刻U,與,的比值6、如圖,在正點(diǎn)電荷Q的電場(chǎng)中有M、Ⅳ、P、F四點(diǎn),M、N、P為直角三角形的三個(gè)頂點(diǎn),F為MN的中點(diǎn),A.點(diǎn)電荷Q不一定在MP的連線上B.連接PF的線段一定在同一等勢(shì)面上C.將正試探電荷從P點(diǎn)搬運(yùn)到Ⅳ點(diǎn),電場(chǎng)力做負(fù)功D.φp大于φm7、一束由兩種頻率不同的單色光組成的復(fù)色光從空氣射人玻璃三棱鏡后.出射光提成a、b兩束,如圖所示,則a、b兩束光()。A.垂直穿過同一塊平板玻璃.b光所用的時(shí)間比a光長(zhǎng)B.從同種介質(zhì)射人真空發(fā)生全反射時(shí),a光顧界角比6光的小C.分別通過同一雙縫干涉裝置,b光形成的相鄰亮條紋間距小D.若照射同一金屬都能發(fā)生光電效率,6光照射時(shí)逸出的光電子最大初動(dòng)能大8、如圖.一不可伸長(zhǎng)的光滑輕繩,其左端固定于0點(diǎn),右端跨過位于O’點(diǎn)的固定光滑軸懸掛一質(zhì)量為M的物體.00’,段水平,長(zhǎng)度為L,繩子上套一可沿繩滑動(dòng)的輕環(huán)。現(xiàn)在輕環(huán)上懸掛一鉤碼,平衡后物體上升L,則鉤碼的質(zhì)量為()。二、計(jì)算題(本大題共1小題,20分)9、距離。試求:(1)球內(nèi)外的場(chǎng)強(qiáng)分布:(2)r?yàn)槎啻髸r(shí),場(chǎng)強(qiáng)最大?該點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)E=?三、案例分析題(本大題共2小題。第10題20分,第11題30分。共50分)10、在“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓和電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中.有如下器材:電壓表、電流表、滑師:同學(xué)們按照電路圖連接電路時(shí),要注意滑動(dòng)變阻器保護(hù)電路的作用,不要連錯(cuò)了。生1:嗯,滑動(dòng)變阻器要在最右端,差點(diǎn)忘了。生2:我的這個(gè)電路移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,電流怎么一直為零呢?師:肯定是哪個(gè)地方斷路了?,F(xiàn)在,大家讓電壓保持一定,看一下電流與電阻的關(guān)系。生:將R=10Q的電阻接入,閉合開關(guān),記下電流的值,再換成R:15Ω的電阻,記下電流的值……師:你保持電壓一定了嗎,這樣得出的數(shù)據(jù)肯定不對(duì)的。生3:我保持電壓一致,得到電流和電阻成反比的關(guān)系。師:這位同學(xué)回答得很好,電壓一定期,通過導(dǎo)體的電流和電阻成反比。問題:(1)請(qǐng)對(duì)該教師的教學(xué)片段進(jìn)行評(píng)述。(15分)(2)針對(duì)上述教學(xué)片段中教師存在的問題,設(shè)計(jì)教學(xué)片段,幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。(15分)11、下面是一道作業(yè)題及某同學(xué)的解答。題目:如圖所示為小球平拋運(yùn)動(dòng)的頻閃照片,閃光頻率為f=20Hz,求實(shí)驗(yàn)頻閃照片背景上每小方格邊長(zhǎng)L以及小球平拋的初速度口。和小球在c點(diǎn)的瞬時(shí)速度大小v。。(g=lOm/s2)(3:問題:(1)指犯錯(cuò)誤,分析錯(cuò)誤的因素,給出正解;(10分)(2)給出教學(xué)思緒,幫助學(xué)生掌握相關(guān)知識(shí)。(10分)四、教學(xué)設(shè)計(jì)題(本大題共2小題,第12題12分,第13題28分,共40分)12、閱讀材料,完畢教學(xué)設(shè)計(jì)。材料一《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》中關(guān)于“光的干涉”的規(guī)定是:“觀測(cè)光的干涉現(xiàn)象,知道產(chǎn)生干涉現(xiàn)象的條件。”材料二下面是“光的干涉”一節(jié)中楊R,xt縫q-涉的實(shí)驗(yàn)。如圖l3.3—2,讓一束單色光投射到一個(gè)有兩條狹縫Sl和S2的擋板上,兩狹縫相距很近。假如光是一種波.狹縫就成了兩個(gè)波源,它們的頻率、相位和振動(dòng)方向總是相同的。這兩個(gè)波源發(fā)出的光在擋板后面的空間互相疊加,發(fā)生干涉現(xiàn)象。13.3—2楊氏雙縫干涉的示意圖材料三教學(xué)對(duì)象為高中三年級(jí)學(xué)生,已學(xué)過光的相關(guān)知識(shí)。任務(wù):(1)光的干涉圖樣的特點(diǎn)是什么?(4分)(2)根據(jù)上述材料完畢“光的干涉”學(xué)習(xí)內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計(jì)。教學(xué)設(shè)計(jì)規(guī)定涉及:教學(xué)目的、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)過程。(不少于300字)(24分)13、閱讀下列材料,完畢教學(xué)設(shè)計(jì)。下面為某高中物理教材“楞次定律”一節(jié)中“探究感應(yīng)電流方向由哪些因素決定’’的實(shí)驗(yàn)。在第2節(jié)圖4.2—2的實(shí)驗(yàn)中,我們通過磁鐵跟閉合導(dǎo)體回路之間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)來改變穿過閉合回路的磁通量。條形磁鐵的N極或S極插入閉合線圈時(shí),線圈內(nèi)磁通量增長(zhǎng),抽出時(shí),線圈內(nèi)現(xiàn)在反復(fù)這個(gè)實(shí)驗(yàn),但是這次不是研究感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件.而是用草圖記錄感應(yīng)電流的方向、磁鐵的極性和運(yùn)動(dòng)方向,以便從中找出它們之間的關(guān)系。建議在紙上畫出幾個(gè)類似圖4.3一l的草圖,分別標(biāo)出不同情況下磁鐵的N、S極,磁鐵的運(yùn)動(dòng)方向、感應(yīng)電流的方向。為了判斷感應(yīng)電流的方向。事先要弄清線圈導(dǎo)線的繞向.及電流方向、指針擺動(dòng)的方向與電流表的紅、黑接線柱的關(guān)系。某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄如圖4.3—2所示。條形磁鐵在線圈內(nèi)的運(yùn)動(dòng),無非是N極或S極插入.N極或S極抽出這四種情況,因此,可

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